我们的家乡在那里公开课高三作文公开课

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-15 11:55 标签： 三年级作文公开课
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让我们的家乡变得更美吧！
作者：车水马龙01
　　我的家乡在延吉。这是一个风景优美的边陲小城，她坐落在群山环抱之中。近年来，随着时代的进步，城市的发展变化也很大，一座座高楼拔地而起，街道上车辆川流不息[注: 川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。]，道路两旁绿树成荫作文人网 你也可以投稿，鲜花盛开。这真是一个别具特色的小城，我爱这里，因为这里是我的家乡。
　　可是，就是这样一座美丽的小城，也难逃被污染破坏的厄运。你们看，我们的母亲河&&布尔哈通河上经常漂浮着一些生活垃圾，夏天的河面上还经常漂着一些绿色的像藻类的东西，不时发出一阵阵恶臭，据河道管理人员说，这都是因为人们乱丢垃圾形成的。我们这的人特别好客，也就特别能喝酒，在大道边经常会看到有人在树旁，墙边呕吐，甚至在路边随地大小便。冬天还好，到了夏天，这些污物就引来一群群的苍蝇，走过的人不得不捂着鼻子跑过去。有的人抽完烟就往地上一扔，不管地上刚刚被清洁工阿姨扫过，更有开车者，摇下车窗就吐痰，我就看见有一次，一个人把痰吐在过路人的身上，真恶心哪!这些人，怎么这样呢，他们难道不知道，就是因为他们的一个不经意的举动，却使我们的环境受到多大的污染啊!他们的行为真是令人发指[注: 使人头发都竖起来了。形容使人极度愤怒。]啊!
　　可喜的是，现在不少人已经意识到这些，知道了保护我们周围环境的重要性了。我们经常看到，社区的工
作人员深入街道社区进行环保宣传，进行义务清扫，许多单位也经常利用休息日子进行清理小广告，清理垃圾的义务劳动，党员们走在最前面，为我们的环境的美化做出突出的贡献，我妈妈就参加过这样的劳动，很有意义。在他们的带动下，我现在看到垃圾能主动捡起来，不做不道德的事。如果看到我的朋友或家人做了破坏环境的事，我也能站出来劝阻。
　　我做的虽然很少，可能也不一定起到什么大的作用，但是我想通过我的小小努力，让大人们看到，使他们也受到教育，大家都加入到保护环境的行列中来，这样，我们的环境会越变越好。相信通过我们大家的不懈努力，我们的家乡小城会越变越美丽。
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& 我们的家乡_700字
我们的家乡_700字
E度网专稿 未经允许不得转载　　我的家乡是库车，那儿依山傍水，交通便利。我的家乡盛产西瓜、花生、玉米、板栗、干扁豆等，尤其是干扁豆，是家乡人民的一项重要收入。
　　干扁豆是由成熟的扁豆加工制作而成的。每年的春末夏初，爷爷总会选一大块好地来种扁豆。首先，要播种、施肥，等长出了豆苗，再把一根竹竿插到豆苗旁边，让苗顺着竿子往上爬。每次开花结出豆角后，爷爷就让我们提着大竹筐去地里摘豆角，摘豆角可不是一件容易的事，有些豆角结得很低，你要费力地弯下腰去捡；有些豆角结得很高，你要踮起脚来才能把它摘下来，有时还会被掉下来的灰尘迷住眼睛，在采摘的过程中要小心，不要碰到藤，否则它会断。采摘下来后，还要把豆角捆扎起来，以防散开。采摘回来的豆角，要放在锅里轻煮四到五分钟，再拿去晾晒。爷爷家门口有一个用泥巴砌成的灶台，上面放了一个直径第，里面装半锅水，把水烧开后，将豆角放到里面轻煮，并不停的把底下的拨到上面来，还要扇风，我和爷爷奶奶都快被烟熏成火眼金睛了。要想把豆角煮好，首先要控制好火候，不能煮地太熟，也不能煮地太轻，要适中。煮完后，我们就把这些豆角提到楼顶，一根一根地摆在地上，让太阳把水分晒干，摆豆角要摆整齐，不能弯曲否则晒干后也是弯的，就卖不出好价钱了，我们忍着太阳的爆晒，把豆角摆的整整齐齐。晒干后，爷爷找来了几个约一米高的袋子把豆角捆扎好放了进去，并把里面的空气抽空，放了起来。当收购干豆角的人来后，爷爷和他们讲好价钱，就把一袋袋干豆角卖了，每次都能卖出一个不菲的价钱。有一次，我在超市闲逛，偶然发现干豆角陈列在货架上，我仔细一看，标签上写着：产地&&河南，心里感到无比自豪。
　　我爱家乡的特产！更爱我的家乡。&&&&ss三年级:木木200271
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我们的家乡作文300字
，我们家乡的一颗枣树长满了碧绿的小，柳树在春风的召唤中苏醒过来，柳树的辫子被风吹过，辫子就随风飘动。　　
，我和在门外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的时候一不小心撞到了一起，可是我们没有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿着一个瓶子，还有一个大饼到小河边去钓鱼。舅舅把瓶子打开，我们把大饼给放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一会儿瓶子里有七八条小鱼，我和弟弟很，连小鱼都闻到气味纷纷赶来了。　　
时，树叶都落在地上，我和弟弟纷纷把他们收集起来。　　
，我们又来到小河边把冰凿开，接着里面流出水来，水位越来越低，一会儿水就流干了，我们就把它堵上。下雪的时候，我们堆雪人、打雪仗。　　
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、补叙法
　　【特点】
　　补叙主要用于对上文的叙述补充，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
　　2、分叙法
　　【特点】
　　分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。（）采用分叙时要根据内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的。
　　3、详叙法
　　【特点】
　　详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住的特征或事情的进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
　　4、略叙法
　　【特点】
　　略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
　　5、直接法
　　【特点】
　　直接抒情可以使表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，直露，容易把握。 &
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