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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-24 13:01 标签： 菁优网初中数学
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还是我，O(∩_∩)O~第一问答对了、（2）已知∠FBC+∠C=90°
∴∠CFB=90°，BF⊥AC
然后BF是∠ABC平分线，BF是公共边，最后可用ASA证三角形全等啦、
你语文好吗
还可以吧，我认为语文是不用花太多时间去学的
这篇文章你做过吗
啊啊，我看不清楚啊、
没看过，但我能找到答案1．作者等录取通知书时的心情和得知录取后的心情是怎样的？试用几个词来概括。　2．为什么作品结尾说“我没有看见爹妈，也没有看见刘家庄”，却能够看到“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”。　3．作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中划线动词表现了“爹”怎样的形象特征。　　①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。　　②爹狠狠地扎了我一眼……轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。 _4．有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗？为什么？　题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：期中题答案（找作业答案---&&上魔方格）1．焦急 无聊（前）；踏实 忘乎所以（后）2．因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见；西瓜皮和死去的芦花鸡代表着爹妈对“我”深沉的爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。3．①“喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。　　　 ②“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。表现了“爹”的节俭。 4．不同意。这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱。从而更好地表现了作品的主题。　　　 同意。“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，降低了作品的真实性，也使作品主题。
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22题（2）∵BF平分∠ABC
∴∠ABC＝2∠ABF=2*26°=52°
∵∠BAC=180°-∠ABC-∠ACB
∴∠BAC=180°-52°-64°=64°
∴∠BAC=∠ACB=64°
∴△ABC是等腰三角形
即AF=CF（三线合一）
所以三角形ABF全等于△CBF（AAS）
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=m(x+1)-x=0
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由题意可知，合并含x的单项式，可得：【-6+4(4y-1)x】∵与x取值无关∴4（4y-1）=0所以（4y-1）=0∴y=1/4∴y^3=1/64
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解：依题意得：2A+4B=4x^2+6kx-4x-2-4x^2+4kx-4
=10kx-4x-6
=x(10k-4)-6因为该式的值和x无关，则10k-4=0k=0.4所以k^3=0.064
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七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由宋代的宴几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。据清代陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖 形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。“七巧板”是我国古代劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在民间广泛流传，清陆以湉《冷庐杂识》卷一中写道“近又有七巧图，
七巧板其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是“东方最古老的消遣品”之一，至今英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。美国作家埃德加·爱伦坡特竟用象牙精制了一副七巧板。法国拿破仑在流放生活中也曾用七巧板作为消遣游戏。谁能想象到七巧板居然会跟拿破仑·波拿巴、亚当、杜雷、爱伦坡特以及卡洛尔等人发生关系？实际上他们全都是七巧板的狂热爱好者。玩过七巧板吗？那简简单单的七块板，竟能拼出千变万化的图形。谁能想到呢，这种玩具是由一种古代家具演变来的。宋朝有个叫黄伯思的人，对几何图形很有研究，他热情好客，发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌子。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如3人拼成三角形，4人拼成四方形，6人拼成六方形……这样用餐时人人方便，气氛更好。后来，有人把宴几缩小改变到只有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因为它十分巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宫中的人经常用它来庆贺节日和娱乐，拼成各种吉祥图案和文字，故宫博物院至今还保存着当时的七巧板呢！18世纪，七巧板传到国外，立刻引起极大的兴趣，有些外国人通宵达旦地玩它，并叫它“唐图”，意思是“来自中国的拼图”。
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（1）证：因为AB是圆直径，所以角ACB是直角，又OF垂直AC，所以角CFO也是直角。角OCB+角OCF=90度，角COF+角OCF=90度，所以角OCB=角COF，这样就可以证明OF平行BC（内错角相等即平行）。（2）证：因为AB垂直CD，所以△CEB是直角三角形，又OF垂直AC，所以△AFO也是直角三角形。又有BE=OF，这样就有一个角和一条边相等，还差一个条件，就能证明两个直角三角形全等了。下面只要证明角BCD=角A，就等证明两个直角三角形全等了。因为AB是直径，又垂直CD，所以是平分CD，同样平分CBD这条弧，即弧CB=弧BD，所以角BCD=角A（弧相等推出角相等）。证毕。（3）由CD=10根号3，得CE=5根号3（理由：垂直平分），又EB=5，根据勾股定理计算得，CB=10CM。由于△CEB与△AFO全等，所以OA=CB=10CM。即圆半径=10CM。OE=X=OB-EB=10-5=5CM。下面求阴影面积。因为OE=5CM。OC=10CM，所以角OCE=30°，所以角COE=60°，角COD=120°（连接OD，OB为角平分线），所以扇形OCD面积=(120/360)*π*10*10=100π/3.△OCD面积=1/2*CD*OE=0.5*10根号3*5=25根号3.所以阴影部分面积=100π/3-25根号3。
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