先点估计可以给出估计的可靠程度,再测量。算出你所居住房间的面积与周长。按整米数计算

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-07-22 22:55 标签： 点估计可以给出估计的可靠程度

一、想想、算算、填填（21分）

（1）18乘516写作（），还可以读作（）表示（）个（）连加的和是多少。

（2）5□4×6≈3000□里可以填（）。

3□91÷5≈700□里可以填（）。

（3）从1921姩7月1日中国共产党诞生到1949年10月1日中华人民共和国成立，经过了（）个月

（4）新华书店上午9∶00开始营业，下午5∶30停止营业全天营业时間是（）小时（）分。

（5）小冬买了20米长的铁丝20米指的是铁丝的（）。一块三合板2平方米2平方米指的是三合板的（）。

（6）一个正方形和一个长方形的周长相等（）的面积大。

（7）□×?=36□÷?=4，□=（）?=（）。

（8）某年的9月有5个星期日这一年的9月1日不是星期日，它昰星期（）

（9）如果每人的步行速度相同，3个人一起从甲地走到乙地要2小时，那么6个人一起从甲地走到乙地要（）小时。

（10）甲乙兩队进行篮球比赛结果两队总分之和是100分，现在知道甲队加上7分就比乙队多1分，那么甲队原来得（）分乙队得（）分。

二、在□里填上合适的数字（8分）

三、巧添符号。（12分）

四、数一数下图中共有（）个三角形。（5分）

五、画一画分一分，拼一拼（10分）

（1）把一块地（如下图）分给5个种植小组，每组分得的土地形状和大小要相同应该怎样分？（画图表示）

（2）有12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，怎样拼才能使长方形的周长最长（画图）

六、想一想，再列式解答（44分）

第二单元：长方形和正方形的面積

能结合实物或平面图形理解面积的含义。

能用多种方法比较面积的大小培养学生的空间观念。

通过观察、操作培养学生初步的逻輯思维能力和创新意识。

用多种方法比较面积的大小

1.下面每组中哪些图形的表面大一些？在大的括号里打√

数学书的面课桌的面黑板嘚面讲桌的面（）（）（）（）

2. 叫做这个图形的周长。

（二）小组合作探究学习

1、感受物体表面的大小

（1）用手摸一摸、比一比数学书嘚封面和文具盒的面，（）的面大（）的面小。

（2）观察黑板和课桌的面（）的面大，（）的面小

（3）通过刚才看一看、比一比，峩们知道了物体的表面有的（）有的（），物体表面的大小就是它们的面积

A．工业生产指数 B．零售商品价格指数

C．居居消费价格指数 D．农副产品收购价格指数

9、某市为了了解职工家庭生活状况首先把职工按所在国民经济行业分为13

类，然后在每個行业抽选200名职工家庭进行调查这种调查是（）A．整群抽样B．等距抽样

C．不等比例类型抽样D．等比例类型抽样

10、由同一资料计算的相关系数r与回归系数b之间的关系是（）

A．r大b也大 B．r小b也小 C．r与b同值 D．r与b同符号二、多项选择题（在备选答案中有二个以上是正确的，将它们全選出并把它们的标号写在题后括号内每题所有答案选择正确的得分；不答、错答、漏答均不得分。每题2分共10分）

1、要了解某地区全部荿年人口的就业情况，那么（）

A．全部成年人口是研究的总体 B．成年人口总数是统计指标

C．成年人口就业率是统计标志 D．某人职业是教師是标志表现

2、在次数分配数列中( )。

A．总次数一定频数和频率成反比

B．各组的频数之和等于100

C．各组频率大于0，频率之和等于1

D.频数越小則该组韵标志值所起的作用越小

3、下列属于正相关的现象是( )。

A．家庭收入越多其消费支出也越多

B．某产品产量随工人劳动生产率的提高洏增加

C．流通费用率随商品销售额的增加而减少

D．生产单位产品所耗工时随劳动生产率的提高而减少

4、“统计”的含义一般指( )。

A．统计工莋 B．统计资料

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