狗眼看人低的成语比如说趋炎附势，就是比较委婉点的说别人势力小人的意思，知道如此类型成语说下，越多越好！_作业帮
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狗眼看人低的成语比如说趋炎附势，就是比较委婉点的说别人势力小人的意思，知道如此类型成语说下，越多越好！
狗眼看人低的成语比如说趋炎附势，就是比较委婉点的说别人势力小人的意思，知道如此类型成语说下，越多越好！
仗势欺人狗仗人势飞扬跋扈作威作福狐假虎威趋炎附势
狗仗人势 仗势欺人C【解析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。C项，“信口开河”：指随便胡说。此处情感不当。所以选C。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：2016届上海徐汇零陵中学高一第二学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读《古诗为焦仲卿妻作》选段，完成以下各小题（12分）府吏闻此变，因求假暂归，未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望？” 府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！” 新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”  阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄？东家有贤女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。” 府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。 府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。1.《古诗为焦仲卿妻作》，是我国古代著名的叙事诗，选自《_______________》，由南朝陈朝徐陵编选，是《诗经》、《楚辞》之后最早的一部古诗总集。它与北朝的《木兰诗》并称“_______________”，是古乐府民歌的代表作。(2分)2.写出下列加点词在诗句中的意思（4分）⑴ 卿当日胜贵（
⑵ 君尔妾亦然（
）⑶ 故作不良计（
⑷ 渐见愁煎迫（
）3.下列没有通假字的一项是（
）（2分）A． 留待作遗施
B． 还必相迎取
C． 箱帘六七十
D． 摧藏马悲哀4.用现代汉语翻译下列诗句（2分）果不如先愿，又非君所详。5.以上节选内容是全诗情节的高潮兼结局部分，主要内容是写刘兰芝和焦仲卿双双殉情，进一步刻画了刘兰芝__________、__________的性格。（2分） 
科目：高中语文
来源：2016届上海理工大学附属中学高一下学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下文，完成后面题目。（13分）①，旧南也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，；每移案，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时，亦遂增胜。借书满架，啸歌，，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，，珊珊可爱。②然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪， 尝居于此。妪，婢也，乳二世，抚之甚厚。室西连于，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕， 余泣，妪亦泣。余自读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”，如在昨日，令人长号不自禁。③轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 ④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。1.解释文中加点词：（4分）①顾视
⑧制2.翻译文中划线句子：（5分）①三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，，珊珊可爱。②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 3.下列加点词用法不一样的一句是：（
） （2分）A．
B． 可怜焦土
C． 借书满架
D． 草木行列4.下列对本文理解有误的一项是（
）（2分）A．本文由记轩入笔，由轩及人，行文中始终渗透着一种家世之痛以及作者和亲人的深厚情感。 B．文章首段先描写了项脊轩修葺前“小、破、旧、暗”的特点，接着又转入描写修葺后焕然一新的局面，令人印象深刻。C．文章第②段在通过“东犬西吠”、“鸡栖于厅”两个细节写出分家后的凌乱场面，流露出作者对家族衰败的哀痛。 D．全文语言朴素自然，境界开阔，运用多种修辞手法，平静而不露声色地叙写往事，字里行间，处处渗透着作者的思想感情。  
科目：高中语文
来源：2016届云南省景洪市高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首词，完成后面题。【双调】清江引·秋怀
张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1.作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？（5分）2.简析画线句的表现手法。(6分) 
科目：高中语文
来源：2016届内蒙古高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（
）     内心里拥有善，      ，
，      。积淀在我们血液里的和融化在我们脚步中的，都是这样一点一滴播撒和积累下的善。      ，从而形成一泓循环的水流，      ，    。 ①看见贫穷而情不自禁地产生同情
②才会看见弱小而自觉前去扶助  ③看见寒冷而愿意去雪中送炭
④我们在感动别人的同时，也被别人所感动着 ⑤帮助我们度过相濡以沫的人生
⑥滋润着我们哪怕苦涩而艰难的日子A．④①②③⑤⑥   
B．②①③④⑥⑤  C．②③①⑤⑥④   
D．④②③①⑥⑤  
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江大庆铁人中学高二下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。(25分)“狂人”谭盾的理想与现实喻 盈他状态年轻，留着平头，天蓝棉麻衬衫、亮橙T恤、白色长裤，色彩搭配颇有些“小清新”，也隐约显露着依然紧致的身体线条。他就是谭盾。他认为，自信是最大的资本，又说“湖南人的气质是既鬼气又放荡，既浪漫又高尚，既理想又现实”。 这个有着“霸蛮”性格的湖南人，头脑中没有框框。他的确是永远的“年轻人”，不断尝鲜。2013年推出的是“微电影交响诗”，之前他在做的是“建筑音乐”、“互联网交响乐”，还想尝试“互联网歌剧”。“建筑音乐”的实施地，是他位于上海郊区古镇朱家角的工作室“水乐堂”。他请来矶崎新工作室的建筑设计师，把一幢水乡老宅改造成声音剧场，下层是现代极简的钢结构支架，以便将屋外的河水引入屋内，而上层，依旧是中国传统民居的木质样式。不止如此，他还创作了专在水乐堂演出的《天顶上的一滴水》，把河流当琴弦，把他改造的这个建筑当成一件乐器。一出场，乐手们便敲击水乐堂的钢梁和铁梯，是为“钢铁摇滚”，然后天顶上水滴坠落，那声音被建筑的回响不断放大，好似一支水的交响乐队。谭盾又一次实现了他所擅长的“东西方交汇、古典与现代合流”。他形容这是李白所说的“大音自成曲，但奏无弦琴”。但实际上他总是在把“大音希声”变成具体的可见、可触、可闻、可感，光是乐音还不够，各种多媒体都是他的武器。对于这些，谭盾说，他要感谢纽约，“到了纽约，你疯狂的程度是不一样的”。1986年，谭盾从中央音乐学院作曲系研究生毕业，拿着美国哥伦比亚大学的奖学金飞往纽约，继续攻读博士学位。那时他在国内已经成名，与叶小纲、郭文景、陈其钢并称为中央音乐学院“四大才子”，还为电影《火烧圆明园》写了主题曲《艳阳天》。他的“离经叛道”也初露端倪。22岁时创作第一部交响乐作品《离骚》，他就加入了鼓、箫等中国民乐元素，因为过于前卫而引起极大争议。他还记得老师拿着他的曲谱，皱起眉，用四川话问：“你有那么深刻没有？”奔向纽约的谭盾，携带着满身锐气和满怀雄心。第三天，他就被震了一下。在留学生座谈会上他见到了西装革履的诺贝尔物理奖得主李政道、杨振宁，和建筑界最高奖普利兹克奖得主贝聿铭。李政道跟他谈话，谈的都是音乐。谭盾有点懵：要到什么样的程度，我才能够跟这些人对话？谭盾很快察觉到，纽约是分层的。哥伦比亚大学代表的是学术圈，是high culture（精英文化），斯文、严谨、刻苦耐劳、对知识的追求永无止境；而纽约大学和艺术家聚集的格林威治村，则是low culture（通俗文化、前卫艺术）生机勃勃的催化地。谭盾觉得他能够成为现在的自己，得益于同时在哥伦比亚大学与纽约大学的“浸淫”。“你会发现我的创作里，既有哥大训练带来的知识面，又有下层那种狂妄、实验、不屑一顾的胆量。”在上世纪80年代末到90年代初那段“又穷又浪漫”的时光里，谭盾做了后来使他声名大噪的陶乐、水乐、纸乐实验。烧制坛坛罐罐，揉搓、撕扯纸张，探索它们的发声，这位音乐青年有时看上去更像个装置艺术家。他也的确在当代艺术圈激起了波澜。1990年纽约古根海姆美术馆还邀请他展出了他为作品《九歌》自制的一组陶乐器。那时候他住在中国城的地下室，室友是如今的著名导演顾长卫。《九歌》首演的海报，就是顾长卫在那个地下室里替他拍的。“我没有钱去工作室拍照。顾长卫说，这还不简单吗。他拿绳子串起几件中国古乐器，挂在一个架子上，然后让我在那前面席地而坐。他把相机架上，设定成自拍，自己举个手电筒站一旁给我打光。我最好的一张照片就是这么拍出来的。”谭盾喜欢纽约。他说纽约让他看到自己，自己就是最大的资本，“ ‘你’就是价值”。但是，谭盾仍觉得，要真正获得世界性的影响，还是得借助“上层的训练”。他想到了交响乐，“全世界有多少交响乐团？交响乐团就是世界性的音乐平台！我决定我就要做这个，把陶乐、水乐、纸乐放进交响乐里去”。就像他所预期的，全世界交响乐团都成了他的舞台。然后，他又往更“上层”去，发展出一套有意与西方“乐音音乐”相对应的“有机音乐”体系——陶乐是土地之声，水乐是河流之声，纸乐是风之声。一切自然之声，都被他用创作的“巫术”驱赶着，攻占曾被主流音乐体系垄断的殿堂。这个湖南人站在聚光灯下，不是偶然。
（有删改）1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．传记开头写“他状态年轻，留着平头，天蓝棉麻衬衫、亮橙T恤、白色长裤，色彩搭配颇有些‘小清新’”，意在表现谭盾自信的精神状态。B．“湖南人的气质是既鬼气又放荡，既浪漫又高尚，既理想又现实”，文中引用谭盾的这句话主要是为了突出谭盾作为湖南人的骄傲之情。C．谭盾为实施“建筑音乐”，曾将位于上海郊区古镇朱家角的一幢水乡老宅改造成为声音剧场，以河流和建筑作为乐器进行音乐演出。D．谭盾的“离经叛道”很早就显现出来了，他的第一部交响乐作品《离骚》因过于前卫而引起极大争议，但他的老师仍支持他继续走下去。E．纽约求学的经历对谭盾影响很大，“到了纽约，你疯狂的程度是不一样的”，谭盾在纽约求学时学到了自由、浪漫，学到了狂妄、实验、不屑一顾。2.联系全文回答：“狂人”谭盾的“狂”表现在何处？（6分）3.文章中提到了在谭盾眼中哥伦比亚大学与纽约大学的不同，这样写有何作用？请简要分析。（6分）4.文末说“这个湖南人站在聚光灯下，不是偶然”，请联系文本，谈谈你对“不是偶然”的认识。（8分） 
科目：高中语文
来源：2015届黑龙江鹤北高级中学高二上期末联合考试语文试卷B（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分）方 山 子 传   苏轼
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解①为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠②之遗像乎？”因谓之方山子。　　余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。　　余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？　　然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？注释：①〔朱家、郭解〕西汉著名游侠，《史记·游侠列传》详载二人事迹。②〔方山冠〕古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。1.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
）A．闾里之侠皆宗之        
宗：尊奉B．折节读书           
 折：改变C．方山子亦矍然         
 矍然：欣喜的样子D．往往阳狂垢污  　 　     阳：通“佯”，假装2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（
）A．欲以此驰骋当世  
乃分其骑以为四队B．犹见于眉间  
多于周身之帛缕C．而其家在洛阳    
与其骑会为三处D．妻子奴婢皆有自得之意    
是何楚人之多也3.下列各项对文章的分析阐述，不正确的一项是 （
）A．方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B．传记主人公少年时血气方刚，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的表现来丰富其形象。C．尾段作者问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，可见作者对“异人”的仰慕，也隐含有对方山子超脱世俗、淡泊自守的赞扬之意。D．结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之“不遇”，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。 
科目：高中语文
来源：2016届云南省高一下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面文章回答后面题
枯树与鲜花雷抒雁那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？ 清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是他们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。 枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。 我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。 望着这一棵树，我微笑着。 1.作者在第一自然段描写了“一棵充满了奇迹的树”作者看到了什么奇异的景象？（3分） 2.第三自然段中枯树和牵牛花共同的特点是什么？（4分） 3.作者结尾说“望着这一棵树，我微笑着”。作者为什么微笑？（4分）  
科目：高中语文
来源：2016届内蒙古高一下学期期末语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。（40分）林清玄对窗子和镜子有过精彩的比喻：“一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。写一篇不少于800字的作文。 字典里没有的成语的意思为什么字典里没有呢?要专业点的准确术语…… 黄钟大吕 地主之谊 谈笑自若 大人不见小人怪_作业帮
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字典里没有的成语的意思为什么字典里没有呢?要专业点的准确术语…… 黄钟大吕 地主之谊 谈笑自若 大人不见小人怪
字典里没有的成语的意思为什么字典里没有呢?要专业点的准确术语…… 黄钟大吕 地主之谊 谈笑自若 大人不见小人怪
大人不见小人怪 敬称对方为大人,谦称自己为小人,希望对方不要与自己计较自己的过错,是一种主动认错的态度
或者写成 大人不计小人过
【词目】 大人不见小人怪
【读音】 dà rén bù jiàn xiǎo rén guài
【释义】 怪：责备,埋怨.指地位高对地位低的过错不见怪,加以谅解.
【出处】 陈孟荣《兴唐传·闹花灯》第12回：“常言道：大人不见小人怪,宰相肚里能行船.一为他们无知,二看卑职面上,您就恕过他们吧.”
【亦作】 大人不计小人过
谈笑自若: tán xiào zì ruò
【解释】自若：跟平常一样.指能平静地对待所发生的情况,说说笑笑,不改常态. 【出处】《三国志·吴书·甘宁传》：“城中士众皆惧,惟宁谈笑自若.”《后汉书·孔融传》：“融隐几读书,谈笑自若.” 【示例】上面虽有倾盆大雨淋着,我们还是～,边走边谈,愈谈愈有味. ◎邹韬奋《经历·初出茅庐》 【近义词】谈笑风生、神色自若 【反义词】张皇失措 【语法】主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义
地主之谊: dì zhǔ zhī yì【解释】:地主：当地的主人；谊：义务.住在本地的人对外地客人的招待义务. 【出处】:《左传·哀公十二年》：“子服景伯谓子财曰：‘夫诸侯之会,事既毕矣,侯伯致礼,地主归饩,以相辞也.’” 【示例】:晚生得蒙青目,一日～也不曾尽得,如何便要去? ◎清·吴敬梓《儒林外史》第二十二回 【近义词】:东道之宜 【语法】:偏正式；作宾语；含褒义 黄钟大吕: huáng zhōng dà lǚ【解释】：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律.大吕：六种阴律的第四律.形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐. 【出处】：《周礼·春官·大司乐》：“乃奏黄钟,歌大吕,舞云门,以祀天神.”郑玄注：“以黄钟之钟,大吕之声为均者,黄钟阳声之首,大吕为之合.” 【示例】：先生之文如～,发达九地,黄启洙泗邹鲁之秘,其可不传耶? ◎宋·陆九渊《语录下》 【语法】：联合式；作宾语；形容音乐或文辞庄严您的当前位置： > 正文
疯狂猜成语一个离字一个竹字头和小人答案
09:20来源：游戏狗作者：绕指柔
疯狂猜成语一个离字一个竹字头和小人答案是什么?为什么离和竹字头在一起中间还有个小人呢。大家好好想想，这个成语是有说明一个人所处的环境的描写。
正确答案：寄人篱下
成语解释：
【解释】：寄：依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。
【出自】：《南史&张融传》：&丈夫当删诗书，制礼乐，何至因循寄人篱下?&
【示例】：鲁想到自己从前在山东省里的时候，虽靠姊夫的光当了文案，然而终是～。
◎清&李宝嘉《官场现形记》第八回
【语法】：动宾式;作谓语、宾语、定语;含贬义
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