为什么将植物切段浸泡在蒸馏水器中有益于降低内源激素影响

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在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓溶液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见如图2。请分析并回答:
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要______________作用的一类化合物。本实验中______________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。(2)振荡培养的目的是:①.增加溶液中的______________以满足切段细胞呼吸的需求;②.使切段与溶液成分接触更______________。(3)生长素类似物A 应溶解于______________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______________对实验结果的影响。(4)图2中,对照组切段的平均长度是______________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长______________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是______________ 。(5)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应______________(选填下列选项前的字母)A.舍弃& B.修改& C.如实填写为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应______________。
题型:读图填空题难度:中档来源:江苏期中题
(1)调节;1(2)①氧气;②均匀(3)含糖的磷酸盐缓冲液;切段中内源激素。(4)7.0;有;促进伸长的作用减弱(5)C;重复实验
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据魔方格专家权威分析,试题“在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的试验中,将如图..”主要考查你对&&生长素的生理作用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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生长素的生理作用
&生长素的生理作用:1.生长素的生理作用 (1)作用机理:主长素促进生长的原因主要是促进细胞的纵向伸长,不是使细胞的数目增多。&(2)作用的两重性:一般情况下,低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素可以抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。例如 就植物生长来说,从图中可以知道a 点表示根生长的最适宜的浓度,b点表示低浓度和高浓度的分界点。不同器官对生长素浓度的需求不同,从上图可以看出不同器官对生长素的敏感度:根&芽&茎。 (3)生长素生理作用两重性的实例 ①顶端优势概念:指顶芽产生的生长素向下运输,大量积累在侧芽部位,顶端优先生长,侧芽生长受到抑制的现象。原因:顶芽产生的生长素向下运输,使靠近顶端的侧芽部位生长素浓度增加,从而抑制该部位侧芽的生长。解除:去掉顶芽,侧芽附近的生长素来源受阻,浓度降低,于是抑制就被解除,侧芽萌动,加快生长。 0 ②根的向地性:由于根对生长素十分敏感,所以当植物横放时,在重力的作用下,生长素会向近地侧运输,导致近地侧生长素的浓度升高,抑制了根近地侧的生长,而远地侧由于生长素浓度低,促进生长,生长快,于是表现为根的向地性。 2.生长素类似物在农业主产中的应用 (1)促进扦插的枝条生根 ①方法:用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条的形态学下端,上下不能颠倒,否则扦插枝条不能成活。 ②在扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶在生长时能产生生长素,有利于生根。 (2)促进果实发育——获得无子果实 ①原理:胚珠→发育中的种子→生长素→ 子房发育→果实(有子)。 ②过程:未授粉雌蕊柱头→涂抹一定浓度生长素(或生长素类似物)→子房发育为果实(无子)。 (3)既能防止落花落果,也能疏花疏果 ①在农业生产上,常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以减少棉蕾棉铃脱落。 ②未成熟幼果,如苹果、柑橘,常因生长素不足而大量脱落。用一定浓度的2,4-D的水溶液喷洒树冠,可大量减少落果。 植物向性运动的分析判断常用方法有:云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等。
易错点拨:1、生长素类似物在农业生产中应用时要注意其作用的两重性,单子叶植物和双子叶植物对生长素的敏感程度不问,其中单子叶植物适’直的生长素浓度较高,而双子叶植2、用生长素处理而获得无子果实,果实细胞中的遗传物质未改变。分离该种无子果实的细胞,经植物组织培养后,所得个体仍为正常个体。 3、植物表现出的顶端优势与生长素的极性运输有关;生长素能由低浓度的顶芽部位向高浓度的侧芽部位运输,说明生长素的运输方式是主动运输。 4、植物在单侧光照下,具有向光生长的特性即向光性。其中,感受光刺激的部位是尖端,产生生长素的部位是尖端。向光弯曲的部位是尖端下面的一段。5、琼脂等不能感光,不会影响生饫素的运输和传递,而云母片、玻璃等则会阻碍生长素的运输。 6、生长素主要在具有分生能力的生长旺盛的部位产生,如叶原基、嫩叶、发育着的种子。生长素的产生不需要光,有光无光均可产生。
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2012届高考生物必修3总复习课件5
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植物的激素调节
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3秒自动关闭窗口文档标题《实验四植物内源激素的提取、分离纯化及生物测定》,总页数为16页,主要..
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实验四植物内源激素的提取、分离纯化及生物测定(16)
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【生物】2011届高考模拟试题分类汇编:植物的激素调节
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