教育部十二五重点项目“基于网络的双课堂教学应用试点示范项目”启动会
教育部“十二五”重点项目
“基于网络的双课堂教学应用试点示范项目”启动会隆重召开
　　6月28日，教育部“十二五”重点项目“基于网络的双课堂教学应用试点示范项目”启动会议在清华大学隆重召开。教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥、清华大学人文社会科学院党委书记王孙禺、中国联合国教科文组织联合会副主席暨同方知好乐教育研究院院长兰宏生、项目专家组组长、著名语文特级教师顾德希等领导出席了启动会，有关省、市教研、教育局部门负责人及中小学校长和骨干教师等一百五十余人参加了会议。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第一单元 主题报告
清华大学人文社会科学院党委书记
教育部基础教育课程教材发展中心处长
清华大学信息技术研究院研究员
清华大学教育技术学学术带头人
中国联合国教科文组织联合会副主席
项目管理办公室副主任
第二单元 应用研讨
“e助e学”且行且思
张家口桥东区“双课堂”研究实践经验
教育部基础教育课程教材发展中心副主任
教育部基础教育课程教材
发展中心副主任曹志祥
清华人文社科院书记王孙禺
同方知好乐教育研究院院长
“双课堂”项目专家组组长
黑龙江省教育学院院长张晓明
安徽省教研院院长阚智
河北省教研所所长宋思洁
河南省教研室主任邵水潮
北京房山区教委主任郭志族
山西省教研院院长马玉玺
江西省教研室主任黄建国
甘肃省教研所副所长靳建设
北京教科院研究员郑立新
清华大学曹军威博士
清华大学程建钢博士
同方知好乐教育科技有限公司总经理赵海波
知好乐教育研究院副院长
知好乐教育研究院袁华莉博士
启动会现场―清华大学接待厅
体验知好乐教育云平台
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参观知好乐教研院
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参观知好乐数字影院
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参观知好乐数字化学习教室
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体验智能阅卷系统
体验数字化学习环境[恶搞]沈阳市铁西区教育事业发展十二五规划纲要
文章来自：　　&十二五&时期（年），是深进贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的重要时期，是加速实现铁西二次奔腾的关键时期。科学制定和实施铁西区教育事业发展&十二五&规划，对于加快推进铁西老产业基地全面振兴和满足人民群众日益增长的对优质教育的强烈需求具有重要意义。根据国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要以及《铁西区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,制定本规划纲要。 　　&十一五&时期铁西区教育事业发展情况 　　&十一五&期间（年），按照区委、区政府提出的&调整布局、壮强并弱、优化资源、统筹规划、创新求实、超常发展&的工作要求，全区广大教育工作者充分发扬铁西精神，扎实工作、开拓进取，使铁西区教育事业实现了各类教育规模较大幅度增长和教育质量高层次跨越的目标，为&十二五&时期铁西区教育事业的快速发展奠定了坚实基础。 　　1.教育投进高额增长，办学条件明显改善 　　――&十一五&期间，累计教育投进达到25.2亿元，是&十五&期间的2.8倍，教育经费的高额投进为铁西教育的跨越式发展提供了强大的财力保证。小学生均公用经费由五年前的688元/生，进步到目前的1466元/生，生均进步778元；初中生均公用经费由五年前的1417元/生，进步到现在的2388元/生，生均进步971元。 　　――2006年至今，总投资3.07亿元，完成学校新、改、扩建项目22个，完成操场改造项目55个，完成维修项目215个，教育用地增加7.4万平方米，建筑面积增加21.76万平方米。 　　――五年来，累计投进5849万元用于现代教育技术设备购置和教学设施改造，为全区中小学配备金属曲面黑板460块、升降桌椅2.86万套，购置液晶投影仪1527台、计算机4605台，添置了各科实验室仪器和音乐、美术器材148台套。全区中小学全部接进市教育城域网，实现了&校校通&、&班班通&。目前，全区所有学校现代化教学设施覆盖率达100％；全区所有学校升降桌椅使用率达100％；全区所有学校监控设施覆盖率达100％；全区各校的实验室仪器配备均达到了国家一类标准。 　　2.队伍建设全面强化，师资水平整体提升 　　――五年来，通过举办各种形式干部培训班，累计培训干部达3900人次，有效进步了学校领导干部科学发展教育的能力；累计培养后备干部106人，有效缓解了校级干部梯队建设压力。实施校级干部交流常态化治理，全区共有315名校级干部参与交流，交流比例达95.7％。目前，全区拥有北师大等高校研修学者称号的校级干部达34人，中小学校长具有本科学历的达87.8%，具有研究生或同等学历的达20%。 　　――五年来，通过实施&骨干教师、名师培养工程&，共培养各级骨干教师、名师1471名。建立骨干教师、名师城乡交流培训档案，充分发挥骨干教师、名师的引领、辐射作用，带动广大教师迅速进步教学、科研和运用现代教育技术手段的能力。不断完善教师交流机制，在全区范围内深进实施了教师交流，五年来，参与教师达1600名，进一步均衡了全区各校教育发展内涵动力。目前，荣获市级（含市级）以上荣誉称号的教师达759人，小学专任教师具有专科及以上学历的达93.2%；初中专任教师具有本科及以上学历的达86.2%。 　　3.教育改革创新开展，素质教育成绩斐然 　　――教育改革有序推进，改革实验成果逐步扩大。建立并进一步完善了校本、区本课程体系及&区、片、校&三级教学治理和研训体系，信息化教育工程和科研兴教工程科学实施，实现了教育教学内容、手段和方法的创新，教育教学效率和质量普遍进步。改革教育评价体系和方式，制定了《铁西区小学生综合素质测评实施意见（试行）》和《关于建立小学生长大记录袋的指导意见》，对全区小学生进行综合素质测评。 　　――创新督导工作机制，完善督导工作制度。围绕&双高普九&工作，积极开展督导工作。建立了专兼职相结合的教育督导队伍，建立并完善了专项督导、随机督导、综合督导工作机制，充分发挥了教育督导的监视、检查、指导作用和教育评价的导向、调控作用。 　　――不断完善内部工资制度，制定《铁西区绩效工资实施方翱斩赐《关于铁西区义务教育学校绩效工资的实施意见》，在全区义务教育学校实施绩效工资方案，充分体现了按劳分配、多劳多得、优质优酬的分配原则。 　　――德育队伍培训采用引导式、体验式、参与式、自助式等形式，使队伍整体素质进一步进步；出台《德育工作内容分解表》，突出和明确了各年度工作重点及考核重点；确立生命教育这一区域性工作品牌，有效实现了德育工作的纵深发展，铁西区被国家教育部生命教育专业委员会授予&全国生命教育示范区&荣誉称号。 　　――连续三次荣获&辽宁省艺术教育示范区&称号，在体育、科技教育、艺术教育等方面，逐步形成了一批在沈阳市有影响有代表性的特色学校（4中女排、22中女足、31中男篮、127中篮球、启工二校舞蹈）。启工二校荣获&全国校园艺术教育先进校& 称号；春晖学校荣获&全国特殊教育先进单位&称号。55所学校被评为沈阳市英语、科技、体育、艺术特色学校。 　　4.综合治理有效实施，各类教育协调发展 　　――学前教育内涵品质不断提升。学前教育形成以教育办园为示范，社会气力办园为主体，公办和民办教育相结合的学前教育发展格式。3&6岁儿童进园率城区达95%、农村达76%，受教育率达99%。全区省级示范园4所，市级示范园3所，办园条件、办园质量明显进步。铁西区被评为&沈阳市学前教育发展先进区&。 　　――义务教育均衡发展成效明显。高标准实现&双高普九&目标，并进一步巩固了&双高普九&工作成果。积极探索学区建设、治理模式，形成了各学区特色发展的良好局面。充分发挥了学区内优质学校的中心辐射作用和带头作用，通过&品牌扩张，并弱壮强，优化重组&等措施，有计划、有步骤地完成了勋看小学与云峰小学、杏坛中学与158中学等12所学校的资源整合工作，进一步缩小了学区内校际间的差距，促进了校际间均衡发展、共同发展。铁西区被评为&全国推进义务教育均衡发展工作先进地区&。目前，适龄儿童进学率达100%；适龄活动儿童义务教育进学率达100%；义务教育阶段学校毕业班学天生绩合格率均达100%；初中毕业生升学率达98.57％，小学毕业生升学率达100％。 　　――普通高中课程改革深进实施。加大推进普通高中课程改革实验力度，从课程规划、实施、治理、评价等环节加强专业指导和支持，培育各具特色的普通高中，提供优质、特色、适应学生多元发展要求的高中阶段教育。省、市重点高中的办学规模进一步扩大，进学比例达70％。53中、88中顺利提升市级重点高中。高考高分段人数、各批次进线率均稳居全市前列。 　　――其它工作稳步推进有序进行。大力支持和依法治理民办教育；成立社区教育学院，进一步推进全民终身学习，铁西区被确定为&辽宁省首批社区教育示范区&；通过加强党员干部廉政建设、加强师德师风建设，进步了干部、教师的使命意识、服务意识、自律意识、创新意识，做到了关口前移、防患未然；通过层层布控，横纵联合，多措并举，全方位强化了校园及周边环境综合整治，加强了校园卫生环境建设，提升了教育系统突发公共事件应急处理能力,进步了安全工作常态化治理水平。 　　&十二五&时期铁西区教育事业发展的指导思想和工作目标、措施 　　&十二五&时期，是铁西区加快发展教育事业，深进推进教育现代化的重要历史机遇期。铁西区教育事业发展面临着前所未有的挑战和机遇：一是区委、区政府高度重视&科教兴区&战略的实施，为教育事业发展提供了政治保证和强大动力；二是&十一五&时期教育事业取得的重大成就，为今后教育事业的进一步发展创造了有利条件；三是铁西经济持续平稳快速增长的良好势头，为加大教育资源投进和科学配置提供了可能；四是实现铁西全面改造振兴的发展目标和战略任务，对全区人民整体素质和人才培养的数目、质量、结构提出了更高要求；五是实现铁西产业布局和经济结构的战略性调整，积极稳妥地推进农村城镇化建设，为学校布局调整提出了新的要求和空间，为扩大教育规模，扩展教育内容，进步教育质量和实现教育形式多样化提出了新走向；六是广大人民群众对教育特别是优质教育需求的日益多样化，迫切需要铁西区进一步深化教育事业改革，加快推进国民教育体系和终身教育体系建设。 　　一、指导思想 　　以***理论和&三个代表&重要思想为指导，深进贯彻落实科学发展观，全面组织实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》，根据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（年）》和沈阳市教育工作会议的部署，按照科教兴区和人才强区战略要求，全面深化教育改革，全面进步教育质量，开创铁西教育事业科学发展、均衡发展、***发展的全新局面，为铁西老产业基地全面振兴提供基础人力资源保障和智力支持。 　　二、总体目标 　　在学前教育、义务教育、高中教育、终身教育等四大领域和优化布局调整、提升设施配置、加强队伍建设、强化教育治理、实施素质教育、促进城乡教育共同发展等六个方面着力推进教育改革发展，率先建成教育强区，率先高标准实现教育现代化，率先建成学习型社会，教育教学质量稳居全市前列，教育工作处于全省领先地位。 　　三、具体目标 　　1.学前教育集约多元化 　　坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，充分发挥公办幼儿园示范作用，鼓励社会气力办园，为适龄儿童提供办园条件基本均衡、进学机会基本均等的学前教育，形成公办、民办幼儿园全面覆盖和相得益彰的良好局面。 　　2.义务教育高位均衡化 　　进一步加大教育资源整协力度，扩大优质教育资源辐射范围，并把创新学区建设作为推进义务教育均衡发展的有效载体，优化学区运行机制，全方位拓展学区功能，不断满足人民群众对优质教育资源的迫切需求。 　　3.高中教育优质特色化 　　积极引导高中结合学校办学实际，找准办学定位，提炼办学个性，培育办学特色，全面实施高中标准化建设工程。深进推进课程改革，全面落实课程方案，建立科学的教育质量评价体系，全面进步普通高中学生综合素质。 　　4.终身教育全民化 　　积极构建终身教育体系，初步形成以学校为源头、社区教育学院为依托、社区学校为基点的全民教育框架，创造富有铁西特色的终身教育模式。 　　5.布局调整科学化 　　按照因地制宜、科学规划、稳步推进的原则，有计划、有步骤地实施布局结构调整，扩大办学规模，进步办学效益和办学质量。 　　6.设施配置现代化 　　加强统筹规划，建设覆盖全区的数字化教育公共服务体系，强化信息技术配置，以教学设施现代化促进教学手段、教学方法现代化，推进教育现代化向高水平发展。 　　7.队伍建设专业化 　　加强干部、教师队伍建设，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构公道、布满活力的高素质专业化干部、教师队伍。 　　8.教育治理精细化 　　深进实施精细化治理，在积极整合优化学校、家庭、社区教育资源的过程中促进铁西教育立体化发展。 　　9.素质教育全面化 　　深进实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育，深化教育改革，全面加强教育教学治理，进一步进步教育质量。 　　10.城乡教育一体化 　　加快&城乡义务教育发展共同体&建设进程，加大农村学校改造建设力度，加强农村学校干部、教师培训工作，促进农村学校教育质量的整体提升和办学水平的全面进步。 　　四、具体措施 　　1.坚持德育为首原则，围绕&六项工程&构建育人格式 　　坚持&德育为首、育人为本&原则，围绕&六项工程&开展德育工作。即&国学教育工程&，分年段、分学期、有针对性的逐步推进国学教育，抓好课程设置、开发与师资培训工作，形成稳定的国学教育机制，使中小学生了解中华文明，形成深厚的民族文化底蕴，树立民族之魂；&生命教育工程&，重点推进区本生命教育教材进课堂，实现生命教育的常态化，打造&科学化、体系化、系统化&的特色德育教育；&队伍建设工程&，多渠道、多层面的开展培训与交流活动，构建例会培训与专题培训相结合的培训模式，有效进步各层面德育工作者的教育水平；&常规德育工程&，完善工作制度、规范工作程序、创新工作思路、强化精细治理，实现常规教育与常规治理的协调发展；&网络德育工程&，建立以网络为载体的德育教育新平台，引导青少年健康、文明上网，更好的发挥网络对青少年的积极教育作用；&大德育育人工程&，以学校教育为主阵地，积极协调和充分整合社会教育、家庭教育资源，构建多渠道、多角度、全方位的大德育育人格式。 　　2.科学调整教育布局，整体推进教育资源公道配置 　　根据铁西经济社会发展、城镇化进程加快以及人民群众生活水平进步带来的对教育需求的新变化，认真做好各类学校的布局规划和每一所学校的建设规划，努力做到教育规划适度超前于区域规划，学校建设适度超前于城镇建设，充分发挥教育在经济社会中的先导作用。&十二五&期间，至少新建8所公办幼儿园和14所学校（小学8所、初中及九年一贯制学校3所、高中2所、职业技术培训学校1所）。 　　3.强化信息技术配置，高标准推进设施现代化水平 　　继续加强教育信息化建设，对全区所有中小学语音室、校园网进行升级改造；科学公道配置中小学计算机网络教室设备，保障信息技术学科教学和课外教育活动的正常开展，教师人机比达到1：1，中小学生机比达到7：1。加快数字化图书馆、虚拟实验室、网络教育资源体系建设，建设全区远程视频教育系统，开展双向互动教学；创新开发模式和运行治理机制，整合现有资源，建成集新闻网站、教学资源库、视频点播系统、数字图书馆、基础教育电子期刊库于一体的全区数字化教育资源中心；发挥&铁西教育网&作用，通过网上学校促进优质教育资源全区共享，普及信息技术教育，实现信息技术与学科的整合。充实更新图书，按照省级图书治理标准做好图书检索和录进工作；按照标准配备体、音、美专用教室设备，为教学创设优良条件。 　　4.加强宏观治理指导，多措并举扩大学前教育资源 　　结合铁西城区功能的调整，科学公道规划托幼园所建设，积极发展公办幼儿园，组建&铁西学前教育团体&，拓展优质学前教育资源；积极鼓励支持社会团体、公民个人投资兴办学前教育，满足居民不同层次的需求；按照同步规划、同步建设、同步交付使用的原则，在新建小区配套建设幼儿园。切实加强幼儿教师的培训工作，不断进步幼儿教师队伍的整体素质。加强对学前教育常规治理的检查和督导，加大对民办幼儿园的监视力度，促进幼儿园不断改烧辊件，不断进步办园质量。 5.创新学区建设模式，促进义务教育高水均匀衡发展 　　继续把学区建设作为推进义务教育均衡发展的有效载体，进一步优化学区运行机制，并将高位均衡、共同发展作为学区治理的重点，科学治理，注重实效，积极创建大学区资源治理网络平台，全方位拓展学区功能。重视特色校的引领、示范作用，坚持特色选项的创新性和独特性，强化特色办学的传承发展和普及深进，突出学校特色的文化内涵和知识品位，通过强化课堂教学治理，加强校园文化建设，有步骤地推进全区特色办学，深化学校内涵建设，以特色办学促进全区教育高水均匀衡发展。 　　6.全面普及高中教育，推动高中教育优质特色发展 　　深进推进课程改革，全面落实课程方案，建立科学的教育质量评价体系，加强对学生的理想、心理、学业等方面的指导，全面进步高中学生综合素质。进一步落实普通高中教育规模扩展走优质化之路的方针，加快高中教育优质化进程，全面进步高中教育教学质量，促进办学体制多样化，推进培养模式多样化，鼓励高中办出特色。全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求，到2015年，高标准高质量普及高中教育，初中毕业生升学率达到100%，优质高中在校生比例达到 90%以上。 　　7.完烧关殊教育体系，建立健全特殊教育保障机制 　　积极拓展特教学校的办学规模和特色上风，逐步形成学前干预、义务教育、职业练习相衔接的完整的特殊教育体系，不断进步残疾儿童的生存质量和融进社会的基本能力。要进一步强化随班就读治理，不断进步特殊教育质量。加大对特殊教育学校经费的投进力度，推进特殊教育学校标准化建设，异地新建聋人学校，将两所特殊教育学校建设成为全国着名、省市领先的特教典范。 　　8.全面推进素质教育，保障学生身心健康欢快长大
　　构建学校、社会和家庭一体化的工作网络，制定和完烧瑰育、艺术教育、健康教育考核及评估体系。进一步完善青少年宫、素质教育实践基地的功能，不断拓展学生课外学习、实践活动的空间。加强&5421&工程建设，建立健全各点校体系，力争有5个项目在国家、省、市领先，中小学生体质健康标准合格率不低于98.5%，卫生健康知识的普及率达到100%。加强艺术特色学校建设和队伍建设，艺术教育的普及率达到100%，在国家和省、市创立艺术精品项目10个，创建省、市学校环境艺术化优秀学校40所，培训艺术学科具有影响的骨干教师30名。 　　9.加快农村学校建设，建立城乡教育共同发展机制 　　加大对农村学校的改造建设力度，进一步完善农村学校办学条件；加大对农村学校校长培训的工作力度，注重开发和设计符合农村学校需要的培训项目，对骨干校长参加高级研修培训给予倾斜；加强对农村学校教师的治理与培训，进步工作水平，不断完善城乡学校教师交流机制，改善农村学校师资队伍结构；加强教育视导和治理，指导和帮助农村中小学迅速进步办学水平，进步教育质量，共同实现城乡教育高位均衡发展。 　　10.深化人事制度改革，努力提升教师队伍综合素质 　　继续大力实施名师、名校长培养工程，培养和造就一支高素质的教育教学改革领军团队，到2015年，区级教育领军团队人数达到教师总数的25%。培养的教育专家、优秀校长、骨干校长达到全区校级干部总数20％；培养的首席教师、名师、学科带头人、骨干教师达到全区教师总数的25％。加强教育科研队伍建设，完善教育科研治理制度，全面开展教育科研培训，全面提升教师教育科研素养。加强教师的文化业务进修和岗位培训，进步教师的学历水平和业务档次。到2015年，幼儿园教师具有专科及以上学历的达到98%以上；小学教师具有专科及以上学历的达到95%以上；初中教师具有本科及以上学历的达到90%以上，逐步进步具有研究生学历（学位）的比例；高中教师具有本科及以上学历的达到100％，具有研究生学历（学位）的达到10%以上。加强师德教育，把师德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，使广大教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献。 　　11.加大培训工作力度，有效进步干部队伍治理能力 　　认真做好中小学校长的任职资格培训和进步培训工作，科学设置培训项目，着力改进培训方式，突出设计适应铁西教育发展需要的高端培训。继续加强后备干部的选拔培养，采取形式多样的培训方式，强化跟岗培训，加强对后备干部的治理和跟踪考察。有计划、有步骤地组织中小学校长参加进修学习，不断进步学历层次，到2015年，公办幼儿园园长具有本科及以上学历达到95％；小学校长具有本科及以上学历（研究生同等学力）的比例不低于95％；初中校长和高中校长具有研究生学历（学位）或研究生同等学力（含在读）的比例分别不低于70％、80％。加大对&专家&型校长的培养力度，定期举办研修培训班，并积极创造有利条件，鼓励校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，努力培养一批在区内外具有较强影响的专家型校长。加强国内外交流与合作，学习鉴戒先进教育理念和治理经验，开阔视野、转变观念、进步能力，促进全区教育改革发展。 　　12.整合各类教育资源，构建立体化的终身教育体系 　　树立和践行终身学习理念，强化社区教育学院建设，整合全区的终身教育资源，不断扩大终身教育覆盖面。建立18个全民终身教育中心和100所社区教育学校，努力争创全国终身教育示范区。继续推进全区优秀终身学习活动品牌项目的系列化，积极鼓舞激励缔造精品活动。成立终身教育数字化学习中心，加强构建终身教育体系、建设学习型城区的理论和实践研究，不断总结经验，加快推进社区教育、终身教育和学习型城区的形成。到2015年，基本建成适应学习型社会需要的终身教育体系，基本建成&时时能学，处处可学，人人皆学&的学习型城区。 　　13.加强对外办学合作，积极拓展国际教育交流渠道 　　遵照《中外合作办学条例》，通过公办教育和民办教育两个途径，利用公办学校和民办学校两个载体，开放办学市场。按照&积极稳妥、规范治理、进步质量、打造品牌&的方针，公道确定和调整合作办学的规模、布局和结构，在普通高中开展国际合作项目。鼓励中小学开展多种形式的对外交流，积极拓展学生的国际视野和跨文化沟通能力。 　　14.依法治理民办教育，切实规范民办教育办学行为 　　建立健全民办教育治理体系，进一步加强民办教育常规化治理，确保民办教育在发展中规范，在规范中发展；逐步建立民办教育办学风险防范机制，优化民办教育治理环境。依法规范民办学校和民办教育机构的办学章程和课程设置，进一步加强对民办学校和教育机构的审批、治理、督导和检查评估工作，切实发挥&导向、激励、改进、进步&的治理功能。 　　15.推进教育教学改革，实现教育教学质量稳步提升 　　深进开展课堂教学改革，构建区域性&以生为本、减负提质&的课堂教学文化，探索自主、合作、开放的高效课堂教学模式，确立&轻短期目标，重长远发展&的课堂教学评价理念，以培养良好习惯、进步学习爱好、树立发展信心为支点，使课堂教学在学生全面、持续发展中发挥更大的作用。确立现代化的教育理念，加快课程改革步伐，积极总结经验，完善高中新课程改革。因地制宜地做好校本课程开发和实施工作，积极探索和创新适合学生发展的教学模式和方法，努力构建具有本地区特色的课程体系。进一步加强学校综合治理，深进推进素质教育，通过深化教研、精研教材、积极探索新的教学方式等做法，积极鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，拓宽获取知识的渠道，全面提升学生的综合素质。通过建立和健全教学质量评估和反馈制度、集体备课制度等制度，不断完善质量评价体系，进一步进步中、高考质量，全区中高考各项评价指标稳居全市前列。 　　16.切实加强安全工作，不断完善安全教育治理体系 　　全面推进普通中小学安全教育进课堂工作，做到&教材、教师、课时、计划&四落实，不断完善安全教育机制；进一步完善学校安全隐患动态档案，健全应急治理机制，加大整改力度，安全隐患整改率不低于95%；不断完善突发公共事件应急预案，建立健全突发公共事件的防范和处置机制，将应急演练作为学校的常规活动，让学生熟记逃生线路，全面进步师生应急自救能力和应急处置能力；不断完善&法制副校长&、&法制辅导员&工作机制，健全其工作职责，将预防青少年违法犯罪工作全面展开，使学生违法率低于0.4&，学生犯罪率低于0.03&；继续做好安全治理常规工作，不断完善安全工作&一岗双责&制度和&梯队式&岗位安全培训模式，进一步健全&层层负责&的安全治理体系。 　　五、保障措施 　　1.强化政府行为，确保落实兴教责任 　　区委、区政府要建立健全对教育工作领导责任制，把教育的改革与发展列进重要议事日程抓紧抓好。区直各机关部分要相互配合，通力合作，共同营造支持教育发展的大氛围。不断完善领导干部联系点校制度，坚持党政领导深进调查、定期研究教育工作制度，调动社会各个方面气力，不断增强重视教育、关心教育、支持教育、为教育事业的发展办实事的自觉性。 　　2.拓展筹资渠道，不断增加教育投进 　　继续加大教育的投进力度，进一步进步政府教育支出占财政支出的比重，进步区级教育经费统筹的实效，使教育投进总量与教育事业发展的实际需求相适应，教育投进结构与教育布局结构变化相适应，教育投进方式与教育体制改革相适应。在充分发挥政府投进主要渠道作用的同时，调动各方面积极性，多渠道多方面拓展教育投资渠道，吸收社会资金，兴办教育。 　　3.加快改革步伐，建立现代学校制度 　　完善各级各类学校法人治理结构，建立健全学校章程，增强办学主体依法自主办学、自主发展、自我激励、自我约束的意识和能力。从对学校行政指令的直接治理、包揽一切，转变为运用法律、经济、规划、信息服务、政策指导和必要的行政手段进行宏观治理，为学校的自主、特色发展创造有利条件和宽松环境。 　　4.坚持依法治教，科学有效规范治理 　　继续加强依法治教的宣传和落实工作，努力营造依法治教、依法兴校的社会环境，依法有效调整教育外部和内部的关系。加快依法治教和依法兴校进程，坚持校务公然制度和教职工代表大会制度，建立和完善教育执法机制和监视机制，依法监视办学活动，维护教育活动正常秩序。不断强化教育法治意识，进步广大干部、教师法治观念，扩大办学自主权，规范办学行为，进步办学水平，依法维护师生的正当权益，在全区形成一种政府依法治教、学校依法治理、教师依法教学的新局面。教育行政部分要运用法律手段来改进和加强治理，进步效益和质量。 　　5.完善督导机制，加大督导工作力度 　　充分发挥教育督导在促进义务教育均衡发展、教育强区建设和全面实施素质教育中的保障作用。努力构建现代教育督导体系，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度，进一步完善专（兼）职督导队伍建设。以综合督导、专项督导和分学区随机督导为手段，开展学前教育、义务教育阶段和高中阶段教育督导检查，促进各类教育协调、可持续发展。建立健全各类学校教育教学质量评估机制。加强教育督导机构、队伍和信息网络建设。 　　6.社会共同参与，积极营造良好氛围 　　百年大计，教育为本。教育是一项社会系统工程，只有全社会都来重视教育，支持教育，关爱教育，大力宣传教育改革与发展的重要性，教育才能取得长足发展。要大力弘扬为人师表，无私奉献的高尚师德，及时反映教育重大工作和热门题目，理解、解决教育和学校发展中的困难，用正确的***提升教育的良好形象；积极形成尊师重教的社会风尚，保障教师和学校的正当权益，进步教师生活待遇和社会地位。各部分要紧密配合，形成协力，学校、社会、家庭要相互沟通，积极营造深化改革，加快发展，形成一个良好的***氛围，共同创造铁西教育工作新局面。
请各位遵纪守法并注意语言文明