苏科版 走进图形世界_百度文库
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学年冀教版河北省唐山市玉田县七年级上学期数学期中试卷|21-02​学​年​冀​教​版​河​北​省​唐​山​市​玉​田​县​七​年​级​上​学​期​数​学​期​中​试​卷
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[转]人教七年级数学上册预习提纲（一）
&&送给刚小学毕业即将步入初中的我的孩子们，希望你们努力学习不断进步！！！&&第一章& 丰富的图形世界& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 1.预习目标：2.了解棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图；能认识棱柱的某些特性；能根据展开图判断和制作简单的立体模型。3.了解圆柱、圆锥的侧面展开图，能根据展开图判断立体模型；4.2.预习知识框：1、& 生活中常见的几何体：圆柱、&&&&& &&、正方体、长方体、&&&&& &、球2、& 常见几何体的分类：球体、柱体（圆柱、棱柱、正方体、长方体）、锥体（圆锥、棱锥）3、& 平面图形折成立体图形应注意：侧面的个数与底面图形的边数相等。4、& 圆柱的侧面展开图是一个长方形；表面全部展开是两个&&&& &和一个&&&&& &&；圆锥的表面全部展开图是一个&&&&& & 和一个&&&&& &&；正方体表面展开图是一个&&&&&&& &&&和两个小正方形，；长方形的展开图是一个大&&&&& && 和两个&&&&& && 。5、& 特殊立体图形的截面图形：(1)长方体、正方体的截面是：三角形、四边形（长方形、正方形、梯形、平行四边形）、五边形、&&&&& &&& 。(2)圆柱的截面是：&&&&& && 、圆(3)圆锥的截面是：三角形、&&&&& &。(4)球的截面是：&&&&& &&&&&&& 6、我们经常把从&&&&&& 看到的图形叫做主视图，从&&&&& 看到的图叫做左视图，从&&&&& 看到的图叫做俯视图。7、常见立体图形的俯视图 几何体长方体正方体圆锥圆柱球主视图&正方形&长方形&俯视图长方形&圆&圆左视图长方形正方形&&&8、点动成&&&&&& &&，线动成&&&&& &&，面动成&&&&& &&&&&。&3.巩固预习：课本P5& 1,2& P9 2,3& P12-13 1,1,2,3& P15-16 1,(1)(2)&& P18 1& P19 1& P23 3 P24 1,2 P26-27 1,2,3 4.尝试练习：1．长方体有________个顶点，有_______条棱，______个面，这些面的形状都是_______.2．圆柱的侧面展开图是__________，圆锥的侧面展开图__________.3．如果一个几何体的视图之一是三角形，这个几何体可能是___________（写出两个即可）.4．用平行于圆锥的底面的平面去截圆锥，则得到的截面是________形.5．薄薄的硬币在桌面上转动时，看上去象球，这说明了____&& _____________.6．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“3”的对面是_______（填编号）.412653697&&&&&7．能展开成如图所示的几何体可能是____________.8．如图中，共有____个三角形的个数，_____个平行四边形，_____个梯形.9．一个多面体的面数为12，棱数是30，则其顶点数为_________.10．在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中，是球体的有&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；11．将下列几何体分类，柱体有：&&&&&&&&&&&&& ，锥体有&&&&&&&&&&&& （填序号） ；&&&&&12．棱柱的侧面是&&&&&&&&&& ，分为&&&&& 棱柱和&&&&& 棱柱；13．如图1-1中的几何体有&&&&&&& 个面，面面相交成&&&&&& 线；14．把一块学生使用的三角板以一条直角边为轴旋转成的形状是&&&&&&&&&& 体形状；第二章 有理数 &&&1.预习目标：1.. 2.认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系;利用数轴比较有理数的大小 3.借助数轴，初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小。4.了解有理数的加减乘除 乘方的计算法则，会熟练的进行简单的计算及其混合运算。2.预习知识框：1 、正数与负数 以前学过的0以外的数前面加上负号“—”的数叫负数。 与负数具有相反意义，即以前学过的0以外的数叫做正数（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）。 2 、有理数 (1) 正整数、0、负整数统称&&&&&& && ，正分数和负分数统称&&&&& & 。 整数和分数统称&&&&& && 。0既不是&& &数，也不是&& &数。(2) 通常用一条直线上的点表示数，这条直线叫数轴。 数轴三要素：原点、&&&& &&& 、单位长度。 在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做&&&&&& && 。 （3) 只有符号不同的两个数叫做互为相反数。例：2的相反数是&&&&& &；-2的相反数是&&&&& &；0的相反数是&&& &&&& &(4) 数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|。 一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。两个负数，绝对值大的反而小。 3 、有理数的加减法 （1)有理数加法法则： ②同号两数相加，取相同的&&&&& & ，并把绝对值& &&&&&&相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加，取&&&&&&&&&&&& && 符号，并用&&&&& &&减去较小的绝对值。互为相反数的两个数和为0。 ③一个数同0相加，仍得这个数。 (2) 有理数减法法则：减去一个数，等于加这个数的相反数。 4、 有理数的乘除法 (1) 有理数法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。 (2) 乘积是1的两个数互为倒数。例：- 5的倒数是&&&&&& &&；绝对值是&&&&& & ；相反数是&&&&& &&。&(3) 有理数除法法则1：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 && 有理数除法法则2：两数相除，同号得& &，异号得& &，并把&&&&& &&&相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0。(4) 求n个相同因数的积的运算，叫乘方，乘方的结果叫幂（power）。在a的n次方中，a叫做底数number)，n叫做指数（exponent）。 负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是&&& 。正数的任何次幂都是正数，0的任何次幂都是0。-1的奇次方是&&&& ；-1的偶次方是&&&&& 。3.巩固预习：课本P41-42 1,2,3,4,5&& P46 1,2,3 P49 1,2 P56 1 P59 1,3,4 P63 -64 1,2,3 P68 知识技能1 P71 1，2& P73 知识技能 1 P76 知识技能1，2 P79 1P82 1，P84 1，2，3 P87 1& P90 1 P94 知识技能1 P96 64.尝试练习：1、在–1，–2，1，2四个数中，最大的一个数是（&&& ）（A）–1& （B）–2& （C）1& （D）<FONT color=#2、有理数 的相反数是（&&& ）（A） & （B） & （C）3& （D）& –<FONT color=#3、计算 的值是（& ）（A）–2&& （D） &&& （C）& &&&（D）<FONT color=#4、有理数–3的倒数是（&&& ）（A）–3& （B） & （C）3& （D） 5、π是（&&& ）（A）整数& （B）分数& （C）有理数& （D）以上都不对6、计算：（＋1）＋（–2）等于（& ）（A）–l&& （B）& 1&&& （C）–3&&&& （D）<FONT color=#7、计算 得（&&& ）（A） & （B） && （C） && （D） 8、计算 的结果是（&&& ）（A） & （B） & （C） & （D） 9、如果向银行存入人民币20元记作+20元，那么从银行取出人民币32.2元记作________。10、比较大小：–π________–3.14（填=，＞，＜号）。11、计算： =___________。12、 。13、一个数的倒数等于它的本身，这个数是_____________。第三章、字母表示数1.预习目标：1.理解字母表示数的意义，能结合具体情景给字母赋于实际意义；理解代数式和代数式的值的意义，能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义，在具体情景中能求出代数式的值.23、总结去括号的法则，并能利用法则解决简单的问题。4.2.预习知识框：1、用运算符号把数和表示数的字母连接而成的字母叫做代数式。注意：单独一个数和一个&&&&& &&也是&&&&&& &&。2、求代数式值要注意：字母的取值必须确保代数式有意义；字母的取值要确保它本身所表示的数量有意义。3、代数式的系数应包括这一项前的符号；如果代数式的某一项只含有字母因数，它的系数就是1或-1，而不是0。4、同类项所含的&&&&& &相同；相同字母的&&&&&& 也相同。注意：同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关；几个常数项也是同类项。5、合并同类项法则：在合并同类项时，把同类项的系数相加，&&& &&&&&&&不变。6、去括号法则：(1）括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉后，原括号里的&&&&&& (2)括号前市“-”号，把括号和它前面的“-”号去掉后，原括号里&&&&&& &3巩固预习：课本P104 知识技能1 P108 1 P112 2，3 P115 随堂练习1，2P118 知识技能1，2 P122随堂练习1，2 P125-126习题3.7&& P130复习题4.尝试练习：1．代数式 次数是_______．2．若－ a2bm与4anb是同类项，则m+n=________．3．用代数式表示：__________．4．观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…观察后，用你所发现的规律写出223的末位数字是_______．5．当k=______时，代数式x2－<FONT color=#+ xy－3y2+5kxy中不含xy项．6．已知a2+2ab=－10，b2+2ab=16，则a2+4ab+b2=_______，a2－b2=______．7．托运行李P千克（P为整数）的费用为c，已知托运第一个1千克需付2元，以后每增加1千克（不足1千克按1千克计）需增加费用5角，则计算托运行李费用c的公式是_________．8．－a+2b－3c的相反数是（& ）．&&& A．a－2b+3c&&& B．a2－2b－3c&&&& C．a+2b－3c&&& D．a－2b－3c9．当3≤m&5时，化简│2m－10│－│m－3│得（& ）．&&& A．13+m&&&&& B．13－3m&&& C．m－3&&&& D．m－<FONT color=#10．已知－x+2y=6，则3（x－2y）2－5（x－2y）+6的值是（& ）．A．84&&&&& B．144&&&&& C．72&&&& D．<FONT color=#11．如果多项式A减去－3x+5，再加上x2－x－7后得5x2－3x－1，则A为（& ）．&&& A．4x2+5x+11&&&& B．4x2－5x－11&&& C．4x2－5x+11&&& D．4x2+5x－<FONT color=#12．下列合并同类项正确的是（& ）．&&& A．2x+4x=8x2&&& B．3x+2y=5xy&&& C．7x2－3x2=4&&& D．9a2b－<FONT color=#ba2=0&&&&
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