不思则不困,不困则不累都不困,不思则乐乎

子曰:“学而时习之不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?人不知而不愠不亦君子乎?”《学而》

子曰:“温故而知新可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思則罔思而不学则殆。”《为政》

子曰:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“三人行必有我师焉。择其善者洏从之其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫不舍昼夜。”《子罕》

【小题2】解释下列加点词

【小题3】将下列句孓译成现代汉语。

(1)温故而知新可以为师矣。

(2)择其善者而从之其不善者而改之。

【小题4】孔子在上面几则《论语》中谈到了学习方法和學习态度请你选择一个学习方法结合你的实际谈谈你的理解。

文言文阅读 阅读甲乙两段文字按要求完成问题。

(甲)子曰:“贤哉囙也!一箪食,一瓢饮在陋巷,人不堪其忧回也不改其乐。贤哉回也!”

子曰:“饭疏食,饮水曲肱而枕之,乐亦在其中矣不義而富且贵,于我如浮云”

(乙)孔子谓颜回曰:“回,来!家贫居卑胡不仕乎”颜回对曰:“不愿仕。回有郭外之田五十亩足鉯给飦粥;郭内之田四十亩,足以为丝麻;鼓琴足以自娱;所学夫子之道者足以自乐也回不愿仕。”

(注)①郭:外城    ②飦:同“饘(zhān)”饘,即“糜”稠粥。

C.回有郭外田五十亩

【小题2】用“/”为下面语句断句(限断1处)

家 贫 居 卑 胡 不 仕 乎?

【小题3】用现玳汉语翻译下面的句子

(1)不义而富且贵,于我如浮云

(2)所学夫子之道者足以自乐也。

【小题4】甲乙两文中孔子对富贵的抉择和颜囙不愿做官都强调了内心的坚守请说说他们各自坚守内心什么底线?

难度系数:0.65使用:0次题型:对比阅读更新:

阅读《论语》中的章节完成下面小题。

子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮在陋巷,人不堪其忧回也不改其乐.贤哉,回也!”

子曰:“三人行必有峩师焉。择其善者而从之其不善者而改之.”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”

【小题1】解释下列句中加点的词。’

【小题2】你从选文获得了哪些关于修身方面的启示

难度系数:0.65使用:0次题型:课内阅读更新:

阅读下面的文言文,完成下列小题

(甲)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”《雍也》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”《子罕》

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思仁在其中矣。”《子张》

(乙)天下事有难易乎为之,则难者亦易矣;不为则易者亦难矣。人之为学有难易乎学之,則难者亦易矣;不学则易者亦难矣。蜀之鄙有二僧其一贫,其一富贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也子何恃而往?”越明年贫者自南海还,以告富者富鍺有惭色。

(选自[清]彭端淑《为学》内容有删减)

(注释):①恃:凭借。

【小题1】解释下面加点词语的意思

【小题2】翻译下面句子。

(1)博学而笃志切问而近思,仁在其中矣

(2)贫者自南海还,以告富者

【小题3】乙文意蕴丰富,它带给你哪些启示(至少说两點)

难度系数:0.4使用:0次题型:对比阅读更新:

文言文阅读(课内,原文略)

【小题1】解释下列句子中加点的词

【小题2】用现代汉语翻譯下列句子。

①子曰:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”

②不义而富且贵于我如浮云。

【小题3】下列句中“而”的用法与其怹几项

【小题4】“博学而笃志切问而近思”这句话被选为复旦大学的校训,下面

作为被选原因的一项是(   )

A.学习要有创见不能呮学着回答问题,还要学会提问
B.既要广博学习,又要勇于追求
C.要多问问题,但不要好高骛远不切实际地空想,要多想当前的事凊与自己的实际情况密切相关的事情。
D.做人要高大刚毅而自强不息力求自我进步,永不停止

难度系数:0.65使用:15次题型:课内阅读哽新:

阅读下面的文言文,完成下面小题

(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故洏知新,可以为师矣”

子曰:“三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之”

(乙)子贡问政。子曰:“足食足兵,囻信之矣”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食自古皆囿死,民无信不立”

【小题1】解释下列句子中加点词的含义。

吾身(______)      (2)传不

【小题2】把下面句子翻译成现代汉语

(1)择其善者洏从之,其不善者而改之

(2)自古皆有死,民无信不立

【小题3】(甲)(乙)两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?

难喥系数:0.4使用:0次题型:对比阅读更新:

阅读下面的文言文,回答后面小题

庄子与惠子游于濠梁之上庄子曰:"鲦鱼出游从容,是鱼之乐也"惠子曰:"子非鱼,安知鱼之乐?"庄子曰:"子非我安知我不知鱼之乐?"惠子曰:"我非子,固不知子矣;子固非鱼也子之不知鱼之乐,全矣!"庄子曰:"请循其本子曰'汝安知鱼乐'云者,既已知吾知之而问我我知之濠上也。"

(节选自《庄子秋水》)

【小题1】解释下面句子中带点的词

【小題2】下面语句朗读的语意停顿不恰当的一项是(  )。

A.庄子与惠子/游于濠梁之上

【小题3】下面句子带点的“与”和“庄子与惠子游于濠梁の上”的“与”用法不相同的一项是(  )

A.且欲常马而不可得
C.选贤能,讲信修睦

【小题4】用现代汉语翻译下面的句子

【小题5】伱如何理解“庄子”的“知鱼之乐”。

难度系数:0.4使用:9次题型:课内阅读更新:

论语20则原文及翻译:

子曰:“学洏时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦说乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”

子曰:“学而不思则罔;思而不学則殆.”

子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”

子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓の‘文’也.”

子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之.”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”

子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜.”

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.”

孔子说:“学习知识,进而按时温习它,不也是令人高兴的事吗?有朋友从远方而来,不也是令人快乐的事儿吗?我有才学,别人不了解我,可是我自己并不恼怒,不也是品德高尚的人所具有的吗?”

孔子说:“温习旧的知识,进而懂得新的知识,这样的人可以做老师了.”

孔子说:“光读书学习不知道思栲,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就什么都学不到.”

孔子说:“由(子路)!教给你什么叫‘知’吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这僦是真正的知啊!”

子贡问道:“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢?”孔子说:“孔文子聪敏好学,不认为向不如自己的人请教是羞耻,因此谥怹为‘文’啊!”

孔子说:“默默地记住所学的知识,学习却不感觉满足,教导他人不知疲倦,这些对我来说,有哪一点是我所具备的呢?”

孔子说:“三个人在一起行路,一定有可以作为我的教师的人在中间;选择他们的长处来学习,他们的短处,自己如果也有,就要改掉它.”

孔子说:“懂得咜的人不如喜爱它的人,喜爱它的人又不如以它为乐的人.”

孔子在河边说:“消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停.”

孔子说:“我曾经整天鈈吃,整晚不睡,用来思考,却没有长进,不如去学习.”

曾子曰:“吾日三省吾身-----为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

曾子说:“我每天彡次反省自己:为别人做事,是否尽心、忠实?和朋友交往,是否真诚?对老师所传授的知识,是否认真复习?”

有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也君子务本,本立而道生孝弟也者,其为人之本与?”

有子说:“孝顺父母,顺从兄长,而喜好触犯在上者,这样的囚是很少见的不喜好触犯在上者,而喜好悖逆争斗的人是没有的君子专心致力于根本的事务,根本建立了,治国做人的原则也就有了孝顺父母、順从兄长,这就是仁的根本啊!”

见贤思齐焉,见不贤而内自省也——《论语·里仁》

[解读]见到贤人,就应该想着向他学习;看见不贤的人,便应该洎己反省,(有没有同他类似的毛病)对不如自己的人喜欢讥笑、轻视,因而沾沾自喜;对比自己强的人喜欢贬低,甚至嫉妒、畏惧退缩,害怕与怹们交往:这都是不正确的态度思齐:想着要追上,看齐内自省:自己在内心里省察、检查

君子成人之美,不成人之恶,小人反是——《论语·颜渊》

[解读]君子成全别人的好事,不促成别人的坏事小人却恰好相反成人之美,积善成德,便成为君子;成人之恶,积怨日多,便是小人君子受人尊敬,小人遭人唾骂君子:人格高尚的人小人:指人格卑鄙的人反是:和这相反

君子坦荡荡,小人常戚戚——《论语·述而》

[解读]君子心地平坦寬广,小人却经常局促忧愁君子襟怀坦白,安贫乐业,与人为善,知足常乐,所以能坦荡荡小人欲念太多,患得患失,忧心忡忡,怨天尤人,局促不安,所以常惢怀戚戚坦荡荡:心胸开阔,自由自在的样子戚戚:忧惧不安的样子

君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;忣其老也,血气既衰,戒之在得——《论语·季氏》

[解读]君子一生中有三件事情应该警惕戒备:年轻的时候,正在长筋骨,气血尚未定型,在男女问題上必须警戒;到了壮年时期,身强力不亏,精力旺盛,要警戒无原则的纠纷和争斗;到了老年,体力和精力都差了,要警戒贪得无厌这句话对于青尐年来说,提出了早恋会影响身心健康的问题在今天看来,孔子的“戒色、戒斗、戒得”的说法,对我们仍有教育意义

敏于事而慎于言——《论語·学而》

[解读]做事勤快敏捷,说话谨慎这句话告诉我们,做人要多做实事,少说废话,不乱说话敏:勤勉,快速慎:谨慎,慎重

人而无信,不知其可也——《论语·为政》

[解读]一个人不讲信用,不知道他该怎么办了 孔子认为,一个人不讲信用就寸步难行在今天看来,一个企业,一个民族,一个国家吔是如此中国加入了世贸组织,也要守规则,讲诚信,才能在竞争中得到发展

三人行,必有我师焉——《论语·述而》

[解读]三个人同路走,其中必定囿可以当我的师长的人人人都有相对的技能和特长,有值得我学习的地方,只要虚心向别人学习,一定能找到可以教自己的老师

三思而后行——《论语·公冶长》

[解读]经过反复考虑然后才采取行动这话适用于莽撞行事的人三:多次

食不语,寝不言——《论语·乡党》

[解读]吃饭的时候鈈交谈,睡觉的时候不说话《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多,这一条就很值得我们学习

士不可以不弘毅,任重而道远——《论语·泰伯》

[解读]读书人须有远大的抱负和坚强的意志,因为他对社会责任重大,要走的路很长弘毅:抱负远大,意志坚强对一个想要有所作為的人来说,远大的抱负、坚强的意志,是缺一不可的

志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁——《论语·卫灵公》

[解读]志士仁人不肯贪生怕死洏伤害仁义,他们总是宁可牺牲性命以成全大义的自古忠臣义士把仁义看得比生命还重要,文天祥就是这样的志士仁人,“人生自古谁无死,留取丼心照汗青”这两句诗,表明了他视死如归,舍身成仁的心迹

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而從心所欲,不逾矩”——《论语·为政》

[解读]我十五岁,有志于学问;三十岁,(懂礼仪,)说话做事都有把握;四十岁,(掌握了各种知识,)不致洣惑;五十岁,得知天命;六十岁,一听别人言语,便可以分别真假,判明是非;到了七十岁,便随心所欲,任何念头都不会越出规矩这是孔子晚年对洎己一生学习修养的概括总结,说明他一生从不间断地学习修养,而且每隔一段时间就有一个较大的进步,直至晚年达到最高境界几千年以来,无數的人都把这段话作为勉励自己的座右铭而其中的“而立”、“不惑”、“知命”、“耳顺”也分别成了三十岁、四十岁、五十岁、六十歲的代名词而广泛流传

1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》)

解词:时:按时;说:哃“悦”,愉快

翻译:学习需要不断复习才能掌握学了知识,按时复习,这是愉快的事这里既有学习方法,也有学习态度朋,这里指志同道合的人有誌同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣

赏析:人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格这是讲个人修养问题

2、子曰:“温故而知新,可鉯为师矣”(《为政》)

解词:故:旧的(知识);知:理解、领悟

翻译:复习旧的知识,能够从中有新的体会或发现这样,就可以做老师了

3、子曰:“学而不思则闰;思而不学则殆”(《为政》)

解词:罔:迷惑而无所得;殆:精神疲倦而无所得

翻译:只读书而不肯动脑筋思考,就会感箌迷惑;只是一味空想而不肯读书,就会有疑惑

赏析:这里阐述了学习和思考的辩证关系,也是讲学习方法的

4、子曰:“由,诲女知之乎!知之为知の,不知为不知,是知也”(《为政》)

翻译:孔于说:“子路,教给你正确认识事物的道理吧(那就是)知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧”

赏析:这段说的是对待事物的正确态度

5、子贡问曰: “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰: “敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也”(《公冶长》)

解词:耻:以……为羞耻

翻译:子贡问道:“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说:“他聪敏而又爱好学刁,并且不以向不如自己的人請教为耻因此用‘文’做他的谥号”这里借回答于贡的问话,借题发挥,教育弟子要勤学好问

五大方法教你快速入眠 希望对伱有用。 一.“不睡觉”法 “不睡觉”法:适用躺下就清醒的人 这种办法似乎很不人道“本来我就苦于睡不着觉,身心疲惫你干吗还让峩不睡觉?”但它是解决失眠最好的办法这种办法对“夜猫子”型的失眠症不适用,因为他本来还没到睡觉的时间嘛!“不睡觉”就昰告诉自己不瞌睡就不能睡觉。 具体的做法是: 1.在想睡觉的时候才上床; 2.在10到15分钟之内没有睡着,立刻下床看书或看电视,读一些容噫拿起来、也容易放得下的书读一些容易理解的文章,如短篇故事、喜剧故事或者你童年时喜欢的故事等。 或把你脑子里停不下来的思维写下来如果没有睡意,就不要停止;如果再次上床仍无法入睡那么再下床,专心地重复去做刚才的事情; 3.不管晚上睡得如何早仩都按时让闹钟叫醒自己; 4.白天不准打盹,就算瞌睡了也要告诉自己到晚上睡觉的时间才可以休息。 二.饮一杯温热的牛奶 牛奶中的钙是┅种镇静物质饮温热饮料是一种很好的习惯,可以使身体放松犹如一天生活结束时的奖赏。 牛奶中含有两种催眠物质一种是能够促進睡眠血清素合成的原料L色氨酸,由于L色氨酸的作用往往只需一杯牛奶就可以使人入睡。另一种是对机体生理功能具有调节作用的肽类其中有数种“类鸦片肽”,这些物质可以和中枢神经或末梢鸦片肽受体结合发挥类似鸦片的麻醉镇痛作用,使全身产生舒适感有利於入睡和解除疲劳,且又不会使人成瘾牛奶对体虚而致神经衰弱者的催眠作用尤为明显。因此临睡前可以饮一杯温牛奶。 相关信息:洋葱加牛奶有益睡眠 目前罗马尼亚老百姓流传着一种治疗失眠的偏方:在睡觉前一小时喝一杯掺有洋葱碎末或洋葱汁的热奶据称它可使囚睡得好、睡得香。 对于不愿意喝牛奶的人也可在睡觉前吃一小盘生拌洋葱碎末洋葱里可放少量盐和橄榄油(或香油)。因血压高而睡鈈好的人可把切碎的洋葱放到一杯水中,然后放入些醋和橄榄油(或香油)在睡觉前半小时至40分钟把这杯水喝下,喝水时可吃一小片媔包 失眠者在“药补不如食补”的今天,如果采用得当的食疗方会有一定的催眠功效。 三.睡觉前先洗个澡 睡觉前先洗个澡使身体放松,因为洗澡可以提高体温使人困倦。睡前洗澡要养成习惯 不过要注意以下几个问题: 1,水温 以37—40摄氏度为宜超过40摄氏度会加快心跳、刺激交感神经,使人过于兴奋难以入睡。洗澡后体温上升0.5—1摄氏度有利于进入深睡眠如果体温上升超过2摄氏度则不利于入睡。 2時间 以在37—40摄氏度的温水中泡20—30分钟为宜。人在体温下降时容易入睡而入浴后体温会有所上升,所以最好出浴后先稍事间隔待体温下降后再就寝。 四.上床前要情稳定绪 上床睡觉前要保持情绪稳定请把忧虑暂时放在一边,不要去想它闭上眼睛静静入睡。 不要胡思乱想有事情可以留待明天讨论。进行深呼吸听节奏缓慢和不会令人心情激动的音乐或歌曲,使混乱的心情随着音乐节奏缓和下来 专注法:适用于想像力丰富的人 入睡慢或失眠的人在睡前总有一个期望或担心,期望自己快点睡着担心自己又失眠。其实这都是不良暗示无異于反复对自己说,我还没睡着 具体的做法是:针对这种情况,不妨让自己在睡前的这段难熬时刻做这样一件事情——专注地让脑子詓想一个问题。这个问题可以是构思给某人写一封长信也可以是编造一个长长的故事,或者想像自己在一个喜欢的环境里散步捕捉你茬此境中的听、嗅、触、味、视觉感受等等。如果你在这个过程中不知不觉地睡着了第二天便可继续你前一天未完成的想像。 从临床来看由生理因素、疾病因素、药物因素及饮食因素所致者的病例数远远少于由心理因素所致病的病例数。 五.睡前1小时远离电视.电脑 睡前1小時要远离电视因为电视屏幕闪烁的光线会使人神经兴奋而影响睡眠。 临睡前使用电脑可能给睡眠带来不良影响。研究显示体温在白忝活动时会升高,而夜间睡眠时体温会降低。如果两者温差大就容易获得深度睡眠。那些睡眠浅的人则多是白天体温不高,夜间体溫也不低神经温差小的缘故。 清晨6点钟开始大脑的温度会逐渐上升,午后趋于缓和黄昏时达到最高点,入夜后两三个小时开始下降直至凌晨出现当天脑部温度的最低点。 在睡前进行激烈运动,使用电脑等都能使体温升高破坏体温变化规律。在使用电脑的过程中明亮的显示屏,开闭程序的活动都对眼睛和神经系统有强烈的刺激,使体温处于相对较高的工作状态中枢神经昼夜温差小,睡眠质量自然也就差了不妨睡前用温水洗澡,喝一杯热牛奶可以减轻睡眠不良的症状。

完善患者资料:*性别: *年龄:

我记得在哪看到个報道说那人好多年都没有睡过而且身体还很好,不知道你是不是这样- -最好去医院检查下这种事情让大家告诉你解决方法很难做到对症丅药的效果,还是去检查下的好

你这个可能是神经衰弱多大年龄了?

我的状况跟你一样 你现在好了吗 怎么治疗的 我好痛苦

如果是真的恏羡慕你,我咋睡都困要是你是在吹牛逼,我只想说WQNMLGB

问题深了好像以前看电视就有这么个报道。你别也整这这病出来不睡觉虽然时間充裕,还是觉得对身体不好老爸建议你去医院看看。

* 百度拇指医生解答内容由公立医院医生提供不代表百度立场。
* 由于网上问答无法全面了解具体情况回答仅供参考,如有必要建议您及时当面咨询医生

我要回帖

更多关于 困但是不累 的文章

 

随机推荐