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花园中阶梯式植物配置法
来源：园林&&&作者：&&&日期：日
&&&&许多园艺爱好者对盆栽植物情有独钟。精心组合盆栽可以使小庭园变成一座活泼自然的容器花园。特别是夏天，多盆一年生、多年生和耐寒植物可组成一幅幅色彩纷呈、形态各异、芳香迷人的画面。不时的重新排列搭配使得它们的景观常看常新。盆栽植物的轻便易携使种植者摆脱了传统地面园艺的束缚，能随心所欲地加以布置，或添加新品种，或及时更换已经过季的植物。 &&&&虽然丰富的品种可以营造欢快热闹的气氛，但数量并不代表一切。有时即使5盆花也能组成一幅妙趣横生的画面，因而真正的关键在于如何进行容器和植物的搭配。许多时候需要给某些品种垫高，台阶式配置法是最为简单有效的，只需将育苗盆或板条箱倒扣过来，或直接用木头和自制的植物支架垫高容器就可以了。 &&&&蓝色缸置于蓝色盆之上与彩叶植物十分相配 &&&&为了使低矮却美观的植物更为显眼，同时不露出它们的支架，可将一系列在地面不可能一起生长的植物相搭配。如宝石大戟和珊瑚色吊钟海棠虽然高度相差悬殊，前者有1.2米高，后者却不足0.6米。不过只要给吊钟海棠加高30厘米它们就可以相得益彰了。旁边再配上一些参差不齐的锦紫苏，这个组合就形色兼备了。 &&&&阶梯配置法也能创造出容器花坛里绝妙的色彩呼应。锦紫苏和大丽花简直是天生的一对，前者的彩色叶片几乎可以同任何一种大丽花相匹配。一般大丽花高0.9～1.2米，而锦紫苏则不到0.75米，只要将它加高几十厘米就可以了。
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（编辑：叶微微）
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中法古典园林艺术比较.pdf103页
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建筑设计类硕士毕业论文
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中南林学院
硕士学位论文
中法古典园林艺术比较
姓名:李朗然
申请学位级别:硕士
专业:园林植物与观赏园艺
指导教师:沈守云
学位论文原创性声明
本人郑重声明;所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研
究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文
不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品,也不包含为
获得中南林学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。对本
文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式表明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
幸和特蘑浇
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本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文
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编本学位论文。
本学位论文属于:
保密口,在年解密后适用本授权书。
犷宇中法古典园林艺术比较
硕士学位论文
论文运用历史比较和平行比较为主的综合研究方法,对中法古典园林的造园风格
和造园要素进行了全面、深入的研究,主要侧重于绘画艺术对园林风格的影响和造园
要素如植物、建筑、水体、山石的比较。论文从地理环境、审美思想、自然观、设计
思想等方面分析了中法古典园林的差异,并从历史发展和美学的角度找寻两者的相似
性和共同点。
就美学特征而言,法国古典园林的景观形态所体现的基本上是一种建筑美,而中
国古典园林的景观形态所体现的基本上是
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＞＞＞读某园林景区图，回答问题。小题1:图中园林采用的构景手法是A．主..
读某园林景区图，回答问题。小题1:图中园林采用的构景手法是A．主配法B．借景法C．隔景法D．障景法小题2:该园林建筑以黑白为主色调，是为了&&①显示园主的荣华富贵②迎合园主追求闲适宁静的需要③与水乡风光、湿润气候融为一体④与宽阔整齐的地形、多蓝天白云的气候相辉映A．①③B．②③C．①④D．②④
题型：单选题难度：中档来源：不详
小题1:C小题2:B本题考查旅游景观的欣赏。小题1:图示以桥为界，形成园林的隔景手法；小题2:①④是北方皇家园林以红黄为主色调的布景风格。故黑白为主色调为南方私家园林，迎合园主悠然自得、与自然融合的布景风格。
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据魔方格专家权威分析，试题“读某园林景区图，回答问题。小题1:图中园林采用的构景手法是A．主..”主要考查你对&&旅游景观的审美特征，中外著名旅游景观欣赏&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
旅游景观的审美特征中外著名旅游景观欣赏
旅游景观的审美特性：
中国旅游景观欣赏——黄山风景名胜区1、位置：安徽南部；2、黄山四绝：（1）奇松（无峰不石，无石不松，无松不奇）①迎客松、送客松（已枯死）
②送客松接班树、连理松③探海松 （2）怪石（有一石皆可名一物）①飞来石、猴子观海&②梦笔生花&③仙人晒靴、老人峰&④芊芊玉手 &（3）云海（黄山自古云成海）；
（4）温泉（五岳若与黄山比，犹欠灵砂一道泉）。
世界旅游景观欣赏——澳大利亚大堡礁风景区1、位置：澳大利亚东北海岸外
2、形成原因：大堡礁海域水面温度高21~380C，温度的垂直变化和季节变化都很比较小，平均盐度3.5%，海水清晰度高，水面较平静。
&3、大堡礁是怎样形成的？注：图片从左到右依次表示：珊瑚礁在岛屿周围生长，形成岸礁；岛屿逐渐下沉，珊瑚礁继续向上生长，形成堡礁；岛屿继续下沉，没入海中，珊瑚礁继续向上生长，形成环礁。&&
中国云南的元阳梯田景区&：
法国巴黎塞纳河畔的古城区图片从上到下依次是：圣母院、艾菲尔铁塔、巴黎凯旋门、巴黎卢浮宫、巴黎香榭里舍大街、巴黎巴士底歌剧院、巴黎荣军院圆顶楼、巴黎逢皮杜艺术中心
发现相似题
与“读某园林景区图，回答问题。小题1:图中园林采用的构景手法是A．主..”考查相似的试题有：
176606204660161051215478159882161065中作者从哪些方面介绍了中国园林的成法?_百度作业帮
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中作者从哪些方面介绍了中国园林的成法?
中作者从哪些方面介绍了中国园林的成法?
从中国园林的特色：“天人合一”文化所在,师法自然,融于自然；组成要素：筑山,理池,植物,建筑；以及构景手段：抑景,添景,夹景,对景,框景等,中国园林独立世界之林最大特色,具永恒艺术生命力的根本原因.解：（1）水可以洗涤仪器，作溶剂等，故答案为：作溶剂；洗涤仪器．（2）生活中可用煮沸的方法将硬水软化，故答案为：过滤．（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌主要是为了节约用水，故答案为：节约用水．（4）自来水净化过程有沉淀、过滤、吸附、消毒等，而电解是水分解的条件，不能净化水，故选C．分析：（1）水在实验室中有很多用途，可以作溶剂配制溶液，洗涤仪器等；（2）生活中硬水软化的方法是煮沸；（3）为了节约用水，在农业灌溉时可以将漫灌改为滴灌、喷灌；（4）自来水的净化过程包括沉淀、吸附、过滤、消毒等步骤，而电解与水的净化无关．点评：本题考查水的净化方法和水的用途，同时从农业灌溉的角度考查节约用水的做法，培养节约用水的意识．
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科目：初中化学
日世界水日之主题--关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用．请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途洗涤仪器（或溶解等）；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用加热煮沸的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是节约水资源；（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用．下列各项与水的净化过程无关的是C（填标号）．A、吸附；B、消毒；C、电解；D、过滤
科目：初中化学
（2012?洛江区质检）化学是人类进步的阶梯，学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．（3）从变化角度看：化学变化有新的物质生成，并且遵循质量守恒定律．水与二氧化碳参加植物光合作用，生成葡萄糖（C6H12O6）和氧气，该反应的化学方程式为：光照C6H12O6+6O26H2O+6CO2C6H12O6+6O2．（4）从资源角度看：水是生命之源．看到图中漫画，你的感想是：节约用水 人人有责（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．
科目：初中化学
学习化学知识后，观察物质世界可从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢元素和氧元素组成的．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为化学能，但该方法制取氢气的成本太高，需要寻找更为有效的方法，以实现水的分解；②水参加绿色植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6O2+X，则X的化学式为：C6H12O6．（4）用氢氧化钠和水来配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图所示：以上实验的正确操作顺序为ECADB（用字母代号表示）；C操作中出现的错误砝码和被称量物质放颠倒了；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为11.5g，这样配得的溶液的溶质的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
科目：初中化学
题型：阅读理解
学习化学知识后，物质世界可用化学视角观察了．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题（其中部分问题是据图回答的）：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的．a试管收集的是氢气．（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．用分子和原子的观点分析比较图1装置和图2装置在实验过程中水的变化情况：A装置中，水分子在通电的条件下分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子再重新组合成氢分子和氧分子，属于化学变化；B装置中加热水时，水分子本身没有变化，属于物理变化．．（3）从变化角度看：①写出如图1装置中发生反应的化学方程式&2H2↑+O2↑2H2O2H2↑+O2↑．②水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO2+6H2O&&&6O2+X则X的化学式为：C6H12O6．（4）①自来水生产过程中由吸附、沉淀和过滤的方法除去天然水中不溶性杂质，并吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．②地下水硬度过大会影响生产和生活，应先软化后使用．实验室区分硬水和软水常用的物质是肥皂水，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度．③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有ABD（选填序号）．A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头&&&&&&&B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C．洗衣机洗衣服时尽量少放衣服&&&&&&&D．用残茶水浇灌某些花卉．
科目：初中化学
题型：阅读理解
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由氢、氧两种元素组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．?（2）从微粒角度看：水是由水分子构成的．（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将电能转化为化学能．②右图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是氢气，试管b中产生的气体的检验方法是带火星的木条伸入气体中，木条复燃写出该反应的化学式表达式式：H2+O2H2OH2+O2．（4）从资源角度看：水是生命之源．①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AD．A．工业废水直接排放&&&&&&B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉&&&&D．大量使用化肥、农药②看到右侧漫画，你的感想是：钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分）（解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．