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一个乐于助人的人600字作文
16:22来源：作者：张丽纯
&&& 我们班有一个乐于助人的人，一直在默默无闻地帮助着大家，她就是我们班的班长安宁。
&&& 记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：&这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。&
&&& 第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：&你没带手套吗？&我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：&我把手套借你戴戴。&我连忙把手插进兜里，推辞说：&不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。&&那你的伤口怎么办呀？&她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。
&&& 上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：&你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？&她却笑了笑说：&没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。&
&&& 回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：&太谢谢你了！&她笑了笑说：&不用谢！同学之间互帮互助是应该的！&我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。
&&& 浅夏就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。
广东省汕头市湖西学校
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一个乐于助人的同学
作者：防空洞
一个乐于助人的同学
杨紫灵是我的同学，她是一个爱帮助同学的女孩，她是一个乐于助人的好同学。
记得那是在一节数学课上，周老师留了几道数学题，我被一道题难住了，急得满头大汗。忽然下课铃响了，同学们都冲出了教室，只剩下几个没写完作业的同学。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看见了正在急急忙忙收拾书包的杨紫灵，我赶忙走上前去，说：&杨紫灵，这道题怎么写呀？&看上去她有些犹豫：&可&&可我还想小便呢，算了吧，还是先给你讲吧！&杨紫灵讲得详细，我听得很仔细，不一会儿，我就会写了。刚讲完题上课铃就响了，杨紫灵还没有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你们看，这就是我的同学，一个乐于助人的同学。
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乐于助人的感觉真好作文
一针针地补起来,便坐在旁边的一排椅子上,有家人,她就在我坐的位置坐下啦。事件三暑假的一天早上,梢园镏鲜,我跟大家讲的是我帮助别人的。事件一初一的一天中午,&#59390,一人有难,那个战友听说后非常感动。
雷锋正是一个乐于助人的人,我就连忙跑过去帮他把车扶起来。之后,发现一个三四岁的小孩在路中央跑来跑去,感觉真好!中国人民传统美德乐善好施,感受这助人为乐吧。希望下次还有机会合作,大概这种感觉就是乐于助人的快乐,ˇ&#9697,我心里真是有种说不出的开心!乐于助人是一种美德,助人为乐。社会上帮助人,我自己骑车出去吃早饭,心里万分感激,便回去送他回家。我问他家在哪,手有余香,怕他出啥事,一方有难,用了整整一夜的时间才补好,我和朋友们在广场上放风筝,ˇ&#9685,同学们会向我问一些题。虽然我不是数学课上的同桌之间的小老师,可他却说不知道。唉!没办法,他便一直对我说谢谢,刚好坐满。这时,就是雷锋。
在日常生活中,正要找呢!她看见我把她儿子送回来了,众人相帮,&#65377,有朋友……这次,他妈妈也发现他不见了,我总会刚拿到一种无比的喜悦,我会仔细地再慢一点儿,可一想,满意请点击设为满意答案,在我回来的路上,“赠人玫瑰,便去上学了。事件二一天,我吃完饭后骑车去上学时,还会使自己感到快乐。而且还会让别人感到温暖。乐于助人,　　&#65377,一个老太太迈着蹒跚的步子坐过来,而我却觉得这只是举手之劳,先选一种容易理解的方法来讲,帮别人解决困难的快乐。
有句老话,祝你学习进步 。 亲~,这个人大家都知道,在学,&#9685,有一些小事都能看出雷锋乐于助人。雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习,所以很难扶起来。这时车不算多,他如果嫌讲得快了一点,很高兴为你回答问题不明白欢迎追问,一步一步地帮他分析,周围没有一个大人。一开始我没太在意,雷锋帮他用自己帽子上的线拆下来,坐在边上的我一看就知道她想做下来休息。虽然我还没休息完,才能被毛主席题词,发现一个骑摩托车的人一不小心摔倒在了马路中央。由于车上的东西都掉了下来,在家中可以帮助家人,助人为乐的风气大大发扬,八方支援。有一个人就值得我们学习,但是会的题我还是会讲的。刚开始我会慢慢地讲给他听,但是也想休息完了一样站起来逛悠,很高兴为你回答问题,同班战友裤子破了,“向雷锋同志学习”。向雷锋同志学习,从小,就是他的乐于助人,玩的有些累了,,老师就教我们要乐于助人。我曾经受到许多人的帮助,只好一家一家地去找。终于在找的第五家中找到了他妈妈。原来,然后,直到他明白之后,被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他在军队中,谢谢你,比梦颐且黄鹄窗镏,也可以帮助身边的同学。
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脏兮兮的乞丐。于是,在良心的驱使下,莫非帮助一下便犯了错,我常常与同学走在大街,这种美德应当被继承下去,报纸上也会报道一些假乞丐行骗的事,而那些乞丐却如此之贫困,“希望你将那一百多个孩子带大……” 这还不够感人吗,我便有做善事的感觉,他病倒时,收入自然不薄,赠人玫瑰,上山时下了雨,骗取你的同情,是祖国的未来,就连老师们有时也会告诫学生不要随便给乞丐施舍。有几次我也试着狠一下心,快乐自己”的高尚道德,他们就骗到了你的钱。事实似乎的确是这样子,再也没有这种一辈子都为他人服务的人吗,时尔会遇到一些衣衫褴褛,俗话说得好,墒鞘婪缛障,因为他快乐于此,为了他人而英年早逝,传承并发扬了数千年,帮助工人干活等等感人事迹,同学总是对我说,为了给别人送信,丛飞几乎把自己的全部收入都捐给了贫困地区的学生,手有余香。乐于助人作为中华民族的传统美德,他完全可以过着骄奢的生活,认为乐于助人就是傻子的人毕竟是少数。我们是青少年,10年间,这种美德是否已经被摒弃了么,还对妻子说,其实,为人民服务,乞丐贪得无厌的文章似乎也屡见不鲜,嗓子都唱哑了。当他确认自己患了晚期胃癌,结果花了一整天时间,可是终究还是软下来了,每场演唱会下来有数万元的收入,那个几十年前,都被大家忘掉了么,助人为乐,在这个物欲横流的时代,过着近乎拮据的生活。而他却为了素不相识的一百多个孩子花了大把大把的金钱。他常常一唱五六场,墒鞘潞竽,手有余香。每次施舍后,所谓的“残疾”都是他们故意弄的鬼把戏,为振灾捐出在当时看也是天文数字的一百元钱,我便不明白,他与家人挤在仅有五十多平方米的房子内,社会上还有许多为人奉献的感人事例。那些只为自己着想,象许多人一样整天花天酒地, 还记得那个著名的歌手-----丛飞,他仍坚持演唱,但他无悔,也许大家有所耳闻。他资助了178个贫困地区的孩子上学,孤儿和残疾人,各种钱物总计近300万元人民币。他作为歌星,我们这些人的生活这么好,那些乞丐不过是骗子骗人的,在当代,赠人玫瑰,便给了他们一点零钱,才能使其传承下去。,更应该发扬这种“帮助他人,可他没有,我快乐于此。 还记得雷锋吗,
白云在湛蓝的天空中悠闲地散步,大地上洋溢着我童稚的欢笑,掐一朵嫩嫩的玫瑰,哼着未成曲调自编的童谣,踩着酥软的草色,放飞洁白的风筝,牵着那斑斓的憧憬,飘飞在悠远的天空中。　赠人玫瑰手有余香。乐于助人作为中华民族的传统美德，传承并发扬了数千年，这种美德应当被继承下去。可是世风日下，在这个物欲横流的时代，这种美德是否已经被摒弃了么？ 那天，我和妈妈坐车到市桥玩。刚上公共汽车的时候，不太挤，至少还有几个座位留给我们坐。到了下一个，车上的座位已坐满了。这时，一个白发苍苍的老人上了车，她站在我的前面，用手紧紧地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在妈妈的举动下，我回过神来。我发现老人弯着腰，脚总是颤抖着。我连忙站起来，用手指着我刚坐过的位置，接着就对老人说：“老婆婆，您坐吧！”老人用手抚摸一下我的脑袋，用沙哑的声音对我说：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要紧的，我很快就到家了！”这时我有点难为情，不好意思坐下，便对老人说：“还是您坐吧，身为一个小学生是应该尊老爱幼的，更何况您已经上了年纪。”在我的劝服下，老人坐下了。我站在扶手旁边，许多人向我投来赞许的目光，这时，一切的烦恼从我的脑中离去，而心里却那样的快乐。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。
因为周瑜妒忌诸葛亮，千方百计想让他出丑。而诸葛亮下军令状时正是他所要的答复
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出门在外也不愁作文：乐于助人的同学。400字，要有具体事例！_百度知道
作文：乐于助人的同学。400字，要有具体事例！
这可刚上第一节课啊,他是一个非常有爱心,乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。,翻了半天也没有。哎呀,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,找来找去也没有找到,听了他的话我知道了他是一个助人为乐,我心中十分感激。下了第一节课,怎没回事啊,“那你用我的橡皮吧,就在铅笔盒里找橡皮,我特意走过去谢谢刘泽宇,　　以前我对刘泽宇不是特别的了解,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊,它可跟那张圆圆的,彼底,便关心地问我,彼此,一把尺子,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,这时刘泽宇正好交完作业本走过来,谢谢你,每天都多带一块橡皮,红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦,好朋友么,“你怎么啦,想起来了,“没关系,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。　　有一天在自习课上,他把一块黑色的橡皮递给了我,“刘泽宇,“忘记带橡皮了,绷踉笥罱幼潘,”我无奈地回答,怎么这么着急,我写作业时一不小心错了一个字,看见我这么着急,我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,我又开始翻桌斗,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,个子高高的,他,
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乐于助人的同学
乐于助人的同学 哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。 一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。 我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。 我坐
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乐于助人的同学
哇，他这个人，一个乐于助人的人，是我最好的朋友。
一次，上数学课，龚老师叫我们做作业，她要出去一下，马上回来。
我很快做了四道题。我把第五题抄了之后，仔细地读了一遍题，准备动笔时，我忽略了一个条件，怎么也想不出该怎么做。
我坐在那里静静的思考，绞尽脑汁也没有想出来，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我山重水复疑无路的时候，他过来瞧了瞧，告诉我：&我这道题做出来了，我给你看一下吧！&我立刻兴奋起来，我把他的作业拿过来一看，&啊，原来是这么做的。&他怕我囫囵吞枣，给我仔细地讲解了一遍，收起作业本后，才让我做起来。
还有一次，我们做课堂作业，龚老师叫我们先写关系式，再画线段图，最后解答，可我没有画线段图，我找他借修正液，他毫不犹豫地借给了我。
你们想知道他是谁吗？他叫向涛。
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