求六年级下册的数学语文试卷。_百度知道
求六年级下册的数学语文试卷。
第一套：一、试一试基本功：识字、写字。 1、在小学六年了，我们应该掌握了2500个常用字了吧？对于这些常用字，你掌握得怎么样呢？我们来试试吧，但是要把字写得好看一些！ yí huò ān xiáng tuī cí níng jù kù ài (疑惑) ( 安 详 ) ( 推 辞) ( 凝 聚) (酷 爱) gé jué jiǎojiàn zhàn lán xuān xiāo chuǎimó (隔绝) ( 矫 健 ) ( 湛 蓝) ( 喧 嚣) ( 揣 摩) 2、同学们，你们发现了吗？有些汉字有好几个读音，在不同的地方度不同的音，别说是外国人很难掌握，就连我们也是如此，在以后的学习中要注意的哦！下面，我们就来试试看，请你选择加点字的读音。 挑衅（tiāo tiǎo） 包扎（zhā zā） 吓煞(shā shà)人香 规模（mú mó） 树冠（guān guàn） 战车千乘(shèng chéng) 3、汉字中有很多字是基本字，给这些基本字加上不同的偏旁就引出了不少的形近字，这是一种造字的方法。可是也给我们学习汉字带来了麻烦，我经常会把形近字稿混淆了，用错了。下面的几组字你来试试，看看自己是否已经把它们区别开来了。 澜（波澜 ）框（镜框 ）缎（绸缎 ）添（增添 ）魂（灵魂 ） 斓（斑斓 ）眶（眼眶 ）锻（锻炼 ）舔（舔一舔 ）魄（气魄 ） 二、阅读、积累。 1、四字词语是汉语中常见的，运用起来也是很有味道的，我们读起来也是很有感觉的，有力，有节奏，有一种属于语文的美感。六年来，大家积累了多少这样的词语呢？对于它们是不是有所认识呢？试试看。 深思熟( 虑 ) 不屈不( 挠 ) 前( 赴 )后继 锲而不( 舍 ) ( 猝 )不及防 持之以( 恒 ) 崇山( 峻 )岭 翠绿( 欲 )滴 波澜起( 伏 ) 汹( 涌 )澎湃 水平如( 镜 ) 微波( 乍 )起 ①上面词语中，形容意志坚强的有不屈不挠 、锲而不舍、持之以恒 ②最后一行四个词语都与水波有关，请按一定规律重新排列。 (水平如镜) → (微波乍起) → （波澜起伏） → (汹涌澎湃) 2、课文的阅读有一种方法，叫作“越读越薄”，有的时候我们可以用几个词语来概括和记忆，如《大江保卫战》一文中，解放军官兵和人民群众共同抗击洪水的情景，你能用一些成语来形容吗？(至少写2个)众志成城、排山倒海、力挽狂澜。[只要填上含有这样的意思即可。] 3、学过的课文，尤其是一些重要的文章是要记住的，一方面可以培养我们的语感，熟能生巧；另一方面，可以给我们打好一种语文的底子，使我们身上有一种文化的味道。下面的课文是我们学过的，都是背诵过的，还记得吗？ (1)我们爱你——桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。 (2)古诗词中写景的句子很多，如“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”则描绘了夏天的景象。 (3) 说起“水”，真是无处不在呀！你瞧，下面的对子、古诗句里都带个“水”字，你能把它们填全吗？ 风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相容。 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 (4)大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的树林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 4、在你的头脑中一定有一些名言警句，这些名言警句在言谈、写作甚至生活中都是经常用到的，比如你的同桌最近乔迁新居，他(她) 想在书房里挂一幅字，请你选一句恰当的名言警句送给他(她)：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。[只要是能够勉励勤奋学习即可。] 5、要毕业了，假如给你一篇文章，你靠自己的力量能读懂他们吗？这可是一项最基本的能力呀！下面有两个片断，请你先读一读，然后在完成后面的题目。 短文一 《莫伯桑拜师》(节选) 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。……” A、正确答案的序号填在横线上。 （1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第③种解释。 ①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。 （2）联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位诲人不倦的老师。 ①孜孜不倦 ②诲人不倦 B、在这段文字中，福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点。照样子，请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里。 （贵在坚持）—（仔细观察）—（发现别人没有发现和没有写过的特点）—（善于写下来） 短文二 生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日） c、捐献下列部件和器官—— d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官……[此处还可填上逗号]不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！” ⑴、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。 ⑵、在文中括号中选择字的正确读音。 ⑶、写出下列词语的反义词。[反义词不是唯一的，供参考] 残酷(善良) 延续(间断) 激动(平静) ⑷、将下列句子换一种说法。 ①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句） 他身上所有的可供利用的器官被医生摘取了。 ②她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句） 她儿子的生命不是以另一种形式得以延续了吗？ ⑸、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答） 不能换。“任一”强调的是一个器官和部件，不可超过两件。 ⑸、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？ 是为了表现母亲的伟大和高尚。[供参考] ⑺、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文） 万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命…… ⑻、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指生命虽然结束了，但是他的器官却留存了下来，生存了下来。 ⑼、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？ 母亲也像捐献自己的器官或是部件。 三、试试手上功夫：运用、表达。 1、关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味，我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词，请你动手一试。 青年时期的毛泽东（不但）抓紧时间读书，（而且）读得十分认真。（不论）读什么书，他（都）是边读边做笔记，（即使）是浅显易懂的文章，他（也）要边读，边圈圈点点。 2、在小学，我们学习了六年的语文，大家应能够为一个问题发表自己的看法、观点，这也是一项基本的能力。下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点，注意言之有据。(100字左右) [参考答案：因为上网有利有弊，因此谈论这个问题时，可以分别从三个方面来谈：（1）、应该上网；（2）、不应该上网；（3）、可以上网，但是要注意一些问题。这三个方面在谈论的时候，要讲清楚理由。] 3、作文可是每次考试不可少的一项，这可是一项综合性的考核哦！所好的是我们从三年级开始，到现在我们可能都已经写了至少150篇习作了，加上三年的日记写作经验，现在让你写一篇小文章应该不再是难事了吧？下面就请你看清题目，在写一篇试试。 （1）、题目：我得到了 （2）、要求： ①在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。 ②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。不低于400字。 [参考：（1）、题目是半开放式的，但是在横线上填入的词语是很多的； （2）、事例要求很明确，在数量上是一件；写作上要围绕中心、要具体；在文章的质量上要做到语句通顺、层次清楚；字数上要超过400。] 第二套： 一、基础知识：（36分） 1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分） líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái kāng kǎi zī xún （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ________________________________________________________________ 3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分） 废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了! （1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分） （2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。 （3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗? （4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分） 例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常，人们会感冒。 （1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? 例：橙黄色的柿子压弯了树梢。 橙黄色的柿子把树梢压弯了。 树梢被橙黄色的柿子压弯了。 （2）抗击在非典一线的工作人员收到了我们深情地祝福。 例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。 （3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” 6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分） （1）待到山花烂漫时，________________。 （2）________________，谁持彩练当空舞? （3）________________，不教胡马度阴山。 （4）王师北定中原日，________________。 7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分） （1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》） （2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》） （3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》） 二、阅读：（34分） 1．课内阅读 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）将相“不和”的原因是________________。“相”认为“将相和”就会________________；“将相不和”就会________________。 （课文《将相和》） （2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________。 （课文《卖火柴的小女孩》） （3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是________________________________________________。 “心跳得很厉害”，说明__________________________________________________。 （课文《穷人》） 2．课外阅读（20分） 希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）联系上下文解释词语意思。（4分） 以手掩面—— 契机—— （2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（4分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分） A．____________________________________________________________________ B．____________________________________________________________________ （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） 3．拓展阅读（6分） （1）《小学生必背古诗词》你一定背得滚瓜烂熟了吧，请在下列古诗中，选择一首默写，并写出诗人名字。（4分） 《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《山行》、《赠花卿》、《清明》 （2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分） 三、作文：（30分） 作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。 题目：________留在我的记忆深处 提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整； 2．把题目补充完整，再写作文； 3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替； 4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。 参考答案 一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询 2．随风潜入夜，润物细无声 3．废（寝）忘（食） 舍（己）为人 同心（协）力 居（安）思（危） 万古长（青） 神机（妙）算 4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。 （2）“已经”改为“快要”或“即将” （3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?” （4）在“写作水平”前面加“提高”。 5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。 （2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。 我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。 （3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。 6．（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫 （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁 7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛 （2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 （3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之 二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了 使秦王不敢进攻赵国 削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打 （2）幻想 悲惨 同情 （3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张 2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。 指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。 （2）A② B① （3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。 （4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。 在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。 （5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。 （6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。数学：
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 六年级语文下册期末试卷基础知识部分一、&我会拼写：（7分）Pì& jìng&&& jiǎo& bàn&&& róng& yù&& &duàn& liàn&& &fěi& cuì&& &pàn& nì&& dú& là&&二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音（用“∨”表示）：（4.5分）1、离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。2、一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵哄（hōng hòng）堂大笑。3、乱（哄哄& 洪洪 轰轰）的屋子里响起了老村长（宏 洪 哄）钟般的声音。三、辨真识伪（8分）1、下列句中使用不恰当的一项是（& ）A 在她的眼中，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即，它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。C 蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。D 耳朵灵敏的人，能听到四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。2、下面各组词中，搭配正确的一组是（& ）A 磨练——意志& 珍惜——粮食& 坚持——真理& 拔高——效率B 改进——方法& 改善——生活& 改正——缺点& 改变——面貌C 发扬——传统& 精致——生活& 发生——冲突& 大战——生产D 感情——深厚& 爱戴——老人& 声音——低沉& 爱护——儿童3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（& ）A 我从来不敢轻易丢弃一张纸，总是留着——留着。（反复）B 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（比喻）C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问）D 我们的心都要气炸了。（夸张）4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是（& ）A 委婉& 答案& 麻利&&&& B 酷爱& 延安& 白鹅C 鲜嫩& 女儿& 马虎&&&& D 取得& 激昂& 大怒四、按要求做题(14.5分)（一）词语对对碰（6分 每个词语1分）&1、表示创新的成语3个：&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2、 描写颜色的成语3个：&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（二）按课文内容填空（8.5分 每个填空0.5分）1、使弈秋诲二人弈，其一人&&&&&&&&&&& ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有&&&&&&&&&&&&& ，思&&&&&&&&&&&&& 而射之。2、不只是树，人也是一样，在&&&&&&&&& 的人，能比较&&&&&&&&&&&&& ，会&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的心。3、居里夫人的美名，从她发现&&&&&&&&&& 起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的&& &&&、&&&&& 、和&&&&& 换来的荣誉。她一生共得了&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&& ，特别是获得了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点：&&&&&&&&&&&&& 的李大钊 &&&&&&&&&&&&的两小儿 &&&&&&&&&&&的张思德（三）句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)1、用“／”划出诗句正确的节奏 。却看妻子愁何在，& 漫卷诗书喜欲狂。2、缩句。 他笑得眼睛都眯成了一条缝。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3、用修改符号修改病句。& 奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。4、续写句子&大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是告诉我们要齐心协力；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、积累运用（1）花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 明月中有李白的思乡之情：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）成语钟的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号）①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难表示多&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &表示少&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 阅读知识部分一、&&&&&&&&&& 片段阅读，回答问题：(6.5分)淋漓尽致地生活你知道自己在人世间的时间有限，或许少于其他人，也或许多于其他人，但绝非不朽。总有一天，你再也见不到晨曦或日暮之美，再也不能碰触亲爱的人，和他们说话，再也不能听见大自然的天簌，无法聆听喜爱的乐曲，再也不能含饴弄孙，再也不能漫步于蜿蜒的林间小径，驾车驰骋，泅游湖水之中，享用美食，觅得鸟蛋；再也不能感受清风佛面，哭、唱、舞动和鱼水之欢之乐。　 把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。大自然除了日夜的运行，温度的波动和四时的运转之外，没有时间的观念，（&& ）不知自己终有一天会灭亡，也无从在事前计划。大自然无法欣赏自己在世间的有限时光。也无法延搁今天将发生的事物。好欣赏一生难得一次的经验。　 一寸光阴地寸金，今天的每一分钟都值得珍惜。（&& ），品味你眼前的每一时刻，不放过一点一滴，（&& ）找出时间来工作、游戏、欢笑、爱、施与，并且尽你可能淋漓尽致地生活。1、在段中的（& ）里填上恰当的关联词。(1.5分)2、第1自然段第一句话中的“”或许“也或许”能不能删去？为什么?(1分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”中的“这”指代&&&&&&&& (1分)4、文中说“把这点蕴存于心，让你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表现在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (1分)5、文中说“今天的每一分钟都值得珍惜”，请简要谈谈你的感受。(2分)&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&二、阅读下面的短文，回答问题：(15.5分)心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模（mó mú）一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。&百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的（庄重庄严）使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来（证明 说明）自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风(姿 资)，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。&几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢(tiáo zháo)赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。&不管别人怎么欣赏，满山的百合花都（紧谨）记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、划去括号中不正确的字词或拼音。(3分)2、“诞”字用音序查字法应查字母（& ），再查音节（&& ），“诞”的第六画的名称是（&&& ），除“诞生”外，还可以组词（&&& ）（&&& ）。(2.5分)3、在文中找出两对近义词。(2分)（&&&& ）——（&&&& ）&&&& （&&&& ）——（&&&& ）4、仿照文中划线句子写一段话。(3分)&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5、用“ &&&&&”画出描写百合花的价值与野草不一样的句子。(1分)6、对题目意思的理解恰当的一项是（&& ）(1分)A 人们心目中美丽的百合花&&&&& B 野草心目中的百合花C 百合花心里有坚定的信念，通过努力终于开花了，实现了自己的价值。7、你怎样理解“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”这句话？联系自己的生活实际谈谈。(3分)& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&习作乐园(30分)&&&& 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。&&&人教版小学六年级下册数学期末试卷&一、计算1、直接写得数：（10%）1.2＋8=1.1－0.11=－=0÷1=12.5×8=×=(＋)×24=1÷× =（& ）: = 10.32 =2、下面各题，怎样算简便就怎样算：（18%）÷12＋812&&&&&& &&& 5.1÷0.17＋2.6×6&&&&&&& &&&&& ×÷＋&&×＋÷& &&& &&&&&12.5×0.32×25&& &&&&&&&&&&& ÷（＋）×&&3、解方程：（6%）& = : &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& X－25%X= 12.6&&&二、填空。（18%）1、到2007年底，我国的移动用户达到了户，这个数读作（　　&&&&&&&&& 　&& 　），改写成“亿”作单位的数是(　　　& 　　)。2、1.05立方分米=（&&& ）立方厘米 　 2时20分=（　& ）小时& 3、把3块饼平均分给7个小朋友，每人分得（&& ），每人分得（&& ）块。4、在照片上姚明的身高是5厘米，他的实际身高是2.29米。这张照片的比例尺是（&&&&&&&&&&&&&& ）。5、学校把植树180棵的任务交给五年级（1）班、五（2）班两个班。五（1）班46人，五（2）班44人，请你合理分配，五（2）应植树（&&&&& ）棵。6、在、33.3%、、3.3中，最大的是（　　），最小的是（　　）。7、 小时汽车耗油千克，1千克油可以用（&&& ）小时。8、0.4米:35厘米的比值是（&&&& ），化简比是（&&&&& ）9、在一幅1:的地图上量得甲乙两地的距离是3.5厘米，两地的实际距离是（&&&&& ）千米。10、六1班今天出勤50人，请假2人，缺勤率是（&&&& ）。11、一串数按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5,……从左面第一个数起，第35个数是（&&&&& ），前35个数中共有（　　　　）个奇数。12、一项工程，甲独修要10完成，乙独修要15天完成。两队先合修3天后，完成了这项工程的（　　　）。13、一根木料锯成4段用12分钟，另一根锯成8段要（&& ）分钟。三、判断：（4%）1、在五个连续的自然数中，必有一个是5的倍数。………………（&& ）2、六年级同学春季植树100棵，成活了91棵，成活率是91%，又种活了3棵，这时的成活率是94%。………（&& ）3、一个等腰三角形的一个底角是45°,这个三角形一定是等腰直角三角形（&& ）4、游泳池平均水深1.5米，小华身高1.52米，他肯定能超过水深。………（&& ）四、选择：（4%）1、在下图中，以直线为轴旋转，可以得到圆柱形体的是（&&& ）。&&&&&&&&&&&&& A&&&&&&& B&&&&&&& C&&&&&&&& D2、把1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（&&& ）。&&&& A、1:99&&&&&& B、1:100&&&& C、1:101&&&& D、100:1013、书店以50元卖出两套不同的书，一套赚10%，一套亏本10%，书店是(&&& )& A、亏本&& &&&&&&&&&&B、赚钱&& &&&&&&&&&&&C、不亏也不赚4、甲、乙两数的比是5：4，乙数比甲数少__________。　&&&& A、25%&& 　& B、　20%&& 　& C、　125%五、操作。（6分）&&&&&&&&&&& A&&&&&&&&&& B&&& C&&&&& &先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90°，再将旋转后的三角形向右平移四格。六、应用题。（34%）1、下列各题只列算式(或方程)，不计算。（10%）①一段布剪去它的，还剩30米，这段布原有多少米？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②有两堆煤，第一堆25.5吨，第二堆比第一堆的2倍少1.5吨。这第二堆煤重多少吨？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③一个圆锥形的小麦堆，量得底面直径是4米，高0.9米。这堆小麦的体积是多少立方米？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　④小明家九月份实际用电120千瓦·时，比计划节约了30千瓦·时，节约了百分之几？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑤一本书，每天读10页，20天读完，如果提前2天读完，每天应读几页？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、解答下面各题。（24分）1）小红有本科技书共120页，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的20％，还剩多少页没看？&&&2）桃树比梨树多40棵，桃树的棵数是梨树的120％。两种树各有多少棵？（列方程解答）&&3）学校图书室购进300本故事书，比科技书的多50本。购进科技书多少？&&4）小明把1020毫升果汁倒入9个小杯和2个大杯，正好倒满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少毫升？&&5）一条公路已经修了它的，再修300米，就能修好这条路的一半。这条公路长多少米？&&&6）学校要买一些乒乓球，每个3元，甲商城打九折，乙商厦“买八送二”，丙商场满100元还30元现金，学校想买200个，算一算：&
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