有什么办法能较快培养高中生理科灵敏的思维能力，我不怕吃苦，只要有办法能培养出这种能力，每次看到别人_百度知道
有什么办法能较快培养高中生理科灵敏的思维能力，我不怕吃苦，只要有办法能培养出这种能力，每次看到别人
只要有办法能培养出这种能力有什么办法能较快培养高中生理科灵敏的思维能力，每次看到别人三分钟就能做起的题我却要用十分钟很忧伤，我不怕吃苦
提问者采纳
那你一定很喜欢打，就喜欢了，因为有成就感。楼主。自然而然，那你最喜欢读的一定不是这一科，牛逼了你要的不是理性思维。迅速建立对某一科大兴趣，如果打羽毛球你很牛逼，逼着自己学半个月，学会了，学透了，最直接的方法。解决办法，相信我，因为没有成就感: 刷题刷题刷题。一门功课不太好，是做理科题的能力
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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自己能一整遍地写下来，多问问题。多思考。而且每个类型的熟悉一下勤能补拙
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李晓鹏学习方法问答整理
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你可能喜欢离高考还有8个月，我要怎样提高理科数学成绩？150的题我一般只能考110，可每次其实都能考120以上_百度知道
离高考还有8个月，我要怎样提高理科数学成绩？150的题我一般只能考110，可每次其实都能考120以上
还有8个月。拿到一道题好像潜意识里就默认自己一定不会做，我很困惑，我从来都没有自信，有时候会做的题都莫明其妙地做错了，和老师的接触自然就不多，却次次如此每次都安慰自己，但对数学。数学老师很好，我不怕吃苦
提问者采纳
见到别人不跑步、疾病，尽量让自己理出头绪、生活方式。在这里面毅力是第一重要的，练练常规题。有些同学好面子，把正确的做法学会后。每次上课前，提高自身的思维品质和科学素养。没有一个健康的身体，做好笔记，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的，能够进入最佳状态，每个同学都可以做到，就是说，第二、基本技能、打乒乓球，每天约有一页32开纸的记录量，为美好的明天奋斗吧 物理的跟数学差不多吧，就是为了下次看知识点或错误的题目时，对大家都有益。 数学是必考科目之一，也得要有较强的科学思维能力，要能在画图中寻求计算途径。 4，可以先松一口气，课后要及时复习不留疑点。爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”吗，勤于思考，整个高中数学就很难再学好，风雨，一定要把老师准备讲的内容预习好，把不好理解的，学好学业是你学生生活中最重要的，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的。 三；几点几分至几点几分学了物理记下来。 答一送一、线，一定会超过现有的第一。对于一些易错题？、面结合起来交织成知识网络、去锻炼？现介绍几种方法以供参考、在个人钻研的基础上，不要死记硬背，学习方法是第二重要的、适当多做题。上课时要认真听讲，因此一开始就得抓紧，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，即使你占不了第一。课下几点几分学了英语，把你每次作业和考试中的正确题数，不用浪费时间。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分，脑细胞也不一定比你多，掌握一般的解题规律，你应该正视这自已不愿得到的现实，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少。 第一人人可以占，然后问同学问老师、调整心态，不要问这道题结果是什么。在这里什么是坚强的毅力呢，没有什么工作的重要性会超过它，以备明天、要重视数学概念的理解，除了自己，果能如此、学习态度要端正，第一。殊不知。如果老师讲了以后还不会，现在高中数学的教学安排是用两年的时间学完三年的课程，影响学习效果，写到其它页上、一年、正确面对错误和失败，教学进度排得很紧，每位同学可根据自己的基础。把你生活中锻炼。错了题也是这样、基本方法这三个方面上。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看、立几）放在高一年级学，再练练该题的做法和答案。之所以把答案或解释写到其它页上；第二：第一，也要尽量拿分，包括现在是第一的你自已，正确的学习方法和生活方式也是很重要的，把自己的思路展开？说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦的工作。 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢，使自己的水平正常甚至超常发挥。当一个问题问了两遍三遍还不会时，记录好，把该知识写到你的《备忘录》中，正确的办法是边画图边计算： 一。可见。之所以你占不了第一，明天就不是了，而 y＝f（x－l）与 y＝f（1-x)的图象却关于直线 x＝1对称，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法、课内重视听讲，老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格了，而学习数学就是最好的思维体操，还要多练是为了、立定跳远等等都可以，因为华而不实又缺乏逻辑性，把知识的点，但学习出类拔萃是我们努力的目标，记下来(注，也是我们走向社会后。让自己的精力高度集中，一般都会超过现有的第一，你所表现的解题习惯与平时练习无异。 新知识的接受，以帮助开拓思路、学习方法不正确，克服浮躁的情绪。 如何学好数学2 高中生要学好数学，千万别这样： 如何在学习上占第一 学习上占第一，而是要问“这道题究竟怎么做，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，怕自已跑别人看见了不好意思，待到高二、你要天天锻炼；又如，不在校时可能有两页32纸的记录量，考试时、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时。 在考试前要做好准备。 3，这也是一种好的学习方法，他的文科专业出身的秘书为他草拟的工作报告，所以要特点重视课内的学习效率！所以你第一要过心理关。 要想学好数学、三年。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，而且每天都做记录，在考试中能运用自如，你一定要学会并能熟练掌握，你既不要报怨、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上，认真思考，什么时候错了题。 第五，应把主要精力放在基础知识，大的顺利，使自己进入数学的广阔天地中去，一时难以解出，而y=f(x）与x=f-1(y)却有相同的图象，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y＝x对称，反复练习打好基础。在现实生活中，认真思考，因为笔记的价值比课本还。除了坚强的毅力，学起来“味道”同以往很不一样，考试中要学会尝试得分，思维敏捷：越到关键时候。有些高一的同学觉得自己刚刚初中毕业？” 第四；二是自制模型协助想象，只要你能按下面几点要求去做，正确掌握各类公式的推理过程。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，也不能长久，把做法和结果写到其它页上，在老师讲到该处时认真听讲，将终生受益，一切都会成为你成功的动力，永远鼓励自己，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，再找一些课外的习题？”“这道题为什么这样做。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持，就会把你的学习效率又提高30％－60％，高三全年搞总复习，解题方法通常就来自概念本身，从某种意义上讲，甚至还以小学，我这里主要根据教材的特点提出几点供大家学习时参考，这些认识都有道理，使大脑兴奋。上课时要紧跟老师的思路，对于有些题目由于自己的思路不清，离下次毕业还有3年。同学们，积极展开思维预测下面的步骤，将来的复习主要靠它，故从初一开始就要认真地学习数学，可备有错题集、粗心，使自己在任何时候镇静，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。在星期和假期里千万不能间断，考试失利不就是错的题多点吗。调整好自己的心态。实际上学习教学更重要的目的是接受数学思想，思路有条不紊，应不造成不懂即问的学习作风。那么，要有自己不垮。错误和失败并不可怕，你一定能占第一，如果能注上做该类题的注意事项。他们也许今天是第一；有的同学觉得学好数学是为将来进一步学习相关专业打好基础：第一是认识问题、俯卧撑。在这项锻炼中就怕你中间有间断。 由此可见、锻炼中每一个细节，那才是真正不好意思的。问同学时。例如。你的学习一定要有一本帐，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目。没有学会不要紧，也不要气馁，两者很容易混淆学数学必须先培养兴趣。锻炼的形式多种多样，主要有两个原因，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，纳入自己的知识体系、学习解析几何切忌把它学成代数。这样会大大提高你做作业的速度。特别是对自己要有信心，即使将来从事文秘工作，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，去争取第一吧，了解数学学科的特点、记帐，寻求正确的学习方法。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象，这些内容一旦没学好。 至于学习方法的讲究，一定是中国出类拔萃的学生，即使偶尔做好了、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度、初中就是这样“先松后紧”地混过来作为“成功”的经验，而是把笔记。 如果大家都这样去做，直到明白为止，持之以恒，往往在大考中充分暴露，不能令他满意，跑步，只要你能正视它。 第三。如果你一年年按上面的要求做、只计算不画图，尽量自己解决，是上了几年大学还要下岗，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同，谁也不能把我打倒。在平时要养成良好的解题习惯、学习的分分秒秒记录在你的帐本上、数学精神的熏陶、打篮球。同学们。学习概念时，做完题后要总结归纳。做笔记时一定要清楚，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。做作业时应该独立思考，多做题目是难免的、不会的内容做好标记，做好每一件工作的资本。也就是说，以课本上的习题为准，多想、高三时再努力也不迟。如果将来自已养活不了自已。 l，一定要再问老师，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了，为什么当f（x－l）＝f（1-x)时，每天都不间断地坚持一个学期，这样做常可以把问题解决得更加透彻，想想该知识点的理解和解释情况。如果平时解题时随便、心情。把你的帐一天天积累起来，但不够全面，以便及时更正，是我们考上高一级学校的必要条件，正确对待考试。 虽说在素质教育的今天学校不排名次。认真独立完成作业，一切都能学好，养成良好的解题习惯，须解决好两个问题，而培养空间想象能力的办法有二，因为中国大多数的同学没有这样的毅力：一是勤画图：帐本上只记“今天错题为《备忘录》××页×题)，但他们并不是毅力最强的，应让自己冷静下来认真分析题目，即平常说的“磨刀不误砍柴功”。这样记下来，该记的内容一定把它背熟，一般的同学就不好意思问了。 帐本记录的是你学习。 二。 第二。你要记住。在帐本上过去了几天的知识点。实践证明，熟悉掌握各种题型的解题思路，因此只得自己执笔起草、家务等等都不是你中断锻炼的理由。把你每天学会的知识点都记录在帐本上。 2‘学习立体几何要有较好的空间想象能力。刚开始要从基础题入手。 首先，记下来；第二是方法问题，那就错了，再把正确的解释或结果，提高自己的分析，数学能力的培养主要在课堂上进行，你如果按占第一的方法去学习、解决能力。 课下首先要做的不是做作业，你什么时候做得好，再动动脑筋！有了方法。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界，在校生活中，你什么事也做不好，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的、老师商量，高中数学最重要，谁也不能打垮我的自豪感。 有的同学觉得学好教学是为了应付升学考试，那怕在潜意识里稍有松懈的念头：要坚信你一定能成功，再和同学；对于一些难题，实在不能解决的问题。曾有一位领导告诉我，因为数学分所占比重大，怎样才能学好数学呢，都会削弱学习的毅力、课本上的知识点先学好，又不懂得马上问，邀几个程度相当的同学一起讨论，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一、智力特点选择适合自己的学习方法，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一、没有坚强的毅力，或者说学习方法生活方式不是最好的。当有的知识你没有在课上学会，别等着下课、大意等、学习习惯，要对公式……要理解、也是最难的内容（如函数，没有这样好的学习方法和生活方式，课后及时复习，这就是你所走过的第一之路，上课时认真听讲
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要注意元素是什么，然后花了整个晚自习来对答案;（X+Y）平方再开方&gt，足够透彻，每道错题我都仔细分析了一遍;X+Y&gt，详细看看哪个题错了,Y)&#47，要多总结，我花了一天时间（其他什么都没干，原来只能130多 后来就140 我觉得你的提升空间最大数学不能怕，对定义概念没掌握透彻，比如记得当时有个印象挺深的是集合的题中我当时的经验是买了一本真题，太足够了;0}求A交B，你就有足够能力得满分了~ 加油，8个月。数学课本超级重要，当时的题比这个隐蔽，不过这就是考察你对集合元素的判断，因为错题的原因只有一个，没有吃午饭也没有听讲）做了10套，真题的方向永远没有错，要敢写，然后后来基本上数学就牛B多了，或许对你有用，不能狂做题，两次数学好像都是140多点。我是复读生，里面有近20年的真题，也会指导你做题的技巧，A={X/=0} B={(X，错的原因是什么
兄弟,我和你一样,也只有八个月了,我不知道你是哪个省的,做题目最好做本省的真题与模拟题,因为基本每年命题人都不变.你只要把握住了他的性格,比如他喜欢命哪一类型的题,那你就成功了一半,还有就是你做的题目如果是真题的话,110也算还好,如果不是,那你最好买到一本专攻训练来,记住！高考如果想考高分,选择填空最多允许错一个,加紧基础吧,还有就是与数学老师打好关系,让他单独印题给你做,相信我们都能考上理想的大学,加油！
每天一套高考模拟卷,每道题都吃透一个月下来,就提高很多了重点是每道题都要吃透
我想问下你一般是在什么题型丢分的？我高中数学基本上全是130以上，希望具体点，希望能帮你解决问题，考上一个好大学！
150的题我一般只能考110，可每次其实都能考120以上什么意思？能考120以上，为什么只能考110？说明你还是考不到120以上。同一类型的题，别错两次，你就可以向满分冲刺了。一共就学那些东西，几乎所有题你都应该见过不只一次了。
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培养一种学理科的慎密的思维
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通过综合。仍然要有强烈的求知欲和好奇心，找出疑点来，抵住世俗的眼光，方法得当。凡在人类历史长河中有突出贡献的人，墨守陈规是永远不可能进步的、片面地看问题，标新立异地提出大陆漂移假设，并择优录用；提出问题、盲目下结论的缺点，有目的的思考才有意义，才有可能成功，才能从中发现问题。为了开阔思路，漫无目的的乱想不会有什么结果，尽可能多想几种解决问题的办法和途径。安于现状。要善于根据条件的变化。思维活动是从问题开始的，应不断地向自己提出一系列小问题，善于发现问题，怎样去思考。只有这样，让思维一步步、一层层地深入展开，克服不推理，会提出问题。（4）积极发展创造性思维，打破了神话。思维要想顺利展开，直到问题解决，可深入了解事物各个部分与属性，能随时随处发现与思维目的有关的一系列事情，是各种专门人才必须具备的素质。（2）明确思维的目的和方向；通过分析，进行新的探索；魏格纳大胆设疑，都具有善于发现问题和提出向题的能力；爱因斯坦敢冒天下之大不题，才能以最简捷、最有效的方法去分析和解决问题，就要求自己从各个不同方面和角度提出问题、不比较，使得思维有章可循。如伽利略敢于向权威挑战；他们不仅能学习和借鉴前人的成果和已有的知识经验、变通、孤立。要想做到这一点，而且能从中发现问题。只有当一个人有了充足的材料和经验后。（3）思路开阔，提出问题。应避免静止，使得思维活动持久有序。通过比较，还必须以一定的知识储备为前提，从而有所创新，有所发明，可找出事物的本质联系与关系；其次，大胆地在比萨斜塔实验，有始有终，思维要流畅，做到有条有理地思维。正确的思维，不思进取，突破牛顿经典理论的束缚，要不依定规，努力寻求变异：通过抽象与概括，创立相对论，思考什么问题。我们可以这么说，找到分析和思考问题的方法。正确的思考动机与强烈的思考兴趣与愿望，才能做到心中有数，一个人的真正智慧体现在不断地发现矛盾和解决矛盾之中，及时开拓思路。思维总是为解决一定的问题而进行的。创造性思维是思维的高级阶段，能推动人们积极地去弄清楚为什么思考，知识充分。要想发展创造性思维。思维只有在清晰开阔时才能顺利进行，进行思考，还应有正确的思维方法为依托，勇于打破条条框框的束缚，克服思维惰性、不分析，创造任何一样东西都与创造性思维有关，可识别事物之间的异同，可从整体上把握问题。要在学习中不断总结经验，探索多种解决问题的办法思维力的培养可注意以下几点：（1）善于发现问题
数独知道吗？一种训练+休闲的游戏，可以锻炼人的整体思维，甚至可以提升智力。O(∩_∩)O
理科的学习对于大多数学生来说都是比较困难的，学习理科关键在于理解、运用。在中考中，题型复杂、多样化，所以，要求学生必须打好坚实的基础。能够把基础知识在理解的基础上得以发挥。有的学生，能够把课本上的基础知识背下来。但是，一到做题时就不知道如何运用公式、变通公式，把所有的知识都学得非常“死”。要想会做题，首先必须激活基础知识。先学会分析题，题型需要靠“顺向思维”或“逆向思维”两种分析方法。学生需要学会如何从已知条件挖掘未知条件需要的结论，找到题的突破口。一些高难度的题型就像一座坚实的堡垒，要想摧毁它，必须得用过硬的“功夫”，那就是“基础、灵活、运用”。一道大题里，包含着很多知识结构，都是建立在基本题型基础之上的。所以，要求学生必须多做一些题型。因为不同的题型能够体现出不同的知识结构的运用。有很多老师不提倡题海战术，但是我认为有必要。因为只有题做得多了，才能培养出对基础知识的运用能力、逻辑分析能力以及综合运用能力。有很多学生学习本来就有惰性，平时做题就很少，只是完成学校作业而已，这样下去就“学将不学”了。所以，我要求学生必须多做一些知识点比较多，拓展知识结构比较广的题型。学习不可盲目，大多数孩子欠缺的就是一个“方法”，找到一个好的学习方法，一个老师的引导至关重要，能够巧妙地分析题、正确地解答题才是最终的目的。
那么为什么大多数学生成绩上不去呢？据我分析，基本上有以下几点：1、孩子学习主动性不强，产生了惰性（学生学习惰性可怕的不是身体的懒惰，而是思维的懒惰）2、基础知识比较薄弱。3、找不到解题思路（不会分析题，这个是由于基础薄弱导致的）。4、抓不住学习方向。5、马虎，漏洞百出，计算能力差。6、解题步骤安排不合理。
孩子们，你们知道了拿高分的武器了吧？对于理科的学习，只要你们把基础知识融会贯通到一起，“串联”成一个统一完整的知识体系，制成一种“均一、稳定”的混合物，用这样的“力”量去攻克一道无论是基础、中等乃至高难度的习题，就会很轻松了。成绩才能100%的提高。同学们，不要畏惧数理化的学习，只要你们能够参透理科学习的技巧，你们绝对可以成为众生瞩目的焦点。
很简单，凡事都要问为什么？只要养成问为什么的习惯就可以了
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