人教版九年级下册五单元作文：己所不欲,勿施于人(1)_百度文库
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人教版九年级下册五单元作文：己所不欲,勿施于人(1)| ​ ​一​个​富​人​去​请​教​一​位​哲​学​家​,​为​什​么​自​己​有​钱​以​后​很​多​人​不​喜​欢​他​了​。​哲​学​家​说​：​因​为​你​有​钱​后​只​看​到​自​己​而​看​不​到​别​人​了​。​富​人​仔​细​体​味​着​这​句​平​淡​无​奇​的​话​,​百​思​不​得​其​解​。​ ​ ​其​实​,​人​往​往​是​自​私​的​。​只​是​有​的​人​私​心​特​大​,​有​的​人​私​心​较​小​而​已​。​但​这​个​世​界​是​公​平​的​,​自​私​的​人​永​远​是​不​受​欢​迎​的​。​世​界​是​由​许​多​人​组​成​的​一​个​整​体​,​我​们​都​是​只​有​一​只​翅​膀​的​天​使​,​只​有​拥​抱​着​才​能​飞​翔​,​人​与​人​之​间​需​要​尊​重​和​理​解​。​人​活​一​辈​子​,​其​实​就​是​与​其
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已所不欲，勿施于人
小故事网 时间: 作文字数: 400字
&已所不欲，勿施于人&。第一次听到这句话，是在一次班会课上，李老师处理完一起同学之间的纠纷后，语重心长地说出了这八个字，并着实有力地写在了黑板上。尽管我们的知识水平有限，但在这样的背景下，我们不难理解这八个字的真正含义。 这是一个张扬个性的时代，人们考虑更多的是自己的成败得失，在乎的是自己的切身感受，有几人还会将心比心地为他人着想呢？
设身处地为别人着想并不是一件容易的事情，有时候会牺牲自己的利益，至少会让自己感觉不方便。比如说：早晨起床，还有舍友尚在梦中，在这种情况下，我们是否应该尽量避免弄出声音来呢？也许能做到的人不多，也或许不是故意的，只因为没有在意。
还记得三年级时发生的一件事情：一个非常调皮的男同学只为好玩，就把一块石头扔到了别的同学头上。不知他可曾想过：如果被扔的是自己，内心会是什么感受？会不疼吗？
这一件件小事，无不一一印证了&已所不欲，勿施于人&的道理。
生活中，我们不妨多问问自己&如果我是他（她），我会怎么样？&或许你会发现，我们活的更舒心。那么，就让我们从这一刻开始努力吧，记住&已所不欲，勿施于人&哦！己所欲，也别施于人？…
己所欲，也别施于人？论“尊重”的七重境界
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孔子说，&己所不欲，勿施于人&，意思是，如果连自己都不喜欢或者做不到，就不要强加于人。这是一种尊重别人，以心换心的方式，这固然是值得称赞和效仿的，但如果，一个人对&尊重&二字的理解只是到此为止，那还浅得很呢~
&尊重&的七重境界，你到了第几重？
一、己所不欲，勿施于人
这句大家耳熟能详的话，是最容易理解的第一重。自己怕死，就不去杀人，自己怕痛，就不去伤害人&&
不把自己所厌恶的伤害，加在别人身上，孔子称之为&恕&。
二、己所不欲，人所不欲，勿施于人
知其然，还要知其所以然。为何&己所不欲，勿施于人&？因为&人所不欲&。
从&己所不欲&将心比心地联想到&人所不欲&，这在心理学中被称为&共情&。
三、人所不欲，勿施于人
只有当&己所不欲&的时候，才会想到&人所不欲&吗？其实，只要是&人所不欲&的，就不该施于人，跟是否是&己所不欲&的没有关系。
彻底地从别人的角度出发，而不是以自己的感受为标尺来衡量别人的感受，这就脱离了&自我中心&的错误。
四、人所欲，施于人
&勿以善小而不为，勿以恶小而为之&。&人所不欲，勿施于人&是不作恶，而&人所欲，施于人&，是为善。
从&不作恶&到&为善&，是一次质的飞跃。
五、己所欲，人所不欲，勿施于人
为什么有时候&己所欲&，也&勿施于人&？有了前面四层的铺垫，到这一层应该很好理解了。
从&以己度人&的&人我皆同&，到&不瞎猜&的&人我不同&，成功地从&人我不分&的混沌状态进入了&你是你，我是我&的&有界限&状态。人与人之间的感受独立开来，不再纠缠不清，使一些人的感受被忽略，而另一些人的太显眼。
每个人都能够清晰地看到每一个人的存在，也能感受到自己的存在。
六、己所不欲，人所欲，施于人
把自己喜欢的加在别人身上，是一种愉快的分享，而强迫自己去分享自己不喜欢的东西，给喜欢它的人，却让人别扭。虽然都是分享&人所欲&的东西，但后者，意味着必须克制着自己的厌恶甚至敌意，去尊重别人与自己的不同。
修改这句话的语序，把这句话说成&人所欲，己所不欲，施于人&，也许会让你有更直观的体会。
发自内心、不带敌意地接受人与人之间的不同，这需要更广阔的心胸才能办到。
七、己所不欲，人所欲，可施于人，不强施于人
人与人之间的互动不止是物品和服务的交换，这是因为在互动的过程中还有感情的流动，所以，是否&接受&，不仅仅是&是否接受物品或服务&，还有&是否随之而来的接受感情&。
有时，一个人会期待从另一个人身上得到什么，但那个人却并不是你。在这种情况下，如果你勉强施予，也是&人所不欲&的。
除了&施予的人&之外，&人所不欲&还有可能是&施予的方式&。以自己不喜欢的方式得到自己喜欢的东西，也是&人所不欲&的。
后面的话：
在恰当的时间，以恰当的方式，在恰当的人身上得到恰当的东西，是一件幸福的事情。
我们也希望带给别人幸福，但是，却未必知道对方的心。
所以，我们怎样才能在不知道对方的喜好的情况下对人好呢？
北大教授、历史学家吴小如给出了他的说法：&己之所欲，不强施于人。&
因为想要对一个人好，所以以己度人，把自己喜欢的好东西给别人，做一些自己认为对别人好的事，但是，如果遭到了拒绝，或者看到了勉强的微笑，就不要再强求了。如果猜不透别人的需求，至少在别人明说的时候，别再坚持。
如果情境合适，可以多多试探，看看是否能够从中获得一些蛛丝马迹，让你更好地了解对方的需求和喜好。或者当关系已经到了无需顾忌的时候，不如直接开口问，也比猜心强得多。
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5秒后该窗口将自动关闭己所欲，勿施于人--《初中生优秀作文》2008年Z1期
己所欲，勿施于人
【摘要】：正"己所不欲,勿施于人"。这是孔老夫子的一句至理名言,也是人们常常挂在嘴边的话,然而我要说的是"己所欲,勿施于人"。固然,一个人自己不想要的东西,是不该强加在别人的身上,但是有的时候,自己想要的东西,也不该强加在别人的身上。
【关键词】：
【分类号】：G634.3【正文快照】：
祖.钾“己所不欲，勿施于人”。这是孔老夫子的一句至理名言，也是人们常常挂在嘴边的话，然而我要说的是“己所欲，勿施于人”。固然，一个人自己不想要的东西.是不该强加在别人的身上汀旦是有的时候，自己想要的东西，也不该强加在别人的身、上。/一请设想一下，每个人都有
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