洲陆的探索摘要 长江三角洲地理位置课

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和谐高效思维对话:新课堂教学的实践探索(高中地理)
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“和谐高效思维对话”型地理课堂的建设背景第一节
地理教学改革与研究的动态进展第二节
二十年来烟台市地理课堂教学改革的经验和问题第二章
新课改背景下高中地理教学的基本要求第一节
高中地理课程的定位和理念第二节
高中地理课程的目标和任务第三节
高中地理课程的设置建议第四节
高中地理学习的基本方法第三章
“和谐高效思维对话”型地理课堂的基本内涵与策略第一节
和谐是高效课堂的基础第二节
和谐高效地理课堂的实施策略第三节
思维对话是和谐高效课堂的保证第四章
“和谐高效思维对话”型地理课堂的教学模式第一节
几种成功的基本教学模式第二节
新授课、复习课、讲评课的教学模式及实施策略第五章
“和谐高效思维对话”型地理课堂教学设计第一节
教学设计的基本理论问题第二节
“和谐高效思维对话”型地理课堂教学设计的实施策略第六章
“和谐高效思维对话”型地理课堂教学评价第一节
教师教学评价第二节
学生学习评价第七章
课例精选之新授课篇课例一
地球的宇宙环境课例二
地球自转的地理意义课例三
地球公转的地理意义课例四
热力环流课例五
常见的天气系统课例六
全球气候变化及其对人类的影响课例七
水圈和水循环课例八
圈层相互作用案例分析――剖析桂林“山水”的成因课例九
自然灾害与人类――以洪灾为例课例十
城市区位与城市体系课例十一
工业生产与地理环境课例十二
交通运输网中的线课例十三
认识区域课例十四
区域发展阶段与人类活动课例十五
地质灾害第八章
课例精选之复习课篇课例一
正午太阳高度的变化课例二
大气圈的组成与结构、大气的受热过程课例三
大气的运动课例四
分析判断气候类型第九章
课例精选之讲评课篇课例一
等值线的应用课例二
大气部分单元检测习题讲评第十章
教学课例精选课例一
案例选择和应用的探讨课例二
一节室外体验课课例三
几个地理教学片段的思考课例四
新课改教学过程中的几点反思参考文献后记
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新书热卖榜创新地理课教学模式的探索与实践--《甘肃教育》2009年19期
创新地理课教学模式的探索与实践
【摘要】:正素质教育的核心是创新教育,创新教育是一个开放的教育过程,初中地理课教学模式很多,没有固定的教学模式。模式作为一种重要的教学方法和思维方法,无时不在影响着教学。因此,如何根据教
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G633.55【正文快照】:
素质教育的核心是创新教育,创新教育是一个开放的教育过程,初中地理课教学模式很多,没有固定的教学模式。模式作为一种重要的教学方法和思维方法,无时不在影响着教学。因此,如何根据教学内容选择教学模式,优化教学过程,提高地理课教学质量,这对提高学生地理素养、培养学生学
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京公网安备74号合作探究,走近生活——一节地理课的教学探索--《河北教育(综合版)》2008年Z1期
合作探究,走近生活——一节地理课的教学探索
【摘要】:正人教版八年级地理上册第四章第一节《逐步完善的交通运输网》共有四个标题:首先强调交通运输在国民经济以及日常生活中的重要作用;其次介绍我国主要的交通运输路线;接着了解交通枢纽的重要作用以及重要的交通枢纽;
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G633.55【正文快照】:
人教版八年级地理上册第四章第一节《逐步完善的交通运输网》共有四个标题:首先强调交通运输在国民经济以及日常生活中的重要作用;其次介绍我国主要的交通运输路线;接着了解交通枢纽的重要作用以及重要的交通枢纽;最后结合实际生活,介绍如何选择合理的交通运输方式。本节课的
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京公网安备74号高职物流经济地理课教学做一体化教学模式的探索--《科教导刊(上旬刊)》2013年03期
高职物流经济地理课教学做一体化教学模式的探索
【摘要】:教学做一体化教学模式目前在高职院校职业技能课中大力推广,而物流经济地理作为一门辐射物流与港航专业群的综合性职业基础课程,传统的几种教学方法如讨论法、案例法、演示法在提高教学效果方面亟需改进和创新。该文作者结合物流经济地理教学实践,整合教学模块,积极探索"教中学,学中做,教-学-做融为一体"的一体化教学模式。
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G712.4;F252-4【正文快照】:
1物流经济地理课程定位及培养目标物流经济地理是物流管理专业的职业基础课,主要讲述交通运输线路和物流的操作对象即工业、农业、商业产品的生产布局,使学生具有运输线路的规划、设计、比较能力,同时也能提高对物质产品的采购和调运的能力。①2物流经济地理课程的一般常用教
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