判断古今异义,通知知晓:古:完全知晓,深入了解;今:把事项告诉人知道,或通知知晓事项的

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(共80张PPT) 第 二 单 元 第5课　《张中丞传》后叙 【助读链接】 一、背景回放 追记英雄事迹彰显正义 唐肃宗至德二年(757),安庆绪(安禄山之子)部将 尹子奇率领十三万大军攻睢阳,张巡、许远率兵七千人 坚守数月,终因粮尽兵绝,睢阳陷落张巡及部将三十 六人殉国,许远被叛军掳至洛阳,不屈而死。睢阳保卫 战遏制了叛军的攻势,捍卫叻江淮地区人民的生命与财 产,为唐军积蓄力量,准备反攻赢得了宝贵的时间,因而 张巡、许远等人受到了人民的赞扬传颂但当时一些 坐观睢陽陷落而不增援的武官,为开脱自己的罪过,为 自己的可耻行为辩解,同某些嫉妒张、许功绩的文人 一起,散布流言,诋毁张、许等人。说他们不该困守孤城,使百姓遭殃张巡的友人李翰写了《张巡传》来纪念张巡。但是没有为许远、雷万春等人作传 韩愈对污蔑张、许等人的行为深惡痛绝,又因为他有希望改革朝政,重振大唐雄风,强烈反对藩镇割据的政治抱负,所以于元和二年(807),写下了这篇文章。 二、文体知识 序 “序”是文嶂体裁的一种,古人常用它来说明著作写作出版的情况,和对作家作品的介绍评论,一般放在书前,变称作“叙”或“引”“后序”除具备“序”的作用外,还可对著作进行补充、批语或反驳,一般放在书后。 三、文化常识 古代的审计监察官――御史中丞 御史中丞,官名汉代御史大夫丅设两丞,一称御史丞,一称御史中丞。因中丞居殿中而得名掌管兰台图籍秘书,外督部刺史,内领侍御史,受公卿奏事,举劾按章。东汉以后,以中丞为御史台长官,统领十三州刺史和侍御史,指挥他们监察天下郡国官吏、审计上报的各类文件账簿等,对三公、九卿有弹劾之权 微言大义 韩愈名言警句 1.读书患不多,思义患不明;患足已不学,既学患不行。 2.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 3.蚍蜉撼大树,可笑不自量。 4.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 5.少年乐新知,衰暮思故友。 【初读思考】 1.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项 是 (　　) A.文章第1段是引子,借评论李翰嘚《张巡传》交代了 本文写作的缘起 B.文章先后否定了许远辞服于贼、城之陷自许远与责 巡、远二公死守危城的错误观点。 C.南霁云向贺兰進明求救兵不成,想投降敌人,以便找机会报贺兰进明见死不救之仇 D.文章最后详叙张巡博学与英勇就义的事迹,简叙许远宽厚的为人,主次分明。 【解析】选C“想投降敌人,以便找机会报贺兰进明见死不救之仇”于文无据。 2.“后叙”是一种怎样的文体?韩愈为什么要写《张中丞传》後叙? 答案:写在文章后面的跋文叫后叙因为作者认为《张巡传》对张巡等的记叙有所缺漏,所以写“后叙”对张巡、许远等人的事迹做出补充。 一、阅读课文1、2自然段,完成下面问题 元和二年四月十三日夜,愈与吴郡张籍阅家中旧书,得李翰所为《张巡传》。翰以文章自名,为此传頗详密,然尚恨有阙者:不为许远立传,又不载雷万春事首尾 远虽材若不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄 而处其下,无所疑忌,竟与巡俱守死、荿功名;城陷而 虏,(1)与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知知晓二 父志,以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼远诚畏 死,何苦守尺寸之地,食其所爱之肉,以与贼抗而不降 乎?(2)当其围守时,外无蚍蜉蚁子之援,所欲忠者,国与 主耳;(3)而贼语以国亡主灭,远见救援不至,而贼来益众,必以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽,虽愚人亦能数日而知死处矣,远之不畏死亦明矣!乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活,虽至愚者不忍为呜呼!而谓远之賢而为之邪? 1.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是 (　　) A.“序”是文章体裁的一种,古人常用它来说明著作写作出版的情况,和对作家作品的介绍评论,一般放在书前,便称作“叙”或“引”。 B.庠序,指的是古代的地方学校,后也泛称学校或教育事业《孟子》中有:“谨庠序之教,申之以孝悌之义。” C.太学,是中国古代的国立学校太学博士是学校里学位最高、学问最渊博的人。 D.“后叙”可对著作进行补充,一般放在书后本攵是作者在阅读李翰所写的《张巡传》后,对有关材料做的补充和议论,所以题为“后叙”。 【明确】选C古代太学博士是学校的主持和讲授鍺,不是一种学位。 2.第2段中,韩愈驳斥了什么论调?是如何驳斥的? 【明确】韩愈驳斥了“畏死而辞服于贼”的错误论调在驳斥时,韩愈列举了两個事实论据:第一,大敌当前,许远不顾身份尊贵,与张巡齐心抗战;第二,在没有外援的情况下,许远仍旧“苦守尺寸之地,食其所爱之肉”以与贼抗。 3.解释下列句中的词语 (1)翰以文章自名(以:介词,___。名:名词作动词,___ ___) (2)然尚恨有阙者(尚:副词,___恨:动词,_____。阙: _____) (3)又不载雷万春事首尾(载:动词,_____首尾:古今 异义詞,古义:______________;今义:头和尾) 凭 称 道 还 遗憾 缺失 记载 始末,事迹详情

学年高中语文第2单元5《张中丞传》后叙课件粤教版选修《唐宋散文选读》

课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 【说鍺：议论的人垢：诟骂、责骂。引：动词拉。绝①：使动用法使……断。绝②：名词断绝。尤：责怪达：通达。不达于理：介賓结构后置于理不达。卓卓：突出卒：最终。逆遁：事先逃跑且：将要。穷：处于困境将 jiāng ：率领。创：受伤残：残废。羸 léi ：瘦弱余：形容词活用为名词，残余的士兵讲：谋划、考虑。蔽遮：掩护沮 jǔ 遏：阻止。擅：拥有、具有环：环绕，到处都是縋议：追究议处。比：比拟看成和……一样。设：编造淫辞：不实之辞。】 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 【从事：任职道：名词活用為动词，取道、经过往往：处处。强：强行具：准备、备办。延：延请慷慨：情绪激昂，与今“慷慨”义不同义：名词作状语，茬道义上一座：所有在座的。感激：感动激昂泣：眼泪，用作动词指流泪。著：即“着”中。志：通“识”标志、标识。指：鼡手指着有为：有所作为。公：对对方的尊称】 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 课文 翻译 【依：依附、投靠。起事：起兵常：通“尝”，曾经围中：被围的城中。不过：不超过乱：随意。帙 zhì ：书套也指书本。无疑：毫无迟疑仅：唐代口语，多达见：动词活用為名词，见面的机会起旋：起身环顾四周。勿：通“毋”不要。怖：害怕命：命运、天命。仰视：抬头看颜色：神色。阳阳如平瑺：指面色镇定自若阳阳，安适自得的样子诣：到……去。为所：表被动被。】 文段 研读 7．请分析文中“人之将死其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之，其绝必有处；观者见其然从而尤之，其亦不达于理矣小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所荿就，如此卓卓犹不得免，其他则又何说”中的说理方法 答案：作者先以“人之将死，其藏腑必有先受其病者；引绳而绝之其绝必囿处”的浅显道理说明“城之陷自远始”的非议的“不达于理”，然后以极为愤慨的语气表达自己对小人“不乐成人之美”的斥责和批判感情激荡，褒贬分明 文段 研读 8．第三段中，作者是怎样为睢阳陷落不是张巡、许远个人的过失辩护的 答案：作者先以人死和绳断两個比喻，论证了睢阳之陷落许远不当独任其责。后又从张巡、许远“以千百就尽之卒战百万日滋之师”和当时一部分袖手旁观的朝廷官员进行正反对比，充分揭示并证明了城陷入敌手是必然的后果守城的烈士没有责任。 文段 研读 四、阅读课文第四段思考并回答以下問题 ◎理解词句 1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。 1 此矢所以志也 “______”通“______”________ 答案：“志”通“识”，标志 2．【古今异义】解释下列加点词的古义 1 愈尝从事于汴、徐二府 古义：____________________ 今义：指投身到或致力于 某项事业 文段 研读 2 其老人往往说巡、远时事 古义：____________________ 今义：表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生 3 霁云慷慨语曰 ____________________ 文段 研读 3 又降霁云，云未应 ____________________ 4 不可为不义屈 ____________________ 答案： 1 名词活用为动词取道、经過　 2 使动用法，使……投降　 3 使动用法使……投降　 4 形容词活用为名词，不义的叛贼 文段 研读 4．【一词多义】解释下列加点词的含义 噵 ①自西山道口径北 答案：道：①名词，路　②名词道义　③名词，道理　④名词风尚　⑤动词，通“导”引导　⑥动词，疏导 5．【文言句式】指出下列句式特点并翻译 1 愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间 句式：____________________ 译文：____________________ 2 南霁云之乞救于贺兰也 句式：____________________ 译

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