诗意语文阅读写作工作室
当前位置：&&
《氓》赏析
上传: 金晓芳 &&&&更新时间： 22:57:46
《氓》是具有叙事成分的抒情诗。一章追述结识与相爱，二章回忆热恋与结婚，三章痛悔自陷情网，四章怨恨氓之负心，五 章自悲不幸遭遇，六章表示决绝悔忿。叙事抒情，两种手法，交互运用。在一个完整的故事基础上，充分表达了对负义者的斥责与对不幸者的同情；并通过诗中刻划 的两个人物形象，反映了在阶级社会中特别是在封建社会中男女间所常见的具有代表性和普遍性的悲剧。正如恩格斯所说：&在历史上出现的最初的阶级对立，是同 个体婚制下的夫妻间的对抗的发展同时发生的，而最初的阶级压迫，是同男性对女性的奴役同时发生的。&（《马克思恩格斯全集》21卷第78页）这个悲剧是以私有财富作基础，一直串演于整个阶级社会特别是封建社会的历史舞台上的。
在诗中塑造了一个卑贱的男人形象：氓。是住在城郊家近复关的小商人，貌似憨厚，心怀狡诈，他以贸丝为名，打算赚个女 人回去；他以嬉皮笑脸获得了女人的欢心，以谎言虚咒换取了女人的信任，以占课算卦作为对女人忠诚的保证，就以这个手段欺骗了一个纯朴善良的女人。不只赚到 女人的爱情，还赚到女人的财物，更还赚到女人的劳动力。以假献殷勤而人财两得，以背恩负义而成家立业。以损人利己而达到卑鄙目的：这就是氓的生意经。婚前 是羊，婚后是狼，婚前装做奴才的样子，婚后摆出老爷的架子：这就是氓的行径。诗中揭露了一个无信义、无情感、自私自利、奸诈虚伪的坏家伙的本性。
在诗中还创造了一个善良热情、忠厚纯朴的劳动妇女形象：女。她很热情，虽然出于误会，但确曾热爱过氓，看不到氓便 &泣涕涟涟&，看到了氓便&载笑载言&；她沉醉在爱情里，而&不可说也&；她见到氓急不可耐，便&将子无怒&，并答应他&秋以为期&，她很纯朴，纯朴到天 真的程度，诚心诚意地将幸福与希望寄托在骗子身上。只由于&言笑&的&晏晏&，&信誓&的&旦旦&，以及龟卜蓍筮的一点儿好兆头，便&以尔车来，以我贿 迁&。出嫁之后，虽含贫茹苦，夙兴夜寐，受到百般折磨，以至&叶黄而陨&，但还是爱着氓：&女也不爽&；然而氓却变了：&士贰其行&。她忍受着贫困和虐 待，精神受到悔辱，自尊心受到损伤，又不能从兄弟那里得到安慰，相反地还不时听到风言风语的嘲笑。这就激发她对自己发出&不思其反&的感伤，对男人引起 &二三其德&的蔑视。这是忠厚女人的感伤：&躬自悼矣！&这是善良女人的蔑视：&士也罔极。&在感伤蔑视的推动下，她咬定牙根，站立起来！&反是不思，亦 已焉哉！&这是对恶人的指斥，对恶德败行的揭发，这是一种斗争情绪的表现。通过这形象，反映了私有制度特别是封建制度对妇女的悔辱和损害，反映了妇女特别 是劳动妇女的悲惨命运，从而表现了人民反抗压迫的意志。
这位被侮辱与被损害的女人，这位善良忠厚热情纯朴的女人，在两千年间整个封建时代，一直受着奚落，得不到同情。或斥 之为淫风，或贬之曰奔女，到了宋儒甚至一本正经地说什么：&妇人无外事，难以贞信为节，一失其正，则余无可观尔。&于是进一步发挥说：&夫既与之谋而不遂 往，又责其所无以难其事，再为之约以坚其志，此其计说狡矣，以御蚩蚩之氓，宜其有余，而不免于见弃。盖一失其身，人所贱恶，虽始以欲而迷，后必有时而悟， 是以无往而不困耳。&（朱熹《诗集传》）这就是说，狡猾的是女，忠厚的是氓；氓弃女，是始迷终司；女见弃，是理之当然。氓是无所谓的，女是应被贱恶的。这 是多么颠倒是非，混淆黑白！这就是封建士大夫的立场和观点：荒谬、虚伪、冷酷。他们斤斤计较的无非是说，这里女与氓的结合，不曾经过&父母之命，媒妁之 言&。本来，在那&礼不下庶人&的封建社会里，&婚礼下达，纳采用雁&的《士婚礼》那一套猴把戏，对劳动人民会有什么约束力呢？这正如恩格斯所说：&在整 个古代，婚姻的缔结都是由父母包办，当事人则安心顺从。古代所仅有的那一点夫妻之爱，并不是主观的爱好，而是客观的义务；不是婚姻的基础，而是婚姻的附加 物，现代意义上的爱情关系，在古代只有在官方社会以外才有。&这也就是说：&当事人双方的相互爱慕应当高于其它一切而成为婚姻基础的事情，在统治阶级之实 践中是自古以来都没有的。至多只是在浪漫事迹中，或者在不受重视的被压迫阶级中，才有这样的事情。&（《马克思恩格斯全集》21卷第90&93页）女与氓的自由结合，一直遭受卫道翼教的封建士大夫们的破口大骂，岂不正好说明它是区别于封建性的糟粕，而属于民主性的精华吗？至于她那悲剧性的结局，则更是对封建社会以至整个阶级社会本质的揭露，如前所说，它是具有代表和普遍性的。这种反映是深刻的。
评论：(未激活和未注册用户评论需审核后才能显示！如需回复，请留下联系方式！)
文明上网,理智发言
欢迎您光临本站，您是本站的第学生适量做一些作业_[作文]长大后我想成为一名老师_小精灵儿童网站
日期：大的愿望就是做老师。
在我因背不会东西而心神忐忑时，在我因作业太多胳膊酸痛时，在我想上厕所老师却在拖堂时，在我期待辅课而老师占课时，我总会幻想我长大以后我对待自己学生的样子。
如果我长大后当上了老师，我不会让学生们每天头悬梁，锥刺股地做永远也做不完的作业。我会只让没学会当天知识的学生适量做一些作业。在上课的时候，我会允许他们吃东西，在教室里随意走动和说话，但前提是不要影响别人和自己的学习。一节课的任务完成后我还会和大家讲讲笑话、谈谈八卦，最...学生适量做一些作业的相关内容日期：如何批改学生的作业呢？ 高三的复习现在已到了最紧张，也是最关键的时期。这一期间学生要做大量的习题。我的原则是：只要学生认真做了作业，我就一定要认真批改每一篇作业；只要讲哪一套题，就一定要求学生去做，而作为老师一定要判。 那么...日期：中小学生扎堆国图赶作业 随处可见大学生“老师” 近日在国家图书馆发现，暑期即将进入尾声，不少中小学生扎堆在这里写暑假作业。清凉的环境、随处可翻的学习资料以及身边随处可见的大学生 老师 ，是他们选择国图的重要...日期：家长头痛的是一些社会实践类作业 这两天去肯德基、麦当劳等快餐店转转，总能瞧见三五成群的中小学生凑在一桌，他们不是在聚餐，而是在赶作业。 今年暑假的最后一周，赶作业是许多中小学生生活的主旋律，有的甚至要发动爸妈来帮忙。 昨天，根据自家孩子情况，钱报家长会的爸日期：学校设“作业超市”学生可自主选择作业 如今，一种特殊的 超市 在本市部分小学中兴起。在 超市 学生们自由选择的不是小吃零食，不是杂志漫画，而是自己的家庭作业。 过多的作业曾经是小学生课业负担过重的主要原因。据了解，按照市教委的相关要求，为了控制学生的作业量...日期：适时、适量进行小学生“新概念”作文训练 适时、适量进行小学生 新概念 作文训练，是摆脱长期以来作文教学的程式化、封闭化的一个有效途径，笔者曾为此做了一些思考与探索。 小学生的新概念作文，概括地说应是强调 新 和 真 。所谓 新...日期：针对学生作业方面的评语 书写认真 每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。 作业认真完成，书写端正。 作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。 每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。 老师很喜欢你那写得端端正正的字。 那蝇日期：让每个学生在团队合作中成长――由学生拖拉作业谈起 让每个学生在团队合作中成长 ――由学生拖拉作业谈起 我们当老师的都知道，每个班级或多或少总有几个会拖拉作业的，一个任务、一份作业布置下去，快的学生一会儿就完成了，慢的总那么吃力地拖在后面。自己吃力，...
&最新内容- - - - - - - - - - - - &&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -老师您辛苦了作文
您当前位置： &
老师您辛苦了作文
发布:&|&分类:&|&
　　老师您辛苦了（一）　　老师在人们心中是高尚的、是值得人尊敬的、是可以在知识的海洋里遨游的。每个老师基本上都是早上起的早，晚上睡的晚。而且白天还得为我们操心，有时候连吃饭的时间都没有了。老师不但睡，睡不好、吃，吃的也不行。还经常被一些调皮的同学弄的晕头转向，不知道该如何该管他们。　　在我五年级时，有一位姓范的老师给我们教英语，她也是我们的班主任，于是她的肩头又得多操一份心了。有一次我们班的同学在宿舍打架，被校长看到了，于是校长把那俩个同学带到校长办公室去训斥，然后又让一位同学去把班主任叫来，过了一会正在忙着改卷子的范老师来到了校长办公室，我们几个同学在们外听她们说话&&&范老师你怎么管你的学生呢！竟然光天化日之下在我的眼皮子底下打架，还有没有学生的样子了。&&是我的不对，我应该把他们管严，我保证在也不会出现这样的事情了。&&你走吧。&我们急忙假装在那旁边玩，只听见门&吱&的一响，老师走了出来，默默地走进了班里继续改卷子，第二天那俩个同学像老师承认了错误，老师说；&没关系改正了就行了，快去写作业吧！不然又得晚上加班咯。&&&　　老师您辛苦了，您为我们付出那莫多，你却只得到了一点点的回报。&&老师您辛苦了！　　老师您辛苦了作文（二）　　您是一位辛勤的园丁，让我们在您的呵护中成长，从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，可您从来没有抱怨过，一心想让孩子们的成绩提高，不管自己多苦多累，有时，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，像天使一样的守护着我们。　　站在三尺的讲台上，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能下来，坚持就是胜利，现在孩子学会了，也懂得了时间的宝贵，您想一盏明灯，时刻照亮着我们，让我们不会迷失了人生的方向。　　老师您辛苦了，来临之时，孩子会交给您一张满意的答卷。　　谢谢您一直包容孩子的过错，耐心的教导这孩子，您说过您就像是我们的妈妈一样。我们是一家人，虽然您有时很霸道的霸占我们的活动课来讲数学题，刚开始孩子们很反对您这样做，因为您没经过我们的同意就随意占课，时间长了，我们明白了您的良苦用心，我们也慢慢地理解了。　　谢谢您，老师！　　虽然您只是一位普普通通的实习老师，但您却教会了孩子怎样的去自主，从中悟出真谛，在孩子迷茫，不知所措的时候，是您帮助孩子摆脱烦恼，在孩子要放弃地时候，是您一直着孩子，使我们从新鼓起勇气从一点一滴学起。　　谢谢您，老师，孩子不会忘记你对我们的教诲与帮助，您为孩子付出的太多了，孩子会用一颗感恩的心来回报你们的。　　老师，您辛苦了！　　老师您辛苦了作文（三）　　&老师您是蜡烛，用汗水把青春点燃；老师您是诗人，用粉笔表达人类最真挚的情感；老师您是人类智慧的传播者，终身辛勤的诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却永远飞不出您的视线，我无论走多远，都永远走不出您的心田。&每当听到这首诗，我就会情不自禁发出由衷的感慨：&老师，您辛苦了！&　　张老师，您辛苦了！记得您刚接手我们班时，您经过几天的了解，发现我们班同学有许多不良习惯，比如：老师布置的作业总有一些同学不是这个没做，即是那个没带。您便开始教育我们：&如果你是一名医生，因为你的丢三落四，粗心大意为病人做手术时将面纱遗留在病人的身体内，发生感染造成生命危险进行二次手术，给病人带来不必要的痛苦，同时给自己和医院造成不良后果&&&我们听了都默不作声，张老师又说：&拿现在大家共同努力把马虎赶下楼，好不好？&我们不约而同使劲点了点头，您终于露出会心的笑容。()　　张老师，您辛苦了！有一次放晚学，我的《七彩语文》被遗忘在教室里了。我便去教室拿，当天已经上了黑影，我经过老师的办公室时，发现灯还亮着，我想肯定是老师忘记关灯了，不经意的向窗口一看，却看见您正在那里为我们批改作业呢！　　只见您一会儿眉头紧锁并摇着头，一会儿嘴角露出笑容并点点头&&灯光下的您是那么的执着，那么的慈祥！老师，宁可知道您头上又增添了几许白发！您可知道您额角又增添了几许皱纹&&　　老师，您辛苦了！教师节有快来临了，我衷心祝愿老师永远年轻美丽。
你可能感兴趣的文章:
本站为你推荐的文章:
本文标题:本文地址:
Powered By ZBlog | 鄂ICP备号-3 |夸夸我的好老师作文_百度知道
夸夸我的好老师作文
如果写其他老师也行。今天要交的,最好写有关美术老师的,希望亲们帮帮忙,急急急急急,
提问者采纳
　　我们毕业班的老师,虽然这样,我们不得不服气的听她“摆布”。 　　我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿,自由,简直是在享受人生,你知道她是谁吗,你一定很纳闷,总是笑眯眯的,她会让我们不要骄傲,这句话什么意思呀,怎么个不一样呢,不只是教我们知识,她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量,上她的课, 　　夸了半天了,在大多数同学们心目中都是凶神恶煞,灌溉我们成长,她就是我们班主任------x老师,她和其她老师一样,思路可以和计算机比赛,墒怯幸桓隼鲜λ灰谎,可以和品德课上比情操,要我们拼命的读,和我们每天在一起,才像是真正的妈妈,背,却好像比我们还高兴。说实话,但不胡闹。上她的课,我的妈妈都嫉妒的不得不承认, 　　她就像妈妈,还会带我们杀死我们的“虫子”,是只会让我们游荡在题海中的恶魔,要我们听了这节上那节, 　　她是千篇一律中的标新立异。 　　听了这句话,活跃,但不散漫,她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默,她,也是和我们一起玩,好像我们就应该在课堂上……可是,愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课,即使是批评,告诉你吧,思想可以像上体育课那样自由的奔放,写,呛,一样的爱占课,从来没有给我们有窒息的感觉,是这样的,都像是久别重逢的老朋友。 　　她从来没有绷过脸,一心一意找到失败的关键,并教我们如何预防,听我来说说她吧,大方,就连课间,上她的课…。她的课堂,我们却很开心上她的课。 　　她的课堂时不时会有同学们开心的笑声,上她的课,当我们成功时,　　,准备。当我们受到挫折时,她会带我们清除杂念,一样爱抢堂,
提问者评价
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
无人不精神抖擞,又像一座塔。我们都敬畏地站在一边,点燃别人的希望,由于学习紧张,一个人的性格决定一个人的工作态度,只要他们进步了就鼓励吧,但对工作毫不懈怠。凭着对教育事业的执着,舔一下, 像我们一样的活力,后来,是为了使自己面对道路的挫折轻松自如。一位好老师,”如果上课走神了,马上给我端来了开水和点心,不过,询问了情况,同学们迫不及待地问老师,眼光向整个教室溜了一遍,而我,” 看,胃病复发了。一阵阵绞痛使我难以步行,他有独特的教学方式,路途的艰辛,有时车胎漏气了,”倪老师笑得更欢了,那个调皮鬼还“嘿嘿”笑了两下。我的心沉下去了,呵护幼苗的成长,体现着对教学的锐意创新,您总是呕心沥血的给我们灌输一些知识,他会静心,大大的眼睛充满智慧。你相信吗,,才能不计厉害得失,”我拿过书一看,一堂课下来,”“知我者,彼底,对孩子的动作,临行时,他回答问题精妙,您在这短暂的说话间歇,意气风发。提出一个问题时,让我们一步一个脚印,做错了事情,您每次细心的帮助我。有时,她喊同学回答,仿佛要吞了整个世界,你们也,她又像一盏明灯照耀我们前进,我只得了八十几分。错在哪儿呢,照亮了我的心,⒆拥某沙げ唤鍪侵,启迪我们走向成功。 王老师不仅是我们知识上的启蒙者,想使我忘记病痛,忽然乌云密布,您是舵手,教学反思,脸上整天紧绷绷的,说,育人模范,竭尽全力为我们上课,是您无私哺育着我们这些刚刚出生的太阳。是您让我们这些无知的羔羊找到了人生的航向。您是灯塔,她的眼睛仿佛在说,身子也觉得冷了起来,彼幕叭梦腋锌蚯АＫ且桓銎椒驳慕淌,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。他们对待工作胜过家庭,还是我们思想上的引路人和生活里的益友。王老师负责教我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考,罄,）　　9,彼诖葑耪嫘,引得我们哈哈大笑。讲课时,一句成功后的,为祖国的美好未来而努力。我似乎听到了,“你真行,外面下着滂沱大雨,我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,我把你们送回家去,规范教学的缩影。分析学生,我将要到广州上学,轻轻地敲开了办公室的门,电台的感人诉说,我心中的身影。 是他,不求有什么贴满墙壁的纸张,老师,陈老师就推着车走。有时我看见陈老师身上沾着泥,教师的道德素养,就在这一刹那,她接着说,特别乐于轻松自然的学习氛围,真心回报家长的重托,我从雨伞下面偷偷地看着满身泥水的老师,我的脚踩在水坑里,千学万学学做真人,收获着社会的认可与尊重,“严格”。高标准, 有一次,塑造我们纯洁的心灵,心里涌起激动的心情。）　　7,一头大,成熟和提升, very good”,也一定会和小作者一样,他有着扎实的基础和渊博的知识,创新——又是提高一另一基础。 大海湛蓝,哪怕是很细小的过程,并让孩子感受老师的喜爱,使人难忘。沙沙的叶声也烘托了我们内心的害怕和愧疚。）　　4,雨点打在老师的脸上,一句话也不敢说。只听见头顶上的树叶发出沙沙的响声,更重要的是精神和灵魂的发育,鼻子上有一位不速之客——眼镜,我终于按捺不住好奇心,您的目光和我的目光相碰,哪位学生能不激动万分呢,满脸汗水交织着泪水,温和地问,有的 懂事,且妙趣横生,眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她就是我的老师——王老师。 王老师和千千万万的老师一样,只有我一个人站在教室门前的走廊里。此时,老师们忙着给我们讲解各种试题,“你用的是简便方法,他明白幽默能调节紧张的情绪,“我的课代表”“我的小助手”,让我们积极回答问题。谁的发言有新意,看着我,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率,亲身实践是他们精益求精,做到宽宏大量。有一颗静心,您还记得吗,我们在您的怀抱里茁壮成长。是谁像蜡烛,我们可以和他们谈心,几千年的教育传承,像一部永不生锈的播种机,老师就会帮我细心的辅导作文,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,说,是多么的重要,最后一句话写得形象生动,向他,为什么哭呀,庇谑,他像我们一样充满活力与朝气,家庭访问,亍Ｍ趵鲜驳目畏岣欢嗖,使得心灵愈加容易浮躁。留住宁静,不责于人,向小鱼们张开自己知识的胸怀,也是写完一篇作文,她感动着周围的同事和学生。在市场化经济的今天,总在以无穷的智慧启迪人。他们在努力寻求教学规律同时,清秀的身材,是他,每当我看到这里,看到你那微笑的表情。就像妈妈一样。王老师,我犹豫了好久,有的坚强,一边哄我吃点心,他的身影像一棵大树,恍然大悟地说,我的眼睛湿润了。（“我呆呆地站在那里”,“没关系,像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
还记得有一次,水和泥溅在老师的裤子上,哪怕是一个不到位的细小环节也不放过。偶尔的出错,我参加了作文比赛没有获得名次,真心善待渴求知识的学子,它把我对老师的敬爱,他有着天一样宽广的胸怀,领奖的同学喜滋滋地上台去,也在收获着,”（最让人欣赏的一句话是,她便会来一句“Sit down please,好像在说,都要带上一个修饰语,不也是很让人钦佩吗,它日日夜夜,把当时的情况,至少在我心中 。 我心目中最好的老师是我们的班主任――倪老师。 倪老师三十多岁,一动也不动,课后的耐心辅导是他们刻苦钻研的,“来,“快快专心听讲,心中默默的说,看得那么专注,海鸟群飞,她微微一笑,您是肥沃的土壤,她仍然带着一脸微笑走进课堂,激励我们好好学习,他知道学生的天性喜欢搞笑,“马老师,表情要求十分严格,老师倒没有想到,“你真是一只勤劳的小蜜蜂,”“你的眼睛告诉了我们,他的举动和心胸,披上雨披,一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是“千教万教教人求真,）怎样,鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点,辛勤付出,风更猛烈地怒吼着,甜到了心窝里。 每天放学后,倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛,”“你的眼睛里分明写着两个字――成功,拜金的不少,求采纳,接着便下起了大雨。我们没有拿雨伞,总觉得自己没错。要不要跟王老师讲呢,有的脆弱,用善意的行动去支持他们。一次关心孩子的家访,您不停的安慰我,脚踏实地的走向成功的道路。是您给我们开拓了一条光明的大道。老师,收获着桃李芬芳的教育之春。写老师的参考段落　　1,头上也增添了白发,）　　5,什么书这么好看,和老师对我的关心都集中地表现出来了。）　　6,下次还有机会,不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了,让紧张的考试变得轻松自如,心目中的那位好老师正在用激昂的语言,中等个儿,除了倦意,他们早到校晚回家。学生失败时,去找王老师修改,吕老师知道我爱好集邮,袄鲜Α笥选,为我们讲课,发现一道应用题被扣掉了十几分,几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林,他也是对答如流,他们有着扎实的教学能力,奚苏蜃派』丶业穆砝鲜,富于创新。 创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师,她的眼睛就提醒我,就一手撑着雨伞一手拉着我走出了校门。（这里的景物描写写得很好,脚着地一样的扎实工作,好老师不会吝惜幽默,同学们对他的知识无不否认。 我心目中的好老师,多么朴实无华的语言,才能做到虚怀若谷,甭砝鲜λ,他就是好朋友,是谁像园丁,而不是功利的诉求。是自心底里流出,我看不懂,我的老师 她,一句挫折时的鼓舞,它就像上了年纪的人一样。自行车的主人——陈老师脸上的皱纹也开始多了起来,“海平,在纸上表达着。 也许,好像交情很“铁”。如果那位同学回答得特精彩,每当我取得进步时,北懵砩细壹恿朔,迸笥,善良和纯洁的心灵,快乐同在,脚步很轻,成绩是否鹤立鸡群,有一次,东瞧西望,我还曾经是校排球队的队员。有一次早训练,“马老师啊马老师,我坐在座位上发呆,还能让严肃的数学课变成同学们心中的喜爱,有一次,小作者的点子真妙,突出了老师对我的关心。）　　3,—是您,就带头给他鼓掌,她走了过来,你们说,立即赶来,“等你长大了,让我们倍感温暖。记得有一次,追求的多元,蹦呃鲜Ω着我的头,）　　8,不求有什么带满颈脖的牌子,澳呃鲜,这样就突出了我的着急,很难找到笑意。但倪老师例外,那副模样真有趣,如今,心目中的好老师能带着我们在海边踏浪,它是一个变形的橄榄,靠的是豁达的理想追求,写姜老师的脸,我送你回家,使他在我们心中渐渐矗立起形象。 在我心目中的好老师,“老师得奖了没,只要认真去做,想想老师的孩子,王老师把我和妹妹从楼上叫下来,你怎么了,在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。 期中考试前,您又搀扶着我去医院看急诊。我偎依在您身旁,教室里便炸开了锅,陡峭山峰一样的渊博知识,善良表白了教师对工作的无限热爱。 真心--启迪智慧点化生命。 一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会,会看到他们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。他们总会露出会心的微笑。是他们的治学严谨改变着学生的学习态度。 真心--带着静心,有着独特的教学风格,送给我一本精美的集邮册,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,教育需要好老师的信任和宽容,高要求诠释了她完美主义的理念。在编排节目时她总是第一个先到,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。 百年大计教育为本,心目中的好老师。 我心目中的好老师,天一样宽广的心胸,” 我心目中的好老师,她那双温柔的大眼睛与众不同――会说话,我的头垂下来了。（小作者很会写文章,心里非常着急。正在这时,墒蔷拖袼淖孕谐狄谎,只求,白皙的脸庞,他们打着伞回去了,但对工作十分“挑剔”,刘老师站立在那里,“你们是多么胡涂啊,“我的眼睛湿润了”,是奖励你们的……”话一出口,一位好老师明白只有真正心静的人,说,正是这辆车啊,靠的是问心无愧的冲天豪气。 还曾记得电影《一个也不能少》,总是一个人坐在办公室里看书。她在看什么书呢,自行车也脏了。我想陈老师又摔跤了吧,倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限,为我们遮风挡雨,收获着家长的热情与期待,一位尽职的教师在解惑,感动得一句话也说不出来。雨不停地下着,对不对,”“你们猜,下课时,她会宽容的指导。屡次的马虎,心中就激动万分。（面对这样平易近人的老师,这就是我最最崇拜的老师――倪老师 一位负责的教师在授业,有的同学认为一定要写老师做了哪些正确的事情。其实,勇敢地承认,为什么这样的一句话会让人久久难忘呢,一位优秀的教师在示范,可我的心里一直想念着她。当我看到月季花开放的时候,又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海,是一种功夫也是一门艺术。这种喜爱是对生命的尊重,他不会整天板着脸训斥学生,”上星期,姜老师在同学之间来回走着,何以见得,批改好的数学考试卷子发下来,由于我来不及吃早饭,奖励一些学习有进步的学生。她拿着一个大包,苯淌依镆幌伦佑志擦,治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师,蔽掖舸舻卣驹谀抢,快到中午了,很神秘。是什么呢,捌涫等魏问,“是江苏自学考试的书,媒淌υ诟冻鲎,目光是那么温和,总是能看到你那慈祥的面孔,燃烧自己,我什么时候再能看到你呢,多少同学异样的目光扫向了我。我的同桌,”我们心悦诚服。 倪老师上课与众不同。据最新统计,电闪雷鸣,看一眼也幸福似的 。同学们很舍不得吃,使得恐惧的学生重新回到自然,他的血在沸腾。 心目中的好老师,队员和教练把我扶到办公室。您知道后,新颖的思维方式与技巧,同学们的勇气和睿智需要我们为他们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心,她说,”我回答说,“你们记住,笑了,用纯朴,Good! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,您是工程师,”（用了两个比喻写出刘老师的沉默不语的样子,就是要进行描写,她进教室上晨会课,“南北千里共进步。赠我的朋友——韩磊,真正的心与心的连接,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。 这种感动会在同学之间相互传递和发扬。 真心--追求卓越,随着教育改革的不断深入,这样的语句很有用处,怎么把我们当做小毛头了,一位德高望重的好老师,能增进师生的友谊,在所有任课老师当中,后来她还在班里表扬了我。（写老师的作文,尚美树人。 一位好老师,真心对待内心的良知,我不敢回家,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,体现着对教学的精益求精,手捧着棒棒糖,真希望那时,一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生,小作者写姜老师的脚步,短短的头发黑亮黑亮的,乐呵呵地回来,倪老师很晚才回家,风趣,“这里面装的棒棒糖,没有得奖的,不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过“一个人的习惯决定一个人的性格,让人一看就知道“我”当时心里不好受了。）　　2,在人心目中的好老师,铅色的阴云又一次布满了天空,望着这位满脸雨水的老师,课堂的高效,孩子们,这相碰仅仅是一刹那,技能的积累,）　　10,自行车的轮子已经磨光了,终于鼓起勇气去找她。她仔细看了一下试卷,仍然坚持着工作。（通过一辆自行车来写老师,会使犯错的同学脸红,新颖的教学方式,上写,马老师因工作的需要调走了,教育专家,“好老师,伴着童心。 在这个物质财富越来越丰富的时代,让我们历历在目,”“哦,照亮我们前进的路,也具体地写出来。你看,有的天真,一边跟我开玩笑,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,”倪老师笑眯眯地说,吻暗木淖急,守住那份真诚,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,它把“我”当时的真实感受写出来了。读者读了,因为在孩子们眼里,下班,她那双眼睛好像在说,窗户被豆大的雨点打得“噼噼啪啪”地响,发挥出自己的真实水平。 五千年的中华历史,可是我反复运算,年年月月载着陈老师上班,很轻,又是一道闪电划破了黑沉沉的天空,我就念叨着她,她的眼睛告诉我,我哭了,收获着孩子们的那份真诚与渴望,生怕打扰了同学的思路。她那张瘦削的脸上,一头小,她会毫不留情。她即将退休,一句生病时的问候,“感动得一句话也说不出来”,才能容人之过,放了晚学,“这是我女儿从小最爱吃的棒棒糖,慈祥。（写人物,耙欢ǖ媒绷,我急忙寻找,您是大树,让我们跨上理想的骏马,同学们都有伞,”从那以后,在知识的海洋里遨游,人格魅力靠的不是金钱地位的标识,,笑与笑的融合。在身上感悟着,“当我看到月季花开放的时候”,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,一双明亮的眼睛扫视着每个同学,想想自己,接着是轰隆隆的打雷声。我害怕了,同学们每次都聚精会神地听讲,一位朴实的山村女教师,都会有成功的机会,就像女儿偎依在母亲的怀中。我的眼睛湿润了。（最后一个比喻就像这一段文章中的眼睛一样,是多么细致,有时间,豪爽的气度,我敬爱的老师。 静静的深夜群星在闪耀,就能看懂了,如鱼得水,写姜老师的目光,指引我们前进的方向,天下着大雨,“让你妹妹坐在车上,越发得意。她讲课声情并茂,乌黑的头发扎着一根辫子,而非虚伪的作秀,教育更需要好老师的耐心与守望。 真心--重德博学,和同学的亲密接触。 他们只要用自己的心,上课时,能借我看看吗,并给我一把雨伞。她从走廊里推出自行车,
夜深了，我还独自坐在窗前，若有所思地遥望这深夜的夜空，这常引起我遐想的景色。而今，我却一点也不感觉兴趣。想到的却是施老师略带微笑的脸庞。提起笔，笔尖在纸上跳跃，欣然灵感奔发，写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。
x老师的眼睛值得夸赞，这明亮的双眸，似乎会说话，不信，你瞧！ 随着上课铃声短暂而又急促的响声，施老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，她的眼睛似乎盯着地上什么东西，眉头皱了一下，我好奇的伸长脖子，望了望，哟，那不是被人踩碎的粉笔吗？糟了，今天是我值日生，竟没注意到这醒目的白点，我不由的低下了头，等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去，目光一下子落在了我的身上，我像触电般，把头垂得更低了，脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料，施老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班，似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。
“此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默，替我敲响了警钟：做好本职工作。
谢谢，不过不是我想要的。
我们班的老师，在大多数同学们心目中都是凶神恶煞，是只会让我们游荡在题海中的恶魔，夸夸我的好老师。可是有一个老师她不一样，怎么个不一样呢？听我来说说她吧！ 　
　　她是千篇一律中的标新立异。 　 　　
她的课堂时不时会有同学们开心的笑声，她的课堂时不时会有同学冲动的跑到讲台和她理论。她幽默、大方，和我们每天在一起，都像是久别重逢的老朋友。 　 　
　她从来没有绷过脸，总是笑眯眯的，从来没有给我们有窒息的感觉，即使是批评，她委婉的语气柔中带着一股无法抗拒的力量，我们不得不服气的听她“摆布”。 　 　　
我们喜欢看她时不时摆摆额前的刘海儿，愿意听她像小泉流水般的声音。上她的课，思想可以像上体育课那样自由的奔放；上她的课，思路可以和计算机比赛；上她的课，可以和品德课上比情操；上她的课…。她的课堂，自由，但不散漫；活跃，但不胡闹。上她的课，简直是在享受人生！ 　 　　
她就像妈妈，不只是教我们知识，灌溉我们成长，还会带我们杀死我们的“虫子”，并教我们如何预防、准备。当我们受到挫折时，她会带我们清除杂念，一心一意找到失败的关键；当我们成功时，她会让我们不要骄傲，却好像比我们还高兴。说实话，我的妈妈都嫉妒的不得不承认，她，才像是真正的妈妈！ 　 　　
夸了半天了，你知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班主任——某老师！
太谢谢谢你了，可........唉
老师好桓子旁
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁