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　　活动目标： 1、通过说说、数数理解６以内数的实际意义；2、激发对自我的认同及喜爱之情。 活动准备：记录卡活动重难点：理解６以内数的实际意义 ……
　　活动目标： 初步感受民歌的特点。 学习采茶舞的基本动作。 学习调整自己的动作与同伴协调一致活动准备： 乐曲：《采茶》。 事先准备能表现采茶情……
　　活动目标： 能积极主动的参与蚂蚁小实验活动。 学习观察记录的方法。 活动准备： 科学：《蚂蚁找食物》。 果糖、糖果、饼干、果奶喝他幼儿喜欢吃……
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幼儿园个案分析文章列表
& 1、&&&& &&& 产生背景:&& &&& 该活动产生于我们的特色课程《美丽的版画》中,版画在我们幼儿园随处可见,室内、室外,哥哥姐
& 2、&&&& &&& 案例背景:&&& 从教多年,每届总会碰到喜欢顺手牵羊的孩子,中班时班上接二连三地发生孩子丢东西的事件,我们用尽各种方法寻找失物和这个
& 3、&&&& &&& 案例:&& &&& 《格子手帕》是我们第一次接触吹塑纸版画的活动,目标是学习用笔在吹塑纸上刻画出直线和竖线交叉成
& 4、&&&& &&& 嫉妒是一种原始情感,婴儿期孩子看到母亲抱别的孩子,会哭闹。大些,看到与自己亲近的大人疼爱别的孩子时,会情绪失落,甚至会跑过去拉扯撕咬那个孩子,这就是早期的嫉妒。上
& 5、&&&& &&& 观察地点:小班&&&& 观察对象: XXX&&&&&& 年龄:
& 6、&&&& &&& 案例:&&& 大班的“学做小学生”主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:“老师,乐
& 7、&&&& &&& 新插班的小翔来到我们的集体中有一段时间了,他的行为表现常与众不同。在组织幼儿游戏时,我们发现小翔不见了,找到他时,他躲在钢琴的罩布下,全身缩成一团。我轻轻将他拉出
& 8、&&&& &&& 案例背景:&&& 从教多年,每届总会碰到喜欢顺手牵羊的孩子,中班时班上接二连三地发生孩子丢东西的事件,我们用尽各种方法寻找失物和这个
& 9、&&&& &&& 幼儿表现 &&& xx是个聪明的小朋友,个子很矮小,却生性好动,非常调皮,不管是上课还是游戏都喜欢做出各种古怪的动作,无法安静下来,
& 10、&&&& &&& 案例描述与分析&&& 清晨,玉玉和大姨牵着手,小脸阴阴的,慢慢地走了过来,还没到教室门口,眼泪下来了,她抬起头,紧紧抓住大姨的衣服:
& 11、&&&& &&& 案例背景&&& A是班级里的小男孩,来幼儿园一年都不到,长得很帅气,有时俨然一个大男孩,人也很聪明,但话不多,还有让老师苦恼的是:他
& 12、&&&& &&& 我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;
& 13、&&&& &&& 我们班有一个叫明明的男孩,他是这个学期到我们班的。明明在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;
& 14、&&&& &&& AA是我们班一个性格比较内向的小朋友,每天早上来幼儿园总是拽着奶奶的衣服不肯松手,并且嘴里喊着要奶奶早来接,我一边抱过AA一边安慰她说:“AA是个乖孩子,奶奶早点
& 15、&&&& &&& 案例:在我们小(2)班,有个名叫毅毅的小男孩,在艺术绘画活动中的表现较特殊:每次我讲解完作画要求后,孩子们都兴致盎然地开始画画了,只有毅毅呆坐在那里一动也不动。当
& 16、&&&& &&& 背景资料&&& 明明(化名),男,五岁。由于父母整天忙于生意,明明平时少有人管,常常一个人独自玩耍。在幼儿园里行为习惯很差,是全园有
& 17、&&&& &&& 幼儿园新《纲要》中指出:要树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。绝大多数和父母一起生活的孩子已经占据教育的先机,这些在正常家庭生
& 18、&&&& &&& 新生报到的第一天,眼看小朋友们都陆续来齐了,可是,小纯还没进教室。我向教室门外张望,发现小纯和爸爸一直在教室外徘徊。只见小纯的爸爸用宽大的臂膀紧紧地抱着女儿,眉头
& 19、&&&& &&& 笔者是小一班的班主任,小辉是笔者班上的一个调皮男孩,现是3周岁,他有个奇怪的嗜好,就是贪吃。过度的贪吃,笔者称之为“嗜吃”,并且这种贪吃表现,让人不可理喻。&nb
& 20、&&&& &&& 【案例描述】&&& 我把大家收集好的各种纸盒、彩纸及各种瓶子放在篓子里,神秘地对孩子们说:“现在,交通工具制作DIY时间开始啦!”&
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【活动目标】 练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。 【活动准备】 粉笔、长绳等。 【活动过程】 1、设置小河 教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。 2、示范与练习 先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。
教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以前脚掌落地。）然后，让幼儿自由练习这两种...(点击：207)
【活动目标】 1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。 2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。 【活动准备】 1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：小星星。 2、准备录音机和磁带。 【活动过程】 1、老师与幼儿做游戏：电视。 （1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。 如老师说：动画片西游记猴哥
正在智斗白骨精幼儿就会模仿孙悟空的动作...(点击：1145)
【活动目标】 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。 【活动材料】 变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片 【活动过程】 一、导入： 1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师：昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法...(点击：2157)
【活动材料】 设置运动障碍：小河（宽30-40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。 【准备活动】 活动身体的各个部分 1、幼儿玩机器人的游戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的准备活动。 2、追逐跑（听音乐，教师追，幼儿躲...(点击：1161)
【设计思路】 前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动，孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事，特别是恰逢母亲节，通过夸夸我的好妈妈，为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感，孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时，预防非典也是当前孩子们的一个热点，他们对幼儿园、班级、家中防非的简单措施有了初步了解，对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点，我预设这次活动，以帮妈妈选购消毒、预防用...(点击：827)
【活动目标】 1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 【活动重难点】 能骑在羊角球上蹦跳。 【活动准备】 准备羊角球四个。 【活动过程】 一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲...(点击：1489)
【活动目标】 1、练习助跑跨跳过45厘米的平行线。 2、巩固钻平衡等身体基本技能。 3、具有勇敢精神，能积极完成任务。 【活动准备】 奥特曼贴纸；怪兽图片若干；平衡木；山洞；粉笔；红旗；吸管 【活动过程】 1、教师手持红旗做指挥官，幼儿扮奥特曼。 奥特曼听指挥官口...(点击：1290)
【设计意图】 幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人
的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感， 一、看谁力气大 ①游戏材料：乒乓球、桌子、积木。 ②游戏玩法： 桌了两端...(点击：870)
【活动目标】 调整情绪，保持活泼开朗的性格
，体验大家在一起的快乐。 【活动准备】 沙包若干、轮胎、呼啦圈。 【活动过程】 一：玩沙包 顶沙包：锻炼幼儿的平衡能力。 把沙包放在头顶上，让幼儿保持身体平衡，小心翼翼向前走，不要把沙包掉下来，这可锻炼幼儿的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上，依然会使幼儿的平衡能力得到锻炼和提高。 踢沙包：锻炼腿部力量。 把沙包放在脚面上，...(点击：2385)
【活动目标】 1、引导幼儿积极、主动参加体育活动，养成听指挥、守纪律的好习惯。 2、在走、跑、跳等体育活动中训
练幼儿的反应能力。 【活动准备】 长凳四条，哨子一枚，纸板老鼠若干，磁带、录音机、色胶、剪刀、电池等。 【活动过程】 (一)准备部分： 组织幼儿自由站位，听音乐跟着老师做准备活动。 起踵步双手压手腕双手前平举扩胸向后拉臂、前后环臂双手上引侧腰腹背运动活动膝关节活动踝关节快速蹲站高抬腿小...(点击：1518)
【活动目标】 1.能积极参与自己选择的运动项目。 2.能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。 【活动准备】 1.和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。 2.幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。 3.在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。 4.《运动会进行曲》音乐磁带。 【活动过程】 1.运动员入...(点击：511)
【活动目标】 1.学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。 2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。 【活动准备】 长竹竿若干根，椅子两张，平衡木
两个，跨栏两个。纵跳取物。 【活动过程】 一、开始部分： 师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。 1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。 2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。 二、基本部分： 1.学习侧身爬...(点击：1521)
【活动来源】 在日常的跑步活动中，我发现孩子跑步的基本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度，发展幼儿跑的能力?带着
对这一系列问题的思考，结合我班的实际情况，我巧妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质，有效地增强幼儿腿部的肌肉力量，发展幼儿...(点击：1302)
【活动目标】 1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。 2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 【活动准备】 皮球一个，箭头四个，手
示牌一个。动物骰子大小各一个大骰子六面有三种小动物小骰子五面有小动物(三种)，还有箭头，一面是月亮。音乐三段(火车开了，三只小熊。莫扎特的小步舞曲) 【活动过程】 1、热身运动。开火车进场(火车开了)师:好,准备,出发.小火车跟上.跑起来.好了,下车了.请小朋友找个小红...(点击：2798)
【活动名称】：跳方格比赛。 【活动目标】：培养幼儿识别颜色的能力和单脚落地平衡能力及团队意识，激励幼儿参与比赛的竞争性和参加跳方格活动反映的灵敏性，促进幼儿相互鼓励，共同进步。 【活动模式】：定点型 【活动器材】：4040cm的红、黄颜色
海绵垫各18块。做成两个29的长方形。如图： 【活动强度】：一般 【活动歌曲】：跳方格儿歌。 【比赛程序】： 一、比赛要求： 1、比赛场地为29块方格海绵组成的长方形...(点击：1575)
【活动目标】 1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。 【活动准备】水果若干、
录音故事。 【活动过程】 一、谈话引出主题 1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？ 2、你喜欢吃什么水果？ 3、为什么要多吃水果？ 二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。 1、提出要求，组织幼儿听录音故事。 （听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。） 2、提问...(点击：924)
【活动目标】 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节
奏的动作。 【活动过程】 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! 我们一起来喊口令。 二、创编动作分享交流 1、谁知道刚才我们运动的是身体的哪个地方? 小结:经常的运动关节可以让我们的身体更加灵活. 2、我们身体上还有什么地方也需要经常的做运动? 说了那么多的地方，能不...(点击：1110)
【设计意图】 中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料长方形的 彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以 后的合作活动打下基...(点击：1527)
【活动目标】 1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。 2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。 【活动准备】 在场上画一个大圆圈 【游戏玩法】 1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。 2、游戏开始，追逐者和被追逐者
沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻...(点击：1481)
【活动目的】引导幼儿尝试不用手两人合作将球运到终点，使幼儿体验合作游戏的乐趣。 【活动准备】若干个球 【活动与指导】 1.讲述：许多事情我们都需要合作。要玩好夹球游戏也需要我们合作，共同想办法。 2.游戏：请两位幼儿为一组，自由尝试不用手合作将球运到终点。幼儿可以用背部、腹部、肩部，体侧面夹住球前行。当幼儿尝试过多种方法后，请幼儿分成两队进行合作运球比赛（幼儿可以运用认为最好的合作运球方式）。各 www.jy13...(点击：2031)
【活动目标】 1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 【活动准备】 高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰 课件、音乐带、录音机
【活动过程】 1、与幼儿对音乐学高人矮人进入活动室，并作为准备活动。 2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。 3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看...(点击：1196)
【活动目标】 1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 【活动准备】 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。 【活动过程】 1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。 4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的...(点击：987)
【游戏名称：漂亮的项链】 【游戏目标】发展幼儿小肌肉的灵活性和手眼协调的能力 【游戏准备】彩色小木珠 【游戏过程】 1、教师出示已经穿好的项链，引发幼儿自己动手的欲望 2、师示范制作的方法并提出要求
（1）左手拿木珠，右手拿彩线，眼睛看好木珠的洞穿 （2）请家长鼓励宝宝大胆的自己穿 （3）要求手拿彩线的位置要合适 1、完成后，展示作品，使幼儿感受到成功的喜悦。 游戏指导：家长在活动中多鼓励幼儿，让...(点击：308)
【设计思路】 球类运动以其种类繁多，灵活简便的特点深受孩子们的喜爱。他们通过
电视，图片，报纸，传媒等多种途径，对各种球类运动充满了浓厚的兴趣。本活动，就是根据孩子自身的需要和兴趣，通过家园互动，为孩子们创设了一个足够的空间，充分调动他们的自主探索欲望，并将常识、语言、品德意志内容等整合在一起，使他们对球类运动有了一个全新的认识。也发展了幼儿多方面的能力。 【活动要求】 1.通过说说、议...(点击：1879)
【设计思路】 这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现一物多玩。把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。 【活动目标】 1、训练幼儿的走、跑、跳、单
脚跳等基本动作。 2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的...(点击：2331)
【活动目标】 1、锻炼幼儿的握力、手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。 2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。 【活动准备】 若干张废旧报纸、几个弓形门
、一些细绳。 【活动过程】 1、制造纸球幼儿自己动手，把废旧报纸搓成一个个纸球，然后用细绳捆绑一下。 2、踢球练习幼儿自由结伴，相互踢纸球。 3、踢球入门幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的...(点击：2264)
【活动目标】 1、练习原地纵跳触物。 2、喜欢参加体育活动 【活动过程】 一、教师讲解动作
要领。 二、幼儿分成人数相等的两组，面对面站在起跑后。 三、游戏开始，老师发出命令，第一组幼儿跑到小铃下，原地双脚向上跳起，用手触摸小铃（可连续跳摸数次），再跑回起跑线。然后，另一组幼儿用同样方法进行。 【指导重点】 必须遵守游戏规则：跑到铃下时，应停下，必须原地双脚向上跳起触物。 【环境材料】 悬挂有铃...(点击：1206)
【设计意图】 为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 【目标与任务】 1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作； 2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育； 3、培养幼儿相互合作的
精神。 【游戏器械】 轮胎、竹梯、钢...(点击：1129)
【活动目的】 1、培养幼儿我能行的自信心和克服困难的勇气、毅力。 2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。 【教育过程】 （一）出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。 1、活动特点： A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园，小朋友高兴不高...(点击：2666)
【活动目标】 1．学习阅读指示牌。 2．根据指示做动作。 【活动准备】 自制有趣的指示牌。 【活动过程】 1．事先与幼儿讨论幼儿园的运动设备，并为它们命名。 2．来到幼儿园的操场，向幼儿说明游戏规则及摆放好指示牌。 3．选首儿歌或童谣，让幼儿在歌声中按照指示牌方向准备出发。如到圆圆国拿起呼啦圈在地上或身上转一下、用单脚跳到百花国闻闻花香、走到石头国抱抱石头看有多大、滑梯国里可溜滑梯、再到洞洞国穿过拱桥、绳子国...(点击：1595)
幼儿教育推荐
活动目标 ：1、初步尝试在圈内自转1~3圈，发展幼儿的平衡能力。2、感受在小范围内自转保持平衡的动作，体验参加体育活动的乐趣。 活动准备： 塑料圈人手一个，平衡板4块，彩平瓶5对，泡沫垫6块，海绵垫2块，手板5副，球5个，球圈5个，录音机，磁带。 活动过程 ： 一、小树叶听音乐和圈做游戏。(幼儿自由玩圈) 二、练习在圈内自转1~3全的动作 1、小树叶被大风一吹，怎样落到大地妈妈的怀里?(幼儿站在圈中自由学小树叶落下来的动作)...
活动设计背景：布袋是幼儿常见的东西 ，有一天我们进行户外活动，路过幼儿食堂门口时，幼儿发现几个食堂师傅用过的大袋子，他们拿起袋子，有钻进去跳着玩、爬着玩，有的把它当成蹦蹦床，还有的沿着走线等，孩子们玩的特别开心。我发现袋子是一个很有价值的体育器械，我就让每个幼儿从家里拿来一个废旧布袋。 活动目标 1、幼儿探索布袋的多种玩法。 2、幼儿掌握套袋后的各种爬的技能，发展幼儿的灵敏性和协调性。 3、体验游戏带来的...
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。 活动目标 1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。 2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。 活动准备...
中班户外活动--------运纸盒 滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体，利用奶盒...
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图： 幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这...
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：幼儿大都喜欢机器人，特别是男生，对机器人和电视中出现的小超人...
中班户外安全活动 送小动物去医院 作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 喜爱小动物是幼儿...
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿喜欢到户外去活动，做游戏，为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作...
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中班户外体育游戏《卷白菜心》 滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 范新国 活动目标 1、发展幼儿的反应能力。 2、体验与同伴游戏的快...
中班体育游戏《灵活的汽车》 作者：赵小燕 单位：滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 设计意图： 孩子们很喜欢开车的游戏，尤其...
活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。 材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队 放有5个圈。 活动流程： 1、做准备2、运动，3、活动身体 师：小朋友们，等下我们就要进行一个比赛，现在大家跟着我活动一下身...
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，吸纸跑这个游戏很受幼...
一、设计来源：我园正在进行关于体育器械一物多玩的研究。在下午体育活动中我发现幼儿对轮胎是非常感兴趣。在《纲要》健康领域的内容与要求中提出用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。所以我选择了幼儿喜欢的轮胎轮胎作为活动器械，并根据中班上学期本班幼儿跳这个动作的发展水平，设计了这节体育活动。 二、设计意图： 介绍活动目标。本节活动我选择了由高处向下跳这个基本动作为活动重点。而在一定的高度...
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图： 幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这...
活动目标：1.练习自抛自接球，提高手眼协调能力以及上肢动作的灵活性。2.在游戏中初步感受抛接球的动作，探索接住空中球的方法。3.体验玩球游戏的快乐。活动准备：1.每人一个皮球、气球伞一个。2.幼儿已会玩拍球、滚球、接落地球游戏，会听着音乐玩大皮球游戏。 3.音乐：大皮球音乐、背景音乐，录音机。 活动过程： 一.热身运动： 1.幼儿自由玩各种球类游戏。 2.幼儿介绍自己的玩法，大家模仿游戏。（拍皮球、滚皮球、转球、抛球、...
中班户外游戏活动： 我和皮球来赛跑 杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图： 中班幼儿跑，跳能力已基本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动方面也有了很大的协调和提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的反应，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。 2、增强了幼儿的...
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