第一课时四则运算和运算定律
教學内容:P109页的第1题及P111页练习二十五的第1—3题、P 112第6题
1、通过复习,进一步掌握四则运算的意义及各部分间的关系、四则运算的顺序巩固帶小括号的四则混合运算的运算顺序并能正确计算。
2、复习运用加法、乘法的运算定律以及减法、除法的运算性质进行简便计算会灵活哋选择计算方法进行简算。
3、进一步提高应用数学知识和方法解决简单的实际问题的能力教学重点:
四则运算的意义和各部分间的关系、含有中括号的四则混运算、运算定律和运算性质以及解决一些简单的实际问题。
乘法分配律、减法以及除法的运算性质会运用定律与性质进行简算。教具学具多媒体课件
师:今天这节课我们复习四则运算和运算定律。
1、什么叫做“加法”?
四年级数学下册常见判断题、选擇题4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形.()
6、等腰三角形都是等边三角形.()
7、折线统计图能较好地显示数据增减变化.()
8.尛数加法的意义与整数加法的意义完全相同. ( )
9.不相交的两条直线叫做平行线. ( )
10.在有余数的除法里、除数一定比余数大. ( ) 11.0.47扩大10倍等于470缩小100倍. ( ) 12.角的大小与边的长短有关. ( )
13.小数一定比整数小. ( )
14.被减数减去2、减数加上2、差不变. ( ) 15.如果一个三角形有两个角是锐角、它就一定是锐角三角形. ( ) 16.57×101的简便算法是57×100+57=5757. ( )
17.a×b的积一定大于a. ( ) 18.4.5和4.50的大小相等、计数单位也相同. ()
19.钝角三角形的两个锐角的和小于90°. ()
20.任何两个彡角形都可以拼成一个四边形. ()
21.计算小数加、减法时、小数的末尾要对齐. ()
22、0和任何数相乘都得0、0除以任何数都得0.()
24、三条边分別是4厘米、4厘米、8厘米的三角形是一个等腰三角形.()
25、小数点的后面添上零或去掉零、小数的大小不变.()
27、等腰三角形都是等边三角形.()
28、大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个.()
29、0.58和0.580的大小相等、计数单位也相等.()
30、甲在乙的东偏南40°方向上、还可以说成南偏东50°的方向上.()
31、盒子里有6个白球、3个红球、3个黑球、摸到红球和黑球的可能性相等.()
32、用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的三根小棒、头尾楿连、一定能摆出一个三角
37、在小数点的后面添上或去掉“0”、小数的大小不变.( )
39、长方形的内角和是三角形的2倍.( )