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2014年南京航空航天大学金城学院艺术类招生简章
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2014年全国美术高考招生简章，请以下方招办查询页提供的简章内容为准！以免耽误报考！
以下为粘贴上方招办的美术高考招生简章：
南京航空航天大学金城学院2014年艺术类招生简章
招生大全（含历年招生简章、录取线、专业考题！）
南京航空航天大学金城学院成立于1999年，学院所依托的南京航空航天大学是一所具有航空、航天、民航特色，以工为主，工、管、理、经、文、法、艺等多学科协调发展，国家“211工程”建设和建有研究生院的全国重点大学。南京航空航天大学对金城学院的教学质量负责，对学院的办学方向、学科专业建设、师资队伍建设、学生教育管理进行指导和帮助。
学院位于南京市江宁经济开发区，距离南京禄口国际机场约3公里，毗邻正在建设的地铁6号线。学院基本建设规划科学，各种设施配套齐全。校园占地856亩，总建筑面积超36万平方米，在校生12000余人。学院拥有技术先进、设施一流的25000多平方米实验室，实验设备6300台（套）。2011年建成28700平方米功能完善、藏书丰富、智能化、现代化的图书馆，能够容纳6000名学生同时阅读和学习。
学院设有机电工程系、信息工程系、自动化系、英语系、经济系、管理系、民用航空系、土木工程系、艺术系、基础部10个系（部）和终身教育学院、教学实验中心等12个教学单位，30余个本科专业及专业方向。
学院艺术类专业2014年招生办法如下：
一、产品设计专业
（一）培养目标
本专业培养学生掌握产品设计所必需的基本理论知识与技能，了解与产品设计相关的科技发展、艺术规律、流行特征、人文传承和可持续发展等因素；在贯彻“以人为本”设计理念的基础上，系统地掌握产品开发、改良能力和运用科技成果、社会、经济、文化、美学等知识对产品或服务进行整合和集成创新能力。培养具有较深艺术修养和科学知识，能独立地运用多种设计手段，进行设计创意与策划、制作与研发、管理与教育的复合型人才。
本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。
（二）主要专业课程
本专业的主要课程有：设计素描、基础造型、设计图学、人机工程学、设计表现、产品设计（一）、产品设计（二）、造型材料与工艺、机械设计基础、设计实务等。
（三）招生人数及学制
2014年产品设计专业计划在江苏、浙江两个省份招收本科生30名，男女不限，学制4年。（实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准）
（四）报考条件及录取办法
考生符合2014年高考报名条件，报考科类为艺术类、艺术兼报文科类或艺术兼报理科类的考生。品行端正，身体、心理健康，非色盲、非色弱。同时，须有一定的美术专业基础。
符合以上报考条件的考生，须参加所在省份2014年美术类专业全省统考和高考文化考试，如专业分和文化分均达到该省美术类民办及独立学院本科控制线即可报考我院。
我院按照进档考生的文化分与专业分之和排序，从高到低进行录取。
二、视觉传达设计专业
视觉传达设计专业下设平面艺术设计、环境艺术设计、动画艺术设计、游戏艺术设计、数字媒体艺术设计、文化创意产业等专业方向。学生一年级基础阶段的课程相通，从二年级起，学生需根据本人意愿并结合各专业方向要求，选择进入专业方向进行专业学习。
（一）培养目标
视觉传达设计专业主要培养全面掌握本专业的基础理论、基本知识和专业技能，具有现代意识及艺术设计思维能力、系统方法和实践技能，能独立地运用多种设计手段，进行艺术设计创意与策划、制作与研发、管理与教育的复合型人才。学生毕业后可在包装、广告、形象、建筑装潢、城市景观、动画、游戏、网站网页、多媒体交互、数字影视等领域的企事业单位和产业部门从事策划创意、营销开发、设计制作及管理等工作，也可从事艺术设计教育教学工作。
本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。
（二）主要课程
在校期间，学生将系统学习设计史、设计概论、设计原理及方法、设计管理、广告学、传播学、数码写生、数码造型基础、数码图形设计、应用软件基础、平面设计课程群、环境设计课程群、动画设计课程群、游戏设计课程群、多媒体网页设计、文化事业管理、文化产业管理、艺术展演与策划等课程。
（三）招生人数及学制
2014年视觉传达设计专业计划在江苏、浙江、安徽、四川、重庆、辽宁六个省市招收本科生80名，男女不限，学制4年。（实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准）
（四）报考条件及录取办法
考生符合2014年高考报名条件，报考科类为艺术类、艺术兼报文科类或艺术兼报理科类的考生。品行端正，身体、心理健康，非色盲、非色弱。同时，须有一定的美术专业基础。
符合以上报考条件的考生，须参加所在省份2014年美术类专业全省统考和高考文化考试，如专业分和文化分均达到该省美术类民办及独立学院本科控制线即可报考我院。
我院按照进档考生的文化分与专业分之和排序，从高到低进行录取。
三、播音与主持艺术专业
（一）培养目标
本专业旨在培养具有良好的政治素养、思想品德和专业知识，系统掌握播音与主持艺术基础知识和基础理论，具有播音与主持的基本技能，能在广播电视等各级传媒机构或在民用航空、民用铁路等其他相关单位从事播音主持及新闻传播、客户服务管理等工作，或从事播音与主持教育教学工作的高级应用型人才。
本专业学制四年，招收艺术类考生，毕业生授予艺术学学士学位。
（二）专业内容
本专业包含两个方向：播音与主持、民航播音艺术。学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、播音学以及音乐学、舞蹈学、戏剧与影视学、管理学、公关礼仪、民航播音、交通运输服务与管理等方面的基本知识理论，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持、航空服务、形体、化妆等方面的系统训练，毕业生具备以下几方面的知识和能力：
1.掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本知识；
2.具有采、编、播一体的专业创作能力；
3.掌握新闻采编、节目策划和制作技巧；
4.掌握商务谈判、文化公关礼仪等知识；
5.具备民航播音与民航运输管理的基本能力。
（三）主要课程
播音与主持艺术专业的专业基础课程有艺术概论、广播播音与主持、电视播音主持、普通话语音、播音发声学、影视表演、舞蹈与形体训练、化妆技巧、声乐、文化学概论等。本专业包含两个方向，其中播音与主持方向专业课程有演播空间处理、新闻采访与写作、非线性电视编辑、电视摄像、影视艺术概论等。民航播音艺术方向专业课程有客舱组织与管理、飞行与安全、民航服务沟通与播音技巧、商务礼仪基础等。
（四）招生人数及学制
2014年播音与主持艺术专业计划在江苏、浙江、安徽、四川、重庆、辽宁六个省市招收本科生80名，男女不限，学制4年。（实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准）
报考条件及录取办法
符合2014年高考报名条件，报考科类为艺术类、艺术兼报文科类或艺术兼报理科类的考生。品行端正，身体、心理健康，非色盲、非色弱。
江苏、浙江、安徽三省考生均须报名参加南京师范大学组织的播音与主持艺术专业考试，我院认可南京师范大学校考成绩，并按照一定比例向考生颁发合格证，取得我院合格证且2014年高考文化成绩达到各省艺术类（校考）民办及独立学院本科控制线后即可报考。
四川、重庆、辽宁三省考生参加所在省份播音与主持类专业全省统考合格，且2014年高考文化成绩达到该省艺术类（校考）民办及独立学院本科控制线后即可报考。
我院按照进档考生专业分占65％、文化分占35％的原则排序，进行录取。
（五）南京师范大学播音与主持艺术专业考试相关事宜
（1）指定稿件播报（当场随机抽题）
（2）话题评述（当场随机抽题，限4分钟内完成。评述时不得带书面提纲）
（3）综合素质考查（（文学常识问答，当场随机抽题问答））
（4）才艺展示
专业考试报名采用网上申请的形式。凡符合报考条件的考生，须登录南京师范大学本科生招生网（），按要求进行网上报名。报名信息填写完成并成功网上缴费后，用A4纸打印该专业报名表并签字确认，该表将作为考生专业考试报到的必要凭据。网报截止时间：日。
1．报到时间：日
2．报到地点：南京师范大学（南京市宁海路122号，随园校区中大楼）文学院
3．报到要求：凡报考本专业的考生，须持本人第二代居民身份证、2014年艺术专业考试通知书、《专业考试报名表》（由网报系统生成，且考生本人须签字确认）及2张近期免冠1寸彩色照片前来办理报到手续
4．考试时间：日起（具体时间详见准考证）
5．考试地点：南京师范大学（南京市宁海路122号，随园校区）文学院
相关事宜请查阅南京师范大学招生网站：
四、有关事项
1．艺术类专业学费：16500元/学年。
2．住宿费：1500元/学年。
3．学生完成学业后，颁发南京航空航天大学金城学院毕业证书；对符合学位授予条件者，授予南京航空航天大学金城学院学士学位证书。
4．考生报考期间，往返路费、食宿费用一律自理。
5．我院办学类型为独立学院，请广大考生根据所在省的志愿填报办法在相应批次填报我院。
6．实际招生计划以各省招生主管部门公布的计划数为准。本简章内容如与教育部和考生所在省级招生主管部门关于2014年普通高校艺术类招生文件精神相抵触的，均以教育部和考生所在省级招生主管部门文件为准。
7．未尽事宜参照教育部及各省（市、区）艺术类招生工作相关规定，以及我院网站的后续通知执行。
学院艺术类招生咨询电话：（025）112609
我院从未委托校外机构及个人进行任何形式的考前辅导；不允许任何单位或个人以我院名义举办考前辅导班；对以我院名义举办考前辅导班或进行招生录取工作的中介公司或个人，我院将依法追究其责任。同时提请考生及家长谨防上当。
举报电话：（025）
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美术试卷↓
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美术考题 &
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中国画室大全_画室排名不分先后
以上画室排名不分先后！小编姐姐提示：学校好不好，看下就一目了然了。
[调查局] new
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南京航空航天大学金城学院
TMD！！学校一点也不好！超级变态！！！老师还不负责，随便改学生成绩！！！辅导员偏心，所有老师领导人都超级势力！！!这样的学校能让我们好好学习吗?当初的招生简章上说的那么好,可是来了真是给人一种从天堂直坠地狱的感觉啊!!!
拜托学校能不能在宿舍楼里多弄几个开水箱啊???!!!每天打水打到半夜，有没有搞错啊，学校也偶尔关心关心我们吧.虽说破学校别的不好就算了,可也不能这样啊,打水弄那么长时间还让人好好休息不了啊?交那么多钱都那里去了?黑也别黑成这样啊!!
报考前要三思,离市区太远,而且这边的消费还不算低,食堂的饭菜贵的要死,MMD
对食堂越来越没信心了 每个月的饭钱也不充饭卡里了 承包食堂的人也反省一下啊 不是我不想在食堂吃 上次一狠心 花3块钱买了2个狮子头 乖乖! 好大啊 结果是面粉团 做得挺像的 真的
关于宿舍晚上上网经常掉线那位高手有好的对策？大叫一声 院长，掉线了。。 然后听天由命
就是一个垃圾学校，花钱买罪受，说的和他招生时说的完全不一样
可我宿舍就有三个人~~你和那个被孤立的人一起！那个组织孤立的人就死命啦你和他站一起，说实话~那个组织孤立别人的人，我现在觉得真正人品不行的是他
没别的要求,就是觉得食堂那饭菜也实在太贵了吧 这又不是去当兵的，你喜欢剃就去剃吧，没有人会拦你的
诺大的教室说空调可能有点白日做梦，可就连一个电扇都没有。天气炎热的夏天，挥汗如流，谁还能听得进呢？不要讲什么心静自然凉，学生不是圣人！
傻冒，当然在铜山校区啦，你还想到很漂亮的将军路校区啊，小子做梦呢哦！学校附近毛银行都没！
是不是男的啊 ,还搞孤立,靠!一起出去喝喝白酒什么问题都解决了!不要像一帮无知女子
我们宿舍就三个人，注定有一个人要落单 所以就两个人一起，另一个就被了冷落，那个被冷落的没有什么不好的，可是另一个人就是不喜欢他，看他不爽，就叫我和他一起孤立他，为了自己不被孤立，我就站在他那个一边，和一起的那个人老说被孤立的人的不好，说他怎么看不管他，可是实话说他没什么不好，脾气也很好，后来发现我们孤立他，他就不怎么说 ... 我们宿舍就三个人，注定有一个人要落单 所以就两个人一起，另一个就被了冷落，那个被冷落的没有什么不好的，可是另一个人就是不喜欢他，看他不爽，就叫我和他一起孤立他，为了自己不被孤立，我就站在他那个一边，和一起的那个人老说被孤立的人的不好，说他怎么看不管他，可是实话说他没什么不好，脾气也很好，后来发现我们孤立他，他就不怎么说话了，有的时候想想真的好过分的，其实我也很讨厌那个组织孤立他的人，都上大学了，还高这些东西，很无聊的。我越来越不愿意和他站在一边了，因为我觉得这样很过分。哎~宿舍关系好难处啊
希望学校给同学多一些机会,英语四级多多放宽,我总没机会去考,很耽误,我相信让我去考肯定能过,我已经为它准备很久了,一次期末考试就能代表我不能考四级么?
希望学校能给我们一个良好的学习环境 不要像有些人说的一样条件很差 学校办事效率低
先说办公楼和教学楼还有实验楼办公楼的底楼是巴掌大的图书馆和广播室要说这怎么个巴掌大呢?就一社科和报刊阅览室最多能容纳两百多号人阅览室的书都是近两年的可见有多少报刊的报纸杂志也不太全连我最喜欢的Easy也没有也就是说娱乐杂志少的可怜外借的书库就更不用说了学校几千号人每人借5本剩下的书寥寥无几了当然更不用说电子阅览室咯不知道何年 ... 先说办公楼和教学楼还有实验楼办公楼的底楼是巴掌大的图书馆和广播室要说这怎么个巴掌大呢?就一社科和报刊阅览室最多能容纳两百多号人阅览室的书都是近两年的可见有多少报刊的报纸杂志也不太全连我最喜欢的Easy也没有也就是说娱乐杂志少的可怜外借的书库就更不用说了学校几千号人每人借5本剩下的书寥寥无几了当然更不用说电子阅览室咯不知道何年何月才会有哦教学楼就一幢半每天为占位而烦恼当然阅览室占位更严重管理员都是不管的学生都嚣张啊实验楼里摆的电脑都是摆的不开放的所以必须去外面的破网吧上一小时2.5再次学校超市是坑人的因为学校附近只有那家超市东西少不说还贵少到你没见过这种场面还以为这家超市要关门大吉了所以同学们见到有送货的来赶忙提着篮子冲进去旁边的便利店也黑心的要命都说启东人很精明的那老板连老乡也要赚两把!!!这还是咱们理想的大学校园吗??
学校很偏，不过学习氛围很不错~~~~
学校实在太偏远!远离市区,导致学习环境太封闭,视野狭窄,对大学生来说很不利!想报考的同学要三思啊~~
学校学生会生活部的会给他们扣分的！有事大家要积极举报！ 让一些丑恶的事让所有的人知道，但好事也要和大家一起分享！呵呵～～～～ 唉,截至发稿前，本人现在还是没胃口啊！希望大家“顶”！
由于对麻辣烫情有独钟，吃的时候一边吃还一边陶醉～～～～！！好香啊！！ 吃到一半的时候，她要喝我碗里的汤（她的全是锅底），！！！！！刚喝了一口，突然，那刚被喝到嘴里的一口汤有被她“喷”了出来（快赶上火山爆发了啊）！ “你看那是什么啊？”当时她脸上那表情怎一句“痛苦”了得！ 我顺势一看“哇！”中奖啦， 一条足有三厘米长的“大青 ... 由于对麻辣烫情有独钟，吃的时候一边吃还一边陶醉～～～～！！好香啊！！ 吃到一半的时候，她要喝我碗里的汤（她的全是锅底），！！！！！刚喝了一口，突然，那刚被喝到嘴里的一口汤有被她“喷”了出来（快赶上火山爆发了啊）！ “你看那是什么啊？”当时她脸上那表情怎一句“痛苦”了得！ 我顺势一看“哇！”中奖啦， 一条足有三厘米长的“大青虫”，那一阵呕心的劲，多快把内脏吐出来了！只见那青虫在碗里上下浮动！（还好不是嘴里一半碗里一半，汗～～～···）
有些幼稚啊,就和小学生在画38线一样,大家要在一起相处四年了啊,当四年一转眼过去的时候,你们也许就会开始珍惜在一个屋檐下生活的缘分了,如果是男子汉就大度一些啊,千万不要在乎一些蝇头小利,在一些蝇头小利的计较中,其实你就失去了更重要的东西.
这些天我经历了从天堂掉到地狱的劫难，原因很简单，金城过去欺骗了我们，想象中的金城不说要和她的名字一般豪华，可是至少也该象所学校，可是这几天来，我一直默默浏览金城贴吧，从学长口中，从新生的疑问中，我渐渐清醒过来，原来这里根本不是什么象样的学校，正如一位学长所说，金城集团只顾赚钱哪管学校怎么样。这一刻我的心滴血了，这里哪是 ... 这些天我经历了从天堂掉到地狱的劫难，原因很简单，金城过去欺骗了我们，想象中的金城不说要和她的名字一般豪华，可是至少也该象所学校，可是这几天来，我一直默默浏览金城贴吧，从学长口中，从新生的疑问中，我渐渐清醒过来，原来这里根本不是什么象样的学校，正如一位学长所说，金城集团只顾赚钱哪管学校怎么样。这一刻我的心滴血了，这里哪是什么四大民办高校啊，新生们醒醒吧，只是我们所依托的南航是南京四大名校啊，我们算什么啊。我不是故意要让大家泄气，只是大家在理智的想想吧，这就是我们的大学，这就是我们要度过四年青春的地方，心痛啊，我不知道从这里出来我是不是真的能成为合格的毕业生，可能早已颓废，可能早已变坏，老天我只是想要个地方可以读书，结果怎么是这样啊!!!!!不想读了，感谢学长们这么努力为我们解答问题，可是还是改变不了我对金城的印象了。
自习教室是整个金城学生的公共场所，然而,一些情侣却把自习室当作自己的约会地点。当大一新生进学校之后到自习教室非常紧张。而一些好学的同学经常会碰到这样的情况:晚上去找自习教师的时候会发现一个个空空荡荡教室中宗散布着一对两队的说说笑笑的亲密情侣毫无顾及的声音。迫于害臊不会硬着头皮进去打扰。如果金城是一个大规模的大学校园的话， ... 自习教室是整个金城学生的公共场所，然而,一些情侣却把自习室当作自己的约会地点。当大一新生进学校之后到自习教室非常紧张。而一些好学的同学经常会碰到这样的情况:晚上去找自习教师的时候会发现一个个空空荡荡教室中宗散布着一对两队的说说笑笑的亲密情侣毫无顾及的声音。迫于害臊不会硬着头皮进去打扰。如果金城是一个大规模的大学校园的话，我们也不会缺这个一个两个教室，情侣们大可大大方方的霸占教室。但就是因为金城在教学硬件上存在很多不足，教学场所少得可怜，所以希望校友们考虑到这一点，尽量将你们的恋爱场所转移到其他地方。谢谢。
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日14:36 　
机构简介南京航空航天大学金城学院是南京航空航天大学联合社会力量于1999年经原中国航空工业总公司和江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院，2004年经教育部批准，学院改制为相对独立的二级学院（简称独立学院）。学院所依托的南京航空航天大学是一所具有航空、航天、民航特色，以工为主，工、管、理、经、文、法、艺等多学科协调发展，国家“211工程”建设和建有()
院的全国重点大学。南京航空航天大学对金城学院的教学质量负责，对学院的办学方向、学科专业建设、师资队伍建设、学生教育管理进行指导和帮助。学院座落于南京市江宁区禄口航空港，距离南京禄口国际机场约3公里，校园基本建设规划科学、配套齐全，学生公寓明亮舒适。学院用地850亩，建筑面积29万平方米，已有在校生10000余人。学院现设有机电工程系、信息工程系、自动化系、()系、经济系、管理系、民用航空系、数理力学系、艺术系、社科与体育教学部、国际合作教育部11个系（部）和教学实验中心等12个教学单位，24个本科专业。学院师资力量雄厚，聘请南京航空航天大学及国内外著名高校的教授作为学科专业带头人，引进培养一批专职教师，建立一支以南京航空航天大学教师为骨干，专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。学院基础与专业教学实验设备先进，工、经、管、文各类实验室功能齐全，机械类、电气信息类、仪器仪表类、交通运输类、外国语言文学类、经济学类、管理科学与工程类、工商管理类、数学类、艺术类各专业依托南航，办学基础雄厚。学院重视国际学术交流和教学合作，与美国、英国及澳大利亚等国家的大学长期开展校际交流合作。学院围绕高级应用型人才培养目标，积极探索改革创新之路，实施因材施教、分层次（机电和经管类强化班、高等数学和大学()分级教学）、多渠道的人才培养模式，为学生丰富知识、培养才干、锻炼能力提供充分的空间和舞台。学院教育教学质量高，针对优秀生的各种培养措施得力，学生在各类国家、省级学科专业竞赛与创新制作大赛中成绩优秀，获奖人数和奖项等级，以及毕业生的就业率、()
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