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ACT数学所考察的知识
　　据介绍，数学部分考试时间为60分钟，考生需完成60道选择题。它从以下六个方面对考生进行考核：
　　1. 算术(Pre-Algebra)：
　　考核的内容为高中之前学习的知识。例如，分数(fraction)、小数(decimal)、整数(integer)、平方根(square root)、比率(ratio)、百分比(percent)、整数的倍数(multiple)和因数(factor)、绝对值(absolute value)、一次方程式(linear equations with one variable)、概率(probability)等。
　　2. 初级代数(Elementary Algebra)：
　　考察变量表达式(use variables to express relationships)、代数表达式的代入法(substitute the value of a variable in an expression)、二次方程式的因式分解(solve simple quadratic equations by factoring)、解含有一个变量的线性不等式(solve linear inequalities with one variable)、应用指数和平方根(apply properties of integer exponents and square roots)等。
　　3. 中级代数(Intermediate Algebra)：
　　考察二次方程式(quadratic formula)公式的理解运用、根和有理数的表达式(radical and rational expressions)、不等式和绝对值等式(inequalities and absolute value equations)、序列(sequence)、二次不等式(quadratic inequality)、函数(function)、矩阵(matrix)、多项式的根(roots of polynomials)等。
　　4. 几何坐标(Coordinate Geometry)：
　　考察标准x,y坐标平面(standard (x ,y) coordinate plane)中的点(point)、线(line)、多项式(polynomial)、圆(circle)、曲线(curve)、斜率(slope)、平行(parallel)、垂直(perpendicular)、距离(distance)、中点(midpoint)、变换(transformation)、二次曲线(conic)等。
　　5. 平面几何(Plane Geometry)：
　　考生需掌握平面图形的性质和关系，包括角(triangle)、矩形(rectangle)、平行四边形(parallelogram)、梯形(trapezoid)、圆(circle)、平行线(parallel line)、正交线(perpendicular line)、平移(translation)、旋转(rotation)、周长(perimeter)、面积(area)、体积(volume)等。
　　6. 三角学(Trigonometry)：
　　考察直角三角形(right triangle)、三角函数(trigonometric function)的值(value)、属性(property)和图形(graph)、三角恒等式(trigonometric identity)等。
　　对于绝大多数中国高中生来说，ACT数学部分的难度很低，认真准备后很有希望拿到满分，从而极大地提高我们的总分。但需要注意的是，考生在复习时应多积累数学词汇的英文表达，以免在考试时因为单词的问题，无法解题。另外，前面已提到，结合图形的题目中如果有不认识的单词，考试时可以通过认真观察图形，大胆猜测单词含义，解出正确答案。
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在线咨询免费热线：400-
摘要：从以往的留学考试ACT真题中，我们不难发现ACT考试内容所包括的五个方面，其中的前四个方面均采用选择题形式，最后一个写作部分是选作题。大多数美国大学要求ACT的同时会要求ACT的写作部分。小马过河全国免费电话咨询：400-！
　　English Test：该部分包括75个问题，共45分钟。期中试题内容为：标准英语写作，标点，语法及运用，句子结构，修饰技巧，文章组织。不测试拼写，词汇，语法的记忆。考试包括5篇不同类型的散文，后跟有选择题。
　　Maths：数学考试有60个问题，共60分钟，主要测试学生读完11年级后所应掌握的知识。测试形式是选择题。考生应该掌握基本公式和运算技巧，不要求复杂公式和复杂运算。
　　Reading：阅读部分35分钟40个问题，用来测试阅读理解能力，问题会考察一下技巧：
　　找出文章大意，寻找并解释关节细节，理解时间顺序，作比较，理解起因结果的关系，根据上下文猜测单词、短语和句子，得出一般结论，揣摩作者语气和心情。
　　测试文章包括以下领域：社会科学、自然科学、小说以及人类学。每篇文章后面会设有选择题，这些题目并不测试文章以外死记硬背的知识，单独的词汇或者逻辑，而是测试应试者在阅读科学领域的文章时，要用到的补充论证技巧。
　　Science：共40个问题，35分钟，考察自然科学要求的能力，解释、分析、评价、推理以及如何解决问题的能力。
　　测试的内同包括:数据图像表达(曲线图，表格，其他示图)，研究总结(描述相关实验)，冲突性观点(几个相关而又彼此矛盾的假设或者公式)
　　要求：辨认并且理解所给信息的特点和概念，严密验证所给信息以及得出结论或假设的关系，所给信息总结，得出结论或者预测。
　　Writing：写作考试30分钟，考察写作技巧，写作会给一篇小文章，给定一个议题，并给两种观点，你可以任选一种或者提出自己的观点。
　　建议首次参加考试的考生，提前在网络上下载ACT真题题型，这样对了解考试内容更有帮助。
　　每年的2月、4月、6月、10月底和12月举行。其中4月、10月、12月的考试含写作。和不同的是, ACT在中国大陆设有考点, 但目前这些考点只对部分学生开放。
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[attachment=8390353] [attachment=8390356]
许多同学和家长对美国的中小学教育、对美国的高考十分感兴趣，美国的学制是什么样的？美国中小学生的作业负担课外活动如何？美国的高考制度是什么样的？微课网会客厅特意请来了一位美国的中学生，她叫海伦，在读十一年级，相当于我们的高二年级，她用英语比较详细介绍了同学们感兴趣的问题，共五讲。第一讲：美国教育体制概况，包括学校性质、中小学学制和入学办法；视频地址为：[attachment=8415096]纯英文的第一讲听懂了吗？听懂了说明你的英语听力水平很高哦。如果没听懂，没关系，下面呢，我们就把中文翻译给大家，让大家不为恼人的英文而“抓耳挠腮”，还能一饱眼福哦~ 第一讲 美国教育概况&&&&&& 概况： 大家好， 我的名字叫海伦，来自美国德克萨斯州布兰诺独立学区。在学年，我将进入12年级， 是我上大学之前的最后一年高中。今天，我想给大家介绍一下美国的公共教育系统。&&&&&& 学校类型： 在介绍公立学校之前， 我想先讲一下美国学校的类型。公立学校在美国最普遍。公立学校受州政府资助，因此要按照国家标准和法规办学。另一类学校是特殊技术学校，它是公立学校系统的一部分。特殊技术学校设立专门的课程去吸引有特定兴趣的学生。例如，我住在的达拉斯地区，有一个为资优学生设立的学校。又如Debakey高级卫生专业学校，专门吸引对医学感兴趣的学生。另一种类型的公立学校，叫特许学校。因为它的学生不用交学费，所以它也被认为是公立学校系统的一部分。但比起普通公立学校，特许学校给予更多的灵活性，但是他们并没有从国家得到更多的资金。除了公立学校，最常见的就是私立学校了。国家不提供给私立学校任何资助。因此学生必须支付自己的学费。私立学校的学生比起公立学校的学生有更多的可利用资源，因此私立学校通常会被看作是更好的入学选择。最后，家庭课堂也可以替代公共教育。家庭课堂是在特殊情况下，当学生无法参加公立学校时，家长不愿意把他们的孩子放在公立学校，或者是学生边工作边学习，因此需要在家自学。投影图片上的两所学校，上面的是我就读的布兰诺公立高中，小面是得克萨斯州的圣马可私立中学。&&&&&& 公立学校系统: 因为介绍的重点是公立学校，我先简单总结一下美国的公立学校系统。在美国，教育是强制性的，这意味着在一定年龄范围内的每一个学生都需要上学。因为美国公民必须缴纳税款，一些税钱资助公立学校系统，因此美国的公立教育是免费的。与世界许多国家不同（包括中国），美国的教育体制不是集中制。为什么要这样？因为美国是联邦政府制。全国范围内的教育是由美国教育部负责的。联邦政府不直接管理学校。但是，它负责制定和执行法律，对学校进行调查，收集数据。更重要的是，联邦政府提供教育资金给各个州政府。州政府负责设置这个州每所学校必须遵循的标准和法规。因此，教学标准因州各异。来自联邦政府的资金，由州政府发散给地方政府，地方政府又被称为学区。每个城市都有自己的独立学区。例如，我入学的学区受布兰诺市的管理，并因此被称为布兰诺独立学区。学区直接管理美国的公立学校的日常运作。举例来说，学区负责设置课程，聘请教师，分配资金，并为每所学校设置各种其他政策。所以，各学区直接控制和管理着遍布美国的公立学校。这就是为什么在美国几乎每一个学校都是不同的，没有两个完全一样的学校。&&&&&& 声明: 因为没有两所学校在美国是完全一样的, 因此，我的介绍内容源自于布兰诺学区。美国的公立学校从学区到学区有所不同，但也是相似的。&&&&&& 公立学校详解：在美国的年级是怎样的？我以布兰诺学区来举例说明。6到11岁的孩子要在小学完成学前班及1-5年级。在我们布兰诺学区，一共有44所小学。图片上的是Wyatt小学。小学毕业后升入中学，即中国的初中。在布兰诺学区，11至14岁的学生进入初中读6-8年级。图片上的是Rice中学。布兰诺学区一共有13所初中。高中是进入大学前的最后阶段。14到18岁的学生在高中学习四年，9-12年级分两个学部。我所在的布兰诺高中，是布兰诺学区三所高中之一。在美国，高中年级的命名很特殊，9年级称新生，10年级被称为大二学生，11年级的称大三学生，12年级的是前辈。暑假后，我就是12年级学生，会被称为前辈。这些称呼是模仿那些在美国的大学本科前四年学生的称谓。&&&&&& 入学制度：你怎么知道你会去个学校？美国的学校是分片入学的。你住在哪里决定你去哪所学校。每个居住小区会被划到一个特定的小学，然后小学升初中，初中升高中都是由你的地址决定的。这与在中国考试录取初中高中是不一样的。因此，如果你希望去一个特定的学校，你必须搬家。&&&&&& 校园： 接下来，我想讲讲我的学校，布兰诺高中。今年的毕业班有1300学生。这就是说每个年级有差不多1300学生。我们的学生与教师的比例为16.5，就我们校园规模来说，是一个很正常的比例。我们校园有96英亩大，投影展示的是校园的平面图。也许你会注意到有许多停车场，会问为什么？德州法律规定，年满16岁即可考驾照开车。我们学校有近一半的学生自己开车上学。所以这些停车场是供开车上下学的同学停车的。实际上布兰诺高中有一个不规则的校园。在美国的大多数学校都是由一个单一的大型建筑和一些周边的配套设施组成的。布兰诺高中则有着分散与独立的布局。图示左下角的A栋是文科教学楼，英文，外语，历史课的教学集中在这里。走道对面是B栋集中了数学和科学的教学。连接的B2大楼，设有视觉艺术类教室。在校园的中心是C栋，一楼是餐厅，二楼是图书馆。D栋是美术艺术中心，乐队，合唱团，乐团，戏剧，舞蹈课在这里上。E栋是体育馆，是室内运动的场所。此外，我们有一个游泳池和一个学生活动中心。因为我们生活在得克萨斯州，有大量的开放空间。我们校园中还有一个池塘，学生通常在这里在吃午饭，放松身心。最后，这是我们学校在雪地里的图片，是在得克萨斯州的一个少见的雪景。&&&&&& 感谢您收看今天的美国公共教育系统一般概述。接下来的演讲将包括在高中的上课及选课制度。再次感谢您的收看！[attachment=8415108]
纯英文视频，请输入网址查看，因为发不上去连接。。。哪位大侠知道连接发不上的原因吗？
今天的第二讲讲的是美国中小学，特别是中学的上课形式及如何选课。&&&&&& 视频呢大家可以看下网址：=770) window.open('http://img./attachments/Day__1001250_cbbe1c5ea3adb98.jpg?4');" style="max-width:770" onload="if(this.offsetWidth>'770')this.width='770';" >，也可以扫描二维码，二维码在下面哦~~&&&&&&&&另外呢，我把中文翻译直接发给大家，让大家享受视频的同时，也能更深入的了解美国的教育。第二讲 选课及上课&&&&&&&&大家好，我的名字叫海伦。上一讲我为大家介绍了美国的教育概况，今天我想说说在美国如何选课及上课。&&&&&&&&学期： 布兰诺学区象美国大多数学区一样，实行学期制， 每年有两个学期。学年从八月底开始到六月结束。每个学期又分为三个6星期记分段，每个记分段的成绩和期末考试成绩平均就是整个学期的成绩。成绩单在每6星期记分段结束后寄到家中。&&&&&&&&作息： 那么每天的作息是怎样的哪？与中国不同，我们每年不学一样的课。比如在中国，从十年级开始学化学要学三年。在美国，所选的课程只学一学年。每学期我们根据所选课的课表，每天上一样的课。大多数学生都有不同的课表，因为所选课不同，计算机排课表也是随机的。美国采取流动上课制，就是说学生每堂课都换教室，老师不用。因为教室是属于这个老师的，老师可根据个人喜好去布置自己的教室。在布兰诺学区，这种流动上课制从中学开始一直到高中结束。在布兰诺高中的上课时间是早8点到下午4：15。但是学生可选择从8点上到下午3：19，或者从9点上到下午4：15。每天共上7节课，每节课50分钟，中间有6分钟换堂时间。照片显示的是我刚下了第二节法语课，准备去第三节微积分课的教室。学生下课要从一个教室换到另一个教室，如果你的下一堂课教室在校园的另一头怎麽办？你就只有跑了！如果换堂时赶上下雨，我们也会被全身淋湿的。从照片中也可看出，美国公立学校不用穿校服，只要穿校规允许的衣服即可。大多数学生都会穿T恤衫和短裤。&&&&&&&&科目：在高中都有些什么课可以选哪？在布兰诺学区，我们分为主课和选修课。主课是必选课，有英文 数学 科学和社会科学。每个学期学生都必须至少从每个主课栏目中选一门课。在11年级，我选定的必修主课是英语文学，微积分，物理和美国历史。除了这四门课，另外三门课上什么哪？那就是选修课。选修课有很多的选择，外语是最常见的选修课之一。在布兰诺学区，你可选修西班牙语，法语，中文，德语及拉丁文。表演艺术也是热门的选修课，如乐队，乐团及合唱团。这张照片是我们化学课的全班照, 你可以看到在美国高中每堂课大概有多少人。我们化学课有25位学生。在美国高中，每堂课大概有20至35位学生。如果是不热门的课，就只有10至20人。如果是两位老师共同教的课，就会有60人左右。&&&&&&&&学分：如何知道需要选多少的主课和选修课？布兰诺学区实行学分制。在高中四年，你必须修满足够的学分才可以毕业。例如高中四年，必须修4个英文学分，4个数学学分，4个科学学分等等。修满一年得1学分，一学期半个学分。挣学分有不同的方式，最常见的是在学校选课。除了在学校，有的课你也可以选择在网上上课，或直接参加免修考试来获取学分。此外你还可以选择在社区大学上课来获取高中的学分。&&&&&&&&选课： 有这么多的课，你怎么决定选哪些？在开始四年高中前，学区会给你一本选课目录。目录里列出了所有可以选的课，包括科目介绍，课程描述，选课年级限制及课程学分。学生通过选课目录及与同学交流来挑选课程。选好后，在新学期开学前要与辅导员商谈确认。辅导员会提供参考修正意见。为什么要辅导员同意哪？因为在美国高中，每一门科目，都有不同程度的课：普通课-按正常大纲教学，高级课-给水平稍高的学生，大学课-给愿意挑战大学难度课程的学生。选不同程度的课得不同的学分. GPA也就是平均积分，在美国高中很重要，因为它决定年级排名。投影显示的是布兰诺学区的记分表：普通课-满分4.0，高级课-满分4.5，大学课-满分5.0. 这就是说，选得课越难，学分就越高，排名就可能靠前。&&&&&&&&课堂：大多数的课，1/3时间是老师用黑板及投影仪授课，剩下的2/3时间用于学生演讲 课堂讨论及课堂活动。学生演讲多见于英文 历史及外语课。每几个星期，老师会布置一些项目作业，学生要花几天至几个星期来完成。完成项目作业后，要在全班面前展示及演讲。这种项目作业在每学期都很常见，英文历史课比较多，数学科学课也会有。在化学课，大多数时间我们在做化学实验而非老师在讲课，所示照片是学生正在做化学实验。&&&&&&&&今天的最后一张照片是我们学校的图书馆。图书馆从上学前开放到放学时关闭。上课前或午休时，学生可以在这里静静的读书复习。&&&&&&&&谢谢你们的收看，下一讲我将会介绍美国中学的作业及考试。=770) window.open('http://img./attachments/Day__2ccf4224f98a.png?1');" style="max-width:770" onload="if(this.offsetWidth>'770')this.width='770';" >[attachment=8439338]
&&&&&&“比如在中国，从十年级开始学化学要学三年。在美国，所选的课程只学一学年。每学期我们根据所选课的课表，每天上一样的课。”&&&&&&集中一年时间专题攻读一门学科，这个比较好，中国貌似不太可能实现。 &&&&&&“在开始四年高中前，学区会给你一本选课目录。目录里列出了所有可以选的课，包括科目介绍，课程描述，选课年级限制及课程学分。学生通过选课目录及与同学交流来挑选课程。选好后，在新学期开学前要与辅导员商谈确认。辅导员会提供参考修正意见。为什么要辅导员同意哪？因为在美国高中，每一门科目，都有不同程度的课：普通课-按正常大纲教学，高级课-给水平稍高的学生，大学课-给愿意挑战大学难度课程的学生。选不同程度的课得不同的学分. GPA也就是平均积分，在美国高中很重要，因为它决定年级排名。投影显示的是布兰诺学区的记分表：普通课-满分4.0，高级课-满分4.5，大学课-满分5.0. 这就是说，选得课越难，学分就越高，排名就可能靠前。”&&&&&&美帝孩子已经开始按兴趣选课的时候，我们的孩子还在高中学同样的课程，高考后用极其短暂时间去决定这个孩子今后的人生方向。
“我们的学生与教师的比例为16：5”咱们这里60:1&&？？？
wow~~~~袁腾飞老师，喜欢喜欢
&& 目前中国的教育制度还是没法改变啊，所以我们只能最大的利用教师资源了~~
&&&& 最具特色的“大小眼”老师粉丝千千万啊~~
[size=font-size: 14pt,14pt]&&&& 日，全国各地的教育界同仁齐聚洛阳，参加由微课网举办的“微课网中原地区教育项目说明会”。&&&& 上午9点，会议正式开始。首先由国内知名高考教育专家、中国微课网首席教育专家（原北京市西城区教研中心主任）尹宗禹主讲，分析当前国内外教育局势，以及对多年高考工作经验的分享，对微型课程在学生学习中的运用给予肯定和推荐。[attachment=8445608]（尹老爷子的独家照片~~当当~尹老爷子虽然已经72岁高龄，但是够“范”吧！！） 中国微课网线上产品研发经理陈飞羽，讲授如何让学生最大程度的利用微课网获悉知识，如何利用当今的科技力量以及手机客户端助力为学生创造更便利直接的学习方法，台上台下微课拍拍互动活跃。 [attachment=8445617](陈飞羽老师可是个美女哦 ~~) &&&&&&马永刚，北京微课创景教育科技有限公司总裁、北京微课网创始人、原北京新东方铭师堂学校校长，介绍微课网的创办理念，在线教育的未来发展趋势以及将来的发展规划，这也是大家都比较关心的话题。 [attachment=8445612] &&&&&& 午餐交流后，由微课网洛阳运营中心总经理夏军分享心得体会。&& [attachment=8445611] 压轴好戏来自北京微课创景教育科技有限公司副总裁、北京微课网创始人之一、原中国国家信息网副主编夏明瑞。夏老师以风趣诙谐的风格阐述机遇的重要性，现场气氛一度活跃，为说明会画下了一个圆满的句号。&&&&[attachment=8445613]&& (夏明瑞被称作“史上最牛的语文老师”。)
说明会结束后，来自各地的教育界同仁共同进行了深度交流。 &&下面是当天的一些现场照片，让大家一饱眼福吧~~[attachment=8445609][attachment=8445610][attachment=8445614][attachment=8445615][attachment=8445616]
引用 引用第11楼白富美于 19:17发表的&&:先顶后看
引用 引用第13楼若。非。于 08:29发表的&&:尹宗禹啊~
&& 很有范吧~
&&&&亲，第三讲的翻译大家是不是等的很心急哟？吼吼，今天大家可以如愿咯，让我们来看看美国的学生作业、考试及学分制是怎么样的吧。第三讲 教学评定&&&&大家好，我是海伦。在上一讲，我介绍了美国中学的作息及选课。今天，我要讲一下教学的评定，学校都有什么样的作业及是怎样评分．&&&&作业：不同的科目，作业的分量是不同的．在美国，作业是指需在课外完成的练习．老师在课堂上布置的作业，学生在课下完成．最常见的作业是阅读课本及完成课本上的练习．在每学期开学时，学校会向学生发放很厚的课本．这些课本是由学区用州政府提供的经费买来，供学生免费使用的．学生在整个学期中使用并保管这些课本，在学期结束后还给学校．老师布置的一般作业是每晚要阅读几页课本并完成习题．另一类常见的作业是阅读打印材料及网上阅读，每个科目都有这类阅读，如数学英文及历史课．除了阅读课本及网上资料，老师还会布置打印的作业（worksheets)。在上一讲中，我提到过许多科老师会布置项目作业，学生完成项目作业后，要在全班面前展示及演讲。项目作业会花费很多时间。所以在校外完成的作业除了每天的家庭作业外，还要花大量精力完成这些项目作业并准备在全班的展示。例如上学期结束一个月前，我们就完成了英文AP考试，剩下的一个月里，我就准备并完成英文课布置的项目作业。&&&&测验及考试： 每1到2周，就会有一个测验。老师通过测验来了解学生对科目内容的理解。测验一般很短，只有几个问题或阅读段落。考试则是很重要的评定。每2到4周，就会有一个考试。每6周的记分段，大概有2到3次的考试。每次考试会考特定的内容。比如在我的微积分课里，每次考试的内容都不同，先考导数，几个星期后考积分,再过几个星期考容积。这就是在美国及在布兰诺学区，我们是怎么考试的。每学期最重要的考试就是期末考试了。期末考试在学期结束时进行，所以每学年有两次期末考试. 期末考试的成绩占学期成绩的25%。三个6周记分段成绩加上期末考试成绩的平均分，就是学期成绩。&&&&评分：现在我来谈谈评分。有许多种的评分方法。家庭作业会打分，但考试成绩的分会重要一些。作业及考试的评分及比重，是由教授这门课的老师来决定的。例如微积分课6周的记分段成绩，考试占60%，课堂小测验占15%，课堂大测验占25%，作业不记分。在强调一次，评分因科目老师不同而有所不同。又如英文课，日常家庭作业及课堂小测验占25%，重要测试占75%，重要测试包括考试 小说阅读 项目作业及展示结果。&&&& GPA及年级排名：什么是GPA和年级排名哪？每学期的成绩用来算出GPA（GPA也就是平均积分). 再重申一次，三个6周记分段成绩加上期末考试成绩再除以四，就是学期成绩。在布兰诺学区，GPA是高中四年成绩的平均积累分数。每一年，你的GPA会叠加后再平均，并不是只代表某一学期的成绩。所以在高中四年中，每一年都要很努力才能确保有一个高的GPA，这一点很重要。一年的成绩落后，就会影响你最终的GPA。GPA取决于科目的难度以及科目学期成绩。从图示的GPA评分表可以看出，大学AP课所得的的GPA比高级课的高，高级课所得的的GPA又比普通课的高。成绩高ＧＰＡ才会，象A比B得到的GPA高。你的GPA决定了你在年纪的排名。GPA最高的学生是年纪第一，GPA最低就排在最后。在我们的学校，是全年级大排名，就是说十二年级1300名学生，每个人都排出年级名次。&&&& 大学课AP考试： 现在我们谈谈在学期中不是由学校组织的考试。大学入学水平测试SAT及ACT，我将在下几讲中提到。今天我要讲的是AP也就是大学先制科目考试。AP考试是大学先制科目水平测试，是测试大学科目课学习的熟练程度。一共有34门大学先制科目的AP考试，如微积分 物理 音乐理论 及历史。AP考试在五月份接近美国高中学期结束举行。在五月初，AP大学先制课会帮助学生准备AP考试。&&&& 统一测试：这里的统一测试是根据州教学规程进行的全州统一考试，而不是大学入学SAT/ACT标准水平测试。为什么要有全州统一考试哪？在布什政府时期，通过了“不让一个孩子落后”的法令，州政府必须满足一定教学水平的后，才能领取联邦政府发放的教学基金。州政府被要求进行统一测试，以来检测学生是否能通过水平测试并升入下一个年级。如果大多数学生通过了统一测试，联邦政府才会提供教学基金。德州以前实行ＴＡＫＳ&知识和技能评估&考试，现在已改为ＳＴＡＡＲ＂德州学术评估检测＂。每一个学生都必须参加考试并通过考试才可升级。&&&& 以上就是这讲教学评定的全部内容。下一讲我将介绍学生课外活动。谢谢收看。[attachment=8455341]
&&&&亲，走进美国中小学第四讲说的是美国学校的课外活动，这个话题我相信同学们一定很感兴趣，网址是[attachment=8460693]，大家快去观看吧，翻译在下面哦~~第四讲　校外活动&&&&大家好，我是海伦。在上一讲，我介绍了布兰诺学区多种的教学评定形式。今天我将介绍一个有趣的话题，学生的校外活动！&&&&课外活动：从词义上可看出，课外活动就是高中四年生活中在课堂外与教学无关的活动。俩个最热门的课外活动：１．表演艺术，包括乐队　合唱团　乐团　戏剧　舞蹈　２．体育。布兰诺学区有许多表演艺术和体育的项目。投影显示的是我所在的布兰诺高中乐队在秋季橄榄球比赛半场演奏时的照片。乐队及橄榄球都是大学校际联赛（ＵＩｌ）的项目，并要在州内进行联赛。&&&&这张照片是橄榄球赛场。在我所居住的德州，橄榄球是很热门的体育项目，对学生来说也是一项重要的活动。在赛季，每个星期五晚上都有橄榄球比赛。所以在高中生活中，看橄榄球比赛是一个传统。都谁会去橄榄球比赛哪？有橄榄球运动员，拉拉队，乐队及对学校有着极大热情的每赛必看的学生们。什么是校园精神哪？在美国，学生都非常以自己的学校为骄傲，并用各种形式显示自己的自豪。我们有印有校名的Ｔ恤衫，每个学生拥有至少一件。我有五件，现在穿的是我最喜欢的一件，前面写着“这就是我的学校”，后面印着我们学校所有的课外活动项目。除了Ｔ恤衫，我们还有印有校名的球衫，运动鞋，运动裤，别针等等。这些都是学生用以体现以学校为骄傲的方式．&&&&课外活动（继续）：除了表演艺术及体育项目，我们还有很多的俱乐部。俱乐部分为学业俱乐部及非学业俱乐部。我先谈谈学业俱乐部。学业俱乐部侧重于学校有关的活动，我简单介绍几个。第一个是学生会。学生会是学生的组织，每周讨论与学校有关的事宜。学生会计划并组织大型的校园活动，如返校日（homecoming）。学生会还参与学校设施的管理，以前我提到过我们校园中有一个小水塘，学生会负责组织学生清理水塘及校园，保持校园的干净与美丽。除了学生会，我们还有国家荣誉社会高中委员会（ＮＨＳ）。NHS在全美每个高中设有支会，这是一个社区服务活动组织，宗旨是走出校门服务于社会。学生ＧＰＡ达到要求，才能加入国家荣誉社会高中委员会（ＮＨＳ）。另一个活跃的课外俱乐部是外语俱乐部。在学校，我们有外语课。但是在外语课中，教授语言是重点，文化与风情教的较少。外语俱乐部让学同样语言的同学们在一起练习外语，吃东西，玩游戏。除了上面讲述的，我们还有许多的俱乐部，就不一一叙述了。照片所示是辩论俱乐部，辩论是一门课，但许多相关的活动都是在课外进行的。下面再来谈谈非学业俱乐部，就是与学业活动无关的俱乐部。最热门的两个是&付费跳舞&ＤＦＣ和人类的栖息地（国际性组织）。ＤＦＣ是&付费跳舞”俱乐部,他们每星期聚会一次, 编舞及交流舞蹈，&付费跳舞”所得收入全部捐献给慈善机构。人类的栖息地俱乐部成员每月集会一次，在达拉斯地区建造房屋（供需要的人居住）。&&&&社会生活：除了俱乐部，学生们还有其他的社会生活。如在橄榄球赛季，学生们会在星期五晚上去球场看比赛。上个学期，我看了两场比赛。在每个学年，学生们还会参加两次舞会,秋季的homecoming和春季的prom，这是美国高中典型的流行文化，对学生也是重大的活动。homecoming 在秋季举行，以橄榄球赛为中心，有跳舞游行等活动。homecoming先是游行-最上面的照片，再是流行集会(pop rallies) -中间的照片,接下来是橄榄球赛, 最后是舞会。prom(promenade的简称 - 毕业舞会）在春季举行是每学年十二年级学生毕业前最后的活动，即上大学前的告别舞会。除了上述两个主要活动，学生在下课后及周末也有社交活动。你和你的朋友可能不在一起上课，课间也没时间说话。所以，朋友们会在课后相聚，一起参加俱乐部，去同学家玩，或是周末在一起。&&&&学习：我们有学习及辅导小组。学生自发组成小组，多数时间在周末或考试前活动。但大多数时间，学生们利用互联网网上讨论，形成学习及互助小组。学生们自己学习时，使用教科书或互联网。你也可以选择家教，但是家教很贵。所以学习落后时，学生才会选择家教。除了家教，学生有问题也可找老师寻求课后辅导。老师在上课前后有固定的辅导时间，学生可问问题及要求一对一辅导。周末补习班也很普遍，尤其是对高中十十一及十二年级学生，这是因为他们要准备大学申请，我会在下一讲中讲解大学申请。有周末补习班专门注重于大学入学水平测试SAT/ACT的辅导。这张照片是我的朋友照的，这一摞书全是高中四年准备AP SAT/ACT的补习书。这些书不是学校发的教科书，而是学生买来用于准备这些考试的练习册。美国高中的学习生活，并不像许多人想象的那样轻松，如果想取得成功，要花费许多的努力及可观的工作量。&&&&谢谢你们的收看。下一讲我将会美国的大学申请。谢谢。[attachment=8460667]
&&&&亲们，走进美国中小学系列节目今天就要结束啦，最后一讲是介绍美国的高考，包括准备的材料和成绩单，如何向美国大学申请等等。相信各位学生和家长也都十分感兴趣，那就手动输入[attachment=8474153]观看视频吧~~第五讲 大学入学申请&&&&大家好，我是海伦。在上一讲，我介绍了美国高中生的课外活动。这一讲我将介绍对所有学生都很重要的大学申请。我自己在暑假会开始我的大学申请旅程，所以这些信息对我及千百个即将申请大学的学生来说，是非常重要的。&&&&美国的大学：美国的大学有许多种，第一种是私立大学，象学生们梦寐以求的常青藤哈佛耶鲁及普林斯顿全是私立大学。第二种是公立大学，大多数公立大学是州立大学，著名的公立大学有加州的UCLA和Berkeley，及德州的德州大学（奥斯汀），照片上就是奥斯汀的德州大学。另外一种大学是文学院，有文理学士文凭，但更侧重于文科教学。出此之外学生也可入学离家近的社区及地方学院。这是美国众多种大学中的四种，所以申请大学前，一定要多做研究。此外还要考虑许多因素，如１．花费-学费的多少，２．学校大小-你喜欢学生多的学校还是少一点的，３．学术气氛-课程多或是轻松一些的，４．地点-在安静的郊区或是大都市。&&&&录取(对申请人的）全面评估: 当你开始进入大学入学申请程序时，你要了解大学对入学申请者会进行全面的评估。全面评估就是要审查多个方面，而不是只看一方面。在中国，大学录取只看高考成绩。在美国，大学对申请者进行全面评估，综合考虑后，才决定是否录取。这些评估项目，总结为四项：１．学习成绩２．课外活动 ３．推荐　４．申请论文。许多大学都用标准申请表，标准申请表又叫Common App, 美国的四百多所大学都使用这个申请表。标准申请表包括入学申请论文和其他报考相关资料。除了标准申请表，许多大学还要求附加补充资料。&&&&学习成绩及课外活动：大学首先要看你的高中成绩单。高中成绩单包括高中阶段所学全部课程，平均成绩（GPA），年级排名及课程信息。大学希望看到学生在高中阶段选修有一定难度的科目并取得好的成绩。大学还会看大学入学水平测试的成绩，SAT成绩并附加专科成绩或ACT成绩。在下张幻灯中，我会重点介绍SAT。除了学习成绩，大学还会看学生参加的课外活动。这是因为除了好的成绩，学生有一个良好健康的生活也很重要。大学希望看到学生在课外有许多不同的活动项目，并持续参加某种活动。参加课外活动能体现出学生在学习以外的兴趣和爱好。领导才能及成就奖项也可在课外活动中得到体现。&&&&SAT能力测试：SAT满分是2400分，共三部分，每部分满分800分。这三部分是数学阅读及写作。其中数学分三章，阅读分三章，写作分作文及另两章。还有一章实验练习并不计分，所以SAT共有十章内容，要考四个小时。SAT检测的是学生的考试能力，并不是考知识面。SAT里面的知识内容大多数学生都知道，所以SAT侧重的是学习能力的测试。SAT也是耐力的测试，因为要考四个小时，大多数学生考到最后会很累，有的学生甚至会睡着了，一定要坚持把考试全部做完。要想考好SAT，学生要有足够的智力及体力的准备。这就是为什么许多学生参加补习班以求更好的准备SAT。在课外还可参加SAT的模拟考试。SAT的补习及准备都是在课外进行的，一般学生会在周末完成学校作业的同时，准备SAT/ACT。除了上报SAT成绩，大学有时还会要求上报SAT专科科目考试成绩。SAT专科科目考试是大学申请的补充，可以体现学生对某一科目的熟练掌握程度。SAT专科科目考试有数学英文 历史 外语 科学等等。有的大学会承认优选ＳＡＴ成绩，就是从你考过的所有ＳＡＴ成绩中，把数学阅读及写作每部分的最高分加在一起，得出优选ＳＡＴ成绩．比如你的第一次ＳＡＴ成绩，数学满分阅读满分但写作考的不好．你的第二次ＳＡＴ成绩，数学　阅读没满分，但写作满分．所以你的优选ＳＡＴ成绩是２４００满分，即数学满分阅读满分　写作满分．但请记住，不是所有的学校都承认优选ＳＡＴ成绩．另一个问题是考ＳＡＴ还是ＡＣＴ．ＳＡＴ和ＡＣＴ都是大学认可的能力测试，考哪一个是学生自己的选择．学生应该研究检测自己更适合哪个考试．&&&&推荐及申请论文：下面继续大学申请内容，推荐及申请论文．推荐是由学校老师和辅导员提供的，讲述有关学生的课堂及学校表现。大学一般要求由主课教师来提供推荐信，如数学　英文　科学　历史及外语老师。有两门主课教师的推荐信就足够了。此外还要有学校辅导员的推荐信。辅导员掌握着学生高中四年的学业行为及活动信息，以此进行推荐。最后也是最重要的，申请论文。申请论文让学生有机会表达自己的声音及自身的亮点。前面提到的大学申请材料，如成绩，排名及能力测试，都有一定的标准化。但申请论文是入学申请中的个性化部分，体现学生的个人素质及个性化的一面。申请论文的题目有的一般，有的发人深省，有的很有趣，各有不同。比如去年芝加哥大学申请论文的其中一个问题是: &苹果和桔子应该如何进行比较？可能的答案会涉及但不限于统计，化学，物理学，语言学和哲学。 &　（橘子与苹果是美国谚语，意思是不可比较的事物）。可以看出，这类问题是需要发挥学生的创造力的。&&&&申请大学时要考虑的：申请大学时要考虑申请多少个大学？一般申请７－１０个学校，从高期望，到有可能，到有较大希望，最后到保底学校都要申请。这就需要学生充分调研，以确定适合自己的理想学校。最后还要注意大学申请的截止日期。提前录取（Early Decision) 与提前递交（Early Action）的截止日期是１１月１日。正常录取的申请的截止日期是次年１月１日。所以如果想提前录取，就要提前申请。经济资助及奖学金的申请也是有截止日期的。最后，如果条件允许，应该去校园看看。参观校园可以让你对大学的环境有所了解，这个环境包括学习及生活环境。有可能学校的照片很好，但置身于其中你会觉得不能融入。在决定上这所大学前，最好要体验一下。&&&&谢谢你们的收看。今年，我将开始我的大学申请旅程。如果你也将申请美国大学，那么祝你成功！谢谢。[attachment=8474155]
一：活动介绍[attachment=8482412]二：招贤纳士[attachment=8482413]三：申请条件[attachment=8482416]四：工作事项[attachment=8482423]五：准灶主考核[attachment=8482425]六：灶主奖励[attachment=8482428]灶主申请表如下哦~[attachment=8482431]&&&&&&&&亲，还等什么呢，快来加入吧！传说中的那个大神就是你~~具体内容可以手动输入[attachment=8482449]查看哦~~[attachment=8482452]
[attachment=8488772] &&&&亲，告诉你一个秘密，史上最牛的历史老师-袁腾飞讲解中国近代史、中国古代史、世界历史的高清视频课程已在聚划算开卖了。让袁腾飞告诉亲们'历史是个什么玩意儿'！&&&&另外，高一全年语文课程也隆重上市，荟萃京城各大名校及著名教研中心一线实力派名师！&&&&&&&& 各位亲想要快速浏览详细信息那就手动输入查看详细内容吧~[attachment=8488771][attachment=8488774]
&&&&今年高考，各路秀恩爱的学霸刺激了大家，不过呀，学霸成绩好，可不仅仅是找个共同奋斗的小伙伴就可以的哟。。。&&&&一些考得出色的同学堪称 “状元”或“高人”。他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。现撷其30则，以飨正在紧张备考的高考的同学们。 一、地毯式扫荡。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。要多思考，多尝试。三、知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。六、基础，还是基础。复习时所做的事很多。有一大堆复习资料等着我们去做。千头万绪抓根本。什么是根本？就是基础。基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。要记住：基础，还是基础。七、学文科，要“死”去“活”来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死” 记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。八、“试试就能行，争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力因而比较紧张和被动，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。九、“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切事物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。十、“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。十一、复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。十二、“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项”。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。十三、“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考高考都是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。十四、“该记的只好记住，可是，能够不记的就不要去记忆”。为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命——本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的（背下来就是了）；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。我们这里取得是“出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如”滚动“。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。十五、“过度复习法”记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。为了这种“递减”相抗衡，有的同学就采取了“过度复习法”，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记—— 形成一种“过度”，以期在“递减时不受影响。十六、“题不二错”。复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。十七、要掌握考试技能。“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。”保住应该保住的，往往也不容易；因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。十八、“绕过拦路虎，再杀回马枪”。考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。十九、“对试题抱一种研究的态度”。淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。二十、“多出妙手不如减少失误”。这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。二十一、最关键是培养兴趣。美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。二十二、不把作业带回家做。上课时间非常认真，课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。二十三、喜欢做笔记，把笔记整理得工整、全面。知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。二十五、“别把高考想像得可怕”。高三要有好感觉，不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。二十四、善于总结，不断探索。平时做题时，关于分析和思考问题，并积极总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。二十五、发挥和幸运才是关键。要注意考试策略，实力只是一部份。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。二十六、班里的学习氛围很重要。班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。二十七、合理安排时间。早做准备，后期就不会觉得紧张。阶段性的时间分配，要注重各科要平衡用力，仅略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。二十八、保持好心情。不管生活有多复杂，重要的是，要有一份平和的心态，要处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。[attachment=8496062]
中学生学习方法七步走(一) &&&&在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。一、预习。&&&&预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。　　1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。　&&2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。　&&3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。　　4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。二、上课。&&&&课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：　&&1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。　&&2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。　&&3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。　&&4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。　&&5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。　&&6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。　&&7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。三、作业。&&&&作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。　&&1.先看书后作业，看书和作业相结合。　　2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。　&&3.态度要认真，推理要严谨，养成&言必有据&的习惯。　&&4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。　　5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。　　6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。[attachment=8500608]
四、复习。&&&&复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。　　1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。　　2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。　　3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。　　4.期末复习。复习时力求达到&透彻理解、牢固掌握、灵活运用&的目的。　　5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。 五、考试。&&&&考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。　　1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。　　2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。　　3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。　　4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。　　5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。 六、课外学习。&&&&课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：　　1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。　　2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。　　3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。 七、实验课。&&&&实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：　　1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。　　2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。　　3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。　　4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。[attachment=8511578]
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