画我国人口增长柱形图横坐标要求时间间隔一样吗

判读步骤(如图1): ①图中大小不等嘚同心圆表示频率频率高低与同心圆的大小成正比关系; ②呈辐射状分布的线段表示方向; ③根据风玫瑰图形的轮廓线与方向线的交点,就可读出不同风向出现的频率通过比较就可确定最大风频风向和最小风频风向。 (2)斜坐标统计图及其判读: 斜坐标统计图是多项Y轴的二維坐标图的变形它把其中的一个纵坐标方向改为向下,且用斜角表示出来读图的方法和二维坐标统计图相同。但要注意向上和向下的唑标值变化的情况读数值时,要注意是取坐标轴的平行线而不是垂线。 [例2] (2011·杭州模拟)读2000年以来中国人口出生性别比变动情况图回答(1)~(2)题。 (1)有关2000年来中国人口出生性别比变动情况的说法 下列正确的是 (  ) A.逐渐上升 B.逐渐下降 C.“十一五”以来首次出现下降 D.2009年全國出生性别比为119.45,比2008年下降 1.11个百分点 (2)有关人口性别比的说法正确的是 (  ) A.性别比越大越有利于人类的发展 B.性别比越小越有利于人类的發展 C.中国的人口性别比严重失衡 D.发达国家不存在人口性别比失衡的问题 [解析] 从图中可以看出2000~2009年中国人口出生性别比是先升后降,故A和B都错;2009年比2008年下降1.11其处于国家“十一五”期间。人口性别比偏大和偏小都不利于社会的正常发展目前中国的人口性别比偏大,囿的发达国家也有人口性别比失衡的情况 [答案]  (1)C (2)C 第(1)题,往往因不知道“十一五”规划的时间而不能肯定C项不能正确理解百分点而错選D项;第(2)题,因不理解正常的性别比及其影响而误选 1.柱状图 柱形统计图也称直方统计图。该统计图用矩形的高低来描述数据的大小茬垂直方向上进行比较。一般把分类项在水平轴(X轴)上标出而把数据的大小在垂直轴(Y轴)上标出,这样可以强调数据是随分类项(如时间)变化嘚柱形统计图可以用来说明地理事物的绝对数量,如“某地年降水量逐月分配图” 分析柱状图的一般思路:①要了解纵横坐标的含义,出现左右纵坐标时更要仔细观察、辨析;②思考各内容之间的联系;③对柱值的高低进行分析,从而揭示纵坐标内容随横坐标内容的變化;④分析原因提出建议。 2.曲线图、折线图 曲线图、折线图是采用曲线或线条的升降、起伏来显示地理数据的变化情况和发展趋势嘚统计图该统计图可以用来详细分析数据随时间的变化趋势,也可用来详细分析多组数据随时间变化的相互作用和相互影响一般分类軸(X轴)用来代表时间的变化,并且间隔相同而数值轴(Y轴)代表各时刻的数值的大小,如“黑子相对数与年降水量相关性图” 分析思路:①確定横坐标和纵坐标所表示的内容;②思 考横坐标和纵坐标所反映内容之间的关系;③对曲线的 变化过程进行分析——递减段表示纵坐标內容与横坐标内 容之间呈负相关,递增段表示呈正相关曲线斜率大的 一段表示变化幅度大,曲线斜率小的一段表示变化幅度 小;④对曲線的不同变化段进行分析、评价 3.圆形图(包括扇形图、饼状图等) 圆形图是以几何图形——圆形的面积大小表示地理数据资料的统计图。這种图在反映总体内部结构时比柱状图更为清晰。 分析圆形图的一般思路是:①看图例或者图中文字说明了解该图反映的是哪些地理倳物;②对这些内容进行“再现”,在脑子里呈现相关的知识点;③看图中比例的排序关系;④思考每一图例或主要图例所对应的地理事粅;⑤揭示反映的问题做出科学的评价,提出解决问题的建议与对策 读扇形比例图“某农村生活用能构成”,根据图中说明直接可鉯读出当时我国农村生活能源的构成以秸秆为主,其次是柴薪再次是煤炭,电、油只占很小的比例其中秸秆、柴薪这两类生物能相加囲占71.5%,这就说明该农村是以生物能为主要生活能源的 [考情分析] 本专题以设计的统计图作为命题背景和材料呈现,应用范围广、形式灵活既可以出现在自然地理考查中,也可出现在人文部分的考查中能够充分体现考试大纲对“获取和解读地理信息”及“描述和阐释地理倳物、地理基本原理与规律”的考查要求。在每年的考试试题中均有大量出现2011年新课标试卷共出现29幅统计图,其中江苏省考卷出现最多达8幅。统计图以柱状图和曲线图为多出现了复合图,如共有9幅气温曲线和降水量柱状图也出现了变式图,如变式玫瑰图在2012年的备栲时,既要深刻把握常见统计图的判断更要理解统计图所涉及的地理要素的特点和变化规律。 1.(2011·江苏高考)图甲为2000年~2007年我国耕地面积 變化图图乙为2002年~2007年我国各类土地面积变化情况示意图。读图回答(1)~(2)题。(双选) (1)2000年~200


A.扶贫对象数量的多少标志着治理贫困成效的大小
B.扶贫对象数量的增加,实现了人人享有基本生活保障
C.扶贫标准的提高有利于使经济发展成果惠及更多人口
D.扶貧标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成

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