奥林匹克体育公园项目（宣城市教育体育局）_文化体育工程_工程信息_合力网,六度奥林匹克教育博物馆&的简介
在北京申奥成功7周年纪念日，筹备近两年的国内首家以奥林匹克教育为主题的博物馆——北京精诚奥林匹克教育博物馆正式开馆，免费向社会各界特别是中小学生开放。 该博物馆由奥运之旅文化长廊、奥运火炬广场、奥运图片核心展览区、奥林匹克教育书店、奥林匹克教育实物展陈室五部分组成，记录了中国教育系统与广大少年儿童“支持奥运、参与奥运、得益奥运”的全过程。...
在北京申奥成功7周年纪念日，筹备近两年的国内首家以奥林匹克教育为主题的博物馆——北京精诚奥林匹克教育博物馆正式开馆，免费向社会各界特别是中小学生开放。 该博物馆由奥运之旅文化长廊、奥运火炬广场、奥运图片核心展览区、奥林匹克教育书店、奥林匹克教育实物展陈室五部分组成，记录了中国教育系统与广大少年儿童“支持奥运、参与奥运、得益奥运”的全过程。创办人王国欣表示，要把奥博馆建设成对少年儿童进行奥林匹克精神和爱国主义教育的重要基地。该馆定于周六、日面向社会免费开放，同时面向社会招募志愿讲解员。 [编辑此条信息] 精诚奥林匹克教育博物馆由奥运之旅文化长廊、奥运火炬广场、奥运图片核心展览区、奥运教育书店、奥运教育实物展陈室五部分组成。 [编辑此条信息] 添加信息 还没有店铺图片，快来添加吧！
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西城区西直门内大街(展览馆东)
海淀区北三环西路23号大钟寺中坤广场C座1楼(近13号城铁大钟寺站)
奥林匹克教育博物馆& 的点评
因为是古代的祈福场所,有特殊的历史意义和内涵,并且建筑艺术成就很高,所以也是我推荐远方来客游北京的必到景点之一.
下午跟朋友去的，免费票只在上午发放，下午只能买票进入！ 进去要安检，吃的是要没收的！感觉到那都得排队，上个三楼要排四五次队，比较烦躁！ 各人感觉展览的物品价值一般!
博物馆周六、日面向社会免费开放，需要预约首家以 奥林匹克教育的博物馆文化长廊、奥运火炬广场、奥运图片展览区、奥运教育书店、实物展组成。文化长廊是历届奥运会的会徽和吉祥物；火炬广场是着历届奥运会火炬雕塑；。很有教育意义
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如何培养孩子自尊、自信、自控、自立的品质
家庭教育最基本的理念是在确保孩子身心安全的前提之下，根据孩子独一无二的个性特质，有的放矢的为孩子全面助优，帮助他成就卓越人生！而随着社会的进步，越是优秀的父母恰恰都在承受着社会赋予的更大责任和压力，他们往往在事业和孩子之间疲于奔命，用全职工作兼职父母的状态在承担着教育孩子的责任。俗话说"术业有专攻"，而做为父母这个职业更是需要专业学习方能胜任的，我们的父母却不约而同的走在一条自我摸索的探险之路上 …
专家介绍Introduction
中国青少年研究会副秘书长，国际NLP协会认证导师，美国ACI职业资格认证“注册国际项目管理”专家，埃里克森国际学院ICF认证导师，人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心"CETTIC"家庭教育指导师职业培训主讲教师，《家庭教育指导师培训教材》副主编，北京师范大学教育培训中心专家组成员。
专家介绍Introduction
上海市家庭教育指导中心主任，上海市家庭教育研究会副会长，中国青少年研究会常务理事，上海社科院青少年研究所所长、社会发展研究院副院长，上海青少年教育协会副会长，《当代青年研究》杂志社总编辑。
专家介绍Introduction
中国心理卫生协会理事，上海心理咨询行业协会副会长，曾任上海华师大心理咨询中心主任，上海市教委学校心理咨询师职业培训项目专家委员会委员，上海高校心理协会学术部部长，《大众心理学》杂志编委。
专家介绍Introduction
中国EAP服务服务中心高级培训师，上海团市委12355特聘青少年心理咨询专家，上海市家庭教育专家讲师团成员，复旦大学心理健康教育中心副主任，复旦大学管理学院EWP项目特聘讲师，Vimstar网特约青少年心理研究专家。
专家介绍Introduction
上海华师大心理咨询中心特聘儿童及青少年教育咨询专家，上海心理协会基础教育专业委员会秘书长，在临床上用三维诊断法，“五行”管理综合干预法诊断矫治各类学生的学习困难障碍，著有《孩子，你怎么了》一书。20多年来一直零距离服务于孩子和父母，累计咨询过的家庭教育案例（记录在案）已达8000余例，为国内同行之冠。
专家介绍Introduction
上海资深儿童及青少年家庭教育研究专家，上海儿童研究中心特约研究员，上海心理咨询行业协会理事，上海12355青少年公共服务平台专家委员会成员。20多年来一直致力于家庭教育的研究和实践，累计了丰富的案例经验。
专家介绍Introduction
华东师范大学心理与认知学院副院长，博士生导师，华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长，中国心理学会发展心理专业委员会副主任委员，中国心理学会心理学教学工作委员会委员，中国心理学会“心理科学编委会”编委，上海市心理学会常务理事。上海市家庭教育研究会常务理事、基础理论专业委员会副主任，上海市儿童研究中心副主任。
专家介绍Introduction
上海师范大学教育学院副院长、教授，上海市心理学会测量分会副主任，上海市华文教育研究中心专家组成员，国务院侨办海外华文教育讲师团成员。长期从事儿童语言发展研究，关注儿童青少年的课外阅读，组建了关怀儿童课外阅读的“大带小”志愿者队伍，在上海及周边地区向家长和学校大力扩广“互动式分享阅读”。著有《让孩子爱上阅读》等书。
专家介绍Introduction
华东师范大学应用心理学系主任，高级心理咨询师和心理咨询督导师。于年赴美国堪萨斯大学心理学系和研究方法与数据分析中心从事博士后研究工作。现为中国心理学会高级会员，任上海市临床心理与心理咨询专业委员会委员、秘书长。研发一系列涉及家庭教育方面的课程，例如，亲子“心”沟通、学习“心”辅导、儿童“心”新认识、积极家庭教育等。
专家介绍Introduction
中国教育学会会员，国家注册高级心理咨询师，全国实力派家庭教育专家，全国资深戒除网瘾专家。2005年被授予“中华世纪英才人物”称号；2008曾被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进工作者”荣誉称号；2012年被中国教育学会评为“中国家庭教育十佳公益人物”，著有《真的不是孩子的错》、《中国家教原则》、《感动孩子》、《改变孩子先改变自己》等书。
专家介绍Introduction
华东师范大学心理学博士，西南大学心理学院博士后，心理学高级教师，国家二级心理咨询师，曾任重点中学心理老师多年，现为上海市教科院上海学生心理健康教育发展中心研究员，为全市各级各类学校的心理健康教育提供指导。
专家介绍Introduction
复旦大学教授，复旦大学企业研究所副所长，复旦大学华商研究中心副主任，结合经济学和心理学独创了创新思维训练的体系，致力于帮助父母培训新时代具有创新思维能力的孩子。
专家介绍Introduction
上海交大心理咨询中心副教授，多家媒体的家庭教育专栏的特邀撰稿人，上海团市委12355特聘青少年心理咨询专家，上海教育电视台教育栏目特邀嘉宾。擅长教育类的心理咨询及培训，对象分别为大、中、小学生及家长，已帮助过近千学生和家庭重获学习和生活的快乐。
专家介绍Introduction
上海市心理协会幼教秘书长，上海市中小学心理协会副会长，上海市关心下一代工作委员会委员及专家团讲师，上海教科院家庭教育研究中心研究员，为数百家幼儿园和中小学的老师及家长做过专业的家庭教育指导。
专家介绍Introduction
社会学博士，复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系副教授，复旦大学社会文化人类学研究中心副主任。擅长家庭研究、性别研究，出版过多部研究专著。此外，在育儿过程中，原创研发了培养孩子独立思考能力的“批判性思维训练“课程，用于孩子的实践训练，广受好评。
专家介绍Introduction
心理学副教授，温州康宁医院心理健康中心主任、温州康宁精神（心理）卫生研究所常务副所长，中国心理协会注册心理师、中国科学院心理所签约咨询师，国家心理咨询师职业培训师，厦门大学医学院、齐齐哈尔医学院客座教授，临床服务过的案例已累计12000余例。
专家介绍Introduction
中国上海头脑奥林匹克协会执行主席，中国少儿报刊工作者协会副会长，中国创造学会理事，上海教育报刊总社总编辑。从事青少年科普工作30余年，1987年把头脑奥林匹克从美国引进中国，并在中国连续20多年推行这一项目，目前已在全国数百所学校普及了创新训练的教育内容，为国家培养了大批创新型的科技人才。
Mitchel Resnick
专家介绍Introduction
美国麻省理工学院（MIT）媒体实验室教授，博士生导师。Lifelong Kindergarten研究组主任，带领团队设计完成Scratch软件（由麻省理工学院于2006年推出的编程工具，是适合于全世界儿童学习编程和交流的工具和平台），广受好评。Mitchel Resnick长期致力于青少年创新能力的学习。于2011年，获得麦格罗教育奖（the McGraw Prize in Education）。
专家介绍Introduction
刘洋，号曼兑，国际教育协会注册心理咨询师（ICP），国家注册二级心理咨询师，东方卫视新闻主播。曾接受精神分析、意象对话、催眠、NLP等多项心理咨询技术的近千小时培训督导和自我成长。如今跟随台湾智慧导师廖志祥先生及心理学专家、意象对话疗法创始人孙新兰博士研习《道德经》生命智慧。具有极高心理敏感度，心理咨询经验丰富。擅长将意象对话疗法应用于神经症、亲子关系、婚姻关系及儿童注意力障碍等领域的咨询。
专家介绍Introduction
上海市妇女干部学校副教授，上海市妇女教育讲师团、家庭教育讲师团成员，上海电视台纪实频道《经典重访》和上海东方电视台《婚姻训练营》特邀婚姻专家，上海人民广播电台《市民与社会》节目特邀嘉宾。长期从事女性研究、婚姻家庭研究、亲子关系研究及心理咨询服务，负责中国大陆第一条妇女儿童心理热线，具有20多年心理咨询经验的资深心理咨询师。
专家介绍Introduction
山东大学临床医学学士、澳门科技大学MBA、教授级医药专业高级工程师、国际萨提亚模式转化治疗师、国家级准爸妈身心健康咨询师师资讲师、国际能量催眠治疗师，具备医学、心理学、教育学和管理学四重教育背景，有扎实的综合理论功底和丰富的专业实践经验。
专家介绍Introduction
华东师范大学应用心理学系硕士，上海交通大学心理咨询中心专职咨询师，任多家德国、美国公司心理学顾问，共青团上海市委员会少年儿童研究中心教研员，曾在《亲子》杂志发表多篇幼儿及青少年心理学文章，致力于亲子关系方面的研究及践行。
专家介绍Introduction
复旦大学博士，知名亲子教育专家，《北京青年报》和《现代教育报》等多家媒体的专栏作家，新浪育儿名博博主，著有亲子教育类书籍《陪孩子一起上幼儿园》、《把孩子温柔地推开》。多年来一直致力于儿童教育及家庭教育研究、咨询和培训工作，始终坚持理性和务实的服务态度，尤其主张“不走极端”的教育观念，“不玩概念”的教育态度，“不搞形式”的教育行为，曾接受《中国青年报》《新闻晨报》《新闻晚报》等多家大型媒体采访，并在多家报刊发表数十篇家庭教育类文章。
专家介绍Introduction
《中学生报》沟通策略专栏特约作者、《家庭教育时报》心理专栏作者、《成长与就业》专栏作者，并多次担任媒体心理节目嘉宾，精通青少年学习困难、学习方法指导、考前心理辅导等常见心理问题调适以及婚恋，家庭关系和亲子关系调适和咨询。和煦如春风的格调，平和而笃定的气度，温婉而高贵的品质，专注于用最生态的方式对待每一位学员，将深奥的心理学知识融汇在浅显易懂的语言和解决方案中，省时而高效的帮助学员完成自我成长。
专家介绍Introduction
PET培训体系的专家讲师 ，中国个性化教育研究院研究员 ，中国个性化家庭教育研究中心主任 ，中国家庭教育指导中心高级指导师 ，复旦大学华商研究中心特聘研究员 ，义乌市妇联“快乐父母工程”专家团讲师，义乌市幸福家庭成长计划项目负责人，众多学校、企业及机关单位常年聘任的家庭教育指导顾问，已帮助过数百个孩子和父母走出家庭教育的困境。
专家介绍Introduction
北京清华大学积极心理学专家，浙江大学经济学研究生，心理咨询师，催眠治疗师。中国心理学家联盟秘书长，快乐人生心理健康咨询机构创始人，金华电视台幸福生活顾问专家、《老娘舅》栏目特邀嘉宾，浙中新报特约心理专家。从事非医疗性心理咨询、学生素质教育和户外拓展训练近十余年，是浙江师范大学及金华商职院特聘教授。
专家介绍Introduction
为了促进家庭和谐与个人成长，是萨提亚成长模式资深的传授者，师从多位国际级萨提亚大师并担任助教，国际引导者协会（IAF）会员，中国首批美国项目管理协会项目管理专业人士（PMP）获得者，一块工坊西安地区负责人，擅长把引导性技术导入到对家庭的学习和训练的过程之中，资深的父母教练。著有中文版的《引导：团队群策群力的实践指南》和《项目学习教师指南》。
专家介绍Introduction
人格（性格）心理学博士、发展心理学硕士（儿童与青少年社会化），曾在南京大学、华东师范大学、澳大利亚纽卡斯尔大学、法国ISEAD(欧洲工商学院)、荷兰马斯特里赫特管理学院等高校从事教学、科研工作，目前从事管理咨询工作，上海市心理学会会员。2003年起采用MBTI、MMTIC作为性格测评和发展工具，对成人、儿童、青少年的性格与行为进行研究和咨询，积累了丰富的研究资料和咨询案例（2万余人），为成年人在职业发展、领导力发展、教学模式（针对教师）、家庭管理、婚恋关系等方面提供了切实、高效的指导，为儿童和青少年在学习、交友、与父母和老师相处、职业偏好倾向等方面提供了适合其天性特征的培养途径和发展策略。2007年起参加美国心理类型应用中心对外研究项目中的性格类型跨文化研究项目，并在美国和澳大利亚期刊发表多篇文章。
专家介绍Introduction
同济大学心理咨询中心副教授，副主任级心理咨询师，心理治疗方向博士，美国长春藤高校之一的布朗大学访问学者，国家二级心理咨询师。现兼任中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会委员、上海市高校心理咨询协会理事、上海市心理咨询师资格考试面试考评员，多家沪上知名教育机构副教授级教师，《生命健康报》、《婴儿》杂志专栏心理专家，十几年来在家庭亲子沟通、情绪管理，育儿与孩子性格气质方面积累大量经验。
专家介绍Introduction
上海交通大学医学院营养系副主任、教授。从事营养学研究20余年，营养与生长发育、慢性病防治。现任中国学生营养促进会专家委员会委员、上海营养学会副秘书长、妇幼专业委员会主任委员、中华医学会上海卫生学会专家委员会委员、中国骨质疏松专家委员会委员、中国食品学会营养支持委员会副秘书长。出版专著有《医学营养学》等8部，发表论文80余篇。
专家介绍Introduction
香港儿童财商教育专家，专业儿童财商教育师，启正财商教育方案创始人。擅长以简单省力的方式解决复杂的儿童教育问题，提倡为人父母应该使用”懒人管理法”，为子女只负”有限责任”，对子女进行自由快乐式管教，让日常生活本身成为子女最佳的导师。著有《投资宝典》，《掠夺式理财》，《决定孩子一生幸福的财商教育》，并为香港文汇报、上海第一财经日报等媒体撰写专栏。
专家介绍Introduction
鲁迅美术学院油画系硕士以及美术教育学士，美国旧金山司徒勇工作室研修，上海美术家协会会员，现任教于上海大学美术学院。多年从事青少年美术教育工作，其中部分学生得以在国内外一流艺术院校继续深造，包括中央美术学院，中国美术学院，清华大学美术学院，鲁迅美术学院，上海大学美术学院，法国南特美术学院，意大利罗马美术学院等。作为艺术家，其油画作品多次参展，论文在《上海高等艺术院校教师素描全集》，《西北美术》，《上海美术》等专业上刊登发表，并出版个人作品集。
专家介绍Introduction
上海华师大心理咨询中心特聘儿童及青少年教育咨询专家，上海心理协会基础教育专业委员会秘书长，在临床上用三维诊断法，“五行”管理综合干预法诊断矫治各类学生的学习困难障碍，著有《孩子，你怎么了》一书。20多年来一直零距离服务于孩子和父母，累计咨询过的家庭教育案例（记录在案）已达8000余例，为国内同行之冠。
大家长，即大家之长。在传统意义中，家长是指一家之主，担负着家庭的主要责任。衍生到社会，"大家长"就是社会大家庭的一家之主，需要发挥其主人翁的态度，承担社会大家庭的主要责任。
通过"大家长在行动"，让家长的职责走出小家庭，在大社会中，提升自身的社会素养，也让孩子接触社会，提高社会实践能力。这不仅对于和谐社会的构建具有积极意义，而且对下一代进行正能量的传递也有举足轻重的作用。
合作机构：|
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国家奥林匹克体育中心（北京）
　　为深化事业单位人事制度改革，适应国家奥林匹克体育中心（以下简称奥体中心）事业发展的人才需求，受奥体中心委托，现将该中心面向社会公开招聘2名工作人员有关事项公告如下：
　　一、公开招聘基本程序
　　招聘工作由奥体中心人事处组织、领导，纪监室全程监督。
　　招聘工作将经过发布招聘公告、报名、资格审查、面试考核、考察、体检、确定拟聘人选及公示、备案、聘用与签约程序。
　　二、招聘岗位
　　奥体中心此次共有2个岗位面向社会进行公开招聘，具体情况详见《奥体中心2008年面向社会公开招聘岗位一览表》。
　　三、应聘条件
　　（一）应聘人员应具备以下基本条件
　　1．有中华人民共和国国籍；
　　2．18周岁以上；
　　3．遵守中华人民共和国宪法和法律；
　　4．具备良好的品行；
　　5．具有正常履行职责的身体条件；
　　6．符合职位要求的工作能力。
　　（二）各岗位具体条件详见《奥体中心2008年面向社会公开招聘岗位一览表》。
　　四、报名办法
　　（一）报名方式及时间
　　采用网络报名的方式，报名人员填写《国家奥林匹克体育中心2008年公开招聘人员报名表》，在9月4日17：00之前发送到邮箱：　　。逾期不再受理。
　　（二）报名程序
　　1．查询岗位
　　招聘的部门、岗位、条件等详见《奥体中心2008年面向社会公开招聘岗位一览表》。
　　招聘条件中注明"应届生"的，只允许2008年毕业的学生报名，要求学历是本科的只允许本科学历人员报名。
　　2．下载、填写报名表
　　符合条件并有意应聘的人员，请到中国体育人才网（http://www.）公开招聘专栏中下载《国家奥林匹克体育中心2008年公开招聘人员报名表》，并按要求填写相关内容。报名人员应保证所填内容的真实性，报名人员在考试签到时在报名表签字后方为有效。每个应聘者只能申报一个岗位。
　　五、资格审查及名单公布
　　资格审查按照招聘公告的条件及岗位要求条件进行，所有通过资格审查的人员名单将于9月9日在公开招聘专栏中公布。
　　通过资格审查的人员，应携带身份证件（身份证、学生证、工作证等）原件、学位、学历、职称、工作经历证明及1寸彩色免冠照片3张按照通知的地点参加面试。
　　六、面试
　　面试考核由奥体中心按照相关要求进行组织。具体时间、地点及有关要求由奥体中心直接与进入面试的人员联系。
　　七、考察与体检
　　奥体中心按照相关要求组织考察和体检。考察一般采取查阅档案、到所在学校或单位了解情况、由所在学校或单位出具情况介绍、和本人面谈等方式进行。体检可参照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）进行。
　　八、确定拟聘人选及公示
　　奥体中心领导班子集体研究，从考试成绩、体检和考察结果都合格的人员中择优确定拟聘用人员。拟聘用人员名单将在公开招聘专栏中公示，时间为7天，公示内容包括岗位、拟聘用人员姓名、性别、准考证号、毕业院校（或原工作单位）等。
　　九、备案
　　公示期满后，没有反映问题或有反映问题但不影响聘用的，由奥体中心按照总局的有关要求上报聘用人员名单，办理相关批准手续。
　　十、聘用与签约
　　根据备案的结果，由奥体中心办理聘用及签约手续。
　　十一、报名者的承诺义务
　　凡是报名参加此次公开招聘的人员，均应做出或视同已做出如下承诺：
　　（一）保证本人在报名及整个应聘过程中陈述内容、提交材料的真实性。
　　（二）保证本人在进入面试、考察、体检及拟聘用等阶段时，能按要求提供相应的证明材料或原单位同意报考的证明，或保证在规定时限内自行解决与原单位之间的有关问题。
　　（三）报名者已明确知道并认可本次公开招聘过程中关于信息公开的规定；报名者已明确知道因个人信息公开可能给报名者带来的不良影响，并承诺独自承担因此而带来的后果（此处所指个人信息公开的方式、内容、范围等均将严格限定在本公告列出的范围内）。
　　如报考者不能承诺以上义务或有违反以上义务的情况，视为放弃参加本次招聘。奥体中心有权随时终止报名者的应聘资格。
　　十二、其他事项
　　（一）本次公开招聘的信息发布渠道为中国体育信息网（国家体育总局官方网站，http://www.）、中国体育人才网（人力中心网站，http://www.）。 　　本次公开招聘的所有重要信息都将在以上网站中公布。工作安排如有变动，也将通过网络公布，不再另行通知，敬请考生留意。
　　（二）关于报名、考务、政策、招聘岗位、条件等方面的信息可在公开招聘专栏中查询，也可直接咨询奥体中心。
　　（三）国家奥林匹克体育中心地址：
　　北京市朝阳区安定路1号 邮编：100029
　　联系电话： 联系人：张先生
　　附加 &&
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京公网安备号龙骨山下展风采：房山周口店中学奥林匹克教育
来源：第29届奥林匹克运动会官方网站
　　奥运官方网站6月27日讯 北京周口店龙骨山因北京猿人而闻名世界。她是中华民族的远祖——北京猿人的故居，周口店很早以前就有“龙乡”之美名。周口店中学就位于龙骨山脚下。随着奥运会的临近，越来越多的中外游客来到龙骨山参观，其中有不少游客还饶有兴趣地到周口店中学转转，学校也就成了向全国乃至全世界展示中华文明和教育的窗口。
这所中学的奥林匹克教育开展得如何，具有什么特色，带着疑问，记者来到了周口店中学。
　　每一次活动都是熏陶
　　“激情奥运，典藏文化，大家好，我是节目主持人付奇，今天我向大家介绍奥运冠军李宁……”早上6：45分，周口店中学的校园广播开始播音了。广播站副站长高原同学告诉记者，校园广播站开播已经三年了，分早、中、晚三个时间段播音，广播站同学们精心设计了《奥运风向标》、《东聊西扯》、《英语棒棒糖》等奥运宣传栏目，深受大家的喜爱。
　　同学们喜爱的不仅有校园广播，还有《周中校报》，其中的“奋斗周中人 激情迎奥运”栏目讲述了同学们参与的奥运活动，身边发生的奥运故事，不仅同学们爱看，家长也爱看。当然，同学们喜爱的还少不了学校网站上的“奥运专栏”，奥运新闻、奥运知识、奥运活动，不断更新的内容涉及国际国内、校内校外，令人目不暇接。
　　在学校，同学们参与的奥林匹克教育活动很多，在“中华炎黄圣火全民健身火炬传递”点火仪式上，周口店中学300人的庞大鼓号队，参加了欢迎和欢送活动。中长跑是周口店中学的强项，每到冬天，学校附近的居民就能见到公路两侧，绵延数公里浩浩荡荡的周口店中学师生长跑队伍。此外还有“奥运之星”英语口语大赛、“迎奥运、讲文明、树新风”——周口店中学校园剧大赛等形式多样的活动。
　　“参与就是最好的教育，也是最有效的学习过程，我们不放过任何一次活动的机会，对学生进行教育。每一次活动都是对学生的一次爱国主义、民族自豪感和奥林匹克精神的教育和熏陶。”周中团委肖雪冬老师说。
　　活跃在巷陌间的身影
　　“大家好，我是周口店中学高一（4）班孟祥文，我为大家介绍周口店遗址第二地点的内容……”这是周口店中学开展的“微笑服务在景点”社会实践活动中的一个片断，作为周口店人，孟祥文每次到周口店遗址博物馆介绍时总是抑制不住自豪之情：“我们首先要听专业讲解员的讲解，然后上网、实地考察，听周围的村民讲龙骨山的传说，写出了自己的解说词。一有时间就对着镜子练习发音、表情、动作……”
　　“这些学生解说是带着感情的，我问几个问题他们居然能回答上来，他们的表现展现了北京中学生的风采。”来博物馆参观的北京师范大学裴纯礼教授感慨地说。
　　不仅在周口店遗址博物馆，在周口店的街道、村庄也活跃着周口店中学学生的身影。“奥运来了，让我们参与到奥运当中。” “周口店镇全民运动会”上，周口店中学学生为来自周口店镇各个村的运动员代表发放了上千份奥运宣传材料，上面介绍了奥运历史、奥运火炬、奥运发祥地等奥林匹克知识。而在“见新添彩，圣火之路”——环境建设志愿者行动中，学生到村里捡拾垃圾，清理小广告，教小朋友奥运文明用语，还在山上种下了一排排小树苗，他们的行动令村民们赞不绝口。
　　“我们是你坚强的后盾”
　　“轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单……”5月30日，在周口店中学“创和谐校园与奥运同行”校园文化节上，来自四川绵竹城南中学初二年级的肖飞同学唱起了《让世界充满爱》这首歌。在文化节上，她和其他3名来自四川灾区的同学还收到了数不清的“爱心祝福卡”——“我们是你坚强的后盾”、“阳光总在风雨后，我们和你们在一起”、“请振作起来”……
　　肖飞告诉记者，她是5月19日从四川到周口店中学来读书的。当她来到初二（3）班时，迎接她的是同学们为她召开了主题班会。班会上，每位同学还送给了她一句鼓励的话。第二天班主任给她穿上了合身的校服。校长和老师们还来到了她在北京的家，询问她的学习和生活情况。“有这么多人的关心和帮助，我不觉得害怕了。”肖飞说。
　　周口店中学不仅牵着灾区学生的手，还与房山五中建立了手拉手关系——老师们相互听课，课后讲评；师生间开展丰富多彩的体育活动等。
　　“我们的力量虽然很单薄，希望通过我们的点滴行动凝聚人心，让周围的人感受到奥林匹克精神的魅力。”周口店中学隗合才校长说。（范帆，通讯员李源）
(责任编辑：静娅)
08-06-27 09:50·
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