我手写我心
来源：不详作者：佚名分享到：&
我手写我心
&&生活化写作策略初探
内容摘要什么在学校、老师、家长等的&通力合作&的作用下，我们并没有见到长足的进步？为什么在我们一系列的命题作文的训练中，学生的作文没有自己真实的生活体验？为什么在我们的作文训练中，总会有这样那样模仿甚至时抄袭范文的现象存在？
本文作者认为，写作教学，要关注学生现实生活，帮助学生处理生活问题，在正视各种冲突与选择的过程中，帮助学生获得表达的自由，获得表达的主体性，从而真正享受到表达中所需要的思考、组织材料、想象和创造的过程。本文阐述了在写作教学中，关于生活化写作教学策略的实施办法、实施注意事项以及实施效果和困惑。
关键词写作生活化教学策略
一、现状描述：
第一次做荷包蛋
今天，我第一次煎荷包蛋，尝到了做饭的滋味。
我先在煤气灶上点上火，再在锅里倒上一点油。原本油还像一个风平浪静的湖。可没过多久，油就有了变化：起先从锅底出现了一个个小泡泡，贴在锅底。接着，一个个泡泡都争先恐后地浮出水面。然后泡泡在锅里炸开了花，像烟花盛开。溅出来的油像流星雨一样，四处乱飞。吓得我立刻把火关掉。经过了一场&流星雨&风波，我又重振信心，继续做荷包蛋。我抓起一个蛋，把它往锅的边缘敲了敲，鸡蛋一下子裂了一条缝。我扒开了蛋壳，蛋清和蛋黄马上流了出来，落在锅里。随着&咝&的一声，蛋在锅里冒出了一个个泡泡。蛋煎了一会儿，慢慢地凝固了。我把它捞起来装在盘子里。一盘荷包蛋就这样做好了。
只有亲身体会才能知道父母做饭的辛苦。
这是一个四年级孩子写的作文，因为题目的要求是&写一件自己做的事，有明确中心。&这个孩子的语言的确比较流畅，但他在得了高分之后，和同学闲聊时说，只是看到过妈妈煎荷包蛋，自己没有做过。但在我们平时的作文训练中，这种虚假作文是被认可的。
我们研究学生的作文，最不满意的是：似曾相识。从内容看，题材大同小异；从语言看，文字表述方式雷同。比如：写《一个难忘的教训》，总是某次考试，没有认真，成绩不好，教训是多么深刻啊！写《一个令人敬佩的人》，便是清洁工人冒着寒冷扫地，多么值得我们学习啊！写新风尚，就是拾金不昧；写老师，就是夜里还在。可是，如果细细询问，学生并没有这样难忘的教训，也未必敬佩清洁工人，也没有这么多钱等着人去拾，更没有看见老师在夜里备课。
一直以来，我们的作文教学法为学生提供了一个&谋篇&的程序：&从生活中发掘素材，将它理出一句话，这句话包含了故事情节，也就是文章的中心。根据中心，我们派生出一个个段落、合起来也就是提纲。根据提纲确定重点，重点详写，其余略写。&这一写作程序当然是合理的，是学生应当掌握的。
但是，学生在用语言来构架作文之前，必有真实的生活。学生通过观察、体验、阅读等，在生活中把握事实，发展认识，这是作文的生活的基础，没有这样的生活基础，必然不会产生真正反映事实、反映认识的作文，也就丢失了作文教学促进认识发展和人格形成的性价值。
事实上，&文本语文&和&生活语文&这两者并不是矛盾和对立的关系，&生活语文&是&文本语文&的延伸和丰富，在生活习写作，可以放大教学空间，更好地、更有效地发展学生的语文能力。
叶圣陶先生早在1942年就针对当时一些人学习写作只从记诵和模仿入手的弊病，明确指出：&写作的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无从谈起。&
作文生活化教学策略：
一、把学生生活化的口头表达转变为书面表达：
（一）、悄悄地速记下学生在运动会、教室、早晨见面时、十分钟休息时所说的话，以后读给学生听&&散文、会话的样式。
场景一：早晨见面：
（1）你昨天回家作业做到几点？
这么快啊！我昨天做到了10点钟，哎呀，真想睡觉呢！
（2）昨天晚饭你吃什么菜？我妈买了几只青蟹，真大，清蒸的，特好吃，我一人吃了2只，埋头苦干，都不想呼吸！我爸看得直发楞！现在说着，我又流口水了！
（3）你今天扎辫子了？
好不好看？
我觉得好看！
我觉得变胖了！还是原来的好！
哪里呀，没胖，这样叫可爱！
（四个人大笑）
场景二：十分钟休息：
（1）走，走，去上厕所去！
不去，不去，上厕所还要人陪！你太幼稚了！
走呀，算是休息！（硬扯着一起走出教室）
（2）这堂课真无聊！
是呀，这个老师，上课一点味道都没有。
我都听不清他在说什么！
我喜欢体育老师，生机勃勃。
是啊，上体育课真有意思！
当我把这些读给孩子们听的时候，孩子们都笑了，他们似乎重新看到了生活，这生活是活灵活现的，而且出自他们自己的语言。并且，他们从当时的生活中抽身出来，隔着一段时间的距离，再次审视自己的语言，审视自己的一些观念。
（二）、把学生们叫喊的话、自言自语的话以短诗的形式记录下来，读给孩子们听&&儿童生活诗的样式。
（1）、我要哭了
奶奶回家了
我的泪水里都是想念
（2）、昨晚，我摔了一跤
妈妈说她吓了一跳
天上的星星朝我眨着眼睛
我吓了两跳，吓了两跳
每一个孩子就其天性来说都是诗人，但是，要让他心里的诗的琴弦响起来，要打开他的创作的源泉，就必须教给他观察和发觉各种事物和现象之间众多的关系。当孩子们听到自己的自言自语的话转变成了诗歌，这时，孩子们不仅是用智慧，而且是用整个心灵来感知周围的世界，他们深刻地感觉到的感情色彩，这些词语的声音，在他们的意识中，会和那些鲜明的、难忘的、激动人心的画面结合起来，因此，也就成了他们意识中带有深刻个性的东西。
（三）、观察学生们的生活，记录下来后读给学生们听&&的样式。
（四）把对学生们的表扬、提醒等以写信的形式，贴在教室里，或写在黑板上，让孩子们读&&信的样式。
信件之一：
中午吃完饭后，地上很脏。你看到了，到洗手间拿了拖把，把地面拖得干干净净，又悄悄地把拖把洗干净放回原位。你回到座位上做作业，好像你什么都没做一样。其实，我们都看见了，看见了你朴素的行为，看到了你善良的心灵。当同学们告诉我这一些的时候，我有说不出的感动。我们大家都祝你快乐。
信件之二：
亲爱的同学们：
今天是节，一走进办公室，我就看到了桌上的鲜花，看到了你们灿烂的微笑，听到了你们亲热的问候。你们的贺卡上写着：老师，节日快乐！老师，天天快乐！老师，身体健康！&&helli1&&&&&
本文栏目:《教育叙事》
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二年级日记（4）
作者:二年级
今天，我看了一本书，名字叫《绝佳拍档系列之6被遗忘的小孩》，我最喜欢的一章叫《犯错误的监视器》。故事的开头来源于一天，马一右偷偷把蓝心淼表姐的数码相机拿到学校去。接着呢，他发现安大壮在上数学课上画画，马一右就把他拍下来。马一右又拍到童铁弟上课偷吃彩虹糖，还拍到苏秘在美术课上看漫画书，他还拍到很多很多，比如米小沙、莉莉，还有左小安、马一左的事。
语文课就要开始了，马一右又开始拍了，他拍到余多多给莎莉纸条。咔嚓一声，乔老师发现了，马一右在语文课上&偷拍&，小乔老师就提醒了马一右，叫马一右不要拍了。后来马一右就不拍了。
下课了，小乔老师给了马一右一张纸条，上面写着：想管理好别人首先要学会管理自己。当你成为真正的表率，别人会对你心服口服。我从这句话知道了要管理好自己。我还知道了，当你已经管好自己，其他人就会以你为榜样。最后我还觉得很有趣，我还知道了看书多真有用。
今天，我上国际象棋。我好开心哦，上课的时候我什么都会。因为我在家里天天看国际象棋书。我还新学会了单车杀王等。下课了，我走在回家的路上碰上了李老师。李老师说我很聪明，因为我上课很认真。
回家的我还是很开心。
今天下午，天气晴朗，我在广场玩。
这时，我看见一位阿姨手里拿着一块抹布，推着一辆浑身都是泥巴的自行车朝着喷泉走去。她拿抹布蘸着干净的水，把车擦干净了，可把满是泥巴的抹布随手扔到水里。
阿姨，你车干净了，可水脏了，这样好吗？
星期五是我的生日，我开心得不得了，晚上回家，妈妈打开了一个包裹里面有好多东西，妈妈从里面拿出一套书，说是要送给我当生日礼物，我们还吃了蛋糕，吃完蛋糕，爸爸拿了一盒东西，说这是我的礼物，我打开一看是一台电脑。星期五，我真开心。因为我过了一个快乐的生日。
今天，爸爸网购了几本书给予我一个惊喜，书已到。我就打开看一看真是爱不释手，一共有两套书一套叫《科学小超人弗兰妮》，我一口气就看了三本，第一本叫《时空穿梭机》，第二本叫《会走路的午餐》，第三本叫《巨型丘比特》，还有三本没有看，最好看的是《会走路的午餐》，上面写着午餐肉如何变成午餐肉怪的，有记录了午餐肉怪是如何打败南瓜螃蟹怪的。
第二套书叫《知识大爆系列》，上面有一些很古怪的东西比如上面说了最大的蛇长13-14米，重大1.25吨，我最喜欢的还是《会走路的午餐》。
这两套书都很有趣，我会带几本去和大家分享。
&今天，我和妈妈下楼散步。我们去了便利店，用了十元钱换了2个代币，再用2个代币投入玩具箱，就有一个恶作剧玩具。那个玩具里面有一个小盒子有一团颜料，一放到手上就像橡皮泥一样好玩。我正要出小店的时候，见到了李元中，我跟李元中玩了一会，就见到了杨雨汐，真是巧啊。
今天，我和我妈妈、老师去吃晚饭。有小马老师、田老师、李老师，我发现全都是英语老师，让我大吃一惊。我们去了岗顶一个饭店，这个饭店的名字叫仙踪林，这个饭店很有名。我吃了一个饭，是他们的特色饭。我吃得很饱。我和英语老师说了一下英语，妈妈也说了起来。过了好久，我才回到家。
今天，我去胡鉴源家里玩。我终于见到了胡鉴源，我很开心和鉴源一起玩，我们一起玩了羽毛球和乐高。可惜刻勤没来玩，所以我不是太开心。你知道刻勤为什么没来吗？因为他生病了，所以他才没有来。不过，我在胡鉴源家玩的还是比较开心的。
今天，我们学校举行了第一次外出活动，地点在岭南印象园，出去之前是要做好充分的准备的。出来了，我心里高兴得不得了，但我可是第一次去岭南呀，我们走了两千多米，累得满身大汗。终于到了，我兴奋得不得了啦。我们第一次去就看见那里风景优美，绿树成荫，鲜花盛开。那里有糖画，我了解糖画，本身是融化的黄糖，然后慢慢的开始变化，而且还有很大的学问，要想知道就去岭南去玩吧。
到中午了下起了狂风暴雨，我们快速的打开雨伞去找吃的，我们来到第一家饭店，一进去就闻到香喷喷的味道，我们看了那一家店，虽然没有我们喜欢吃的，但是在那一家，有传统美食，如豆腐花，这可是我第一次听说。我们再去第二家饭店，第二家有我喜欢吃的，有鱼丸，还有豆腐，还有很多很多&&我吃得口水直流，我们吃得饱饱的，然后就是我们各自去完成各自的任务，我们完成了各自任务就回去了。我的收获是以后要多在大自然走一走，就可以仔细观察大自然了。
这个星期四，我们学校去岭南印象园，我们先坐公车去五山，然后坐地铁，再走路到岭南印象园。在岭南印象园里，我们玩了一下风水游戏，吃了一些点心，还看了房子、表演、种小树等等，虽然在下雨，但是我们玩得挺开心的。
今天好开心啊！我去上画画课，我是骑自行车去的。因为姐姐她觉得那辆车不方便，所以要两人骑一辆。我就像弟弟一样，挡在前面，姐姐就在那骑自行车。我们的单车后面没有可以坐的，所以我只能站在前面，半路上，姐姐不小心没有平衡好，我就摔下去了。我站起来的时候，感觉好疼，可我又不方便看，因为我穿的是裤袜，不能脱下来，我只可以让姐姐抱着我去。去到那里，我没和老师说，因为我觉得上课就是上课，可以先不管脚的问题，再说我有作业没做完就更不应该了。后来，我上完课又要上主持人课了，可我坚持不了。后来，我还是回家了。我的收获就是要保护好自己的身体。因为我是跳芭蕾舞的，如果是这样那就更不应该了。
星期天的时候，我们要到外面去吃饭，我问妈妈可不可以到岭南印象园去吃饭。妈妈说：&好吧。&我们就到了岭南印象园。妈妈一进去就买了好多东西。我发现妈妈从前是没有一到一个地方就买了很多东西的。我就说：&妈妈，我就知道你一定会喜欢的。&妈妈说：&不是的，是我觉得这些东西，太奇怪了。&我还以为我说对了，原来我说错了。我在岭南印象园好开心。
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日期：齐读题目），看看我们的学习要求是什么？
大家真爱动脑筋。意思很简单，就是让大家画自己喜欢画的，说自己喜欢说的，写自己喜欢写的！一句话，就是&我手写我心&。
（设计意图：新课标指出&低年级学生对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。&因此开课伊始，就让学生通过自主审题，了解写话内容。老师一句：&原来很简单，就是我手写我心&，让学生有&跳一跳就摘到桃子&的感觉，激发了...我手写我心的相关内容日期：电脑不能顶替人脑 打字难以取代手写 随着信息化社会的来临，人们的书写观念也发生了很大的变化，很多人都认为电脑可以代替书写，没必要重视学生的写字训练，这就好像有了汽车代步， 我们还要不要学走路？有了先进的医疗条件，还要不要锻炼身体？很明显这是一个错误的认识。 日期：是否还应该坚持手写教学 电脑给我们的生活带来了许多的便利，于是我们便也开始让我们的孩子享受到这种便利。 甚至有人说： 在高科技的今天，只要孩子认字多了，会说，会读了，到时候将字打在电脑里就...日期：大学生面试遭拒 因400字手写简历错别字多大24个 09月15日 重庆晨报消息，一名大学刚刚毕业的学生，应聘某公司办公室文员的工作，好不容易进入复试，最后却因一份手写简历不合格，没有被公司录用...日期：小班手写画《画枣》案例与反思 活动设计背景 时值秋季，正是收获的季节，小朋友见过许多水果，而枣作为新郑的特产，小朋友应该更加了解它，用手简单的就可以画出来。 活动目标 1、让小朋友通过视觉、触觉、味觉来认识枣。 2、 让小朋友知道枣是新郑的特产，枣对身体的好处，日期：孕期手写怀孕日记的胎教工作 在决定怀孕的时候，准爸爸就应该着手准备胎教日记了，而准妈妈则需要买一个精美的日记本动手写怀孕日记。文字往往能够让我们进入到更加深刻的思维层次中，很多女性的怀孕日记甚至在最开始的时候都会涉及到自己为什么怀孕，以及对于怀孕这件事的日期：春风吹过我心田 教学内容 义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册《春天的手》 案例描述 刚刚走上班主任工作的我，就赶上了课程实验，我感到自己肩上的担子好重。教师角色的转变是课改教师面临的一个重大问题。如何从原来的权威者变成学生学习的合作者、帮助日期：安全记我心 安 全 记 我 心 自我园关于“幼儿安全启蒙教育的研究”课题开展以来，我们更在每日活动、教学活动等等中进一步加深和渗透教育，时时刻刻关注着幼儿的安全问题。提醒他们、引导他们，更结合了教室、园内的环境布置对幼儿进行教育，让他们知道哪些是不安全因素？做
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我的书籍朋友（不断添加中）
zkx-xs 发表于
9:13:00 从2005年10月起，我和很多好书交上了朋友，现在它们一个个从妈妈的笔记本里跳进了我的博客里，那么请它们介绍一下自己的名字吧：
&&&&& 一二年级阅读：
&&&&& 1、信谊世界绘本12册（猜猜我有多爱你、蚯蚓的日记、驴小弟变石头等）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 新增（小猫玫瑰、獾的礼物、风到哪里去了、雪人、金老爷买钟、我的名字克丽桑丝美美菊花）
&&&&& 2、蒲蒲兰绘本6册（猫太噼哩扑噜在海中、蚂蚁和西瓜
&&&&&&&& 小皮斯凯的第一次旅行、小皮斯凯的第一个朋友、换一换、克里克塔）
&&&&&& & 蒲蒲兰绘本――恐龙的温馨故事（你看起来好像很好吃、我是霸王龙、你真好）
&&&&& 3、希尔弗斯坦传世经典绘本系列6册（爱心树、失落的一角、失落的一角遇见大圆满、一只会开枪的狮子、人行道的尽头、向上跌了一跤）
&&&&& 4、欧美经典儿童绘本4册（你是我的孩子、你很特别等）
&&&&& 5、米切尔.恩德经典绘本7册（犟龟、出走的绒布熊等）
&&&&& 6、雅诺什绘本（之一：来，让我们寻宝去）
&&&&& 7、阿罗系列7册（阿罗有支彩色笔、阿罗在马戏团等）
&&&&& 8、彩乌鸦绘本7册（发明家奇奇兔、彩色的乌鸦等）
&& && 9、《晴天有时下猪》绘本6册（梦里来的梦孩子、明天是猪日等）
&&&&& 10、聪明豆绘本6册（咕噜牛、女巫扫帚排排坐）
&&&&&11、《活了一百万次的猫》
&&&&& 12、《戴高帽子的猫》
&&&&& 13、《极地特快》
&&&&& 14、美国学生课外阅读丛书（《石头汤》、三只小猪、巴贝尔和他的孩子们）
&&&&& 15、《三毛流浪记》&
&&&&& 16、《可爱的鼠小弟》1-7
&&&&& 17、《温情的狮子》
&&&&& 18、《我有友情要出租》
19、《再见了，艾玛奶奶》
20、《月亮狗》
21、《劳拉的圣诞星》《劳拉的星空之旅》
22、《雪人的故事》
23、几米作品集（之：向左走向右走、月亮忘记了、森林唱游、听几米唱歌、小蝴蝶小披风、魔法失灵了、你们我们他们等）
24、雅诺什绘本系列新4册（小老虎买车记、狮子牙和丝绸爪子、小老虎和小熊的交通规则、睡鼠的睡梦时光）
25、雪山救助犬和旅行者
26、奥拉夫与圣诞老人
27、绿鸽画丛（美妙的大自然4册）
27、一片叶子落下来
28、谢谢你，塔莎
29、圆圆的月亮
30、月亮的味道
31、德沃夫爷爷的森林小屋
35、三只山羊嘎嘎嘎
36、第五个
37、不是我的错
39、流浪狗之歌
40、艾特熊＆赛娜鼠（6本）
41、布鲁姆博士系列3册（布鲁姆博士搞不懂、布鲁姆博士去游泳、布鲁姆博士卡住了）
42、鳄鱼爱上长颈鹿，搬过来搬过去，天生一对
43、我讨厌妈妈
44、绿房子
45、生气汤
46、嚓～嘭
47、一只加长十分之五的长颈鹿、谁要一只便宜的犀牛
48、爱音乐的马克
49、圆白菜小弟
50、鸭子农夫
51、铁丝网上的小花
52、打呼噜的房子
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
53、几米作品集（123木头人、我只能为你画一张小卡片）
54、小绿狼等图书馆阅读
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
四年级阅读：
55、在图书馆和书店看了N多,没法记了
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～&
图文故事：
&&&&& 一二年级阅读：
&&&&& 1、小企鹅心灵成长故事5册（小怪物、小灰兔找朋友等）
&&&&& 2、小海豚心灵成长故事4册（南瓜房子、小精灵的秋天等）
&&&&& 3、小口袋文学20册（爱唱歌的恐龙、不一样的小弟弟等）
&&&&& 4、兔子帕西一家的故事20册
&&&&& 5、中外节日故事4册（中国节日、外国节日）
&&&&& 6、阿嚏的故事4册（阿嚏飞着去学校、阿嚏搬家等）
&&&&& 7、花格子大象艾玛的故事10册（花格子大象艾玛、艾玛过彩装节等）
&&&&&8、《小巴掌童话》
&&&&& 9、《小学生必读童话故事》
&&&&& 10、《小学生必读科学故事》
&&&&& 11、《为什么动物会有尾巴》
&&&&& 12、笨狼的故事4本（笨狼旅行记、&笨狼的学校生活等）
&&&&& 13、《小猪唏哩呼噜》&
&&&&& 14、小花伞感动心儿系列3本（书本里的蚂蚁、住在楼上的猫等）
&&&&& 15、鼹鼠的故事六本（鼹鼠和雪人、鼹鼠进城历险记、鼹鼠当医生等）
&&&&& 16、恩菲的乡下日记
&&&&& 17、小艾系列三本
&&&&& 18、彼得兔的世界5本（之一）
&&&&& 19、启俊的家庭日记
&&&&& 20、小猪家的摇钱树
21、小学生枕边书――感动小学生的100个故事
22、青蛙弗洛格的故事12本之3本
23、不一样的卡梅拉（6本）
24、狐狸村的故事四本
25、做个小小好公民（三本）
26、中国少年儿童阅读文库（10本之5：世界上最好看的美文、世界上最闪亮的人物、世界上最感人的品德、世界上最经典的智慧、世界上最有趣的风俗）
27、音乐的故事丛书（四本）
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
&28、中国少年儿童阅读文库（余五本：世界上最难忘的历史、世界上最难忘的瞬间、世界上最难解的谜、世界上最神奇的奥秘、世界上最迷人的地方）
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
儿歌、诗歌等：
&&&&& 一二年级阅读：
1、《365夜儿歌》(背诵)、《365夜谜语》
&&&&& 2、《小熊过桥》、《春天的故事》（部分）
&&&&& 3、《中国新童谣》（背诵）
&&&&& 4、《经典幼儿朗诵诗301首》（背诵部分）
&&&&& 5、《新语文读本》一二年级
&&&&& 6、《语文新天地》一二年级
&&&&& 7、《新编儿童诗一百首》（芷眉）（背诵）
&&&&& ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
8、《语文新天地》三四年级
9、《新语文读本》三四年级
10、《日有所诵》（1，2,3,4背诵中）
11、向着明亮那方
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
四年级阅读：
12、亲近母语(全阅读1-6)
13、亲近母语(经典阅读1-6)
14、亲近母语(亲近科学3-6)
14、亲近母语(爱上写作1-6)
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～&&
&&&&&三年级阅读：
&&&& 《绝对小孩》&
～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～&
小说传记：
一二年级阅读：
&&&&& 1、国际安徒生奖获奖作家书系32本（已读十一本：邦德历险记、狗来了、从罐头盒子里出来的孩子、二十个童话加一个、童话故事游戏、圣诞树星球、吹玻璃工的两个孩子、洋葱头历险记、黄书包、保守秘密、万花筒）
&&&&& 2、国际大奖小说（已读十三本：时代广场的蟋蟀、桥下一家人、帅狗杜明尼克、浪漫鼠德佩罗、思黛拉街的鲜事、五毛钱的愿望、魔法灰姑娘、幸福来临时、天使雕像、最后一块拼图、苦涩巧克力、风之王、山居岁月）
&&&&&&&&&国际大奖小说――注音版10本（亲爱的汉修先生、雷梦拉八岁等）
&&&&& 3、德国彩乌鸦系列16本（已读14本，包括我和小姐姐克拉拉、小水精等）
&&&&& 4、EB怀特三本（《夏洛的网》、《精灵鼠小弟》、《吹小号的天鹅》）
&&&&& 5、《柳林风声》
&&&&& 6、《窗边的小豆豆》
&&&&& 7、世界奇幻文学大师精品系列（帕．林．特拉芙特5册之3《随风而来的玛丽阿姨》、玛丽阿姨回来了、玛丽阿姨打开虚幻的门）
&&&&& 8、《爱的教育》
&&&&& 9、《爱丽斯漫游奇境》（新蕾注音版）
&&&&& 10、《小王子》
&&&&&&11、《假如给我三天光明》
&&&&& 12、《特别的女生撒哈拉》
&&&&& 13、《草房子》
&&&&& 14、哈利．波特系列6本（哈利波特和魔法石――哈利波特与混血王子）
&&&&& 15、小魔怪黏巴达
&&&&&&16、老人与海&&&&&&&&&
&&&&& 17、木偶奇遇记&&&&&&&
&&&&& 18、棒棒糖小姐&&&&&
&&&&& 19、乌丢丢的奇遇&&&&
&&&&& 20、永远说不完的童话
&&&&& 21、杜利特医生四本（注音版）（非洲旅行记、航海记、邮局、马戏团）&
&&&&& 22、小熊温尼．普（新蕾注音版）&&
&&&&& 23、彼得．潘（新蕾注音版）
&&&&& 24、海蒂（新蕾注音版）
&&&&& 25、海底两万里（浙少领先一步）
&&&&& 26、鲁滨孙漂流记（新蕾注音版）
&&&&& 27、列那狐的故事（浙少领先一步）
&&&&& 28、苦儿流浪记（新蕾注音版）
&&&&& 29、秘密花园（浙少领先一步）
&&&&& 30、神秘岛（浙少领先一步）
&&&&& 31、汤姆．索亚历险记（浙少领先一步）
&&&&& 32、再见了，可鲁
&&&&& 32、当世界年纪还小的时候
&&&&&&33、芒果街上的小屋
&&&&& 34、童年（浙少领先一步）
&&&&& 35、钢铁是怎样炼成的（浙少领先一步）
&&&&&&36、青铜葵花
&&&&&&37、《纳尼亚传奇》（七本）
&&&&& 38、小飞侠彼得．潘+重返梦幻岛
&&&&&&39、长腿叔叔
&&&&& 40、再见了,大五郎
&&&&& 41、苹果树上的外婆
&&&&&&42、昆虫记
&&&&&&43、海鸥乔纳森
&&&&& 44、白比姆黑耳朵
&&&&& 45、达．芬奇密码
&&&&& 46、八十天环游地球（新蕾注音版）
&&&&& 47、金银岛（新蕾注音版）
&&&&& 48、鲁西西总动员（8本）
&&&&& 49、鼹鼠的月亮河
&&&&& 50、文学大师启蒙读本（冰心）
&&&&& 51、青鸟
&&&&& 52、我的野生动物朋友
&&&&& 53、安琪拉的灰烬
&&&&& 54、马燕日记
&&&&& 55、雷锋的故事
&&&&& 55、西顿动物小说全集(上中下册）
&&&&& 56、洞里洞外的小老鼠
　　　57、世界奇幻文学大师精品系列（罗尔德．达尔12册之3：魔法手指、了不起的狐狸爸爸、好心眼的巨人）
&&&&& 58、双桅船系列（之二：地板下的小人、假话国历险记）
&&&&& 59、舒克和贝塔历险记
&&&&& 60、世界奇幻文学大师精品系列（托芙．扬松8册：木民谷的夏天、魔法师的帽子等）
&&&&& 61、安妮日记
&&&&& 62、小狗钱钱
&&&&& 62、中国历史（四册）
&&&&& ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
63、彩乌鸦系列（之：本爱安娜）
64、国际大奖小说（之：谁知我心）
65、安徒生奖获奖书系（之：蓝色的海豚岛、打字机里出来的故事）
66、永远讲不完的故事
68、大盗贼
69、愿望潘趣酒
70、哈利波特7
71、导盲犬娇娜
72、小木屋系列（16本之5本：大森林里的小木屋、草原上的小木屋、农庄男孩）
73、银顶针的夏天
74、双桅船系列第二辑（十本之三本：比比扬奇遇记、小鹿斑比、狗和精灵的童话）
75、呐喊红宝石
76、波莉安娜
77、夏日历险
78、双桅船系列第三辑（十本之九本：金钥匙、莫吐儿传奇、小拉格尔斯奇遇记、水孩子、骑士降龙记、阿丽萨外星历险记、小公主、尼尔斯骑鹅旅行记、贵族爷爷和平民孙子）
79、兔子屋的秘密
80、怪蛋之谜
81、傻瓜城的故事
82、寻宝六人组合
83、想做好孩子
84、闯祸的快乐少年
85、追踪小绿人
86、小考拉比尔系列（三本）
87、影子人
88、马提与祖父
89、橡树上的逃亡（第一部、第二部）
90、小木屋系列（16本之余下的11本）
91、鹅妈妈的故事
92、野风车
93、山羊不吃天堂草
94、贝丝丫头
95、北风的背后
96、爱德华的奇妙之旅
97、企鹅的故事
98、玛蒂尔达
99、好小子――童年故事
100、独闯天下
101、远大前程
102、童喜喜系列四本（小小它、再见零、玻璃间、嘭嘭嘭）
103、五个孩子系列（五个孩子和凤凰与魔毯、五个孩子与一个护身符、五个孩子与一个怪物）
104、外公是樱桃村
105、小天使系列五本（初出茅庐、神圣疯狂、绝对安全、A级毒品、凶杀案）
106、猫咪魔法学校五本（水晶洞的秘密等）
107、魔法城堡
108、轻轻公主
109、彼得金一家
110、莎拉和塞斯厅遇记
111、半个魔法
112、亮晶晶
114、查理和巧克力工厂
115、神奇的鼹鼠
116、跛脚迪吉
117、劳拉的秘密
118、神奇树屋34本
119、深夜小狗神秘习题
120、会唱歌的小窗口
121、阿笨猫――机器小乌龟
122、彩乌鸦系列新增四本（出走的泰奥、火车老鼠、汪汪先生、费朗兹的故事）
123、木偶的森林
124、海底来客
125、对女巫低语
126、第十三个故事
127、铁路边的孩子们
128、神秘的公寓
129、伊尔莎出走了
130、巴勒斯坦王后莉迪娅
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四年级阅读：
131、写给我天堂的妹妹
132、舞会后的灰姑娘
133、小豆豆动物剧场
135、狼图腾--小狼小狼
136、人间有晴天
137、一个爱的故事
138、一名女水手的自白
139、诗翁彼豆故事集
140、林家铺子、春蚕
141、“下次开船”港
142、纸牌的秘密
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五六年级阅读：
145、孤独的碎片
146、荆棘鸟
147、山居笔记
148、孩子你慢慢来
149、他的国
150、挪威的森林
151、首届冰心奖获奖作品集（小初高）
152、魔法岛
153、我是克隆人
156、美丽新世界
157、城南旧事
158、许三观卖血记
160、小团圆
161、呼啸山庄
163、要命的数学
164、特别要命的数学
165、调皮的日子
166、呼兰河传
167、变形记
168、局外人
169、骆驼祥子
170、张晓风的国学讲坛
171、藏地密码1-10
172、圣经故事
175、杜拉拉1-3
176、野火集
177、以温柔优雅的态度生活
179、数字城堡
180、我在另一个世界等你
182、穆斯林的丧礼
183、妞妞一个父亲的札记
184、三杯茶
185、佐贺的超级阿嬷
186、超级阿嬷的旅行箱
187、追风筝的人
188、狼图腾
189、蜘蛛女之吻
190、巴别塔之犬
192、失落的密符
193、暮光之城全套
194、天蓝色的彼岸
195、就说你和他们一样
196、历史是个什么玩意儿 1
197、超越自己
198、那一天那一月那一年
199、长恨歌
200、&酥油
201、一丹卧底美国小学
&等等，太多了，记不全。
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百科知识：
&&&&&&一二年级阅读：
&&&&& 1、《神奇校车》三辑24本（海底探险、水的故事等）
&&&&& 2、《木木的植物日记》
&&&&& 3、我的动物朋友系列20册（海豚、企鹅等）
&&&&& 4、DK系列背靠背4册（微小与巨大、炎热与寒冷等）
&&&&& 5、动物、自然和环境丛书7册（谁在哞哞叫、你看得见我吗等）
&&&&& 6、穿越时空系列12册（人类始祖、玛雅迷城等）
&&&&& 7、DK我的第一本地图集
&&&&& 8、国家地理科学探索丛书第一辑9册（文明的进程、生命科学等）
&&&&& 9、它们是怎么来的
&&&&&&10、巨眼丛书两辑（20本之16本）
&&&&& ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
中国地理第一册只有大半本
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&英语童书（三年级开始）：
&&&&&&三年级学习、阅读：
&&&&&1、日~日:机灵狗故事乐园（ABC级、1级、２级、3级）
&&&& 2、日~日：亲亲自然学英语（A、B、C、D）
&&&& 3、日~日：国家地理儿童百科（入门级、提高级、流利级）
&&&& 4、日~日：跟新东方张生云老师的碟片学习NCE―1，第一遍
&&&& ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
四年级学习、阅读：
<FONT color=#、日~日：复习NCE―1 + 口答语法练习，第二遍
<FONT color=#、日~日：复述NCE―1课文&，第三遍。通读NCE―1课文&，第四遍。（但四遍读下来，最多只掌握七成。只是不想在NCE―1再流连了。换~~）
<FONT color=#、日~2009：新概念英语青少版（主要目的：复习NCE―1学过的内容，积累词汇，为学习NCE―2做铺垫）
一直记着张生云老师的话“英语是工具，不是知识”，但要掌握这门工具，投入的时间太多了！
五年级学习：
<FONT color=#、2009年6月~2010年6月：跟徐燕老师的碟片学习NCE-2
<FONT color=#、2010年7月~2010年9月：NCE-3稀里糊涂，效果很差。
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&&&&& 1、《谁动了我的奶酪》
&&&&& 2、《告诉世界我能行》
&&&&& 3、《教育的55个细节》
&&&&& 4、《教孩子学会思考》
&&&&& 5、《美德书》
&&&&& ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
三年级阅读：
6、写给孩子的哲学启蒙书（五卷）
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四年级阅读：
7、苏菲的世界
8、用思想点燃课堂
9、与世界伟人谈心
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Re:我的书籍朋友（不断添加中）
zkx-xs发表评论于<span id="t_08-4-1 19:14:00哇噻！什么时候妈妈非常崇拜的干老师来过这里了！ 无数次向往着女儿能坐在干老师、薛老师的课堂里。 祝干老师的三叶草茁壮成长！
Re:我的书籍朋友（不断添加中）
干国祥发表评论于<span id="t_08-2-5 18:42:00什么时候，所有孩子都能够享受到真正丰富的人性的教育？ 这需要无数个伟大的妈妈 无数个伟大的老师
Re:我的书籍朋友（不断添加中）
干国祥发表评论于<span id="t_08-2-5 18:39:00让我再一次感受到两点： 母爱是伟大的 孩子的潜力是无穷的 只是母爱往往不一定正确使力 而潜力也往往被机械地使用而彻底破坏
Re:我的书籍朋友（不断添加中）
qianxiao-xs发表评论于<span id="t_8-7-31 22:31:00一个一年级的小朋友能够在她的妈妈的带领下读这么多的好书，真是了不起啊！向可馨学习，向妈妈致敬！
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