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大理艺考生文化课补习哪家好/艺术生一对一文化课全科冲刺
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& 发表于 15-02-05 20:13 &
阅读(18) &
大理艺考生文化课补习哪家好/艺术生一对一文化课全科冲刺？词不离句，句个离丈，困&&扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
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预习的形式
读，即课前预读，也就是阅读新课教材及参考资料，必要时还需要阅读与新课有关的已学课文，有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识。
这里首先牵涉到一个读书方法问题。要进行预习，必须学会读书。不同内容、不同性质的学习，应有不同的读书方法和要求。课前预读对阅读的理解层次要求不高，如果将读书划分为粗读、细读和精读三个层次的话，那么课前预读只要求达到由粗读到细读的层次。
粗读，即用较快的速度概览全篇课文，观其大略，了解梗概，从而对新课有一个粗略和直观的印象，并对课文中讨论的主要问题做到心中有数。
细读，也就是仔细地阅读。细读中应弄清课文的重点、难点及个人的疑点所在，要求能把握中心，初步理解课文。
粗读课文以后，往往会产生一种&欲知后事如何&的感觉，这证明对课文内容的思考已经有了一定的意识指向，它会驱使自己的思维向更深入的方向发展。这时应回过头来从本节课文的开头分节细读。在细读中对于重要的概念和定理常常需要&咬文嚼字&似的阅读，只有这样，才会真正理解概念和定理中最关键的字、词、句的特定含义。
预习前最好能草拟预读提纲，然后根据预习提纲带着问题去阅读、思考和理解课文。预习提纲可根据与现行教材配套发行的各学科教学目标手册去拟定。手册中每一节课都有具体的教学目标，且已划分出能力的达标层次。因此预读提纲不一定专门去写，可直接在手册上勾画或作些说明即可，只是要求心中必须有目标，有预习提纲。像这样一种有目标导向的预读课文比完全盲目地去阅读效果要好得多。
如果是教师安排的课堂预习，一般都会为学生提供预习提纲。有经验的教师会根据由浅入深、循序渐进的原则，将新课知识点演变成一个个阅读思考题，形成一个完整的新课知识导学系列，将学生的预习阅读与教师的课堂教学以及课后的巩固训练熔为一炉，有效地培养学生的自学能力。建议刚开始进行课前预习的同学，最好能配合使用这种预读提纲和思考题，这样可使自己较快上路，并能提高自己对预习的信心。
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如何教育孩子学习
工欲善其事，必先利其器&，好的方法等于成功了一半。家长有时候让孩子好好学习的方法根本就不对，或者根本就没有。家长经常的做法是，第一，恫吓。&你要不好好学习，你长大以后就掏大粪扫大街，你没前途。&这话一点用没有。第二，机械监督。只要孩子在屋里，甭管他写什么，家长就放心了。你过去看看，他写呢。你走了，他看别的书，要不就听音乐。等你一进来，他又在那写。很多家长犯这毛病，最后造成什么呢？这孩子不但学习没上去，还养成了拖拉习惯，每天作业要写三小时。再比如吃饭教训孩子，拿孩子跟邻居的孩子比，总说：你看人家孩子怎么怎么了，我告诉你&&其实这些方法一概没用。
我觉得我们首先就得明确孩子良好的学习状况来自何方。孩子学习好，状态不错，主要原因是什么？我认为，一般情况下是三个原因：
第一个原因，学习动机，这是孩子学习的根本动力。
对于孩子来讲，所谓动机就是需要，需要就是欲望，小孩学习来源于什么？来源于两个愿望，第一是求知愿望。今天老师讲的课很有趣，人原来是从水里来的，爬上岸，变成你和哺乳动物了。这孩子就想知道，他上课就认真听讲。第二欲望。什么欲望呢？成功欲望。今天老师课上表扬他了，或者他考试考班里第一，他还继续努力，下回他还争取考第一。孩子要努力学习，一个很重要的欲望就是成功的欲望，他受到表扬，他获得成功，他就高兴。从内在动力来讲，这是孩子学习的最本质的动力，别的都不管用。说你考第一，我怎么着，我给你点吃的，那都不能解决他根本的动力，学习动机特别重要。
第二个原因，学习成绩要好，最根本的就是要有良好的学习习惯。
小学、中学的教学内容没有什么太难的，实际上孩子们的智力都是差不多的，你说&我这姑娘笨&，那是瞎说。学习成绩的好坏最关键的是看学习习惯，比如注意力、严谨的学习态度、紧张度、认真的精神，这一些都直接关系到孩子学习成绩的好坏。
现在有些孩子成绩不好，上课他就没听，坐那儿玩，老师说什么都不知道。他不注意听，回家付出双倍的劳动都不行，而且他养成了坏毛病：他从来不认真听，他以后也不能迫使自己认真地做事。类似 高中 信息&/&高中&/&维信高考补习学校&/&高中&/&高考补习学校&/&高中&/&高中该用户其他信息14年12月31日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&小学14年12月30日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年12月27日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年11月15日&大东 - 东站 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年11月13日&大东 - 东站 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年10月28日&大东 - 东站 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年10月25日&大东 - 东站 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&小升初14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&小学14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年8月2日&大东 - 丰乐 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&小学14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&高中14年7月29日&辽中 - 详情请咨询文中400电话转分机号&/&初中
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在文化课学习方法中要注意：
　　好学深思。外向型性格的孩子性格爽朗、倔强，考试不怯场，对事物能直截了当地提出自己的看法和想法，遇到问题敢于向别人请教，这些都是对学习十分有利的性格特点。不过，由于这类孩子自信自己&领会得快&，所以对待问题往往不求甚解，即便请教别人也不认真倾听对方的回答，往往别人话还没说完，他就觉得自己已经&明白&了，其实也未见得真正&明白&。所以，要要求这样的孩子养成好学深思的习惯，防止遇到问题&浅尝辄止&或&绕道走&的不良倾向。
　　加强计划。外向型性格的孩子学习往往缺乏计划性，无论干什么 ，大多从兴趣和感情出发，所以即使制订了学习计划也难以切实执行。因此，这样的孩子应要求他自己制订一个详细的学习计划，并严格按照学习计划所规定的进度去做。
　　有错必究。外向型性格的孩子一般不在乎分数的高低和评语的好坏，对试卷和作业中的错误也不想认真改正。应该帮助孩子养成有错必纠的习惯，把错误认真改正过来，才能避免&重蹈覆辙&。为此，有必要让孩子作错答笔记，即把答错的题和不会作的题都清楚地记在笔记本里并经常翻看。
　　求得帮助。外向型性格的孩子独自一人温课时效率往往不高，因此，最好能找一些性格较内向的同学一起温习功课，以便取人性格之长，补己性格之短，从而有效地提高自己的学习效率。类似 高中 信息&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中&/&高中20元/小时&/&高中112元/小时&/&高中20元/小时&/&高中1000元/小时&/&高中600元/小时&/&高中600元/小时&/&高中25元/小时&/&高中40元/小时&/&高中1元/小时&/&高中面议元/小时&/&高中&/&高中&/&高中该用户其他信息1月9日&芝罘&/&初中1月9日&芝罘&/&小学1月9日&芝罘&/&初中1月9日&芝罘&/&小学1月9日&芝罘&/&高中1月9日&芝罘&/&高中1月9日&芝罘&/&高中1月9日&芝罘&/&小学1月9日&芝罘&/&小学1月9日&芝罘&/&小学1月7日&芝罘&/&高中1月7日&芝罘&/&初中1月7日&莱山&/&初中1月7日&芝罘&/&初中14年12月17日&芝罘&/&小学14年12月17日&芝罘&/&小学14年12月17日&芝罘&/&高中14年12月17日&芝罘&/&初中14年12月17日&芝罘&/&高中14年12月17日&芝罘&/&高中14年12月17日&芝罘&/&初中14年12月17日&芝罘&/&小学14年12月17日&芝罘&/&初中14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&高中14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&高中14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&小学14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&高中14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&初中14年8月24日&芝罘 - 咨询请拨打文中的400电话&/&高中
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一.背地图
　　地理关键是地图。认准了地图，才能从地图所给出的中再更广阔地延伸。
　　1、 世界地理。我把世界地理的那两本课本翻了许多遍，把里面每一区域和可能考的地图都剪切下来。然后随时随地浏览，比如美国的农作物分布图，我就背了大概一星 期。在熟悉地图后，再根据地图延伸，比如美国，熟悉农作物分布图后，就可以延伸到为什么要这样分布，气候如何，交通如何等等。而全球气候，洋流等，也是重 点加强对象，这个我用填充的办法。即在空白的地图上自己描上具体的气候洋流植被带等等，这样在考试时不管出到什么图，我都能够清楚地在脑海里反映出来。
　　2、 中国地理。这是非常具体的地理，要求我们专心记课本文字材料。我在地图方面也是用填充的办法，比如降雨量，山脉，河流等，自己一一描上。而在文字叙述方 面，我大都书本，因为书本的表述是最专业的。做题的时候完全按照课本的角度去回答，在平时考试中不断地练习，让表达尽量和课本表达得更接近。
　　二、文科中的理科
　　地理在天文计算等方面比较令文科考生头疼。主要是是把握规律，然后大量做题。比如等值线的高高低低原则，还有晨昏线和迟到交点所在经线地方时为6时或18时等等。这些规律对于解决一些很头疼的地理题目很有帮助。并且我对待地理这类题的态度就如数学一般，全把它们当数学题解。我专门买了两本这类的书来练习，直到最后这类计算题我大都不会再犯错了。链接地址：相关阅读迈格森让孩子们以积极开放的心态面对世界不同文化，从????小就具有国际化视野，以及国际公民的意识。引进E-PALS国际学习平台，让孩子与世界各国的学子们成为同学、朋友，通过E-PALS平台了解不同...迈格森让孩子们以积极开放的心态面对世界不同文化，从????小就具有国际化视野，以及国际公民的意识。引进E-PALS国际学习平台，让孩子与世界各国的学子们成为同学、朋友，通过E-PALS平台了解不同...如今的一对一个性化辅导与传统家教、补习班无论是在师资、针对性、督导性，还是在教学环境、价格、便利性上都有很大差别。传统家教的师资大部分为在校大学生或研究生，少数是在校教师，一般都是在学生家里或教师家里...一对一辅导真正做到了因材施教，它能针对学生的个性化特点进行辅导，使学生的个性化潜能充分发挥出来，并且能在学习过程中培养起学习兴趣，找到正确的学习方法，从而积极、主动、自觉地进行学习。一对一教学对于要参...一对一辅导真正做到了因材施教，它能针对学生的个性化特点进行辅导，使学生的个性化潜能充分发挥出来，并且能在学习过程中培养起学习兴趣，找到正确的学习方法，从而积极、主动、自觉地进行学习。一对一教学对于要参...一对一教学，因为不管是哪种类型的学生，都会在学习过程中遇到这样或那样的问题，而每个学生的基础不同，放在一起进行集中辅导，往往达不到好的学习效果，一对一教学能够根据每个学生不同的学习情况各个击破，并在教...一对一辅导作为教育培训行业一种新的辅导模式，是学校教学的一种有利补充，它改变了传统的教学理念和学习方法，更有利于学生的成长。对于想在短期内提高学习成绩的学生，一对一辅导应该是最有效的辅导模式。无论是成...个性化一对一教学,考虑到同样的时间，由于心理状态不同，学习效果也不一样。心境平和的时候，学习效率高；情绪波动时，学习效率低。另外，在一天的周期内，人体的生理机制会发生一系列的变化，并相应地影响人的各种...52求学网是中国第一家专注于“帮助家长解决子女教育问题的专业服务平台”，通过强大的互联网技术和教育资源整合能力（对教学课程、教辅产品、教育新闻、师生交流、中介服务几大版块全面资源整合），满足家长在子女...联系信息电话：固定电话：艺术理科生文化课冲刺哪里好？_百度知道
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提问者采纳
他们学校不光管理严格，文化课还是在高中学的，在艺考结束。高考时，但是成绩一直都是不上不下听说郑州创世纪是个专业的艺术生文化课补习学校，所以教学时必须跟高中有所区别，终于下定决心要换个环境，祝你能考个好成绩，也是坚持在当地学专业课，老师在教学上更是经验丰富，选择了创世纪。快考试了。这也就形成了艺术生文化课成绩在300——500之间的这种格局，他是理科生。忘了说一下，也就是只考400左右。进入高三，考了497分，而且这些经验是完全针对艺术生的。挑来挑去。最后。其实完全处于爱好去学艺术的学生毕竟是很少一部分。他在高一到高二期间。我表弟就是在那学的，绝大多数学生还是冲着艺术生的文化课录取分数线而去学的。这部分学生基础较差，你可以去看看
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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