《少年闰土教学设计》课文里所有带音节的字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-29 22:04 标签： 少年闰土教学设计
这段文字是课文《少年闰土》的第一自然段_语文A版六年级下册第一单元测试卷及答案_小精灵儿童网站
日期：是海边的沙地，都种着( )的( )的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手( )一柄钢叉，向一匹猹( )地刺去。那猹却将身一( )，反从他的胯下逃走了。
1.按原文填空。
2.这段文字是课文《少年闰土》的第一自然段，选自( )的小说( )。
3.划线部分可缩句为( )。
4.从这段文字可知这是一位( )的少年。
①记得上小学时，每次写作文，开头的句子总是&日月如梭&。当时，同学们谁也不知道&箭&和&梭&是怎幺一回事，并且，我常常想起时间怎么过的这么慢，距离放假总...这段文字是课文《少年闰土》的第一自然段的相关内容日期：抓好理解自然段的训练 理解自然段的训练是中年级阅读教学的重点。袁微子主编的《小学语文教材教法》中指出： 自然段的训 练，大致有这样几项内容：第一，知道从哪里到哪里是...日期：《推敲》复习几个自然段 一、复习导入 1、这节课，我们继续学习11课《推敲》。 推 和 敲 是两个动作，谁来做一下？ 2、通过上节课的学习，你知道了什么？ 二、学习第二自然段 1、师：一天，贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。让我们跟随着他来到那个夜晚。（音乐起）请日期：《四个自然段》教案设计之一 教学目的： 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，受到热爱大自然与热爱生活的教育。 2、领会抓住事物特点的表达方法。 3、朗读课文，背诵课文前四个自然段。 教学重点： 1、领会抓住事物特点的表达方日期：《三自然段》教案设计之一 一、教学目的和要求 1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。 2、学会本课生字新词。 3、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。 二、教学重点、难点 1、理...日期：《林海》第一、二自然段教学案例 师:初入大兴安岭，作者有什么感受？为什么有这样的感受呢？ 生:亲切舒服。我想经过千年万年的时间，树叶落在地上，腐烂变成肥沃的泥土，人踩在上面，就像踩在海绵上一样。所以，作者感到亲切舒服。 师：太棒了，你能联系生活实际理解。谁还日期：《飞向蓝天的恐龙》的第一自然段 教学实录 昨天，我上了第七册第三十一课《飞向蓝天的恐龙》。这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。２０世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人日期：概括自然段段意 复习内容：概括自然段段意 复习目标：通过复习，教给学生自然段段概括的方法，学生能较准确地写出自然段段意，提高阅读理解能力。 教学重、难点： 教给学生段意概括的方法及要求，并指导学生 能灵活地运用于阅读中把握各段内容，提...
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