绕4圈剩5米绕5圈差6米 求悠悠球绳子怎么绕的长 求解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-13 10:14 标签： 悠悠球绳子怎么绕
一根繩子,用去4分之5米后,還剩5分之2米.這根繩子原來長多少米
一根繩子,用去4分之5米后,還剩5分之2米.這根繩子原來長多少米
要算式和答案
2/5/（1-4/5）=2
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4/5+2/5=33/20
5/4 2/5=33/20。
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照明家有一棵树.一天,赵明想测量这棵树的横截面面积是多少平方米用一根5米的绳子绕树3圈差1米,面积是多少
半径是[（5+1）÷3]÷2π=1/π面积是π（1/π)^2=1/π≈0.318平方米
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出门在外也不愁有两根绳子，一根长六米，一根长八米，把两根绳子都剪掉同样长的一部分后，短的一根剩下的长度是长的一根剩下长度的五分之三，两根绳子各剪掉多少米
有两根绳子，一根长六米，一根长八米，把两根绳子都剪掉同样长的一部分后，短的一根剩下的长度是长的一根剩下长度的五分之三，两根绳子各剪掉多少米
8 - （8 - 6） ÷（1 - 3/5）=3（米）
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导小明用绳子侧一棵大树1米高处树干直径量了两次第一次对折后绕2周还剩1米第二次3折来量绕一周剩1.5米问树干的周长
小明用绳子侧一棵大树1米高处树干直径量了两次第一次对折后绕2周还剩1米第二次3折来量绕一周剩1.5米问树干的周长
2(2L+1)=3(L+1.5)
L=2.5m
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设绳长X
第一次测为
{（X/2）-1}
÷2
第二次测为
（X/3)-1
2式相等 X=6
周长2米
树干的周长 为2.5米
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理工学科领域专家一根绳子剪去它的五分之二后剩下的正好是五分之四米，问原长是多少米？怎么讲解这样的题更明白？
一根绳子剪去它的五分之二后剩下的正好是五分之四米，问原长是多少米？怎么讲解这样的题更明白？
讲给五年级的学生，怎样讲更明白
把后面的五分之四米换成0.8米讲解比较好，因为前面也有个表比例的分数，跟后面那个表长度的分数容易混淆，你可以换个思路说，剪去五分之二，就是剩下的五分之三原长为0.8米，这样貌似会容易懂点
其他回答 (5)
先这样举个例子，说有5个苹果，它的2/5有多少个？然后逆着问，一堆苹果拿出2个，刚好拿出这堆苹果的2/5,问这堆苹果有多少个？就这样先讲简单的，慢慢加深，学生就理解啦～
设绳子的长为x米，则依题意得（1-2/5）x=4/5 x=4/3
这样讲他不明白& 啊
绳子剪掉2/5，剩下的是1-2/5=3/5。
剩下的3/5是4/5米，要让大家把4/5米和3/5区分开。
那么总长度=4/5米÷3/5=4/3米
&
容易让大家混淆的就是2/5，1-2/5=3/5是讨论占了几分之几
而题目给的4/5米是一个具体长度，0.8米嘛！
那么总长度=4/5米÷3/5=4/3米怎样解释更好？
呀！都五年级了，还要解释这个？
3/5是占总体的比例，4/5米是这个比例对应的长度。
用这个长度除以这个比例，就能求出总长度，书上有定理之类的东西吧，我觉得不是新课的话，没有必要对4/5米÷3/5进行说理呀。
非要说理的话，是绳子分成5份，我们的4/5米占了3份，所以没份是4/5÷3，而总长是5份，
所以绳子长度是4/5÷3×5，就是4/5÷3/5。
首先教他学会辨别分数后面有单位和没单位的区别，，让他明白了五分之二和五分之四米的区别
那就好说剩下的五分之三是五分之四米那么长
五分之四米=0.8米
设原长为X列式
X-X*0,4=0.8
就可以了
错了永该是X-X五分之二=0.8
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