MOOC 学习有门槛吗？最适合的教学对象是什么样的群体？
这些群体需要具备哪些能力，才能很好地完成 MOOC 课程？
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简单来说，还真没什么门槛。有人说英语，但是现在中文mooc好课也不少。有人说时间，我觉得正常人挤出来学一两门课的时间还是问题不大的。要是以半娱乐化的心态来听点有意思的课。还真是很容易的事。完全不需要什么值得强调的能力。但是要说到真想用这个来学到东西，提升自己的能力。也就是后面那个最适合人群的问题。我觉得，你得是个主动学习者。怎样才是主动学习者？从我接触到的群体看，得具备如下一些能力：先说说态度。任何学习，首要态度就是承认无知。想想科技革命如何发生的？在神宣布知道一切的情况下，不大可能会有人去研究自然规律。而一旦人类开始承认无知，自然科学就蓬勃发展起来了。学习也是这个道理，我们要强调虚心，就是要承认自己不知道，这才能学到东西。相反，有些人觉得自己各个方面都挺明白的，和谁聊任何话题都能讲出几句道理，似乎还真没必要来学习。然后是兴趣和目标，这个我相信很多人都有。不管什么原因，想了解一个方向的理论，方法，应用什么的都算。我知道也有人对什么都感兴趣，我自己几乎就是这样一个人。不过理性来看，还是找一两个方向来深入学习吧。毕竟现在人类的知识浩如烟海，也不能把一辈子时间都花在学习上不是？我们只需要在某些方面成为专家就够了。在各个方面都成为专家的人，只会存在于上个世纪吧。还要能坚持，有点执行力吧？三天打鱼，两天晒网，deadline都过了好不好！这也正是mooc和传统视频公开的最大不同。有考核，就限制了一定的自由。学习不能太散漫，基本的学习节奏还是要遵守。态度以外，我还想来说说学习能力方面的。拜我们严进宽出的大学所赐。其实很多人在学习能力上是不合格的。主动学习，首要的一点能力就是分辨好坏。如今网络上的学习资料实在是太多了。诲人不倦的资料很多，能毁人数年的资料更多。擦亮眼睛，是个怎么强调都不为过的原则。肯定会有人问如何擦亮，我只能说：广泛查阅，兼听则明。你需要多向有经验的人取取经，看看高手们都在讨论什么，试试看自己能不能顺着讲解的思路顺畅的理解下去，等等小技巧你可以自己去发现。要想学习有效率，还需要了解自己擅长的学习方式。拜遗传和个人经历所赐，每个人擅长的学习方式都不同。MOOC能提供给你的，也是各种各样不同声色的材料：有的老师擅长抽象理论，有的老师擅长理论推导，有的老师擅长拍脑瓜（某老师会说，这个问题让我们想想，啊哈，我想到了！），有的老师擅长讲段子。有的课程强调思想，有的课程强调严谨，有的课程强调实践，有的课程强调脑洞大开。你知道你自己更擅长哪种方式么？你知道这个学习方向什么方式最好么？这都是高效学习需要考虑的问题。要想学的深入，扎实，还得会反思。顺着老师的思路，听课，做习题。这样应付考试一般没问题。但是这还不够。主动学习者是要求知，而非求分数。反思才能找到问题，才能讨论进步。当然这个要求有点高，不过这是成为某个方向专家的必经之路。如果你能做到上面那些，那我觉得你非常适合MOOC学习，同时你也一定非常擅长自主学习，这只是同一个事物的两个面而已。而且我也相信，在我们现在的大学体制有些僵化的环境下，只有擅长自主学习的人才能脱颖而出。
正好最近在coursera上面学了几门课，其实不是很难坚持，因为真的挺有趣。先针对回答里面出现的几个问题我想根据我在cousera学习的经验说一下，也许并不是所有MOOC都是这样的，不过Coursera已经做得如此之好了，后来的网站应该也会很快靠拢的。1、网络速度：现在coursera的所有视频课程由网易host，所以速度很快，不存在一定要多快的网络，一般家用wifi都可以搞定。2、英语水平：英文课程肯定是更丰富一些，但是现在也有很多中文大学加入，例如coursera上面英语类课程最多，之后就是中文类的课程了，涵盖范围也非常广泛，学校来自中国大陆、台湾、香港、新加坡等等。3、时间：MOOC是碎片化时间的，每一次课按照10-20分钟划分成不同的节，可以下载到手机（有APP），如果你用1.5x的语速来听，那么一节很快就可以听完，完全可以在通勤的路上完成听课。4、关于坚持：兴趣还是最重要的吧，还有就是老师的水平，如果老师水平不错，课程也有趣，是很容易坚持的。反过来，你为什么要选择一些课程枯燥、老师讲课水平差的课程来听呢？还有一个坚持的Tips，就是不要贪心同时选择太多门课程学习，一次1-2门，正常上班还是有可能高质量完成的。其他的所谓门槛，就是针对每一节课的了。例如我上了一节普林斯顿关于数学建模的课程，那么可能需要一定的线性代数基础。而我上的另一门课，饮食与健康，就不需要任何门槛了。
只要长期有高速互联网，很强学习欲望和好奇心，有想法和目标的人，最好自由时间充裕，都可以成为moocer，英语不好和上网的分心（课堂上不微博吗），这些都是借口，只要有学习欲望就能扫清其他障碍，因为mooc提供了免费却高品质的学习机会（差不多比身边付费的水平还要高很多），真正的mooc是一定有免费选项的。mooc诞生于全球知识分享的浪潮之中，公开课的质量和时效都难以保证，既然分享为何不更有诚意，mooc平台就是保证课程制作质量的和限定学习时间把很多人的思想集中在一起，论坛和社区才是mooc的真正的力量，里面高手云集，如果只是看视频学习，其实吸引力和收获不会不大，但是完成作业和项目，参与讨论，就会在做的时候学到更多，现在的mooc制作也会越来越有趣。第一批mooc自世界顶尖大学的顶尖教授，也是他们创立了mooc，一种双赢的格局，在信息化时代，教授公开课程和研究分享给世界，也提升了自己的知名度，推荐了自己的书，改进自己的教学，甚至吸收了很多好想法，这些mooc平台诞生的课程一般也是专业性很强，但是现在更多的平台出现来填补不同类型的人群，大部分mooc平台未找到盈利模式，有些就是非营利机构。总结来说，就是有网络学习习惯的和学习欲望的人。
我个人和王桢学霸一样，都是MOOC的重度用户。顺便提一句，王桢的资深是货真价实的资深，课程证书打印出来，应该够糊满一张墙了吧？ 另外，我也是教育无边界字幕组的一员，我们字幕组为MOOC课程制作了很多字幕，Coursera中国区负责人Eli在字幕组周年庆（）时说，C站的目的是把最好的教育带给全世界所有人，而字幕组是这个任务最好的体现。（大概是这样，我回去翻翻原话再修改）。 广告时间结束，接下来开始正经答题。 其实这个问题很好回答，要知道学MOOC有什么门槛，首先要了解MOOC课程是什么，有哪些具体特征。首先，MOOC课程有许多大学课程，是高等教育资源，大多是英语，学完（投资时间）以后不能短期变现，证书基本无用，学习者的课程参与度接近但不及现实大学课程。知道以上几点，那答案就很明显了。学MOOC的门槛就有这些。1.你得有相应课程基础知识，比如你学高等数学，你得知道初等数学吧。你学物理，也得懂一些数学吧。你学文科科目，你至少得有一些历史地理文化常识吧。如果作业或考试涉及写作，你至少得有基本的写作能力吧。2.学英文课，你得懂一些英文吧，即便我们字幕组会做翻译，但课程界面，作业考试，阅读材料都是没有翻译的。学中文课也得中文（我强调过很多次，不要以为自己是中国人就一定懂中文）。现在也还有法语、日语、俄语课程，学习的话也需要相应的语言能力。3.不管学什么，你都得有一些基本学习能力吧。对于那种要拿枪抵着后脑勺才会去学习的人，MOOC这种非强制学习的课程是根本学不下去的。MOOC对于盲人还没有做出相应的设计，失聪者可以点字幕看。阅读障碍的话，可以找朋友帮你念句子。学MOOC，差不多就是以上三个门槛：1.前提知识。2.语言能力。3.学习能力。但是，跨过门槛不意味着你能学好MOOC，这只是前提。关于MOOC适合哪些人，我建议另外开一个问题，这个主题可以多角度分析，要写蛮长的。
跟过几个mooc的课，最后往往是感觉不过瘾，老师为了照顾观众，讲得太浅了，后期感觉无聊，有时觉得不如自己看书。但也是有一定的好处，那就是老师能讲一些最新的东西，书上一般还没有，但是知识密度还是偏低。一旦感觉没啥意思了自然就不容易坚持了，其实在学校上课也是一样的道理。在网络上，这个问题更突出，老师更难了解听课的都是什么人，课都是录好的，也不能根据课堂情况调整。总体上感觉不如看书效率高。学知识就是这样，一开始只是需要一个引子，比如看一个讲座或是听人说一个什么东西，或是在mooc网站上听一节课。如果真的有兴趣，自然就去找书找网页看了，那节奏是自己控制的，深度也可以根据自己的兴趣程度控制。如果恰好遇到特别有兴趣的东西，也许就发展成一个职业方向了，作为一个多年为之努力的东西。总之，mooc作为一个入门还不错，开阔一下视界。但是如果真的要学进去，那还是不太够。我的经验，mooc还有一个用途，就是学一些与自己的知识背景完全不搭界的东西，还比较有趣。以前跟过一阵子《博弈论》、《数字电路》、《理论力学》、《结构力学》等等。也不以得学分为目的，纯粹就是娱乐了，只要觉得有意思就好，也一样长知识。看看就发现，哦～～原来世界是这个样子啊。。。所以，我建议题主也不要太纠结于完成课程了，学自己真正有兴趣的东西，然后学以致用才是关键。mooc本身就是一个比较自由的东西，何必自己跟自己过不去呢？难道上学时已经被上课点名点出习惯了？不点名不考试是全身不舒服？学不进去的东西干脆不去学它。你学不进去也不见得全是自己的错，什么自制力啊，你泡MM，吃炸鸡，喝啤酒为啥不用靠毅力？知之者不如好之者，好之者不如乐之者。找到自己的兴趣之所在才是关键。mooc就是给了你一个低成本的四处乱试的机会。
MOOC的目标是终生学习，任何人都能参与进去。MOOC第一课说过，学习免费，证书付费。唯一的门槛是要专注。很难做到的，请参看和wiki：细节问题，诸如网络、外语、做笔记、沟通……用最短的时间解决掉，然后继续集中注意力在main topic上即可。
作为一个已经修完十余门course，其中5、6门拿到certificate with distinction（优秀证书）的Moocer回答：关于门槛：1、英语能力，MOOC大多数精华课程是英文授课，所以最少需要一定英语能力能保证你不会看上去一头雾水。但是随着翻译组的介入和中文课程的增多（虽然个人很排斥中文课程），这个门槛也在逐渐降低2、时间精力，早期的MOOC对于时间精力的要求相对较少，个别课程大约只需要一周2-3小时甚至更少（当然取决于你个人的英语和领悟能力），但是MOOC对事件精力的要求有逐渐走高的趋势，近期修的几门课，我已经做到最小化效率学习（很少找教材，很少看书面材料），但是还是感觉每周需要比早期课程更多的学习时间关于教学对象：MOOC有三个主要学习群体：1、Lifelong learner，无需解释，活在世界上就是要充实自己，这也才能更好的领略这个世界的美，就比如我自己2、Students，通识教育，构筑知识体系，或者对将来或感兴趣的课程科目提前了解和掌握，适用于全体求学者3、Professional，MOOC中还是有些比较专，有一定难度的专业课程以供相关求学者学习（虽然个人觉得目前这样的网授课程的难度还是偏浅，课程涵盖面还是偏低）
英语能力，除了少部分课配有中文字幕外，大部分都没有。~~~~~~~并且~~~~~~~课程的要求，作业，都要英语。anyway:是个硬着头皮感受英语环境的好机会。
我认为MOOCs是有门槛的，这个门槛本身是具有相对性，相对于学习者不同的教育水平而言，情况是不同。MOOCs几大平台网站等的宣传中可以发现，MOOCs是大规模在线开放课程，开放即有教无类，任何人可以接触到互联网都可以学习MOOCs课程，但事实是这样么？贴一个文章链接，发表在nature上的
大致翻译了一下Ezekiel
J. Emanuel通过宾夕法尼亚大学主持的一项参与了coursera平台32们课程的34779名参与者调查发现，83%的学生是受过高等教育的，其中44.2%拥有学士以上的学位，同时在世界范围内MOOCs学生中的高教育水平者要比学生本国的人数中教育水平高的所占比率要高的多。教育差距最明显的是中国、印度等MOOCs潜在市场最客观的发展中国家，80%的学生来自最富有和良好教育的家庭。最后男性学生占所有学生的56.9%，几乎70%的学生是已经工作的。认为MOOCs似乎在加强受过教育者的优势，而不是那些没有受过良好教育的，更好的技术和基础教育比MOOCs的美好愿景需求更紧迫。MOOCs的学习者群体目前还太过集中于受过高等教育的人，也就是说现在的MOOCs课程对于可以接触到互联网的人，想要学习优质课程但没有一定教育基础的人还是有门槛的，当然，MOOCs在发展之中，未来的愿景是否可以实现，都是未知数，对于MOOCs的浪潮我们不应该一味的叫好，应该冷静下来，MOOCs还是一个新生的事物，还处在发展的初期，很多都是未知数。就像远程教育领域前几次的一波波浪潮一样，从函授到音频到视频多媒体这样的媒介转变，每一次刚开始都是一片叫好之声，但结果都是效果不佳。
MOOC就不介绍了，直接回答你问题吧。（随便吐一下，你提问的问题没重点，最好介绍下自己的背景）1、MOOC 学习有门槛吗？基本没有。（只要能来知乎上看到这个问题的人，都完全有能力学习MOOC）2、最适合的教学对象是什么样的群体？首先只要有学习认知能力的人都适合。其次，我个人感觉最适合两种人：第一种是有充足时间的学生族群，毕竟身处成长阶段的学生们有更广阔的情趣爱好与改变空间；第二种是有某个方向特定爱好的成人族群，该族群的特点是个人控制力强、方向明确，更有针对性，不管MOOC课程与自己的工作有关或无关，只要有兴趣，工作的闲暇时间都可以充实自己。3、这些群体需要具备哪些能力，才能很好地完成 MOOC 课程？（神马坚韧、坚持、专注之类的就不扯淡了）会喜欢它、想着它、惦记着它。好比你初恋时的感觉，见不到会想，见多会厌，再不见还会想。与自己的小伙伴们或网友圈子交流。与人交流与分享是获得认可与坚持的最好途径。
唯一的门槛是英语水平，起码要看字幕没问题。比较适合：网络畅通，自制力强，有一定经济基础（认证还是要花钱的），每门课保证每周至少五小时学习时间的群体。
我上过一门自然语言处理的课程，Machael Collins的那门，不得不说，后期的课难度还是比较大的。我是暑假开始的，基本上每节课需要4个小时左右，每节课三遍，第一遍无字幕，第二遍英文字幕，最后中英。然后还有许多课后材料需要看。总体感觉不错，很有收获，英语听力也提高了很多。就是太费时间了。
我在MOOC上听课已经一年了...个人认为大部分的课程都是通识类的，并不需要特别的知识储备，所以知识上的门槛几乎没有（注意看课程的pre-requisites，特别的要求都会有说明的）但是这种学习方式对于学生还是有一些要求的~比如一定程度的英语水平因为很多课程的老师都操着一口奇怪的英语口音...亚洲老师的口音还可以，重点在于欧洲老师的口音，真的很难辨识（听过一门意大利某学校开的课...完全不知所云...只好放弃了）还有旺盛的好奇心一定的毅力（有的课程12周，甚至更长...）还有很多隐性的要求，就不在这里一一列举了...因为只要找到自己喜欢的内容，踏出第一步，相信这些都不会是困难的~题主加油哦~
转一张@MOOC学院 的微博图片。自制力真的很重要！！我唯一一个跟完的课以百分之六十出头的分数挂掉了，原因在于我有两个quiz没有做。当时还以为60%就能过了呢，最后两节课就没有跟着听，一回头quiz的hard deadline也已经过了。从头跟到尾，认真对待每一次小测，同学互批这样的作业也别忘记做祝好运！
MOOC是高等教育从大学走向全社会的重要里程碑。自2013年清华与北大先后宣布加入edX之后，MOOC也在中国迎来了它的爆发。然后与美国的MOOC稍许不同的是，中文的MOOC解决的核心问题与美国有一定不同。在美国主要解决的是效率问题而在中国的核心是资源不平等的问题。MOOC学习的门槛非常低，尤其是中文的。清华大学首批edX课程中，电路课程的最高分99分，是一个高中的学生；而且我们在为清华大学制作MOOC的过程中，除了利用大意的电影电视手段，可以吸引注意力，尽量帮助大家很好地接受知识，也有意降低了课程的难度。适合的教学群体，除了社会人群，越来越多的高校使用MOOC课程来完成高校里原有的教学，以弥补本校的师资不足问题。比如现在与我们合作的中科大的一门《文献管理与信息分析》的MOOC课()，将近20所高校直接用这个作为自己学校的学分课。而通过MOOC可以拿到证书、学分甚至学历，都指日可待。MOOC将重塑中国的高等教育哪个MOOC平台计算机课程比较多啊或者哪些课程比较好 | MOOC学院 果壳网旗下慕课学习社区
哪个MOOC平台计算机课程比较多啊或者哪些课程比较好
有人推荐edX的CS50X。不过这个课一堂有40min...不过这个课程今年的年末结业就可以得到证书...貌似edX有不少....但我感觉...所有平台的课...计算机的课都有不少...
coursera上的计算机网络快开课了，另外欢迎关注图像和视频处理课程
Udacity上一堆CS，只是大多都是self-paced容易学着学着就忘记了。。cs50x还是不错的，lecture有点长因为都是现场上课的video，可以分成几次看什么的，可以有一年的时间呢。problem set据说要15-20h一个，最后的final project听上去也很有意思，总之是很活跃的课。Coursera也很多。。总之点进去试一试吧，才知道合适不合适。
引用 的话：dacity上一堆CS，只是大多都是self-paced容易学着学着就忘记了。。cs50x还是不错的，lecture有点长因为都是现场上课的video，可以分成几次看什么的，可以有一年的时间呢。p...get it
国立清华大学有开设资讯工程微学程喔！包含计算机程式设计、资料结构、计算机网路概论以及计算机结构由浅入深带您踏入计算机的世界喔！
引用 的话：国立清华大学有开设资讯工程微学程喔！包含计算机程式设计、资料结构、计算机网路概论以及计算机结构由浅入深带您踏入计算机的世界喔！嗯，计算机方面相对来说不少“MOOC学院”网介绍 | MOOC学院 果壳网旗下慕课学习社区
“MOOC学院”网介绍
“MOOC学院”网()是中文互联网内最大的MOOC学习社区，由北京果壳互动科技传媒有限公司创立。这里聚集了超过50%的MOOC中文用户。在这里，你可以通过大家的评分和笔记来筛选你最需要的优质课程，还可以加入围绕课程设立的学习小组，用中文讨论学习问题。 “MOOC学院”网的目标让更多人认识和了解MOOC基于真实学习者的评价，筛选、推荐最值得上的MOOC课程协助MOOC中文用户跨越语言障碍通过“社会化学习”提升MOOC中文用户的学习质量 “MOOC学院”网和多个优质的MOOC课程平台建立了密切合作关系。“MOOC学院”网是Coursera的全球翻译合作伙伴，用户自发组成的“果壳教育无边界字幕组”为40多门课程制作了中文字幕。此外，edX、Udacity、FutureLearn、iversity、清华大学“学堂在线”、台湾大学MOOC项目组、复旦大学等教育组织，都和MOOC学院建立了长期合作，共同探索华语MOOC的发展。 想更多了解MOOC？请访问 &&推薦大家來參加我和莊秀麗老師開發的MOOC課程--有效提升線上學習力
這是我第一次以老師的角色，來參與MOOC的實驗，因為我不是大學教師，所以不能在Coursera和edX這些大平台上面開課，但是我還是認為【教中學】是很重要的，所以我很高興能和奧鵬公司的開放大學事業部合作，跟莊秀麗老師一起來主講這門課--有效提升線上學習力
課程長度只有五周，每周有三到四個短視頻，總長度不超過半小時，學習起來應該是很輕鬆的，但是最好要做作業，同時參加討論區的互動，才會有更多對MOOC的理解和體悟。
這個課程的網址 &.cn
，從今天開始五周之內，隨時都可註冊上課，歡迎大家參加，我們共同來學習。
今天我很開心，因為從學生在討論區的發言中，我觀察到，學到很多事情，非常有趣，以前我上國外的課，看到討論區的密密麻麻的英文，很頭大，昨天自己開課之後，看到學生分享的中文內容，馬上就能理解，很自然地就回應，而不必動腦筋想，要如何用英文來表達了
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