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张昊宇老师-4年级
王洋老师-5年级
杨海斌老师-9年级
王垚老师-8年级
李娜老师-7年级
张肖磊老师-6年级
6年级同步课堂
包含直播、录播、必考题型精练三块内容
培训业名师： 张肖磊
北京大学硕士，培训行业名师，8年中小学数学同步竞赛教学经验。
6年级春季同步精讲+思维训练(包含直播、录播、必考题型精练)
课程周期： -
直播课时间： 每周四、周日， 19:00-20:00
课&时&数： 30课时
价&&&&&&格： 永久免费
上课前2小时短信提醒，已有人已预约
共30节录播课
直播课程时间
录播课程视频
必考题型精练
负数的认识及四类难点题型
&&&19:00-20:00
圆柱的认识及复杂几何体
&&&19:00-20:00
圆柱表面积两大必考及三大难点题型
&&&19:00-20:00
圆柱的体积拔高及浸水问题解题技巧
&&&19:00-20:00
圆锥体积三大必考难点题型
&&&19:00-20:00
圆柱与圆锥单元复习及三大必考、两大难点题型
&&&19:00-20:00
认识比例及分类讨论题型
&&&19:00-20:00
认识正比例及正比例图象难点题精讲
&&&19:00-20:00
认识反比例及比例尺的运用
&&&19:00-20:00
比例的应用题及正比例解行程问题
&&&19:00-20:00
比例单元复习及反比例解行程问题
&&&19:00-20:00
比例型行程问题两大难点题型
&&&19:00-20:00
鸽巢问题精讲及拓展拔高
&&&19:00-20:00
数的认识总复习及易错点大扫除
&&&19:00-20:00
数的运算总复习及简算方法大总结
&&&19:00-20:00
式与方程总复习
&&&19:00-20:00
比和比例总复习
&&&19:00-20:00
分数应用题的四类必考难点题型总复习
&&&19:00-20:00
行程问题之相遇与环形跑道问题
&&&19:00-20:00
行程问题总复习
&&&19:00-20:00
平面图形总复习
&&&19:00-20:00
立体图形总复习
&&&19:00-20:00
平移、旋转、轴对称总复习
&&&19:00-20:00
几何模型和勾股定理专项突破
&&&19:00-20:00
圆和扇形以及有关复杂图形专项突破
&&&19:00-20:00
复杂立体几何图形专项突破
&&&19:00-20:00
统计与概率总复习
&&&19:00-20:00
找规律题型及数学思想方法总复习
&&&19:00-20:00
小升初模拟1
&&&19:00-20:00
小升初模拟2
&&&19:00-20:00
1. 六年级人教版教材同步课程为主（约占60%）；
2. 每节课有一定拓展拔高内容（约占40%）。
1. 每周四、周日2次互动直播课，学生与老师随时互动，即时答题、在线抢答、提问答疑等各类体验非常全面。打破地域限制，零距离和老师交流。
2. 直播课配有配套录播版，7×24小时随时听、反复听，不怕遗漏，轻松复习。
3. 每一节精心编撰的必考题型精练，保证课程知识巩固。告别题海，直击考点。
1. 立足课本，夯实课本知识的基础上拓展数学思维和解题方法，将初中的解题思路渗透到题目中，为小升初做好准备。
2. 直播课程、录播课程、《必考题型精练》三大教学产品，构成完整学习链条，在各个环节帮助学生提高。
3. 直播课程互动性强，学生能够课堂发言，师生随时交流，高度模拟真实课堂。
学生可以随堂答题与老师互动，赚取学币，激发学生学数学的兴趣。
4. 录播课程自主性强，学生可以根据自己时间随时学习，反复观看，将直播课上没听懂的疑难问题一网打尽。
5. 每节课后附有20道《必考题型精练》，每一道都由数学+资深名师教研团队精心挑选，紧扣重点，难点，易错点，考点。
6. 个性化学习系统，每道错题加入学生个人错题本，为每名学生制作个性化学习成长曲线
适合六年级希望对课本知识进行巩固，并进行一定的奥数拓展，小升初目标是重点初中的这部分学生。
在校学习中，对课本知识点基本能够理解、吸收，需要对知识点进一步巩固夯实，并提高知识的综合运用能力，形成有体系的解题思路，在基础题目准确的基础上保证中高难度题目及附加题、拉分题的得分能力。
1、课前：直播课、录播课听课前，预先准备好纸笔，认真做笔记
2、课中：积极参与互动，获取奖励学币
3、课后：观看录播视频，确保真正弄懂每一道例题。推荐做课后20道《必考题型精练》，巩固加强，查漏补缺，真正掌握知识和解题方法
4、经常回顾复习错题本，总结归纳错误原因，并至少做三道同类练习
书山有路，学海无涯，但是，我拒绝题海。
来“数学+”小磊老师课堂，更高效、更准确的学习。
趣味性强，互动性强，夯实重点，突破难点，
在不断进步中找到快乐和成就感！
培训业名师： 张肖磊
北京大学硕士，培训行业名师，8年中小学数学同步竞赛教学经验。
&& 北京航空航天大学学士，北京大学硕士，北京市培训行业名师，“数学+”小学数学项目负责人。8年中小学数学同步竞赛班教学经验，曾担任北京巨人学校一线名师。学生时代，获得“华杯赛”全国一等奖，河北省数学夏令营金牌，中考数学满分，2003年“史上最难”高考数学全省前20。8年教学过程中，参与编写大量教材和试卷，并辅导超过1000名学生，其中50%以上升入人大附中、清华附中、北大附中、101中学等北京市重点、区重点中学，辅导学生在华杯赛、希望杯、走美杯、IMC等学科竞赛中获得奖项超过100人次。
教学特色：内容精辟，功底深厚，知识渊博，互动教学，趣味课堂。
教师寄语：
1、学数学没有捷径，做题是必不可少的，同时在做题中认真分析错误，总结出属于自己的“解题秘籍”，才能避免陷于题海，成为数学学霸。这就是学习的方法，也是学霸们高效率学习的窍门。
2、培养对数学的兴趣，能起到事半功倍的学习效果。
3、尽早养成和保持良好的习惯，是通往精英学子之路的桥梁。
兴趣，方法，习惯，是老师希望你们从小养成并坚持的，你们必将终生受益。在此基础之上，数学，可以好玩儿一点。数学，是对自然和宇宙的规律的总结。我们不生产数学，我们只是自然的搬运工。
已有1833个评价
包含录播、必考题型精练两块内容
培训业名师： 张肖磊
北京大学硕士，培训行业名师，8年中小学数学同步竞赛教学经验。
6年级秋季同步精讲+寒假预习(包含录播、必考题型精练)
课程周期： -
直播课时间： 每周四、周日， 19:00-20:00
课&时&数： 40课时
价&&&&&&格： 永久免费
已经结课，视频和习题保留至9月
共40节录播课
直播课程时间
录播课程视频
必考题型精练
分数乘法1——分数乘法运算
&&&19:00-20:00
分数乘法2——乘法运算律和应用题
&&&19:00-20:00
分数乘法3——单元复习+拓展拔高
&&&19:00-20:00
分数乘法4——习题课
&&&19:00-20:00
分数除法1——倒数的认识
&&&19:00-20:00
分数除法2——分数除法运算
&&&19:00-20:00
分数除法3——应用题及方程初步
&&&19:00-20:00
分数除法4——单元复习+拓展拔高
&&&19:00-20:00
工程问题拓展
&&&19:00-20:00
比的认识与应用1——比的概念和性质
&&&19:00-20:00
比的认识与应用2——应用题
&&&19:00-20:00
比的认识与应用3——单元复习+拓展拔高
&&&19:00-20:00
比例应用题拓展
&&&19:00-20:00
&&&19:00-20:00
圆1——圆的认识及圆的周长
&&&19:00-20:00
圆2——圆的面积
&&&19:00-20:00
圆3——扇形
&&&19:00-20:00
圆4——单元复习+拓展拔高
&&&19:00-20:00
&&&19:00-20:00
百分数1——百分数的认识
&&&19:00-20:00
百分数2——应用题
&&&19:00-20:00
百分数3——单元复习+拓展拔高
&&&19:00-20:00
浓度问题与经济问题拓展
&&&19:00-20:00
扇形统计图
&&&19:00-20:00
总复习1——分数乘除运算
&&&19:00-20:00
总复习2——分数乘除法应用题
&&&19:00-20:00
总复习3——比
&&&19:00-20:00
总复习4——比的应用题
&&&19:00-20:00
总复习5——圆和扇形1
&&&19:00-20:00
总复习6——圆和扇形2
&&&19:00-20:00
总复习7——百分数
&&&19:00-20:00
总复习8——百分数应用题
&&&19:00-20:00
总复习9——应用题综合
&&&19:00-20:00
寒假预习之负数
&&&19:00-20:00
寒假预习之百分数（二）1
&&&19:00-20:00
寒假预习之百分数（二）2
&&&19:00-20:00
寒假预习之圆柱与圆锥1——圆柱
&&&19:00-20:00
寒假预习之圆柱与圆锥2——圆锥
&&&19:00-20:00
寒假预习之比例1——比例的意义和性质
&&&19:00-20:00
寒假预习之比例2——正比例
&&&19:00-20:00
数学，可以很有用
数学，也可以很有趣儿
数学，更可以很“有料”
想要感受既好玩，又有料的数学么？
那就加入数学+的课堂吧
数学+，给数学加点儿料！
1、六年级学校教材同步课程巩固为主（约占60%）；
2、每节课有一定拓展拔高内容（约占20%）；
3、奥数专题精讲（约占20%）
1、直播课程互动性强，学生可以随堂解题与老师互动，并且能够课堂发言，还原课堂真实场景；
2、录播课程自主性强，学生可以根据自己时间随时学习，反复观看，将第一遍没听懂的疑难问题一网打尽，在家长的辅导下观看，效果更佳；
3、录播课程按照知识点和例题分解细化，每节课分为5—8个小节，免去无用知识点和类型题的学习，直击学生薄弱环节，高效率学习，快速提高学习成绩；
4、每节课后附有20道精选测试题，每一道都由数学+资深名师教研团队精心挑选，绝非市面上常见低质数学题，紧扣重点，难点，易错点，考点。
5、个性化学习系统，每道错题加入学生个人错题本，并根据学生学习情况生产个性化学习成长曲线
适合六年级希望对课本知识进行巩固，并进行一定的奥数拓展，小升初目标是重点初中的这部分学生。在校学习中，对课本知识点基本能够理解、吸收，需要对知识点进一步巩固夯实，并提高知识的综合运用能力，形成有体系的解题思路，在基础题目准确的基础上保证中高难度题目及附加题、拉分题的得分能力。
1、课前：直播课、录播课听课前，预先准备好纸笔，认真做笔记
2、课中：积极参与互动，获取奖励币
3、课后：下载讲义，进行复习（推荐家长参与），最好有选择的观看录播视频，确保真正弄懂每一道例题。推荐下载课后20道精选习题，巩固加强，查漏补缺
4、经常回顾复习错题本，总结归纳错误原因，并至少做三道同类练习
教师寄语：
书山有路，学海无涯，但是，我拒绝题海。
来数学+小磊老师课堂，是为了更高效、更准确的学习，
夯实重点，突破难点，
在不断进步中找到快乐和成就感！
培训业名师： 张肖磊
北京大学硕士，培训行业名师，8年中小学数学同步竞赛教学经验。
&& 北京航空航天大学学士，北京大学硕士，北京市培训行业名师，“数学+”小学数学项目负责人。8年中小学数学同步竞赛班教学经验，曾担任北京巨人学校一线名师。学生时代，获得“华杯赛”全国一等奖，河北省数学夏令营金牌，中考数学满分，2003年“史上最难”高考数学全省前20。8年教学过程中，参与编写大量教材和试卷，并辅导超过1000名学生，其中50%以上升入人大附中、清华附中、北大附中、101中学等北京市重点、区重点中学，辅导学生在华杯赛、希望杯、走美杯、IMC等学科竞赛中获得奖项超过100人次。
教学特色：内容精辟，功底深厚，知识渊博，互动教学，趣味课堂。
教师寄语：
1、学数学没有捷径，做题是必不可少的，同时在做题中认真分析错误，总结出属于自己的“解题秘籍”，才能避免陷于题海，成为数学学霸。这就是学习的方法，也是学霸们高效率学习的窍门。
2、培养对数学的兴趣，能起到事半功倍的学习效果。
3、尽早养成和保持良好的习惯，是通往精英学子之路的桥梁。
兴趣，方法，习惯，是老师希望你们从小养成并坚持的，你们必将终生受益。在此基础之上，数学，可以好玩儿一点。数学，是对自然和宇宙的规律的总结。我们不生产数学，我们只是自然的搬运工。
已有717个评价小学六年级数学毕业模拟试题及答案
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小学六年级数学毕业模拟试题及答案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
小学六年级数学毕业模拟试题及答案
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文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 　　　　　　　　　学校＿＿＿＿＿＿ 　班级＿＿＿＿＿＿　姓名＿＿＿＿＿
一、填空：（共21分 每空1分）&&& 1、读作(&&&&&&&&&&&&&&& )，改写成用“万”作单位的数是（&&&&&&&&&&&& ），省略万位后面的尾数约是（&&&&&&&& ）。
&&& 2、2010年第16届广州亚运会的举办时间为日――11月&&&&&& 27日，那么这届亚运会要经历（&&& ）个星期还多（&&& ）天。
&&& 3、把2 18 ∶1 23 化成最简整数比是(&&&&& )，比值是(&&&&& )。
&&& 4、3÷（& ）=（&& ）÷24=& = 75% =（& ）折。
&&& 5、如图中圆柱的底面半径是（&&&& ），把这个圆柱&&&&& 的侧面展开可以得到一个长方形，这个长方形的&&&&& 面积是（&&&& ），这个圆柱体的体积是（&&&& ）。&&&&& (圆周率为π)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 7、1千克盐水含盐50克，盐是盐水的（&&& ）%。
&& 8、7&& 8&& 能同时被2、3、5整除，个位只能填（&&&&&& ），百位上最大能填（&&&& ）。
&& 9、一所学校男学生与女学生的比是4 ：5，女学生比男学生人数多（&&&&&&&&& ）%。
&& 10、一座城市地图中两地图上距离为10cm，表示实际距离30km，该幅地图&&&&&& 的比例尺是（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ）。（1）二、：（共５分 每题1分）&& 1、自然数（0除外）不是质数，就是合数。（&&&& ）&& 2、小于五分之四而大于五份之二的分数只有五份之三。（&&&&& ）&& 3、一个圆柱与一个圆锥等底等高，他们的体积和是36立方米，那么圆锥的& 体积是9立方米。（&&&&& ）&& 4、生产的90个零件中，有10个是废品，合格率是90%。&&&& （&&&&& ）&& 5、“一只青蛙四条腿，两只眼睛，一张嘴；两只青蛙八条腿，四只眼睛，两 &&&&& 张嘴，三只青蛙……那么青蛙的只数与腿的条数成正比例关系” （&&&& ）
三、：（５分 每题1分）&& 1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有（&&& ）天。&&&&&&&& A．89&&&&& &B．90&&&&& C．91&&&&&&& D.92&& && 2、把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形，这两个梯形中（&& ）&&&& 总是相等。&&&&&&& A．高&&&&& B.上下两底的和 C.周长&&&&&& D. 面积&& 3、一个长方形长5厘米，宽3厘米， 表示（　　）几分之几。&&& A．长比宽多 B．长比宽少　　C．宽比长少　D．宽比长多&& 4、一个分数的分子缩小3倍，分母扩大3倍，分数值就缩小（& ）倍。&&&&&&& A.3&&&&&&&&& B.6&&&&&&&&&&& C.9&&&&&&&&& D.不变&& 5、下列X和Y 成反比例关系的是（&&&& ）。&&&&&&& A.Y =3+ X&&& B.X+Y= 56&&&&&& C.X= 56 Y&&&& D.Y= 6X
四、计算题：（共30分）&& 1、直接写出得数。（每题1分）&&&&& 26×50=&&&&&&&& 25×0.2=&&&&&&& 10－0.86=&&& 24× =&&&& &&&&&& ÷3=&&&&&&&&& 125%×8=&&&&&& 4.8÷0.8=&&& 8÷ =&&&&& 12×( ＋ )=&& 1－1÷9=&&&&&&&&&&& 2.5×3.5×0.4=&
&& 2、脱式计算。（每题2分）&&&& 0.25×& + 2.5%&&&&& 9.6－11÷7 +& ×4&&&&&&& &(2)&& 3、解比例和方程。（每题2分）&&&&& 5.4+2X = 8.6&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&&&& 0.2 = 1- X24 &
&& 4、列式计算。（每题3分）&（1）180比一个数的50多10，这个数是多少？&&&&& （2）0.15除以 的商加上5，再乘以 ，积是多少？ 五、解决问题：（共39分 每题4分）&&& 1、车队向灾区运送一批救灾物资，去时每小时行80km，5小时到达灾区。回来时每小时行100km，这支车队要多长时间能够返回出发地？&&&& 2、书店有一套丛书原价96元，现按6折出售，买一套可以便宜多少元？如果买6套，360元够吗？&&&& 3、邮局汇款的汇率是1%，在外打工的小明的爸爸给家里汇钱，一共交了38元的汇费，小明的爸爸一共给家里汇了多少元？&4、汽车厂25天组装汽车4000辆，实际提前5天完成，实际平均每天组装汽车多少辆？（用方程解）&5、一个长方体玻璃鱼缸（鱼缸的上面没有玻璃），长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？
6、求下图阴影部分的面积。单位：米 （π取3.14） 7、一个底面半径是6厘米的圆柱形玻璃器皿里装有一部分水，水中浸没着一个高9厘米的圆锥体铅锤。当铅锤从水中取出后，水面下降了0.5厘米。这个圆锥体的底面积是多少平方厘米？（π取3.14）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(4)8、下面是某数码照相机厂 2005 ―― 2008 年两种型号照相机产量统计表。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 单位：万台&& &&&&&&& 年份2005年&2006年&2007年&2008年甲种照相机&&& 15&&& 23&&&&&&& &&& 30&& 40乙种照相机&&& 10&&& 18&&& 25&& 45根据表中的数据，完成下面统计图某数码照相机厂2005――2008年两种型号照相机产量统计图。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 甲种相机&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& 单位：万台&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ---------乙种相机&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&&& 2005年& 2006年& 2007年& 2008年&&&& &&&&&&&&&&& （1）、完成上面统计图。（2分）（2）、那种照相增长的较快？（2分）&
（3）、2008年乙种相机是甲种相机的几分之几？（3分）&&&&&&&& （4）、2005年到2008年甲种相机的平均年产量是多少万台？（4分）
&(5)附件1：参考答案一 1、七千零三十万五千八百八十&& 万　　7031万2、2　　　　　　　　　13、51:40　　　　　1．275或 　　　　　4、４　　　　　１８　　　１６　　　七五5、4cm&&&&&&&& 80πcm2&&& 160 cm36、15&&&&&&&&& 217、58、0&&&&&&&&&& 99、2510、1：300000
二 1、×&&&&& 2、×&&&& 3、√&&&&&& 4、×&&&&&&& 5、√三 1、C&&&&& 2、 A&&&& 3、C&&&&&&& 4、C&&&&&&& 5、D四 1、 1300&&&&& 5&&&&&& 9.14　　　　 18&&&&& 　&&&&&&& 10&&&&&& 6&&&&&&&&&& 10&&&& 　 5&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.5&& 2、0.25× +2.5%&&&&& 9.6－11÷7+ ×4&&&&& 　　＝0.2+2.5%&&&&&&&& =9.6－ +&&&&&&&&&&&& =12×[ ×3]&&& =0.2+0.025&&&&&&&& =9.6－( － )&&&&&&&&& =12× &&& =0.225&&&&&&&&&&&& =9.6－1&&&&&&&&&&&&&&&& =42&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =8.6&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &3、5.4+2X = 8.6&&&&&&& 2.5:5 = x:8&&&&& 0.2 = 1- X24 解：2X =8.6-5.4&&&&& 解：5x=2.5×8 解： X24 =1-0.22X =3.2&&&&&&&&&&&&& X=20÷5&&&&&& X24 =0.8X =1.6&&&&&&&&&&&&& X=4&&&&&&&&&& X = 0.8×24
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X =19.2
(1)4、（1）、(180－10)÷50&&&&&&&&& （2）、（0.15÷ ＋5）× &&&&&& =170÷0.5&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =（ ＋5）× &&&&&& =340&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = × &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& = 或1.35五 1、80×5÷100&&&& =400÷100&&&& =4（小时）答:略。2、96－96×60&&&&& 96×60×6& =96－57.6&&&&&&&& =57.6×6& =38.4（元）&&&&&& =345.6(元)&&&& 345.6&360& 答:略。3、38÷1=3800(元)&&&&& 答:略。4、解：设实际平均每天组装汽车X辆。&&&&&& （25－5）X = 4000& &&&&&&&&&&&& 20 X =4000&&&&&&&&&&&&&&& X =200答:略。5、（5×3.5+3×3.5）×2 + 5×3& =(17.5 + 10.5) ×2 + 15& =56 + 15& =71(平方分米)答:略。6、20 ÷ 2 = 10（米）20×25 -&& × 3.14 × 102& & =500 C 1.57 × 100& =500 C 157& =343（平方米）答:略。7、V水下降圆柱= 3.14 × 62× 0.5&&&&&&&&&&& =3.14 × 36 × 0.5&&&&&&&&&& =56.52(立方厘米)V水下降圆柱 = V圆锥S圆锥底面=56.52 ÷ (&& × 9&& )& =56.52 ÷ 3=18.84(平方厘米)答:略。 (2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、（1）&& &&&& 10&&&&&& 0&&&&&&&&&&&&&&& 2005年& 2006年& 2007年& 2008年&&& （2）、从图上可以看出乙种相机增长的较快。（3）、 =&&& 答:略。（4）、（15 + 23 + 30 + 40）÷ 4&&&& =108 ÷ 4&&&& = 27（万台）答:略。&
(3)附件2：分析题号&题目来源&考查目的&得分率&讲评意见一&1&原创&数的读法、求近似数&93&省略万位后面的尾数约要向前进1&2&原创&普及广州亚运会知识、一位小数的除法&93&注意有余数小数的除法&3&现题&比例的有关知识&82&先把带分数分为假分数，注意比和比值的不同根念&4&现题&除法与分数、百分数的转化&85&除法,分数,百分数转化的方法&5&改编&圆的半径、侧面积、体积&85&直径要化为半径&6&改编&分数的基本性质&85&学生可能把第2个空填15，这是没有很好理解分数的基本性质&7&原创&百分数、浓度&90&浓度的定义&8&现题&数的整除知识&80&能被2、3、5整除数的特征，要综合考虑&9&改编&比例、百分数&83&结果要化为百分数&10&现题&比例尺&85&单位要统一二&1&改编&质数、合数的定义&83&学生可能把1作为质数&2&原创&分数的大小&80&注意灵活的运用分数的性质&3&改编&圆柱、圆稚的体积计算&85&等底等高圆柱是圆锥体积的3倍&4&改编&合格率&85&合格率的定义&5&改编&正比例&85&正比例的定义三 &1&原创&闰年的知识&83&2008年的2月份有29天&2&改编&图形面积、周长、高的知识&85&学生的答案可能有很多种，注意有很多种分割的可能性，但只有高是不会改变的&3&现题&分数&80&注意和谁进行比较,注意分子和分母不是同时扩大或缩小&4&改编&分数性质&83&分数的基本性质运用（1）&5&改编&反比例知识&80&反比例定义的运用四&1&改编&基础知识&93&平时多练习&2&改编&混合运算&75&能简便的就简便计算,熟练掌握各种计算方法&3&改编&考察学生方程与比例基础&75&方程与比例的解法&4&现题&考察学生对文字题理解能力&75&理解题目的意思，先做什么再做什么五&1&改编&速度与时间求出路程&80&车来回路程相等&2&改编&折扣与百分数的了解&75&先求出1套，再求出6套要多少钱，是比360元多还是少&3&改编&对汇款的知识，百分数的运算&75&可用方程解&4&原创&对工作效率了解&80&要列方程&5&现题&长方体表面积的计算&75&结合实际，注意鱼缸是没有盖的&6&原创&长方形与圆的面积&75&灵活运用切割知识&7&改编&圆柱，圆锥的体积，圆的面积的计算知识&65&圆锥的体积实际上就是水下降的体积&8&改编&统计和表格的认识，理解，分析&75&1、画时注意实线和虚线的区别2、比较分析哪条线走势较高3、分数的应用4、注意怎么求平均数 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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