四年级上综合实践教案woyoudianhuashuoo

小学四年级上册综合实践课教案:《早餐的学问》

俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”可是,由于早上的时间少,家长无暇或懒于做早餐,再加上缺乏对早餐的科学认识。所以,在小学生中不吃早餐或凑合吃早餐的现象普遍存在而在人体一整天的生理机能活动中,早餐所发挥的作用是不可替代、不容忽视的。尤其对于小学生来说,如果不吃早餐或早餐质量不高,会直接影响孩子上午的学习认知活动久而久之,会严重影响孩子的学习成绩和身体发育,甚至会诱发肥胖症、胆结石、胃炎、贫血等疾病。

“早餐的学问”与每个学生、每天的生活都息息相关我们还殷切期望,学生在了解“早餐学问”的同时,能改变学生的学习方式,发展学生的创新精神,提高学生的实践能力。

● 懂得早餐的重要性和不吃早餐的危害

●了解营养早餐嘚配制方法

● 掌握营养早餐的简单制作方法

● 搜集、整理资料的能力

● 制定计划、设计问卷、对结果统计分析的能力

● 与人交往、交流、匼作的能力

● 学生经历自主学习的过程(质疑、探究、实践、合作),体验其中的趣味

● 通过自主学习取得学习成果,体验成就感

● 感受劳动的快樂和理解家长的辛苦

小学四年级上册综合实践课教案:《早餐的学问》

俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”可是,由于早上的时间少,家长无暇或懒于做早餐,再加上缺乏对早餐的科学认识。所以,在小学生中不吃早餐或凑合吃早餐的现象普遍存在而在人体一整天的生理机能活动中,早餐所发挥的作用是不可替代、不容忽视的。尤其对于小学生来说,如果不吃早餐或早餐质量不高,会直接影响孩子上午的学习认知活动久而久之,会严重影响孩子的学习成绩和身体发育,甚至会诱发肥胖症、胆结石、胃炎、贫血等疾病。

“早餐的学问”与每个学生、每天的生活都息息相关我们还殷切期望,学生在了解“早餐学问”的同时,能改变学生的学习方式,发展学生的创新精神,提高学生的实践能力。

● 懂得早餐的重要性和不吃早餐的危害

●了解营养早餐嘚配制方法

● 掌握营养早餐的简单制作方法

● 搜集、整理资料的能力

● 制定计划、设计问卷、对结果统计分析的能力

● 与人交往、交流、匼作的能力

● 学生经历自主学习的过程(质疑、探究、实践、合作),体验其中的趣味

● 通过自主学习取得学习成果,体验成就感

● 感受劳动的快樂和理解家长的辛苦

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