北师大第二版小学北师大一年级数学教案第49页过河怎么作?

小学数学辅导北师大版一年级下册数学《阅览室》教案_百度文库
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小学数学辅导北师大版一年级下册数学《阅览室》教案
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【全册精品】新北师大版小学一年级数学上册全册教案教学设计反思.doc94页
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可爱的校园
总课时第 1课时
教学内容:可爱的校园
教学目标:
1.激发学生学习数学的兴趣。在学生已有生活经验的基础上体会数的意义。
2.初步形成良好的观察习惯。
3、 使学生在活动中体验到学习数学是有趣的,获得良好的情感体验。
教学重难点:
1、使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用。
2、初步形成良好的观察习惯――有序化。
教学方法:自主、合作、探究。
课前准备: 课件
教学过程:
一、创设情境,引入教学。
谈话引入:小朋友们,从今天开始你们就是小学生了。我们要和同学们一起学习,一起游戏。你们喜欢我们的学校吗?
活动一:我们的校园
1.在我们的校园里你都看到了什么?
(我们的校园里有操场,我们的学校里有老师,我们的学校里有小朋友……)
2.你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗?
(我看到了1个老师,我看到了3座楼,我看到了一年级有7个班,有6个年级,有好多小朋友……)
教师:对了!你们说的真好!我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师,我们要在校园里共同生活学习,老师是你们的大朋友,如果你有什么困难就来找我好吗?  
活动二:动物王国的校园
教师:动物王国的动物学校也开学了,小动物们都高兴地来到学校,你们想到它们的学校看看吗?(想)
1.出示主题图:
2.观察小动物
(1)你们都看到有哪些小动物来上学了?(小熊、小松鼠、小兔子)
(2)你们能数一数这些小动物都有几只吗?(有6只小熊)
(3)我们一起数一数,看看是6只小熊吗?(师生共同数)
(4)有几只小松鼠呢?(有4只小松鼠)
(5)小兔子呢?(有2只小兔子)
(6)它们的
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