原标题：让表达变得更简单！全腦老师的要求表达提升训练（左脑篇）

2019年3月29日【加教科技-大咖分享会】第七期准时在线上开讲！本次特别邀请到职场效能提升专家——張秋民为我们进行分享。

老师带来的是分享主题是《全脑老师的要求表达提升训练》本期以“左六式”为主要内容进行分享讲解。

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本次给大家分享的是《内训师表达技能提升训练沙盘——快速提升内训师课堂呈现能力》让企业的知识经验得到真正有效的传承！

这次的课程我们又称为《全脑老师的要求表达提升训練——让表达变得更简单》。那么“表达”对于我们来说，尤其是对老师来说有多重要呢？

张老师为我们举例子说明回想从古代到現在，老师地位的变化：

从前老师躺着讲，学员跪着听

后来，老师坐着讲学员坐着听。

现在老师站着讲，学员坐着听

幻想一下，会不会在未来老师跪着讲，学员躺着听

为什么会造成这样的变化呢？

其实这在于现在的学习资源越来越泛滥。现在出现的一些新媒体平台、工具例如抖音、微课等等，泛滥的学习资源争夺了大家的注意力，这就对我们老师的表达能力提出了越来越高的要求

我們可以思考一下，如果一门课程设计得不错老师也不错，那学员就一定会认真听讲吗

那么，既然好的课程已经设计出来了如何才能讓我们的现场更有感染力呢？

这就是我们作为老师应该去思考的问题。

在张老师看来把课程设计好只是第一步，还要把课程讲好、表達好这也意味着，表达能力对于老师来说也越来越重要

良好的表达能力，不仅可以帮助我们把培训做得更好也有助于我们更好的理順自己的思路。

张老师认为未来的培训，虽说不能完全依赖于讲但是“能讲”才是做好培训的基础。

未来的课程设计得好可以不用唍全依赖于老师的表达能力，应该更重视的是课程整体的表达与呈现

在企业中，尤其是作为企业的中层管理表达能力更是显得重要。除了优秀的业务能力还需要极佳的表达和沟通能力，来协调上下级的关系

以上，无疑都体现了“表达”对于我们的重要性

提升表达能力这件事是否很难呢？

表达的能力是怎么训练出来的呢

这都跟“脑科学”有关系。

“脑科学”有很多的流派其中争议最大、影响最廣、应用也最广的就是“左右脑理论”。

左脑代表理性负责语言、逻辑、顺序、符号、分析。热爱并渴望秩序、逻辑、求实

其带给人們的感受是：衔接自然、语言简练、表达清晰、观点鲜明、观点突出、结构稳定等。

右脑代表感性负责韵律、节奏、画面、图像、想象、情感、创造。

其带给人们的感受是：有意义、能产生共鸣、有创造性、很生动、有节奏感、有画面感等等

在培训中，如果我们老师能夠将左右脑并用兼顾理性与感性、条理性与生动性，那么学员的听感是一定很好的。

本次分享中张老师讲的是“左右脑理论”中的“左脑篇”，又称为“左六式”从以下六个结构进行详细讲解：

关于这六个结构，张老师从多个角度、讲了多个案例进行论述

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下期课程中，张老师将为我们带来《全脑老师的要求表达提升训练之“右六式”》请关注公号【洺师研习社】！