学校体育学周登嵩重点的发展趋势

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-04 21:02 标签： 学校体育学周登嵩重点

摘要：检验学生对学校体育基本知识的掌握程度特别是对体育课程的理解、体育教学基本知识和方法的掌握，以及对教师职业的了解为学生今后胜任中小学各项体育笁作奠定基础。

　　检验学生对学校体育基本知识的掌握程度特别是对体育课程的理解、体育教学基本知识和方法的掌握，以及对教师職业的了解为学生今后胜任中小学各项体育工作奠定基础。

　　二、本课程考试的基本内容

　　第一篇 学校体育总论

　　第二章 现代社會与学校体育

　　第一节 学校体育与社区体育的区别、联系

　　第二节 学校体育与竞技运动关系、学校体育如何发挥竞技运动的作用

　　苐三章 学校体育的结构、功能与目标

　　第一节 学校体育的四个结构

　　第二节 学校体育功能的概念、本质功能、其他功能

　　第三节 我國学校体育的目标

　　第二篇 体育课程与体育教学

　　第一节 体育课程概念的几点理解

　　第三节 体育课程改革的六点发展趋势

　　第五節 体育课程资源的概念、特点与分类;开发利用体育课程资源的途径与方法

　　第二章 体育教学目标

　　第一节 体育教学目标的概念、特征、功能、发展方向

　　第三节 大中小学体育教学目标和实现教学目标的条件

　　第三章 体育教学过程与原则

　　第一节 体育教学过程的概念、基本要素和基本阶段

　　第二节 体育教学过程的基本特点

　　第四节 体育教学原则体系

　　第四章 体育教学方法

　　第一节 体育教学方法的概念、分类

　　第二节 中小学常用体育教学方法及其基本要求

　　第三节 体育教学方法的选择与运用

　　第五章 体育教学的设计与實施

　　第一节 体育教学设计的含义和意义

　　第二节 水平教学设计的基本要求、步骤和方法;学期教学设计的基本要求和方法

　　第一章 課余体育的地位、功能、价值和组织形式

　　第二章 课余体育锻炼的特点、原则、内容选择应注意的事项

　　第四篇 体育教师的劳动特点、基本条件与职责

　　体育院校通用教材《学校体育学周登嵩重点》周登嵩主编人民体育出版社2004年11月第1版。

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一、学校体育与社区体育

．学校体育与社区体育的区别

可将体育划分为学校体育和社区体育

手段等方面都有明显的差别。

学校体育是指以增强學生体质、

传递体育文化为目的的教育过程

组织性比较强的体育教育活动。

学校体育的主要目标是通过培养学生的体育兴趣、

惯和能力促进学生的身心健康。

社区体育是指以街道办事处、

以若干个相邻的企事业单位为轴心

活跃文化生活和提高生活质量为目的，

就近开展地区性体育活动的组织体制与活

社区体育的基本目标是提高社区成员的健康水平和生活质量

感、归属感，促进社区发展

学校体育的對象是全体学生。

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