在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中：
（1）如图所示，图甲中是刘江同学根据图乙尚未完成的实物图，请你用笔代替导线帮他把电路图连接完整．
（2）连接电路时，应将开关断开，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到最大阻值处，目的是防止电路中的电流过大，保护电路．
（3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的B造成的（填代号）．
A、灯泡L短路
B、灯泡L断路
C、开关S接触不良
D、滑动变阻器某处断开
（4）故障排除后，刘江同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压、电流和电阻，请你计算出第四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：
实验次数[来小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①____；②____．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为____A．小电灯的额定功率为____W
0.32（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．-乐乐题库
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& 电功率的测量知识点 & “小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，...”习题详情
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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V&的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为　&A．小电灯的额定功率为　W
0.32（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因因为灯丝电阻会随温度的升高而增大（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的B造成的（填代号）．A．灯泡L短路&&&&&&&&&B．灯泡L断路&&&&&&&C．滑动变阻器某处开路&&&&&&&D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：原理不同．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”的分析与解答如下所示：
（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主电路，再将电压表并在待测电阻的两端；连接滑动变阻器时，要“一上一下”；（2）可根据连完电路以后灯泡立刻发光的现象来判断电路的一处错误，然后根据灯泡发光很强来判断另一处错误；（3）灯泡两端的电压越大，通过的电流越小，结合表中的数据可知电流表的量程，根据分度值读出示数，利用P=UI求出灯泡的额定功率；（4）灯泡的灯丝会随温度的变化而改变，这是造成电流与电压不成正比的真正原因；（5）电压表有示数说明电压表两接线柱与电源之间是通路，电流表无示数说明电路断路即电压表并联的部分断路；（6）测量小灯泡的功率和伏安法测量定值电阻阻值两个实验名称不一样，肯定实验的目的就不一样，所以两个实验的实验原理也就不同．
解：（1）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联起来，再将电压表并联在灯泡的两端；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：（2）由于刚连完电路，灯泡就发光说明连线时开关是闭合的，而且灯泡发光很亮，说明滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处；（3）灯泡两端的电压越大，通过的电流越小，结合表中的数据可知电流表的为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.75W；（4）图线弯曲说明灯泡的电阻值是变化的，不是定值，这是因为灯丝电阻随温度升高而增大，灯泡两端电压越大，通过灯的电流越大，灯泡的实际功率越大，灯丝温度越高，电阻越大，所以图线不是直线；（5）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，说明电压表并联的部分断路，结合选项可知，可能是灯泡L断路；（6）测功率的实验目的是测量灯泡的功率，测电阻的实验目的是测量电阻，所以两个实验的目的不同，实验目的不同造成实验的原理不同，测功率用P=UI，测电阻用欧姆定律R=UI．故答案为：（1）如上图所示；（2）①连接电路时开关没有断开；②滑动变阻器的滑片没有移在阻值最大处；&&&&（3）0.28；0.75；（4）因为灯丝电阻会随温度的升高而增大；&&&（5）B；&&（6）原理不同．
这是一道综合题目，对于电学知识要求全面掌握，特别是在测量功率和电阻的比较上要求对实验深刻领悟，另外对于灯泡电阻在实验中的变化原因也是常考的问题．
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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电...
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经过分析，习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”主要考察你对“电功率的测量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线...”相似的题目：
在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电路如图所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ohm．电源为两节干电池．（1）请用笔画线代替导线，将图中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）；（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因可能是&&&&A．电流表处有开路& B．电压表正负接线柱处开路C．小灯泡L短路& D．小灯泡L的灯丝断了（3）下列是伏安法测电阻的必要的实验步骤，其合理的排列顺序是&&&&．A．闭合开关；B．将测出的数据填入表格中；C．计算被测小灯泡的灯丝的电功率；D．读出电压表、电流表的数值；E．断开开关；F．将滑动变阻器的阻值调到最大值；G．对照电路图连接好电路；H．调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V．（4）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置如图所示，则小灯泡L的额定功率为&&&&W．
小明和小华合作用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率和灯丝的电阻，电路如图甲．（1）根据甲图所示的实际电路，在图乙的虚线框内画出电路图．
灯泡电压U/V
灯丝电流I/A
灯泡电功率P/W
灯丝电阻R/Ω
&&&&&（2）开始实验时，滑动变阻器的滑片P应滑到最&&&&端，此时小灯泡两端电压较小，要使电压增大，滑片应向&&&&端移动．（3）他们测得的三次实验数据如表，请完成表该的填空，则小灯泡的额定功率为&&&&&W．（3）小明分析表中的数据发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也改变．引起灯丝电阻变化的原因是：&&&&．
如图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则其原因可能是&&&&．（2）排除故障，开始实验，移动变阻器滑片，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为&&&&W．（3）在不改变图甲电路和元件的前提下，能否利用控制变量法来探究电流与电压的关系？为什么？&&&&、&&&&．（4）小明在实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一只定值电阻R0，请你帮助小明借助现有的实验器材，在图丙方框内设计出相应的电路，测出灯泡的额定功率．小明的实验步骤应该是：①&&&&②&&&&③计算灯泡额定功率的表达式为P额=&&&&（用已知量和测量量表示）．
“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，...”的最新评论
该知识点好题
1在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是&&&&
2如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．（1）连接电路时开关应&&&&，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到&&&&端（选填“A”或“B”）．（2）电路中，&&&&表连接不当，为减少读数误差必须改接到量程为&&&&．（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为&&&&W，其亮度随实际功率增加而&&&&．
电压表示数U/V
电流表示数I/A
小灯泡亮度
3某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干及电源（电压为4V）．（1）请选择合适的是一种，用笔画线代替导线，将图中的电路实物图连接完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于&&&&端．（填“最左”或“最右”）
3小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
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0.32（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验，找来了额定电压为2.5V的小灯泡．请你跟随小华边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（1）请根据如图1的电路图，用笔画线代替导线，把图2中的电路元件连接成实验电路．（连线不得交叉）（2）小华刚连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．在一旁观察的小雨一惊，提醒小华实验中有问题．小华想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处：①____；②____．（3）排除故障后，调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据，第1次实验时电流表示数如图3所示，则电流表读数为____A．小电灯的额定功率为____W
0.32（4）小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了，I-U图象如图4所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．小华很纳闷，请你帮助他分析原因____（5）若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的____造成的（填代号）．A．灯泡L短路B．灯泡L断路C．滑动变阻器某处开路D．开关S接触不良（6）做完实验后，小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：____．”相似的习题。