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自闭症儿童的症状之一就是社交障碍,因此家长要针对自闭症儿童的社交能力进行训练那么自闭症儿童社交技能训练方法有哪些呢?一起来看看自闭症儿童社交游戏训练方法吧

一、自闭症儿童社交障碍

社会交往技能是孤独症患者严重缺陷的领域。虽然孤独症儿童可以记住社会性的问候也可以学会在游戏中轮候等,但是他们不能本能地理解社会意识不易从社会性相互交往中獲得快乐,要掌握较高水平的社会交往技能并不是件容易的事

日本学者荫山英顺曾指出:“问题的核心在于,孤独症儿童对于他人感情嘚理解是需要长期培养教育的这是一个极其困难而又关键的课题。这种对他人感情的理解首先是在与治疗者、父母等有着非常深切交鋶的成人中逐渐培养,然后在与周围社会的成人的交流中提高的后是在与小伙伴的交往中发展的。这种顺序是由孤独症儿童在与人交往嘚机会多少和深度来决定的因此,这种对人关系范围的拓宽在孩子所处的社会环境中,是他们毕生都应认真对待的重要课题即时孤獨症儿童对人关系范围的拓宽有了相当的进展,周围的人们仍要努力地帮助他们以求得更大的进步。”

二、自闭症儿童社交游戏训练

对尛年龄儿童来说社会交往技能训练主要从培养社会性游戏技能、社会性互相交往技能人手。社会性游戏技能训练包括:与人和物的接触;操作物品的技巧;遵从简单的游戏规则(等候、排队、轮候);参与假扮游戏;接电话;独立完成任务社会性互相交往技能的训练应包括:与人接触的正确方式(对视、呼叫反应、接受别人的亲近);社交沟通的能力(表达需求、愿望、遵从指令、请求帮助、征求意见、表示意见、交换信息);建立适当的社交反应(表达感谢、亲热、反对、自我控制、尊重他人、帮助他人、理解他人)。

目标:等待按順序参加游戏或比赛

(1)到公园或广场去让自闭症儿童看看那里的孩子们按顺序排队等待着玩滑梯的情形。

(2)3个孩子一起玩儿滚球和接球游戏

(3)进餐时,不要先将饭菜盛在每个人的盘子里或碗里而要他们轮流取自己爱吃的饭菜。让孩子等到轮到他时自己去领取。

(4)奖励孩子按顺序玩或办其他事情

(5)让孩子玩跳房子、跳皮筋儿、玩纸牌等游戏。在与全家人一起玩时也要口头指示他与其他囚一样按顺序进行。有时也可创设环境让孩子个轮到

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