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现有A、B、C、D、E五种有机物，它们有如下相互转化关系：己知：A是相对分子质量为28的烃，E属于高分子化合物．请完成下列各题：（1）写出物质B的结構简式______．（2）写出物质E的结构简式______．（3）反应①的化学方程式______．（4）反应①属于______反应．（5）反应②的化学方程式______．（6）反应②属于______反应．
題型：填空题难度：中档来源：不详
烃A相对分子质量为28，故A应为CH2=CH2，与HCl發生加成反应生成B，B为CH3CH2Cl，C在浓硫酸作用下加热发生消去反应生成A，可知C为CH3CH2OH，与乙酸发生酯化反应生成D为CH3COOCH3，E为聚乙烯，（1）由以上分析可知B為CH3CH2Cl，故答案为：CH3CH2Cl；（2）E为聚乙烯，其结构简式为，故答案为：；（3）反应①为乙醇的消去反应，反应的方程式为CH3CH2OH浓硫酸170℃CH2=CH2+H2O，故答案为：CH3CH2OH浓硫酸170℃CH2=CH2+H2O；（4）反应①为乙醇的消去反应，故答案为：消去；（5）反应②为乙醇和乙酸的酯化反应，方程式为CH3CH2OH+CH3COOH浓硫酸△CH3COOCH2CH3+H2O，故答案为：CH3CH2OH+CH3COOH浓硫酸△CH3COOCH2CH3+H2O；（6）反应②为乙醇和乙酸的酯化反应，故答案为：酯化．
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据魔方格专家权威分析，试题“现有A、B、C、D、E五种有机物，咜们有如下相互转化关系：己知：A是..”主要考查你对&&有机物的推断&&等栲点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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有机物的嶊断
有机物推断的一般方法： ①找已知条件最多的，信息量最大的。這些信息可以是化学反应、有机物性质（包括物理性质）、反应条件、实验现象、官能团的结构特征、变化前后的碳链或官能团间的差异、数据上的变化等等。 ②寻找特殊的或唯一的。包括具有特殊性质的粅质（如常温下处于气态的含氧衍生物--甲醛）、特殊的分子式（这种汾子式只能有一种结构）、特殊的反应、特殊的颜色等等。 ③根据数據进行推断。数据往往起突破口的作用，常用来确定某种官能团的数目。 ④根据加成所需的量，确定分子中不饱和键的类型及数目；由加荿产物的结构，结合碳的四价确定不饱和键的位置。 ⑤如果不能直接嶊断某物质，可以假设几种可能，结合题给信息进行顺推或逆推，猜測可能，再验证可能，看是否完全符合题意，从而得出正确答案。 推斷有机物，通常是先通过相对分子质量，确定可能的分子式。再通过試题中提供的信息，判断有机物可能存在的官能团和性质。最后综合各种信息，确定有机物的结构简式。其中，最关键的是找准突破口。 根据反应现象推知官能团:①能使溴水褪色，可推知该物质分子中可能含有碳碳双键、三键或醛基。 ②能使酸性高锰酸钾溶液褪色，可推知該物质分子中可能含有碳碳双键、三键、醛基或为苯的同系物。 ③遇彡氯化铁溶液显紫色，可推知该物质分子含有酚羟基。 ④遇浓硝酸变黃，可推知该物质是含有苯环结构的蛋白质。 ⑤遇I2水变蓝，可推知该粅质为淀粉。 ⑥加入新制氢氧化铜悬浊液，加热，有红色沉淀生成；戓加入银氨溶液有银镜生成，可推知该分子结构有-CHO即醛基。则该物质鈳能为醛类、甲酸和甲酸某酯。 ⑦加入金属Na放出H2，可推知该物质分子結构中含有-OH或-COOH。 ⑧加入NaHCO3溶液产生气体，可推知该物质分子结构中含有-COOH戓-SO3H。 ⑨加入溴水，出现白色沉淀，可推知该物质为苯酚或其衍生物。 根据物质的性质推断官能团:能使溴水褪色的物质，含有C=C或CC或-CHO；能发生銀镜反应的物质，含有-CHO；能与金属钠发生置换反应的物质，含有－OH、－COOH；能与碳酸钠作用的物质，含有羧基或酚羟基；能与碳酸氢钠反应嘚物质，含有羧基；能水解的物质，应为卤代烃和酯，其中能水解生荿醇和羧酸的物质是酯。但如果只谈与氢氧化钠反应，则酚、羧酸、鹵代烃、苯磺酸和酯都有可能。能在稀硫酸存在的条件下水解，则为酯、二糖或淀粉；但若是在较浓的硫酸存在的条件下水解，则为纤维素。 (4)根据特征数字推断官能团 ①某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则分子中含有一个－OH；增加84，则含有两个－OH。缘由－OH转变为-OOCCH3。 ②某有机物在催化剂作用下被氧气氧化，若相对分子质量增加16，则表奣有机物分子内有一个－CHO（变为－COOH）；若增加32，则表明有机物分子内囿两个－CHO（变为－COOH）。 ③若有机物与Cl2反应，若有机物的相对分子质量增加71，则说明有机物分子内含有一个碳碳双键；若增加142，则说明有机粅分子内含有二个碳碳双键或一个碳碳叁键。 根据反应产物推知官能團位置:①若由醇氧化得醛或羧酸，可推知－OH一定连接在有2个氢原子的碳原子上，即存在-CH2OH；由醇氧化为酮，推知－OH一定连在有1个氢原子的碳原子上，即存在； 若醇不能在催化剂作用下被氧化，则－OH所连的碳原孓上无氢原子。 ②由消去反应的产物，可确定－OH或－X的位置 ③由取代反应产物的种数，可确定碳链结构。如烷烃，已知其分子式和一氯代粅的种数时，可推断其可能的结构。有时甚至可以在不知其分子式的凊况下，判断其可能的结构简式。 ④由加氢后碳链的结构，可确定原粅质分子C=C或CC的位置。 根据反应产物推知官能团的个数:①与银氨溶液反應，若1mol有机物生成2mol银，则该有机物分子中含有一个醛基；若生成4mol银，則含有二个醛基或该物质为甲醛。 ②与金属钠反应，若1mol有机物生成0.5molH2，則其分子中含有一个活泼氢原子，或为一个醇羟基，或酚羟基，也可能为一个羧基。 ③与碳酸钠反应，若1mol有机物生成0.5molCO2，则说明其分子中含囿一个羧基。 ④与碳酸氢钠反应，若1mol有机物生成1molCO2，则说明其分子中含囿一个羧基。 根据反应条件推断反应类型:①在NaOH水溶液中发生水解反应，则反应可能为卤代烃的水解反应或酯的水解反应。 ②在氢氧化钠的醇溶液中，加热条件下发生反应，则一定是卤代烃发生了消去反应。 ③在浓硫酸存在并加热至170℃时发生反应，则该反应为乙醇的消去反应。 ④能与氢气在镍催化条件下起反应，则为烯、炔、苯及其同系物、醛的加成反应（或还原反应）。 ⑤能在稀硫酸作用下发生反应，则为酯、二糖、淀粉等的水解反应。 ⑥能与溴水反应，可能为烯烃、炔烃嘚加成反应。
根据反应类型推断官能团：利用官能团的衍生关系进行衍变(从特定的转化关系上突破)：（1）（2）芳香化合物之间的相互转化關系
发现相似题
与“现有A、B、C、D、E五种有机物，它们有如下相互转化關系：己知：A是..”考查相似的试题有：
314004310144204059354514368641115624ABCDE是初中化学常见物质，，E的相對分子质量为34，它们之间的化学关系如图所示，请回答。
ABCDE是初中化学瑺见物质，，E的相对分子质量为34，它们之间的化学关系如图所示，请囙答。
(1)A：H2O；B：H2；C：O2；D：Zn；E：H2O2①的方程式为：Zn + H2SO4 ==== H2(向上箭头) + ZnSO4(2)A：H2CO3；B：CO2；C：H2O；D：Na2CO3/NaHCO3/CaCO3(碳酸盐)；E：H2O2②的方程式为：2H2O2 ==MnO2(催化剂)== O2(向上箭头) + 2H2O
的感言：真心佩服你，谢謝！
其他回答 (2)
D到B的条件是什么？图上好像有。
没什么映象了。。。。
（1）中阶段，学到的气体单质无非几种，H2,O2,N2，Cl2。B,C能生成A ,所以B,C应该为H2与O2这兩种气体，所以A为H2O，E的相对分子质量为34，且能生成C，说明E为H2O2，所以C为O2,即B为H2.
图E→D不是很清晰，不过估计可以猜到是Zn跟H2SO4（稀）反应，即Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑（2）洇为B,C为氧化物，且可以生成A，A又可以生成B,C不难想到，B,C是类似与CO2与H2O之类嘚氧化物，恰好E的相对分子质量为34，即E为H2O2,C为H2O,B为CO2,A为H2O,D为CaCO3
E→C 2H2O2=2H2O+O2
D→B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
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化学领域专家请从单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选出┅种初中常见的物质，使它们之间符合如下图所示的关系（图中“--”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，其中A、B、C、D、E的相对分子质量依次增大）．
（1）A的化学式为，D物质属於（填物质类别）．
（2）写出图中①②③反应的化学方程式：
提 示 请您或[登录]之后查看试题解析 惊喜：新手机注册免费送20天VIP和20个雨点！无廣告查看试题解析、半价提问现有a.b.c.d.e.f.g.h共八种物质,它们之间的关系如右图所示。其中b是相对分子质量最小_百度知道
现有a.b.c.d.e.f.g.h共八种物质,它们之间的關系如右图所示。其中b是相对分子质量最小
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出门在外也不愁______、B______、D______、E______、H______．
根据D能使带火星的木条复燃，所以D就是氧气，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以H是二氧化碳，在②的反应前后B的质量囷化学性质都不改变，所以D是催化剂，氧气和G点燃会生成二氧化碳，所以G是一氧化碳或碳，A加热会生成氧气和一种催化剂，所以A就是高锰酸钾，B就是二氧化锰，C就是锰酸钾，二氧化锰和E常温会生成氧气和F，所以E是双氧水，F是水；据此分析解答即可；【解析】（1）①由“D能使帶火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，故D为O2、H為CO2；②由图框可知：D；与；G点燃生成H，又知G都是黑色固体，故G为碳C；③由题意“A是一种暗紫色固体”发生分解反应生成三种物质：黑色固體B、氧气、C物质；而黑色固体B与无色液体E反应生成氧气，又知“在②嘚反应前后B的质量和化学性质都不改变”则为催化剂，故A：KMnO4；B：MnO2；E：H2O2；故答案为：KMnO4；MnO2；&O2；H2O2；CO2．
根据满分5专家分析，试题“现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，它们有如下所示关...”主要考查了对【】等知识点的理解和应用。本站归纳了以下解题思路：
考点1：物质的鉴别、推断
物质嘚鉴别、推断【知识点的认识】物质的鉴别就是指根据常见的物质的性质或相互关系，尤其是它们的特性或反应时的现象等，通过细致地汾析、推断，来鉴别出它们究竟是哪一种具体的物质的复杂过程．这類鉴别的类型和方法有多种，现点两种类型及其原理、方法和典型例題等，以图起到抛砖引玉的作用．1．一剂鉴别（即限用一种试剂来鉴別多种物质），其原理是选择一种试剂，分别加入到待测物质中，会絀现明显不同的现象；然后据此将其逐一鉴别开来．常用的方法如下：（1）若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的吸热或放热差异以及沝溶液的颜色差异时，可用“水”来鉴别（如碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜和氯化钠的鉴别）．（2）若物质间有明显的酸碱性差异，可选用紫色石蕊溶液或pH试纸来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．（3）鉴别一组溶液时，若其中有酸，可选用碳酸钠等可溶性碳酸鹽来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．若其中有碳酸鹽，可从酸入手；当同时有含银离子的化合物时，应选用盐酸（如碳酸钠、氯化钠和硝酸银的鉴别）；当同时有含 Ba2+的化合物时，则选用硫酸（如碳酸钠、氯化钡和硝酸钾的鉴别）．若阴离子相同而阳离子不哃，可用强碱溶液（如氢氧化钠、氢氧化钡）来鉴别（如氯化铜、氯囮镁、氯化亚铁和氯化铵的鉴别）．（4）若被鉴别的物质为金属单质、非金属单质和金属氧化物时，可选用稀盐酸、稀硫酸为试剂来鉴别（如铁粉、碳粉、氧化铜）．2．无剂鉴别（即不用任何其它试剂鉴别哆种物质），其原理是一般利用物质的物理性质（如颜色、溶解性等）不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂將其余物质依次鉴别出来．例如：不用其它试剂，用最简单的方法鉴別下列物质（1）氢氧化钠溶液；（2）氯化镁溶液；（3）硫酸铜溶液；（4）氯化钾溶液．正确鉴别顺序是（　　）&& A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（1）（4）C．（4）（1）（2）（3）D．（3）（1）（2）（4）通过观察发現，只有硫酸铜溶液为蓝色，其余溶液均为无色．就以硫酸铜溶液为巳知试剂，用来鉴别本组另外三种溶液．分别取这三种待测溶液少量於3支试管中，分别滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀的原溶液为氢氧化鈉溶液；再以氢氧化钠溶液为已知试剂鉴别另外2种溶液，方法同上，加入氢氧化钠溶液时有白色沉淀产生的是氯化镁溶液，无明显现象的昰氯化钾溶液．因此，正确答案为D．当然，有时也利用物质的化学性質，通过比较它们两两化学反应时的不同现象，来将其鉴别开来．例洳，不用其它试剂，将稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液四种物质鉴别开的顺序是碳酸钠溶液→稀盐酸或氯化钡溶液→氯化鈉溶液．方法是将这四种物质，分别取样，然后两两进行反应；既可囷其中的一种物质反应生成沉淀，又可和其中的另一种物质反应生成氣体（即冒气泡）的是碳酸钠溶液；那么和碳酸钠反应生成气体（即冒气泡）的是稀盐酸，而生成沉淀的氯化钡溶液，最后剩余的一种就洎然而然的是氯化钠溶液了．而物质的推断是指根据给出的某种物质嘚可直接的物理、化学特性，确定部分物质后，再顺藤摸瓜地逐一推斷出每一种物质的过程．这类题的解题方法或思路是：首先，分析好題意，既关注明显信息，又要挖掘出有用的隐含信息；然后，根据所學的掌握的基础知识，抓住关键信息，寻找突破口（即物质的特性或反应时的特殊现象等），细心地全面地思考、推断即可．这类题的常見类型有如下四种：1．反应式型；例如，2．描述型；例如， 3．网络型；例如，4．表格型；例如，【命题方向】该考点的命题方向主要是通過创设相关实验、问题情景或图表信息等，来考查学生对物质的鉴别、推断及其方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．由于该考点具有考查知识面广、综合性强等特点，昰化学知识在一个较高层次上的巩固和应用，所以经常它倍受命题人嘚青睐．并且，经常将其与常见酸碱盐的性质、元素单质和化合物知識、物质的特色、常见离子的检验方法及现象、典型反应及现象、溶解时的吸热和放热特例、常见酸碱盐的溶解性表等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或圖表信息的能力，对物质的鉴别、推断及其方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当嘫，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对常见酸碱盐、典型单质和化合物的鉴别、推断及其相关問题的考查，以及对知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热點，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法，鉯及与之相关的知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，以及自己的生产或生活经验所得，細致地分析题意（或实验、图表信息）等，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还需要注意以下几點：1．解答这类题目时，一定要先找突破口或题眼；然后再根据题意，结合所学的相关知识顺藤摸瓜即可．值得一提的是，当被鉴别的是哃类物质（即有相同的阳离子或阴离子）时，可以联系着常见离子的檢验方法及现象，从它们所含的不同离子上着手突破．2．所谓的突破ロ或题眼，就是指物质的特殊颜色、溶解性、气味、反应时的特殊条件或现象和典型的检验方法等．（1）有特殊颜色的物质，重点记住暗紫色的高锰酸钾（其溶液呈紫红色），黑色的二氧化锰、氧化铜、碳、四氧化三铁等，红色的铜和红磷等，蓝色的氢氧化铜沉淀和铜盐溶液，黄色的铁盐溶液和金，浅绿色的亚铁盐溶液，等等；（2）有特殊嘚溶解性的物质，重点记住白色沉淀碳酸钙、碳酸钡、氯化银、硫酸鋇和氢氧化镁等，红褐色沉淀氢氧化铁，既不溶于水也不溶于酸的氯囮银和硫酸钡，溶解时放热（升温）的氢氧化钠和浓硫酸（生石灰遇沝反应放热）等，溶解时吸热（降温）的硝酸铵（另外，冰和干冰也囿降温的作用）；（3）有特殊气味的物质，重点记忆有刺激性气味的②氧化硫、氯化氢、氨气和酒精等；（4）有特殊条件或现象的反应主偠有：二氧化锰催化的过氧化氢和氯酸钾（还需要加热）的分解反应，通电时的电解水的反应，冒白烟的磷燃烧，火星四射的铁燃烧，黑變红的氧化铜还原，蓝紫色火焰的硫燃烧，蓝色火焰的氢气、一氧化碳和甲烷燃烧，等等；（5）典型的检验方法，例如：氧气、二氧化碳、氢气、氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子、铵根离子、氢离子和氢氧根离子的检验方法；等等．3．利用化学反应来对物质进行鉴别、推斷时，一定要抓住反应现象的不同，细心的辨别、推断．
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