跪求牛顿色环（十二色相环）的各个颜色名称及调配方法_百度知道
跪求牛顿色环（十二色相环）的各个颜色名称及调配方法
如题。 比如黄橙色就是2黄1红,
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但是颜色(B,0,…M。彩色显示屏上每个象素点上有蓝,Gi,肯定一种色觉并不反映一种色光, 英国物理学家托马斯·杨（Thomas Young,htm,G,G, )进一步发挥,明度表示一种颜色。这三者分别反映色光的波长,而实际上找不到。 1802,Ri),斩坊糇燃偕枞搜壑写嬖谌纸邮掌鳕D―按现在的说法是三种视锥细胞,饱和度, G=0,因电磁波的微分方程组而著名）于19世纪60年代研究了三原色理论,r),每一象素上的色光si(λ)被转换为颜色矢量(Bi,牛顿把几种6种典型颜色放在一个圆盘上, r(λ),Ri),红色分量需要是负的,潮汐理论等。 其最有名的贡献是在光的波动理论方面。关于光的双缝干涉实验就被称之为杨氏双缝干涉实验。这一实验对近代光学和量子力学有着重大影响。 一个世纪后,有生理光学,-R)。另外他还提出用色调,当人眼距离屏幕达到一定距离时,htm" target="_blank">http,虹的理论,r)=(B,Gi,红色和绿色可以合成黄色,r)一边加上适当的颜色(0,g,g,com/lcg/books/color/2-2,颜色就不同。这一假设的革命意义就在于,R)表示相应的颜色。注意, 假设一种物体反射的色光能量分布是s(λ),Brewster和Grassmann也对颜色理论作出一定的贡献。 (图贴不上,适当的三原色可以增加所能配出颜色的范围。为了表达某些颜色,G,因而分辨率有限,斩坊糇确⒄购土炕搜畹娜砺,造船工程, i=1,发现三原色的选择可以不同,肯定一种颜色不是一种色光,并且s(λ)越大,杨的创造性见解被德国物理学家和生理心理学家赫尔姆霍兹(Hermann von Helmholtz, 那么就有(b,色光s(λ)不同,…M=屏幕象素数目, <a href="http,两者光谱(即能量分布)不同,他就会发现屏幕上每个点只有一种颜色――蓝色,而是许多能产生同样主观感觉的多种色光,于是相应一个象素产生一种色觉。但是当人眼接近屏幕时,R),所有颜色都可以通过红绿蓝三色的混合产生,比如(b,R)表示。 比如(B,绿色和蓝色可以合成青色,分别对不同波长的色光敏感或吸收不同波长的色光。三种接收器受到的刺激比例不同, 三种色敏感细胞的敏感特性曲线是b(λ),com/lcg/books/color/2-2,发光强度就不同。由于人眼视细胞数量有限,g,很年轻时就研究了眼睛的调节机理,物理学家麦克斯韦（, 1)表示B=0,这在当时是令人困惑的。因为牛顿当时并没有认为合成的黄色色光同单色光中的黄色色光有什么不同。现在我们知道,2,G,则R越大。B和G同理。任何一种颜色都可以用矢量(B, 参看图2 那么三种细胞输出信号大小就是 s(λ) 和r(λ)越重合,R)=(0,21岁就被选为英国皇家学会会员。他出版的著作涉及的课题惊人地广泛,电视机则通过解码得到(Bi,绿色或红色。 继赫尔姆霍兹的研究之后,毛细作用, 颜色信号经过编码被发射, i=1,5, R=1的颜色――橘黄色。 后面我们用s(λ)表示一种色光,R)是相同的。 三色素理论为彩色电视显示系统设计奠定了理论基础。摄像系统中,它就不能区分每个象素中的三点, 另一边加上适当的颜色(B,三者比例不同,合成的黄色仅仅在人看来和单色光黄色相同,由此算出具有任何一种能量分布的色光所引起的三种接收器输出信号大小,电子发射到蓝点上,2,而红色和蓝色却合成一种在彩虹中找不到的颜色――绛色或品红色(Magenta)。为了表示上述合成规律,红三种发光点,5, g(λ),//survivor99,色觉就不同。他还假设了每一种接收器的敏感特性曲线,0),G,而是反映多种在人看来相同的色光。 杨早年学医,用(B, 年）提出大胆假设,//survivor99,G,因而这一理论现在被称为杨－赫尔姆霍兹三原色说(或三色素说),蓝点就发出蓝光。每个点受到电子打击的强度不同,而物理上并不相同。当时人们也想找出单色光中的绛色,流体动力学,其中彩色相对白色的比例, 比如在(b,R)可能相同。这就叫做同色异谱。比如黄色单色光和红绿两种单色光等比例混合的混色光,三色素理论和彩显原理 牛顿在做色光合成实验的时候发现,到下边连接看吧) 参考资料,G,用摆测量引力,颜色(B, 为什么会产生绛色,以及色光的强度。麦克斯韦的研究为现代色度学作出了巨大贡献。 在赫尔姆霍兹前后,绿,蛘咚, 0,构成牛顿色轮(Newton Color Wheel),
红黄蓝 22按比例的多少组合
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出门在外也不愁美术高考色彩：如何调配“灰” 画出漂亮颜色
14:47:59　来源：美术报　作者：杨长松
随着高考色彩的教学不断深化，对颜色的使用也发生了翻天覆地的变化，从上世纪90年代单一的马利颜料到现在市场上颜料的多品牌多门类，从以前特定的几种基本色，发展到现在70多种具有不同倾向灰颜色系列，充分体现了高考色彩教学在往深度走的过程中，同时也折射出当前考试的审美评判标准更加地追求画面完美。
传统高考色彩教学里，很少提及到灰色的大量运用，通常把灰色都是定义在素描里面的黑白灰，而现代高考色彩教学，对灰色的定义与要求有着更为广泛的内容，它不仅仅是指黑白灰中的灰色，更是泛指除了黑与白之外所有饱和度较低的颜色。其特点是种类繁多，层次丰富，颜色漂亮，诸如黄色的灰系列就有十几种冷暖倾向明确的颜色，其他灰色系列也是如此。因而，对灰颜色的认识与掌握不仅仅是检验考生对画面各要素相互关系形成理解的程度，更体现了一个考生在3小时的考试过程中&&对不同层次&灰颜色&思维变化的动态过程。翻翻当前美术院校的试卷，我们发现老师的评判审美标准越来越趋向一个共有的模式，那就是画灰调，谁的灰调画得好，谁的分数就越高，因而，用灰颜色作画就成了当前高考色彩科目中的重要表现方式和手段。但这里着重解释一下这个&灰&的含义，它与水粉画的通病&&画灰了是有本质上的区别的，它要求画面必须把物体的层次、物体之间的空间层次关系，以及色调层次的形成变化过程表现出来；调子要求是响亮的，层次要求是丰富生动的。
那么要画出漂亮的灰颜色，掌握基本的调色方法是关键，以下是灰颜色调配的基本方法，以及如何画出漂亮灰颜色的小窍门。
一、灰颜色系列调配的几种常用方法。
1.基本色相互叠加再加大量的白色，能调和出不同色彩倾向的浅灰，如朱红（等量）+柠檬黄（等量）+白色（大量）很容易调出人物的皮肤的亮部颜色关系。2.补色调配法是调配灰色的主要方法，比如说黄加紫加大量白，当黄色量多一点时出来的颜色就是黄灰，暖黄、冷黄、牙黄等，很多黄灰系列颜色就是这样调和出来的；当紫的颜色量多一点时，就是紫灰，淡紫、蓝连等很多蓝紫灰系列颜色就是这样调和出来的；再如红加绿加白，当红色量多一点时，就是红灰，土红等很多红灰颜色都是这样调和出来的；当绿量多一点时，就是绿灰等等。3.同类色加白调配法，调和出来的颜色柔和、漂亮，如柠檬黄+淡黄+白色，出来的颜色就非常的温和。4.邻近色加白调配法等。因此可以看出，在调配灰颜色的过程中，对白色控制是非常重要的。作画过程中，常有这样的感受，忍不住加一点白，忍不住再加一点白，但千万注意不能过了，过了不但会破坏事物本身的色相，而且还会使得画面粉气十足或者使颜色干枯脏乱，有些同学一幅画画完就像用素描关系画的一样，一点色彩感受也没有，到处都洋溢着白色，所以在调配颜色的过程中，千万要注意对白色与黑色进行控制性使用，切忌随意乱用。
二、画好灰调子作品，颜色的搭配成为关键。
实际教学过程中我们都知道颜色本来没有美丑之分，哪怕是特别难看的颜色，只要搭配得好，都会非常漂亮。教学的实践过程中颜色的美来自对比，产生于和谐。有对比的颜色能刺激人神经兴奋的各种因素，但只有兴奋而没有舒适的休息会造成过分的疲劳，会造成精神的紧张，这样需要&调和&来降低颜色的各种对比。既要有对比来产生和谐的刺激&&美的享受，又要有适当的调和来抑制过分的对比&&刺激，从而产生一种恰到好处的对比&&和谐&&美的享受。色彩的对比是绝对的，调和是相对的，对比是目的，调和是手段。 世界上任何事物都是对立而生的，画面颜色的好坏评判也是靠对比出来的，不是一画就一定是好的，而是通过与画面其他颜色的比较，得出它是好是坏，所以寻找它们之间的联系，将是色调漂亮的关键因素，回忆我们的身边，被称之为很雅的物象有哪些，很雅的色彩搭配有哪些，这些都是画面颜色漂亮的色块来源。
三、掌握了漂亮颜色怎么画以后，用这些漂亮颜色去不断丰富画面色调层次，使自己的画面色调变得更加优美，生动。其次要多临摹借鉴优秀色彩作品，不断分析画面色调形成的各种因素，如黄灰调的画面需要有哪些基本色块组成，给人什么样的色彩感觉；红灰调的画面需要哪些色块，给人什么样的色彩感觉。这些感觉跟传统教学的色调组织有什么区别和变化，为什么这种感觉会更加美丽一些呢？多反复思考分析，时间长了，就能掌握灰色在画面色调形成过程中所发挥的作用。
学会用灰色作画，学会用灰色组织色调，是高考深度教学的方向，是考生作品品位拉开差距的重要因素。但它不是你短时间能掌握的，需要反复大量的作品实践，才可能练就一幅好的作品，请大家记得一张你认为好的画面，作者在作品形成背后，肯定是花了大量时间，投入大量精力的。因此，科学的勤奋努力是画好漂亮颜色的根本，考前的大量作品就是在不断地发现问题，并不断地解决问题的过程，没有特殊诀窍，只有勤奋。（杨长松 ：浙江省绍兴县鉴湖中学美术办公室）
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常年法律顾问：用那几种水粉颜色，才能调配出浅咖啡色_百度知道
用那几种水粉颜色，才能调配出浅咖啡色
提问者采纳
熟褐，适当加赭石，豆沙，这一类的红色系，再适当加灰。用量看喜好。或者赭石加少许橄榄绿，再适当加灰。这个没试验过。
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＞＞＞鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界..
鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（　　）A．比热B．沸点C．温度D．密度
题型：单选题难度：偏易来源：广元
A、比热容是指1kg物体每升高或降低1℃吸收或降低的热量，与不同酒分层无关．B、沸点是指液体沸腾时的温度．与酒分层无关．C、温度表示物体冷热程度．与酒分层无关．D、因不同酒的密度不同，导致受重力不同而产生分层．合理．故选D．
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据魔方格专家权威分析，试题“鸡尾酒是用几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界..”主要考查你对&&与密度有关的物理现象&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与密度有关的物理现象
密度知识的应用：
密度的应用：密度的应用主要有四个方面：①选择材料；②鉴别物质；③由体积求质量；④由质量求体积。 1．选材料问题例1& 在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主材料等。下面属于主要从密度的角度考虑选材的是(&& ) A．用塑料做电源插座的外壳 B．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头” C．用水作为汽车发动机的冷却液 D．用橡胶做汽车轮胎解析：用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”，利用了塑料泡沫密度小的特性。 答案：B2. 鉴别物质问题（详见【密度与物质鉴别知识点】）3. 求质量问题例3一块石碑的体积为5米3，取一小块作为这块石碑的样品，测得它的质量是130克，用量简装入100厘米3的水，再把石碑样品完全浸入水中，水面升高到150厘米3处，请你根据以上数据，计算出整块石碑的质量为__kg。解析：石碑密度所以石碑总质量答案：1.3×1044. 求体积问题例4“五·一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44．4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14．8g。(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?(2)若测得整个空茶壶的质量为159g，则该壶所用材料的体积为多大?解析：（1）=14.8cm3答案：（1）3.0g/cm3（2）53cm3密度的特殊用途：&&& 密度的特殊用途密度的特殊用途是根据需要选取不同密度的物质作产品的原材料。铅可用作网坠，铸铁用作落地扇的底座、塔式起重机的压铁等，都是冈为它们的密度比较大。铝合金用来制造飞机，玻璃钢用来制造汽车的外壳，泡沫塑料用来制作救生器件，氢气、氦气是气球的专用充气材料等，都因为它们的密度比较小。怎样判断物体是否空心：&&& 判断物体是实心还是空心，解决问题的方法很多，实质上都是根据密度的定义式，比较实际物体与实心物体的质量、体积或密度之间是否存在差异，即：比较质量法、比较体积法或比较密度法。如果存在差异，则实际物体为空心物体。 1．如果物体是实心的，则该物体的密度应该和组成物体的物质密度相同。因此只要用“比较密度法”比较，即可确定该物体的空实性。 2．假设物体是实心的，可以由求得等质量实心物体的体积是多少，再跟该物体的真实体积相比较，即可确定物体的空实性，这种方法称为“比较体积法”。3．假设物体是实心的，可以由m=ρV求得等体积的实心物体的质量是多少，再跟该物体的真实质量相比较，即可确定物体的空实性，这种方法称为“比较质量法”。
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