不是实验论文2000字_百度作业帮
不是实验论文2000字
论文摘要：时间是什么?时间有开始吗?时间为什么是流动的?时间流动为什么具有单向性?时间是连续的吗?时间与空间有关吗?时间与物体运动有关吗?时间怎么表示?钟表为什么能表示时间? 　　时间有没有开端呢?大爆炸认为时间-空间有一个开始,而另外的一些科学家指出,时间尺度没有一个瞬间的开始.那么时间有没有开端呢? 　　我们是如何 描述时间的呢?我们通过时刻来描述时间.时间是什么?始时刻与终时刻的时间间隔就是时间.我们通常所说的时间就是时间间隔.任意两时刻的时间间隔就是时间.我们可以把某一时刻称为始时刻,另一时刻称为终时刻. 　　物质的运动进程就是时间.物体的运动用了多少时间?这就要有一个时间单位,就像描述空间一样.例如我们规定了多长的距离或多大的空间是一米.然后我们就可以用这个量度单位描述空间,具体的说就是物体运动的空间长短.物体从开始运动到结束运动通过的距离是一米的多少倍或一米的几分之几.我们规定了时间单位,例如秒.然后我们就可以用这个量度单位描述时间.物体从开始运动的始时刻到物体结束运动的终时刻之间的时间间隔就是物体运动所用的时间. 　　物体的速度是相对于时间间隔而言(即时间）,不是相对于时刻而言的.物体在任何时刻都是静止在空间中.物体的运动是相对于时间间隔来说的.我们能说物体在某一时刻处在空间的某一点中,物体在任意时刻都是处在空间中,静止在空间某一点.我们不能说物体在时间的某一时刻在空间中运动.物体的运动相对于时间间隔而言. 　　一个物体在空间中的情形.如物体始终静止.一段时间后,物体还在原位置.这一段时间可以是很长很长,例如一万万年；这一段时间也可以很短,例如千分之一秒.对这个物体而言,物体的始时刻就是物体的终时刻.我们可以认为物体所用时间为零,即时间静止.一般而言时刻是不能包含时间的.在这里不同了,时间变成了时刻.就是说当一物体静止在空间中,或所有的物体都静止在空间中时,时间静止.无所谓时间.在这里我们可以说时间变成了时刻,在这一时刻里,物体静止在空间中.但,当有一个物体运动时就不同了.物体的运动标志着时间的开始,或者说可以计算时间的开始.物体开始运动的时刻就是计算时间的始时刻. 　　所有的参照系都是平等的.用参照系描述另一个物体的运动时,另一物体的运动状态就是两物体的运动状态的差值.用另一物体描述参照系时,这个差值不变.例如：两个物体,这两个物体可以是只有两个物体在空间中的情形,也可以是众多物体的两个.两物体a和b .a静止, b 静止.a看 b静止,b看a静止. a静止,b匀速直线运动.a看b匀速直线运动,b看a匀速直线运动.a静止,b加速运动.a看b加速运动,b看a加速运动. 　　空间的各向具有平等性.物体在空间中的任意一点的运动,都是以这一点为原点,向外的运动.包括物体运动一段距离,再返回原点的运动.（这时以返回的地方为原点,向外运动.）我们可以把这称为物体在空间运动的向外性.物体运动的始时刻与终时刻绝定物体运动的时间间隔,即物体的运动时间.物体在空间运动的向外性,决定了物体运动时间的向前性. 　　时间摸不着看不见,但我们可以通过物体的运动感知时间的存在.物体在空间中的运动,运动之间的距离是空间中两点的间距.我们可以规定空间的单位指出这段间距的大小. 　　物体在空间中的运动需要时间.无论空间距离的大小,无论物体以多快的速度运动都需要时间. 　　物体在某一时刻只能处在空间的某一点上.物体处在空间的某一点,就不能同时处在空间中的另一点. 　　静止的物体而言,时间变成了时刻；对运动的物体而言,物体运动,才有时间.用运动的物体看静止的物体就不一样了.在运动的物体看来,静止的物体在运动静止的物体运动所用的时间就是运动的物体开始运动到结束运动的时间. 　　如果所有的物体都静止时,我们可以说时间静止.当一个物体静止,周围的物体运动时,我们不能说时间静止.有运动就有时间.有运动就有时间间隔.通常我们所说的时间有两种意思,一 多长时间是时间间隔,称时间；二
什么时间指的是时刻.时间间隔是时间的一部分. 　　有物体在空间中的某一点运动到另一点,就有从物体运动的所对应某一时刻开始到物体运动结束所对应的另一时刻的时间间隔,即物体运动所用的时间.也是时间中的一个时间. 　　物体在空间中任一点的向外运动性,显示出时间从某一时刻到另一时刻的前进性.由于物体的向外运动性,时间只能向前运动.物体向外运动的单向性,决定时间只能向前的单向性. 　　运动不停止,时间不停止.在这里时间由运动决定.这里的运动指的是所有的物体的运动,运动的不停止指的是只要有一个物体运动就不算运动停止. 　　个别的物体静止下来,时间不静止.在这里因为别的物体在运动.物体静止,时间变成时刻, 我们无法描述时间；物体的运动,决定我们可以描述时间的运动.物体的运动与物体在空间中运动的向外性决定时间向前性,不间断性.物体运动的不间断性,决定时间的不间断性.个别物体的间断性运动,不影响时间.即不发生时间间断. 　　光速中的时间s是相对于什么而言的? 　　同时的相对性说的是物体的运动（光的运动）不是同时结束的.没有说是不是同时开始的问题,或与认为开始是同时的. 　　运动不是同时结束的,带入时间的相对性中.时间的相对性的成立是有条件的.不同参照系观察者看到的光不是同时到达的,对吗? 　　任何物体运动所用的时间都是时间的一部分,时间的一段,是时间上两时刻之间的时间间隔. 　　物体运动时,不同方向的运动包括回到原点,都是物体在空间中任何一点时的向外运动.时间与空间有关,但不能用空间表示时间.就是说不是空间的一点对应 时间的一个时刻.我们能用在空间中的物体的运动表示时间.可以是匀速直线运动,也可以是圆周运动. 　　假设所有的物体开始都是静止的.当有一个物体开始运动时,时间开始.如果有一个物体运动到现在,那么这个物体从开始运动到现在的时间就是所有的物体的时间.其中无论个别物体是运动后静止下来,静止后又运动起来；或者有的物体一直静止到现在；物体的时间都是这个时间.其他物体在空间某一位置所处的时刻就是该物体处在空间某一点的时刻.
我们老师也让我们写，我也不会，一百度，就到你这里了。我们也不是写实验论文的，估计和你的很像。我写完后好给你。啊！
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急救！！！物理问题
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这一题抓住两次溢出的液体体积相同来做
又由于酒精密度比水小
所以:溢出的水的质量应该比8克要大
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仿真实验是不是用电脑做呀
看书上是这个意思 并且没有给实验仪器
那到底用不用写实验仪器呀？？
谢谢大家哦
1楼 21:58&|
收起回复2楼 22:04&|
是在电脑上做，别选任老师的实验，给的分太低了，实验报告请参考物理实验那本书，学校发的，按上面的写
收起回复3楼 22:33&|来自
选邓老师的课，那态度好得不得了，想不及格都难，嗯，就是这样。
收起回复4楼 23:07&|来自
仿真实验最好做了
收起回复5楼 23:34&|来自
所有仿真都在电脑做，顺带一句，还能上网
收起回复6楼 08:17&|来自
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无声的世界将怎样 在我们这个充满着绚丽色彩的世界中,声音起到着重要的作用.没有声音的世界将会怎样.让我们来幻想一下那将会是一个怎样的世界呢?是有趣的?阴冷的?安静的?还是…… 人类是世界的主宰者,首先声音会对人类怎样呢?那就让我们先来谈谈声音对人类的影响吧!如果没有声音,人类会怎样呢?如果没有声音人们说话发不出声音,就像是那些失声的人打着哑语来交谈.人又为什么要耳朵呢?又没有声音能听,难道是用来装饰的吗?现在的那些优美的音乐又怎么会有呢?如果没有声音整个世界都死寂在死一般宁静的宇宙中有何意义呢?如果没有声音,学生们上学如何读书、识字呢?又怎么会有音乐、英语、信息……课程呢?又将如何表达想要表达的意思,难道靠手语吗?我实在无法想象那时的教学会是怎样的.中国的祖先盘古制造出人类就是他觉得世界太安静了,太缺少生气了,但现在如果没有声音,没有那欢声笑语.那为什么又要有人类呢,有了人类又有何意义呢.我们不是贝多芬,也没有贝多芬的本领,即使听不见,也能够用牙咬住木棍,根据振动颅骨感到声音,但如果没有声音,连声波也没有,即使是贝多芬也不能感受到声音,更别说弹钢琴了.假如没有声音又怎么会有现在的电话呢,如果亲人在远方,他们又将如何交谈呢?难道相隔那么远也能够打手语吗?如果……如果……太多的如果了,我认为这些如果是不可以的,总而言之人类需要声音.很难想象如果没有声音,人类将怎样生存呢!当然这不只有人类；动物也同样需要声音,如果没有声音连动物也无法生存；举个例子来说吧!蝙蝠可以说是特殊的动物了,它虽然长有一双眼睛,按说听不见总可以看见吧,但是你们可知道被喻为动物界中的“盲人”.它的眼睛是名不副实的,因为它靠得是耳朵.用耳朵听超声波来辨别位置和躲避障碍物的.如果没有声音,蝙蝠听不见声音,捕不到食物,也不能够飞翔,那它还有生存的机会吗,当然不止蝙蝠一种动物,其他动物同样离不开声音.这里举出这个例子强调“地球离不开声音”.没有声音,人们仿佛生活在真空中,安安静静的,一丝声也没有.没有风声雨声读书声,更加鸟声歌声欢笑声.所以现在有人类生存的这个宇宙中不能没有色彩更加不能没有声音.
牛顿第一定律的教学研究，在中学物理教学研究中早已不是一个新问题了．许多物理教育工作者对于这一定律的教学发表了自己颇有见地的教学见解，并且得到了满意的教学效果． 当我们在教学实践中运用这些教学策略时，我们发现，确实可以取得如同一些文献中所述的预期效果．然而，当我们设计一些新的情境让学生运用牛顿第一定律去解决问题时，令我们十分吃惊的是：学生对于牛顿第一定律的掌握程度却又非常之差．这使得我们困...
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