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2011高中政治 3.9唯物辩证法的实质与核心导学案 新人教必修4
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　　　　课题： 第九课
唯物辩证法的实质与核心(1)
　　政治高效课　　堂评价元素 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆　　 参与度　　（分工明确、人人参与） 展示姿态　　（面向全体、声音洪亮、自然大方） 方案设计　　（围绕主题、设计方案） 板书　　（字迹工整、三色笔使用） 答案正确　　一、学习目标：1、识记矛盾的含义、矛盾的同一性与斗争性的含义、矛盾普遍性与特殊性的含义；2、理解矛盾同一性与斗争性的关系、矛盾的普遍性与特殊性的辨证关系。
　　二、定向导学?互动展示　　自研自探环节 合作探究环节 展示提升?质疑评价?总结归纳环节　　自学指导 （内容 学法 时间） 互动策略（内容时间） 展示方案（内容 方式 时间）　　板块一
基础知识梳理　　阅读教材第九课，圈点勾画。　　?速读标注：
1、矛盾的含义及其基本属性，统一性的含义、斗争性的含义，矛盾的同一性与斗争性的关系2、矛盾普遍性的含义，矛盾特殊性的含义，矛盾的普遍性与特殊性的关系
　　?构建认识论知识框架图　　板块二
知能转化　　1、【哲学故事】
“九道门”的追求　　一个男人来到一家婚姻介绍所，进了大门之后，迎面又见两扇小门。一扇门上写着：美丽的；另一扇门上写着：不美丽的。男人推开了“美丽”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：年轻的；另一扇写着：不太年轻的。男人推开了“年轻”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：善良温柔的；另一扇写着：不太善良温柔的。男人推开了“善良温柔”的门。迎面又是两扇门。一扇写着：有钱的；另一扇写着；不太有钱的。男人推开了“有钱”的门。——就这样一路走下去，男人推开过美丽的、年轻的、善良温柔的、有钱的、忠诚的、勤劳的、文化程度高的、身体健康的、有幽默感的等九道门。当他推开最后一道门时，门上写着一行字；你追求的过于完美了，这时已经没有再完美的了，请你到大街上去找吧。原来，他已经走到了婚姻介绍所的后门。　　阅读上述材料，从中你有何收获？　　2、【哲学故事】
相克相生的谋略　　处于亚热带的印度、缅甸等国蛇是非常多的，蛇的攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食。蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头同处一室却能相安无事。它们不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己的克星的天敌保护自己的本领。因为如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了青蛙，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。　　阅读材料，谈谈你的感悟。　　3、【社会万象】某些地方政府管理理念错位，为提升城市形象，忽视民生问题，要建“无摊贩城市”。目前，上海的无证摊贩约5万个。上海市政府经调查研究，一改往日对马路摊点一律封杀的做法，出台《城市设摊导则》，规定：部分市区路段经市民同意，便可设置部分便民摊点，政府颁发临时许可证。这既了扩大就业，方便居民生活，又可规范城市摊点管理。 运用矛盾对立统一的观点分析塑造城市形象与解决民生问题的关系。 　　4、【心灵诊所】小张是一名高三学生。最近他感到很烦闷：上月的模拟考试成绩退步了，自感压力很大，甚至对高考、人生前途感到迷茫；另外，在即将毕业各奔前程之前，小张很珍惜与女同学小李的友情，甚至想把它进一步发展为爱情，以给人生中的中学阶段留下美好回忆。　　请你运用矛盾观，结合小张的思想实际和他谈谈心，给予他正确的指导。　　 　　5、【启迪人生】读右侧《小驴过河》，思考： 小驴为什么再也没有从水里站起来？从中你领悟到什么哲理？　　预时：30分钟　　自学成果等级评定：
　　A、2人对子间相互检阅自学成果并根据完成情况给予各成员等级级评定。　　预时：2分钟　　B、4人互助组在小组长的主持下交流自学疑难问题，初步统一认识。重点讨论：①矛盾的同一性与斗争性的关系　　②矛盾的普遍性与特殊性的关系 　　预时：5分钟　　C、8人共同体组长针对本组议题，参照示例方案，制定打磨本组展示方案，完成预演。　　预时：8分钟　　 展示单元一　　板演知识框架图。并就知识点作简要说明。　　展示单元二
　　“九道门”的追求对你有何启示？结合课本知识谈一谈。你还能列举出这样的例子吗？　　展示单元三　　动物间的相克相生对你有何启示？结合课本知识谈一谈。你还能列举出这样的例子吗？　　展示单元四　　结合【社会万象】，谈谈自己的看法。　　展示单元五　　结合【心灵诊所】，板书主干答案。模拟情境表演，给小张开张“药方”。　　展示单元六　　小驴过河》　　有一头小驴驮着一袋盐过河，脚下一滑跌倒在水里，盐遇水后很快溶化了，这头驴站起来后顿觉轻松不少，可谓“春风得意驴蹄疾”；过了几天，这头驴驮了一袋棉花过这条河，心想上次驮东西摔了一跤，没想到省了不少力气，主人也并没有惩罚，这一次何不故伎重演了？于是故意跌倒在水里。棉花遇水后迅速吸水，重量一下子增加了好几倍，当小驴满怀期望继续前行时却因不堪重负再也没从水里站起来。　　表演寓言故事，从故事中去感悟所蕴含的哲学道理。　　欢迎质疑、从知识层面进行评价，质疑评价有价值者可为本组争得一颗☆！　　预时：40分钟驴子的故事
时间： 12:59:00作者：王力群新闻来源：正义网
　　有关对驴的评说很多,褒贬不一,有人说它勤劳、智慧,有人说它傻懒、无能,最有名的是儿时语文课本上学过的“黔之驴”,只有踢、叫几招,不过那是古时贵州人引进的驴,现在驴子少了,故事却多了,不妨讲几个来。
　　一头毛驴驮盐过河,不慎滑倒在水中,盐渗水后很快溶解了,毛驴感觉驮的轻了,后来过河时毛驴有意湿盐,减轻重量。
　　数月后,主人因给盐商送的盐经常短货,被解除运输合同。主人另找到活,驮棉花,毛驴过河时仍有意倒在水中,结果越驮越重,最终因体力不支,累死在路途中。
　　点评:从事一种职业长了,容易寻找一些适时、适事的小窍门,遂渐会成为一种模式,但时事变了,思维方法不变,就会走向失败,所以思想要转变,机制要转变,方式方法随机应变,才能适应时代发展要求。
　　车夫有一头很尽力的毛驴,为了让驴子更能多拉快跑,在车前绑了一根很长的杆,杆头吊了一捆新鲜的草料,驴子为了吃上草,拼命向前挣草吃,结果驴子累死了,车夫特别后悔,后来又买了一头毛驴,和以前的驴子比,尽力差多了,时间久了,车夫又用之前的办法,结果驴子拉车很卖力,但始终吃不着草,驴子又不拉车了,车夫显得很无奈。
　　点评:草料是新鲜的,变味、变色了可以调换,但驴子换了,由于秉性不同,结果就不一样了。这和我们能识人、会用人、用好人的道理是一样的。
　　农夫要出远门,为了防止心爱的毛驴受饿,特意在驴圈放了两捆青草。农夫走后不久,驴子饿了想吃草,但先吃哪一捆,始终没有想好,又累又饿,等到农夫回来,驴子连累带饿已经死了,两捆青草仍然放在圈里。
　　点评:主意定了,把握不失原则,有利可图,就应立即行动,不可犹豫不决,否则就会失去机会。我们讲机不可失、时不再来,抢抓机遇,否则过期会带来不良结果。细想我们生活、工作中间失去机遇的事例很多。
　　一头老驴,为主人出了不少的力,一次不小心,失蹄掉进了一口枯干的水井,主人发现了,心想驴老了,没什么用了,叫人顺便填埋。第一锨土落在驴背上,驴子惊慌,一动未动,第二锨土,驴子明白主人的用意了,之后每土落下,驴子身抖,蹄踩土上,一会儿驴子上到井上,主人惭愧,灰溜溜走了,驴子找了新的爱他的主人,继续为新主人效力。
　　点评:善待尸骨是一种传统美德,更何况我们提倡老有所用、老有所为。观察、分析和处理每一件事情,都要坚守道德层面。同时不能简单单纯的看它的弱势,弱中有强,强中有弱,如果把握不好,就失去很多,有的甚至是无法挽回的。
　　(作者单位:甘肃省华亭县人民检察院)
[责任编辑：于潇]
　　　　　　　
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运盐的驴子
为人不可太聪明，做事还是要实在
做事情最好谨慎一些。如果心机用得过多，就可能常常不得要领，或自坏其事，或自相矛盾。在狡黠的人身上，这种事情常常发生。按照常识办事往往更安全些。聪明当然是好事，可是过于聪明，甚至卖弄学问就不好了。在很多情况下，阐述道理常常会变成一种争论，所以，发表重要的论断，最好只讲不得不讲的道理，多余的话最好不说。
《智慧书?239》
运盐的驴子
有只驴子驮着盐过河。他的脚一滑，跌倒在河水中，盐在水中都溶化了。他站起来时顿感一身轻松，他很高兴，觉得学到了本领。后来，有一天，他驮着棉花过河，于是心想，再跌倒下去，站起来时定会更轻松。于是，他故意地摔了下去，他没想到棉花吸水，因此再也站不起来了，最后淹死在河里。
处世潜规则
聪明反被聪明误，机心太多，反而会影响自己的判断能力。不要把顺藤摸瓜当成是一种不变的方法，今年不能再看去年的老皇历。/9当前文档不支持在线查看，请下载使用！该会员上传的其它文档：8 p.58 p.73 p.54 p.10 p.13 p.12 p.11 p.11 p.10 p.12 p.13 p.27 p.41 p.23 p.31 p.28 p.34 p.45 p.31 p.21 p.23 p.23 p.27 p.《用对立统一的观点看问题》教案4（人教版必修4）”我校开展文明班级评比，评比..《用对立统一的观点看问题》教案4（人教版必修4）”我校开展文明班级评比，评比项目主要有六大项：学习、出勤、卫生、两操、黑板报、仪容仪表，还有两项附加分：好人好事加分，违纪行为扣分。综合以上八个项目进行评分，最终评出校园文明班级。课堂探究：请你结合《用对立统一的观点看问题》教案4（人教版必修4）相关文档docpptpptpptdocpptdocpptpptpptdocpptdocpptpptpptpptpptdocppt关于我们常见问题关注我们官方公共微信您所在位置： &
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【优化方案】2013年高二政治上册 电子题库 第三课本课综合检测 新人教版.doc6页
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【优化方案】2013年高二政治上册 电子题库 第三课本课综合检测 新人教版
一、单项选择题每小题3分,共60分
1.上海世博园集成了大跨度索膜结构、“阳光谷”自然采光、雨水收集与回用、节能电梯等一大批创新科技。阳光谷如此设计的一大功能是实现雨水收集利用,经过处理后实现再利用。这表明
A.矛盾是普遍存在的
B.看问题要抓住事物的主要矛盾
C.具体问题具体分析
D.矛盾双方依据一定的条件相互转化
解析:选D。雨水收集利用是矛盾双方转化的体现,D符合。
2.众所周知,竞争的结果应该是优胜劣汰。但是,社会上却存在一些逆淘汰现象,就是坏的淘汰好的,平庸淘汰杰出。譬如某些官场上的逆淘汰;善于溜须拍马、行贿受贿者,青云直上;不走此途即成异类,不仅无缘进步,且会受到排挤打击。逆淘汰现象的存在表明
①矛盾是普遍存在的 ②矛盾的次要方面迟早要战胜矛盾的主要方面 ③事物的发展不具有必然性 ④矛盾双方的转化需要一定的条件
C.①②D.①④
解析:选D。矛盾的次要方面不一定必然战胜矛盾的主要方面,②错误;事物发展具有必然性,③错误。
3.近几年,养生话题红遍各类媒体,养生书籍销售火爆,养生“专家”更是风头正劲,可以说全民养生热已形成一股强大的潮流,而某些所谓的养生专家声称吃绿豆可以包治百病。这违背了
A.具体问题具体分析的原则
B.意识具有能动作用的原则
C.对立统一的原则
D.两点论与重点论相统一的原则
解析:选A。认为一种东西可以包治百病,这样的观点违背了具体问题具体分析的原则。
中国乒乓球队实行总教练、男女队主教练、主管教练体制,保证了中国乒乓球在世界赛场上长盛不衰。据此回答4~5题。
4.在队员的管理
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