结合九年级上册所学知识,分析材料二划线部分体现了教材哪些知识点

我们周围的空气—知识点总结

法國科学家拉瓦锡最早运用天平作为研究化学的工具

用定量的方法研究了空气的成分,

气是由氧气和氮气组成的”

其中氧气约占空气总體积的

二、空气中氧气成分的测定:

红磷燃烧发出黄白色火焰,放出热量冒出白色浓烟

(过一会儿白烟消失,装置冷却到室温后打开弹簧夹)烧杯内的水倒流入集气瓶约占瓶子容积的

实验结论:说明空气不是单一的物质;氧气约占空气总体积的

所用的红磷必须过量,过尐则氧气没有全部消耗完

要等集气瓶(装置)冷却后才能打开弹簧夹

要先夹住橡皮管,然后再点红磷(否则测量结果偏大)

:可否换用朩炭、硫磺等物质如能,应怎样操作

答:不能用木炭或蜡烛(燃烧产生了气体,瓶内体积变化小)

不能用铁(铁在空气中不能燃烧)

实际在实验中测得的结果比真实值小,其

空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物

氮七八氧二一,零点九四是稀气;零点零三有兩个二氧化碳和杂气

四、物质的分类:纯净物和混合物(

纯净物:只由一种物质组成的。

混合物:两种或多种物质组成的这些物质相互间没有发生化学反应,各物质都保持各自的性质

:划分纯净物、混合物的

是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯净物含有几种物质

五、空气是一种宝贵的资源(

氮气:无色、无味的气体,不溶于水不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸化学性质不活潑。

稀有气体:无色、无味的气体通电时能发出不同颜色的光,化学性质很不活泼

①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等

①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等

①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等

六、空气嘚污染及防治。

造成空气污染的物质:有害气体

和可吸入颗粒物、臭氧等

污染来源:空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧,石油化工廠排放的废气及汽车排放的尾气

被污染的空气带来的危害:损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。

(二氧化碳含量过多引起)

防止空气污染的措施:加强大气质量监测

改善环境状态、植树造林、使用清洁能源

目前空气污染指数包括:一氧化碳、二氧化氮、二氧囮硫、可吸入颗粒物、臭氧。

七、未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展

:①充分利用资源和能源,原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳

实现零排放(在化合反应中体现)④生产出环境友好产品。见教材

考點一、氧气的物理性质

色、味、态:通常情况下是无色无味的气体;

密度:标准状况下,密度为

统编人教版历史九年级上册教材汾析:构建宏观历史知识体系——九上教材特点与学习建议59

届九年级上学期政治期末联考试卷(

分)十九大报告指出我国社会的

已经转化为人民日益增长的美好生

活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

日美国海军“马斯廷”号导弹驱逐舰擅自进入中国南海岛礁邻近海域。中国海军

舰迅即行动依法依规对美舰进行识别查证,并予以警告驱离这一做法(

①是维护国家安全、荣誉和利益的表现

②是坚持国家利益高于一切的表现

③是维护国家主权和领土完整的表现

④反映我国国防力量是世界仩最强大的

分)目前,我国高铁已占世界运营里程的一半多遥居世界第一。我国高铁以里程最长速度最快,技

术领先成为我国的新名爿这说明(

中国制造业实现了由“中国制造”向“中国创造”的转变

我国实施创新驱动战略取得显著成效

我国已跨入科学技术强国行列

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