永不疲倦的意思倦怠的意思

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&&教师专业化发展---永不倦怠
10:04:26 &
教师专业化发展---永不倦怠
通过视频学习后,我自己做了认真的反思:我是否有师德退化问题,我是否也有职业倦怠意识。我逐渐意识到 :
1、拥有自己的职业梦想
没有人会拒绝梦想,他们是因为梦想的遥不可及而不敢仰望。而朱永新说,&只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。&我们心中要有梦,而实现梦的双翼是思想和时间,从观察与实践中提升自己的思想,在羡慕别人的过程中把握住自己的机会。&优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义。&我要获得专业化发展,必须要首先塑造自己的职业梦想,只有拥有自己职业梦想,才能激发自己走向专业化。
& 2、加强自身学习
教师要获得专业发展,首要问题是学习。学习是推动教师职业成长的必要途径,我将主动参与学习,我将让我的学习是自觉的、积极的、心情愉悦的,这样才可以成为高效的。因此,我要通过不断地&内省&,确立&学习即生活、学习即工作、学习即责任、学习即生命的重要组成部分&的价值判断,养成时时、事事、处处学习的习惯,不断追求学习的快乐,而不要把学习当成一种负担。
3、学会与他人合作
由于教师职业的特殊性,我曾经只关心自己的&自留地&,因此,相互之间很少交流,关注的焦点只是自己的教学成绩,长此以往,就形成了固步自封的职业僵局。与他人合作、交流、分享、研讨,是提升自身职业水平的重要途径,在合作、交流、分享、研讨中,取长补短,拓宽自身的眼界。因此,推动教师专业化发展,就必须大力克服我自身的个人主义文化,积极营造合作型的文化。良好的教师文化应该具有沟通、对话、合作、互助、共同发展的特征,特别是知识经济时代的到来,使得人们越来越重视人际交流与合作,对于投身课程改革的我来说,重视合作意识的培养和合作能力的提升现代教师的一种品质。
自此,我将努力提高自己,让自己成为一名符合专业发展的一名发展进步型教师!
&&文章评论
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最近上网实在不易,对于blog,我正好可以冷静一下(跟标题不好意思相反了,为什么捏)。
免得你们说我话太多,更新太勤快...
等我能上网了,开始不可罢休了,请千万别怀念我这个礼拜的悄无声息。
抒情的,就是以上这些。
其它的,请点击。
我不在的时候,还是可以提供一些话题以供讨论的。
哎呀,不要太感谢我了哈。
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职场中有一种心态是令人尊敬的,那就是实习生的心态。实习生对工作充满了激情和好奇,他们不会迟到早退,他们争抢着去干又脏又苦的活,他们拿最少的工资,却要付出更多的精力,但他们的态度永远是谦恭的。
但那种心态容易老,一年后,待新员工进来,他们的心态就会被新员工替代。他们就成为办公室极其普通的一员,喝茶、看报、不急不慢地处理手头的公务。
香港的说:“我一直抱着踏实的心态去做这份工作,完全没有优越感,我从来不在乎比别人付出更多的精力。”
的成功是细碎的,又是极其顺理成章的。她没有选热门专业,而是选了的哲学系,大学毕业后到家人开的公司打工,卖过汽水,倒过文化衫和手表。1995年移居香港,她得一切从头适应香港这个竞争激烈的社会,她有幸加盟了香港的一家电视台。
成名前的没有任何可圈可点之处,但加盟电视台后,同行们不得不承认她的工作活力。她每天早出晚归,坐公车上班,劳作一天后,打的回家算是对自己一天辛苦工作的奖赏。很少有一位记者会这样玩命地工作,何况是一个女人。
保持的就是那种实习生心态,而且始终如一。间丘露薇说:“我每天提醒自己不要翘尾巴,因为没有一个地方是的。”
2001年10月,面对上司的发问:“谁愿意去阿富汗”,大家正在犹豫之际,第一个举手了。的高层欣赏她的勇气,她远赴战火中的阿富汗,她因此一举成名。
。的成功再一次告诉我们,成功也许需要很多东西,但唯一不能缺的就是一个人的的心态。
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