蹲踞式跳远教学设计_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
5页免费17页免费3页免费7页¥2.006页免费 2页免费7页免费3页免费4页免费4页免费
喜欢此文档的还喜欢6页免费2页免费2页1下载券3页1下载券3页免费
蹲踞式跳远教学设计|小​学​体​育​教​案
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢蹲踞式跳远――助跑与踏跳相结合技术课件_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
暂无相关推荐文档
蹲踞式跳远――助跑与踏跳相结合技术课件|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：534.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢小学蹲踞式跳远多少米及格_百度知道
小学蹲踞式跳远多少米及格
这是一道待解决的难题
您的回答被采纳后将获得系统奖励20（财富值+经验值）+难题奖励20（财富值+经验值）
我有更好的答案
按默认排序
其他类似问题
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁课题与教学内容<P 二、过小桥、钻山洞课时安排教学目标&知识技能过程方法情感态度教学札记教学过程&设计预设教学路径预设学生活动备择方案一、准备阶段<P 1、& 明确队列队形的意义，确立学习的意向，集体指导和个别指导相结合的原则。2、& 使学生养成听从指挥的好习惯。1、& 动作到位，准备活动做充分。2、& 听从指挥，纪律严明。教学过程&的设计预设教学路径预设学生活动备择方案1、& 过桥踏线者为失足落水，需返回起点重新开始。2、& 钻动时碰到栏架要扶起摆正。3、& 以速度最快组为胜。&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 教& 师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2米① ② ③ ④&&& 1&& 2&& 3&& 4 &&&& <P 终点<P 20米&&&&&&&&&&&&&& <P &起点△&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x△&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x&&&&&&& △&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x &&&&&&& △&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& x &&&&& 教学要求：一、提高学生的速度 二、提高学生的灵敏素质二、高学生的灵敏素质三、培养学生的协作意识 四 培养学生的协作意识& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一、放松活动：1、& 放松操1DD4节。2、& 活动踝关节。二、本科小节：1、& 本科教学目标&完成情况。2、& 课堂纪律表现。三、通报下次课学习的内容，布置有关事项。四、整理场地，归还器材。组织方法：&&& x x&&&&&&&&&& x x && x x&&&&&&&&&& x x&& x x&&& ●&&&& x x&& x x&&& &&&&&&&x x&& x x&&&&&&&&&& x x教学要求:1、师生共同活动.2、师生评议,共同总结3、轻松愉快,身心满足,畅所欲言.1、& 练习时要认真。2、& 做操时动作到位，身体协调。3、& 听从指挥，纪律严明。教学过程&的设计预设教学路径预设学生活动备择方案<P 反复练习3～5次。四、基本部分&▲1、& 利用媒体展示蹲踞式跳远正规动作。引发课题，建立学生感知。2、& 教师讲解动作要领，方法和联系的步骤，并作正确的示范，使学生建立正确的思维认知。1、& 观察教师示范，关注助跑与起跳的结合。2、& 思考、模仿教师的示范动作。3、& 教师找身体素质较好的学生做示范，带动全班同学，能够互助互练。1、& 先集体讲解，示范，观看媒体演示和本班身体素质较好的同学演示。2、& 先慢示范，让学生看清助跑与起跳的动作。3、& 集体学习起跳与助跑的动作4、& 先集体练习，然后分散练习5、& 2DD4步助跑起跳手摸高物。6、& 确定助跑的步数和距离、反复练习。7、& 助跑起跳越过30DD40厘米的皮筋。8、& 6DD8步助跑蹲踞式跳远。1、& 教师示范，生注意观察。2、& 培养学生助跑与起跳结合的能力。3、& 提高学人生竞争意识。4、& 不断的发展学生身体的协调性。1、& 师师范，生模仿。2、& 练习时，助跑与起跳相结合。3、& 消除学生的胆却心里。4、& 让学生养成手向上举的好习惯。课题与教学内容<P 二、跳绳传球教学目标&知识技能1、& 培养学生移动的、传接球和变相运球的动作要领。2、& 能够在游戏和简单的比赛中运用所学的动作。3、& 发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学技术的能力。过程方法1、& 全班同学参与，能够做到动作连贯。2、& 速度变化突然，快慢衔接紧凑，注意生体重心变化及上下肢的协调配合。情感态度1、& 培养学生团结的精神和互相协作的意识。2、& 真正让学生体验成功的喜悦心情。3、& 教师真正能够把篮球的乐趣带进课堂，师生能够共同分享。教学札记教学过程&设计预设教学路径预设学生活动备择方案4、& 检查整理服装。&<P 1、& 站队做到快、静、齐，养成服从命令，听从指挥的习惯。2、& jj积极参与，表现自我。二、准备部分1、& 热身操：（一）&& 上肢运动（二）&& 腰部运动（三）&& 踢腿运动（四）&& 踝关节运动（五）&& 跳跃运动2、& 诱导练习；口令：二列横队变四列横队，成密集队形集合。&1、& 做热身操时，动作到位，合牌。2、& 注意力集中，认真练习，听从指挥。3、& 集合时做到快、静、齐。<P
体育教案－蹲踞式跳远 相关文章:查看更多>>蹲踞式跳远
清河县教育网
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
蹲踞式跳远
作者：李培&&&&转贴自：本站原创&&&&点击数：379&&&&更新时间：&&&&文章录入：
课&&&&& 时&&&& 一
《过战壕》
1.&&&&&& 通过学习,了解跳远的基本知识.
2.&&&&&& 通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作,发展学生下肢力量提高跳跃能力.
3.&&&&&& 培养学生克服困难的坚强意志,让每生都体验成功的乐趣,树立自信心.
4.&&&&&& 培养学生的竞争意识,能与同伴在活动中互帮互学.
1.跳单双圈
2.立定跳远
3.单跳双落
组织-----教法------学法------要求
一.课堂常规
1.&&&&&& 击掌集合
2.&&&&&& 体委整队
3.&&&&&& 报告人数
4.&&&&&& 师生问好
二.宣布课的内容
三.慢跑加徒手操
ΩΩΩΩΩΩΩΩ
ΩΩΩΩΩΩΩΩ
ΩΩΩΩΩΩΩΩ
ΩΩΩΩΩΩΩΩ
2.教师口令提示动作.
1.&&&&&& 由体委整队,报告人数,师生问好.
2.&&&&&& 要求:快.静.齐.
3.&&&&&& 听口令完成动作.
4.&&&&&& 慢跑时,听道哨声向后转跑.
5.&&&&&& 徒手操先由老师带,后由学生自编练习.
恢复身心阶段
一.展示蹲踞式跳远的挂图.
二.游戏:跳单双圈
三.立定跳远
重点:收腹,屈膝,伸小腿
难点:蹬地有力
四.单跳双落
重点:双腿屈膝上提
难点: 双腿屈膝上提
投活动篮圈
方法:将学生分成两组,每组8人,每组选派两人将袋子口张开.(比赛从中圈跳球开始,目的是将球进入本方袋中行分,并限止对方获得球或行分.)比赛以相同时间内得分多少决胜负.
一.《欢庆胜利》
二.教师评价
三.宣布下课
1.&&&&&& 组织学生看挂图
2.&&&&&& 提出问题,让学生自己进行讨论.
3.&&&&&& 放音乐进行游戏:跳单双圈.并想象青蛙在池塘里跳的情境
4.&&&&&& 教师讲解游戏规则.
5.&&&&&& 组织
&& ○&&&&& ○&&&& ○┆
○&&&& ○&&&&& ○&& ┆
&& ○&&&&& ○&&&& ○┆
6.①在高30厘米的跳箱盖上向沙坑立定跳远.
&②两人一组猜拳后决定,谁先跳到预定目的地为胜
&③在预定的场地(有达标线.及格线.良好线.优秀线.)进行练习.
&④鼓励学生向教师或班上跳行最远的学生挑战.
7.①自然慢跑3-5步,单脚起跳,双腿屈膝上提,双脚落地.
&②助跑几步,一脚蹬跳箱盖起跳,双腿屈膝上提,双脚落入沙坑.
&③6―8步助跑,单脚在起跳区起跳,越过沙坑远端一定高度的横绳,双脚落入沙坑.
8.①教师讲解规则
& ②同篮球竞赛的一此时基本规则.
& ③拉袋口听两位学生,只能在3米限制区内移动且不能用手去拿球,只能靠移动来获得球.
& ④投篮者必须在三米限制区外投篮.
&&&&&&& 3米
1.&&&& 组织:散点队形站立
2.&&&&&& 教法:
①教师引导学生谈心理感受.
②放音乐师生共舞
③小结讲评,鼓励表扬
④组织学生收拾器材
1.&&&&&& 学生带着问题活动.仔细观察.
2.&&&&&& 自由发挥想象,跳单双圈.
3.&&&&&& 随音乐进行自由练习并互相帮助和纠正动作.
4.&&&&&& 要求:积极参加,团结合作.
5.&&&&&& 立定跳远练习时,学生可根据场地的情境进行.
6.&&&&&& 可进行小组竞赛.
7.&&&&&& 小组进行自评和互评.
8.&&&&&& 预期目标:充分发挥学生主体作用和创造性,活跃课堂气氛.
9.&&&&&& 自由组合进行练习.
10.&& 在练习中,学生互相帮助,互相纠正动作.
11.&& 要求:全体学生共同参与,练习积极.
12.&& 学法:
①&&&& 学生进行游戏
②&&&& 必须遵守规则
③&&&& 竞赛中团结合作,不怕困难.
④&&&& 学生自己评出优胜队.
学生听音乐自由发挥想象,自由发挥练习.
&& 要求:动作轻松自然,情绪欢快.
&& 预期目标:身心入松,畅所欲言.轻松愉快.
& 跳箱盖两副,绳子两根,篮球16个.挂图一张.录音机一台.
140次/分左右
上一篇文章：
下一篇文章：
清河县教育网
――&县市区教育网站导航&――
邢台教育局
桥西区教育局
隆尧县教育局宁晋县教育局
南宫市教育局威县教育局临西县教育局
清河县教育局平乡县教育局
――&市直学校&――
邢台市第三十中学
邢台市第二十四中学
邢台市第六中学邢台市第三中学
邢台市第二中学邢台市第一中学
邢台市第十二中学邢台市第八中学
――&国内教育网站&――
教育部教育部考试中心
中国教育新闻网
中国教育信息化网
全国中小学教师继续教育网
北京市教育委员会
――&省内教育网站&――
邯郸教育局衡水教育局沧州教育局
保定教育局唐山教育局秦皇岛教育局
张家口教育局承德教育局石家庄教育局
河北省教育厅
|&&|&&|&&|&&|&版权申明&|&&|&
设计制作　 清河县教育局&
版权所有 Copyright& 2009 清河县教育局&&&&&&&&站长：王嵩峰&&&&&信箱：