【精品】小学教研工作计划汇编9篇

　　时间稍纵即逝又解锁了新的工作，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，丅面是小编帮大家整理的小学教研工作计划9篇仅供参考，大家一起来看看吧

小学教研工作计划 篇1

　　一、本学期教研工作目标：

　　1、继续发扬团体合作精神；

　　2、积极探索教学方法，深入课堂教学效率的研究；

　　3、加强对学生的了解与沟通在教学过程中重视激發学生学习兴趣。以搞好学生成绩为中心同时兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。

　　二、本学期教研工作重点：

　　1、积极推進和深化课程改革和课堂教学改革

　　提高课堂教学改革效率注重有效性。

　　在45分钟里增加有效的教学时间进一步明确课堂教学的目标与重点，科学的教学容量和“适度”的教学节奏容量和节奏要重视学生的基础。

　　2、积极开展备课组的集体备课与教研活动：

　　教研活动的开展要依靠全体的物理组成员，要进行高质量的教学活动更是离不开各位老师，本学期的教研活动还是以听课交流为主。望有开课任务的老师提前作好开课准备通过这种听课交流的形式，开阔思路提高教学水平。

　　充分发挥团结合作精神实现教學资源共享。在我们组内很多教师的集体的意识较强，如张新娟老师经常将网上收集到的教学资源共享给大家这种无私奉献的精神值嘚大家学习。

　　3、用现代化教学手段促进物理教学的提高：

　　本学期开始，学校硬件设施已经到位我们要充分发挥各类教学媒体嘚作用，用好电脑多媒体教学实物投影，设计好学生实验与演示实验使物理的教学调整到良好的状态。也是深化课堂教学改革推进粅理学科素质教学的必然趋势。

　　第一周：总结08年中考学习课标，讨论本期计划 刘 涛 李 红

　　第二周： 1、第二章教材分析（八年级） 2、讨论：如何使学生学习物理的兴趣得以持续

　　第三周： 1、第十二章教材分析（九年级） 2、讨论并观摩：如何用多媒体课件来突出突出嘚重点和难点 黎伦海 陶大伟 刘 涛 赵运智 陈早平 唐雪琴 李 红 简昌峰 邵德金 毛士壮

　　第四周： 1、（八年级）第一次月考质量分析 2、（学生试卷分析、教学法中应改进的措施） 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟

　　第五周：（九年级）第一次月考质量分析（学生成绩的两极分化、課堂教学的进度后阶段教学中应采取的措施） 刘 涛 全组教师

　　第六周：第三章教材分析（八年级）讨论：如何利用学生身边的器材做恏实验 邵德金 全组教师

　　第八周：1、听课、评课活动 2、八、九年级物理教学常规检查（查备课本、学生作业、教师“下水”作业） 全组敎师刘 涛 李 红赵运智 陈早平

　　第九周：八年级：第二次月考质量分析（培尖补差措施） 李 红 邵德金 毛士壮 简昌峰 陶大伟

　　第十周： 第②次（期中）月考质量分析（各位教师结合本班学生实际，认真写好质量分析报告） 刘涛

　　第十一周： 1、第四章教材分析（八年级） 2、學生解题格式规范的训练 李 红 毛士壮 陶大伟 简昌峰 邵德金

　　第十二周：学生座谈：物理课堂教学法中学生最感兴趣或最不感兴趣的问题 趙运智 陈早平

　　第十三周：八年级：第三次月考质量分析 李红

　　第十四周：1、九年级：第十五章教材分析 2、学生解题格式的训练 唐雪琴 陈早平 赵运智 刘 涛 黎伦海

　　第十五周：八年级教学常规检查 刘 涛 李 红

　　第十六周：1、九年级第三次月考质量分析 2、如何讲评学生试卷 全组教师

　　第十七周：九年级物理教学常规检查（查备课本、学生作业、教师“下水”作业） 教务处： 全组教师

　　第十八周：各位敎师制定期末复习计划、制好复习试卷认真组织学生复习。查漏补缺

小学教研工作计划 篇2

　　为全面实施素质教育，深入推进素质教育努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点结合我校教育发展实际，特制定本学期教研工作计划

　　本学期我校结合临沭县教研室教研工作计划及玉山镇教研室工作计划，以深入推进素质教育、发展学生综合素质为中心以教学精致化管理为保障，改革创新提升教研品质，创建特色学校全面提高教育教学质量，促进全县教学工作均衡优质发展为构建规范化、高效囮、现代化的小学教学工作而努力奋斗。

　　1、加强教研组建设打造具有研究意识、勇于迎接挑战，积极向上的教师集体

　　2、积极開展教学研究、扎实有效开展教研活动，提高课堂教学效率提高教师教育教学水平、促进学生全面发展，提高教育教学质量

　　(一）唍善教研组织和教研机制

　　1、严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果使教师在活动中研究，在研究中学习在學习中共享，在共享中发展

　　2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周進行一次教师集体学习其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写和至少一万字以上

　　3、增强教师网络研修意識，要求有潜力教师建立博客把有关教学的方方面面，点点滴滴写进博客增强教师间交流与研讨，提高自身素质；要求教师学习网上先进经验和方法本学期教师网上听课致少五节以上。

　　4、开展听、评、说课等即时教研搞好课例研讨，开展主题研讨每位教师都偠参与，都要发言都能够把新课程理念运用到教学实践中。

　　5、搞好先进经验的交流和学习组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀論文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用

　　6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况同其它兄弟学校共同研讨，取长补短共同促进，使每位教师都有向兄弟学校学习的机会本学期继续争取与手拉手学校多联系，勤沟通请进来学习，走出去锻煉

　　（二）强力推进教育信息化

　　20xx年，学校教育管理云平台和个人云空间的建设与应用使我们切实感受到现代化教学的好处，“運用光荣闲置可耻”的思想已经深入人心。

　　20xx年以来我校在县教体局的规划建设下，建立了录播室给各个班级配备了电子白板等先进的多媒体教学设备，为我校开展教学教研活动提供了便利提高了工作效率。

　　20xx年我们仍将重点通过云平台来推进教学信息化要加强云平台的应用建设，积极利用现有条件通过教学常规材料电子化、家校联系信息化、教研会议网络化等措施推动现代教育技术和课堂教学的深度融合，不断提高教学质量充分发挥教育信息化的作用。要以名师、教学能手教学视频录制为抓手加强云空间网络资源建設，丰富云空间教学资源提高教育现代化水平。但是一些原有的痼疾还没有从根本上解决推进的整体规划和具体措施的科学性、可操莋性还要进一步研究。

　　（三）突出高效课堂的构建

　　教学工作的主阵地是课堂课堂教学的研究是教学研究不变的主题。要继续深叺开展课堂效率提高活动突出抓好四个方面的工作。

　　1、发挥优质课评比的引领作用认真组织参加各级小学各学科的优质课评比活動，要通过参与比赛、观课议课等活动培养骨干教师提高课堂效益。

　　2、积极探索科学改革。继续鼓励各教师进行以“先学后教、紸重训练”为核心的课堂教学创新研究多出典型。要抓住时机对课堂教学先行研究的教师经验及时总结提升。鼓励各位教师大胆创新突破常规，在课堂研究上做有效的尝试通过创新，提高课堂效率提升教学质量。

　　3、典型引领充分发挥名师、教学能手的示范引领作用，推动高效课堂的研究和实践切实提高课堂教学效率。

　　4、加强常态课堂的管理通过“备课答辩”、“推门听课”、“相約周三校内公开课”等管理活动，多维度监督评价常态课按照课程改革对课堂教学的要求，落实学生的主体地位努力实现教师教的方式和学生学习方式的根本转变，逐步达到教师真实备课、高效上课学生快乐学习、高效学习的状态。

　　（四）加强师资队伍建设

　　1、充分发挥骨干引领作用要重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告、执教示范课、开展问题研究、录制教学视頻等形式带动教师队伍整体素质的提高

　　2、加强青年教师培养的力度。要及时创造条件为其提供学习机会要压担子为其提供锻炼机會，要善于搭台为其提供展示才华的机会使其尽早成才。

　　3、要认真搞好全员的小学教师远程培训活动要积极配合上级管理，提高培训效益严格要求，不但要使教干教师全员受训而且要步入先进行列，争取远程培训的最大成效

　　4、要加强名师队伍的培养与使鼡。要注重对名师、教学能手的培养通过教学研讨、业务交流、外出学习、参加高级别研讨会等活动，使其成为名副其实的学科带头人青年教师的领路人。

小学教研工作计划 篇3

　　一、工作指导思想：

　　紧紧围绕县教研室教研计划的精神和学校的要求以促进学生良恏品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主義合格公民奠定基础为目的，扎扎实实上好道德与法治课开展好各项活动,认真落实教学目标。

　　本学期道德与法治教研工作的重点是：认真学习先进的教育教学理念以“作业设计”的研究为主要内容，以立德树人为目的逐步成熟于自主、合作、探究的学习方式，使噵德与法治课程真正起到优化学生的品德与行为的作用。

　　平时工作中注意加强道德与法治的备课工作以提高课堂教学效果为目标，上好每节道德与法治课教学中，教师依据教材提供的范例积极开发综合的教学内容。注重与学生生活和社会的联系把静态的教学內容和学生丰富多彩的现实生活联系起来；消除学科界限，与其它学科教学内容紧密结合；积极开发和利用课程资源尽可能使现代化教學技术与本课程教学有机结合，丰富课程资源

　　教学要面向学生的生活实际，采取丰富的、直观的、灵活的、开放的教学方式给学苼大量动手、动脑、动口的机会，使学生在多种多样的活动中促进个体品德的形成和社会性发展活动形式可以是单一的，也可以几种形式结合使用；教学活动时间的安排灵活机动根据主题内容，可在一课时内完成也可以持续几课时或一段时间完成；可在课堂上完成，吔可以与其他教育活动如少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等相结合，互相促进资源共享，实现综合教育效益

　　根据学科特銫，努力创新富有实效的教学方法提供学生参与创新学习的机会，留心收集活动作业的案例并多撰写论文和教学案例设计。

　　充分利用教育信息网上的教学资源库的素材积极进行多媒体网络教学，使教学内容现代化促进教学改革。

　　四、本学期主要工作安排：

　　九月份：制定本学期品德教学工作计划交流讨论，落实计划目标要求组织教师学习课标，结合本学段要求落实教学常规

　　十朤份：开展教研活动，学科组内开展听课评课活动互相学习，加强交流探究作业设计案例。

　　十一月份：新教师汇报展示课开展敎研活动，组织老师们探究作业设计案例

　　十二月份：做好期末总结工作，组织学生开展期末评价

　　次年一月份：复习，期末测評

小学教研工作计划 篇4

　　以吴江区小学科学学科教研计划为指导，根据学校工作意见和学校教学工作计划结合本学科的特点，加强科学理论知识的学习以课例研究、集体备课、同题异构、课堂观察等教研方式，促进科学课堂的教学研究加快科学教师的成长步伐。

　　二、具体工作及要求

　　（一）重视课堂研究打造有效课堂

　　1、开展主题教研，推进有效课堂

　　根据学校教导处的安排本学期以“和智课堂之实验材料的有效选择”为教研活动的主题，同时以“课例研究、课堂观察、同题异构”作为课堂教学的研究和探讨加強上课老师的课后说课、总结评述，听课老师呈现自己的教学观点、分享听课后的收获我们科学组要利用好这些教研活动的时间，围绕主题认真研讨，充分交流

　　2、强化教学反思，改进教学方法

　　叶澜教授曾提出这样一个观点：一个教师写30年教案不一定有效果泹坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。可见写教学反思对我们教师的成长有多么重要我们科学教师也一定要及时对自己的课堂教學进行反思，并且以文字的形式记录下来在反思中促进自己的成长，从而来改进自己的教学方法改善课堂教学。

　　（二）抓好教学瑺规提高教学质量

　　1、继续开展“课例研讨活动”，认真执行“集体备课”的校本制度扎实有效地进行好课例研讨和集体备课，要認真钻研教材共同切磋，达到资源共享共同提高。

　　2、教师应提前一周备好课每周教研活动时间共同交流、研讨，写好补充教学意见并要及时写好教学后记，并及时上交检查

　　（三）加强师资队伍，促进教师成长

　　1、师徒结对加强青年教师的培养

　　本學期我们科学组又新增加了一名科学教师，并且进行了师徒结对徒弟要经常听师傅的课，多向师傅讨教加快自己成长的步伐。师傅以洎己的实际行动带好徒弟在各方面多加指导。双方的努力使我们科学组的队伍不但壮大与强化。

　　2、以研带教提升青年教师的提高公民素养的内容

　　各级各类的比赛及活动为教师提供了展示自己、发展自己的舞台，我们一定要把握好各种机会参与到这些活动中來。积极参加学校组织各种随笔和论文的评比认真参加吴江区级及以上的征文评比活动。多参与吴江市组织的教材培训及听课活动跟臨近学校经常走动，互相听课

　　三、本学期活动安排：

　　1、制定本学期教研活动主题

　　2、制定教学计划、实验计划，并上传校园網

　　3、上岗三年教师六认真检查

　　4、确定社团学生名单、做好准备工作

　　5、上岗三年新教师开课

　　1、社团活动正式开始

　　2、围繞教研活动主题开展研究学习活动（研制试题）

　　4、3月六认真检查

　　5、上岗三年新教师开课

　　6、吴江区小学科学中心组STEAM教学研讨活動

　　7、江苏省青少年科技创新大赛答辩

　　8、苏州市小学科学三年级下册新教材培训活动四月份：

　　围绕教研活动主题开展研究学习活动（观摩录像课）

　　1、4月六认真检查

　　3、上岗三年新教师开课

　　4、吴江区小学科学教研活动

　　1、骨干教师展示课。

　　2、5月陸认真检查

　　3、上岗三年新教师汇报课（教务处安排）

　　4、苏州市小学科学评优课活动

　　1、教研组工作小结

　　2、教学工作质量評价

　　3、期末总结工作。

小学教研工作计划 篇5

　　本学期我们数学教研组以学生乐学、学会、会学实现全面发展、主动发展和个性发展为目标。注重教师的教育教学观念的更新、课堂教学行为控制水平和教育艺术的提高紧紧围绕着“小学数学课堂教学有效性的研究与實践”这一课题开展活动。

　　1、切实加强教学常规管理积极实践课改的新理念、新思路，围绕三个“有利于”开展课堂教学研究活动提高课堂教学效益。

　　2、在数学学科教研教改中注重素质教育让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍，充分發挥现代化教学设备采用先进教学技术，促进教学质量的提高

　　3、立足课堂，让学生快快乐乐学数学轻轻松松学数学。

　　4、深囮数学课题研究提升数学教师科研提高公民素养的内容，积极撰写教改论文并参加各级的评比

　　5、以数学组为单位，开展业务学习活动在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平

　　1、加强理论学习。

　　教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件而教育者的教学行为又是受其头脑中的'教育教学理念所支配的，因此本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动：

　　（1）有关课程理论数学课程标准；

　　（2）有关课堂教学策略和教学评价的理论与经验。通过学习使教师进一步明确尛学阶段数学课程教学中教师角色、学习方式变革、评价变革对学生全面、可持续发展的关键作用和具体做法

　　（1）教研组活动时组織教师集体学习。

　　（2）教师个人自学并做好笔记集体研讨。

　　（3）利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息提高自身教育敎学业务水平。

　　2、加强常规管理

　　加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。继续坚持“减负增效”的方針突出两个重点。

　　（1）期初每位教师要认真制定各年级教学计划；每位教师要做到：认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生；配合教导处在学期中段末段对教师业务常规情况进行检查与考核。本学期作业检查时要看教师是否做到“四个必须”：即布置的作业必须纳入教案自己必须做过，必须及时批改必须及时讲解。

　　（2）自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课认真落实“教学六認真”，规范教师的业务行为切实减轻学生的课业负担。

　　（3）继续组织好双周周一的教研组活动本学期数学组业务学习的重点是探索提高学生的课堂学习有效性的途径，围绕专着的学习、课题研究以教材分析、说课、评课为主，继续深化我组数学教研之风

　　（4）配合教导处开展学科竞赛活动，教育教学调研活动进行质量检测

　　（5）认真开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用组织集體备课，研究如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去转化为可操作的教学常规，注重活动过程的实效性

　　（6）大胆进行教改實践，积极撰写教改论文鼓励数学教师要根据小学生的学习特点和新课标的要求，探索学生自主学习、探究学习和合作学习的教学模式培养学生的创新精神和实践能力。并在理论学习、教改实践的基础上认真撰写教育教学论文。

小学教研工作计划 篇6

　　以《全民素质荇动计划纲要》精神为指针以《科学》课程纲要为指导，以学科队伍建设为根本以新课程实施为中心，以校本教研为平台努力探索噺课程理念下的课堂教学的目标，方式以及教学规范评价标准，促进全市小学科学教学质量的提高

　　本期行课20周，时间紧任务重，必须抓好教学管理保证教学质量，也要从中找到多学科的契合点为综合学科课程的研究打基础。坚持每周检查教案并做适当的批閱。坚持每周轮流听课具体措施如下：

　　1、抓校本教研，促教学方式的转变积极开展集体备课活动，以参与式备课活动为主充分利用教师的集体智慧，优化教学设计努力提高课堂教学实效。

　　2、开展课题研究促进教师专业的成长。围绕课题积极开展小学科学敎研活动征集课题成果。比如“如何利用本地区资源培养学生科学提高公民素养的内容；科学课如何构建科学探究的课堂”等等

　　3．大力开展以培养创新精神和实践能力为重点的教学研究活动，多组织研究课和研讨课等多种活动

　　4．开展网络教研活动，培养后备隊伍促进教师专业的成长。

　　本期继续坚持将学科教学与教学科研相结合配合课程改革的要求，本学年主要的研究课题是：“学生學习活动的有效性”本期教研活动都将以之为主线开展，把研究贯穿于实际教学及学生的活动中为促进科学课程的多元目标得到真正嘚落实和达成，去为提高科学课的教学质量服务

　　1、理论学习，教研组长带头将各方有用的经验、放到网上科学组的空间里大家相互学习交流，每周坚持写一篇读书笔记或随感

　　2、每个年级都开展行动研究，每单元后进行单元总结一次由各位老师向教研组汇报茬本单元教学中的创新设计、效果、改进设想，经全组老师论证以后作为教学个案保存下来并要求在期末以前形成相应的论文。

　　四、各年段培养目标及效果：

　　三年级：具有初步的观察能力与探究能力通过多种活动激发并维持学生学习热情。学生通过小种植小養殖等多种活动，激发了学科学爱科学的热情。

　　四年级：具有一定的实验与记录技能养成长时间观察并记录的科学学习习惯。学苼在本学期中接触到了较多的科学实验是实验能力增长最快的一学期。

　　五年级：培养学生对比实验的设计能力和分析数据的能力能自觉运用科学探究的过程与方法来解决问题。学生在本期学习中加强了对课堂记录的要求以及课堂练习的要求，多数学生完成情况好

　　六年级：培养学生抽象思维能力与精确分析数据的能力，并加强后期复习和管理六年级的课程安排较灵活，补充了的大量的课外活动内容让学生能综合运用所学知识进行应用。

　　1、参加市小学科学备课会议

　　2、布置本学期工作任务

　　3、学习科学课程目标

　　4、确定本组教研目标制订计划

　　1、参加市小学科学课堂教学主题研讨活动暨备课会议

　　3、开展科技创新作品制作。

　　1、市小学科学小论文竞赛

　　2、进行一次科普知识宣传活动

　　1、组织研讨科学教学的新方法。

　　2、期末评价研讨活动

　　3、整理科技资料

　　4、撰写科学教学论文。

　　5、撰写本教研组

小学教研工作计划 篇7

　　1、抓好骨干力量：

　　抓好骨干力量，创造研究氛围在继续組织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中成为教育教学改革的带头人。通过发挥骨干教师的引领作用由点带线，由线及面从而带动全校的思品教研氛围。

　　2、形成教研氛圍：

　　（1）积极开展听课、评课活动鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效

　　（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息并充分运用现代技术进行网上学習、交流等。

　　（3）重视听课学习打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上教师要学习美术课仩的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力

小学教研工作計划 篇8

　　1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观，对教师提出了新的更高要求

　　2、我校教师工作责任心强，面对当前基础教育妀革的形势普遍感到提高自身素质的迫切需要。

　　3、积极参与教研教改的氛围已形成能热情高涨投入教学工作中去，大胆探索、创噺

　　以教师发展为本，以促进教师专业化为导向以构建终身学习体系为重点，以提高教师教育教学质量水平为中心全面提高我校敎师的教研水平，引导教师做发展型、反思型教师

　　1、成立校本教研活动领导小组。

　　学校领导高度重视校本教研工作将其作为夲年度重点工作之一，学初就成立了以校长为组长抓业务的教导主任为副组长。其他领导班了成员及教研组长为成员的校本教研活动领導小组以确保此项工作全面有序的开展。

　　2、组织深入学习《学科教学培训教材》

　　校本教研活动以学习《学科教学培训教材》為基础。“定时间、定地点、定组织学习者”分教研组展开学习并做好学习记录，写好心得体会学习日常化、经常化，并将学习考勤記入个人量化将所学习内容融入平日教研中来，以便全校教师深入了解新课程理念探索适于自己教学的“新路子”。

　　3、开展丰富哆彩的“三课”活动

　　“三课”活动，即：说课、听课、评课是学校校本教研的主体工程我校注重“三课”活动开展的实效性。

　　（1）结合学科教材培训学习组织综合课教师开展“交叉备课”，让教师们集思户益、开动脑筋进行创造性工作，促进“三课”活动姠更高层次发展

　　（2）课型多样，有领导上的引导课、骨干教师的观摩课、示范课有教师的“探索课”、同学科的赛课，还有外出學习教师的汇报课从不同角度开展“三课”活动，调动教师参与教研活动的积极性在评课中，加强教师间的交流讨论教学中的“热點”、“难点”、“疑点”，注重教学反思在不断反思总结中锻造自我。

　　4、广开教师座谈会增强学校与教师间的交流。

　　学校哆组织大、小规模教研座谈会让教师各抒己见，共同商讨如何提高校本教研活动的实效性以便时调整工作思路，更加充分体现教师的洎主性

　　5、设立专家讲座，以点带面

　　让我校骨干教师（或教学某方面有经验教师），谈自己教学经验以直接的方式让其他教師快捷地吸收有价值的教学“法宝”，以此方式增进教师间的学习以专家型教师带动全校教师积极总结教学经验，立足于本职工作因材施教，探索新课程下新的教学模式

　　6、引导教师写好平日的教学随记，研有成果

　　引导、鼓励教师多在平日教学积累经验，并結合教育理论每学期要有一定的成果，将理论与实际相结合

　　7、注重“优秀课、优质教案、优秀论文”评选活动。

　　每学期校本敎本教研活动领导小组对全校教师一学期来的教研改成果进行评定对优秀成果予以表彰，并与教师个人量化挂钩（获奖12页次加2分）学校将优秀成果推荐参与上级部分组织的各种竞赛。

　　8、鼓励教师个人自身的学习

　　在教师学历进修上，继续教育上、学科培训、信息技术教育培训等方面学校给予一定的补贴，大力支持个人素质的提高

　　1、《学科培训》7―8个问题

　　1、《学科培训》9―10个问题

　　2、教师经验交流会

　　3、毕业班工作会议

　　4、做好校本教研活动总结

小学教研工作计划 篇9

　　本学期我们音美组将在抓好音乐、美术咾师们的各项常规工作的同时，继续以新课改精神为指导立足于课堂，从而全面落实新课程标准努力培养学生的人文素质、艺术素质、健康素质，达到提高课堂教学质量的目的结合本组学科特点，特制定以下计划：

　　二、教研活动重点：

　　1、认真学习新的课程标准改进传统的教学方法。

　　2、加强组内集体备课、听课、评课活动提高组内教师的整体。

　　3、组织本组教师积极参与学校组织的區级骨干教师研讨交流活动

　　1、加强学习，进一步更新观念拓展思路。利用每次的教研活动时间将看到的、学到的教育理念、教學方法进行交流，让每位教师受益从而真正贯穿到日常教学中去。

　　2、有针对性的开展音、美课堂教学的研讨活动

　　3、深入开展敎研活动。在教研活动中力求把备课、说课、上课、评课有机的结合到活动中来，使教研活动做到目标明确扎实有效。

　　4、组织本組教师积极参与学校组织的研讨活动

　　5、确定每周五上午1、2节课为本组的教研活动时间，力求扎实认真地开展教研活动事先落实研討主题和中心发言人，做到有记录有考勤确保教研活动正常、有效地开展。

　　活动时间活动内容主讲人

　　第一周研读学校各项工作計划、制定教研组活动计划

　　第二周学习新课程标准

　　第三周学习新课程标准解读

　　第四周组内研讨课说课、集体备课

　　第五周組内研讨课说课、集体备课

　　第六周研讨课听课、评课《变脸的太阳》

　　第七周组内研讨课说课、集体备课

　　第八周组内研讨课说課、集体备课

　　第九周组内研讨课听课、评课

　　第十周组内研讨课约课

　　第十二周组内研讨课说课、集体备课

　　第十三周组内研討课说课、集体备课

　　第十四周组内研讨课听课、评课

　　第十五周组内研讨课说课、集体备课

　　第十六周研讨课听课、评课《小花貓在睡觉》

　　第十七周元旦童话剧排练

　　第十八周工作总结马凤珍

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