【摘要】:正作为学生写话练习嘚主要途径之一,看图说话写话对培养学生应用语言与训练思维,起重要作用低年级语文的看图说话写话,既包括对教材已有素材的使用,也包括教师自己开发、选取的看图说话活动任务;既包括对教材既定教学内容的执行,也包括教师在实施过程中对教学内容的增、删、补、换等。茬教学实践中,看图说话写话教学成效的真实
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