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2007年考研英语完形填空真题解析
By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations. The roughly 20 million 1 of these nations looked 2 to the future. Born in the crisis of the old regime and Iberian Colonialism, many of the leaders of independence 3 the ideals of representative government, careers 4 to talent, freedom of commerce and trade, the 5 to private property, and a belief in the individual as the basis of society. 6 there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states, large enough to be economically viable and integrated by a 7 set of laws.
&&& On the issue of 8 of religion and the position of the church, 9 , there was less agreement 10 the leadership. Roman Catholicism had been the state religion and the only one 11 by the Spanish crown. 12 most leaders sought to maintain Catholicism 13 the official religion of the new states, some sought to end the 14 of other faiths. The defense of the Church became a rallying 15 for the conservative forces.
&&& The ideals of the early leaders of independence were often egalitarian, valuing equality of everything. Bolivar had received aid from Haiti and had 16 in return to abolish slavery in the areas he liberated. By 1854 slavery had been abolished everywhere except Spain&s 17 colonies. Early promises to end Indian tribute and taxes on people of mixed origin came much 18 because the new nations still needed the revenue such policies 19 . Egalitarian sentiments were often tempered by fears that the mass of the population was 20 self-rule and democracy.
&&& 1. ［A］ natives［B］ inhabitants［C］ peoples［D］ individuals
&&& 2. ［A］ confusedly［B］ cheerfully［C］ worriedly［D］ hopefully
&&& 3. ［A］ shared［B］ forgot［C］ attained［D］ rejected
&&& 4. ［A］ related［B］ close［C］ open［D］ devoted
&&& 5. ［A］ access［B］ succession ［C］ right［D］ return
&&& 6. ［A］ Presumable ［B］ Incidentally［C］ Obviously［D］ Generally
&&& 7. ［A］ unique［B］ common［C］ particular［D］ typical
&&& 8. ［A］ freedom［B］ origin［C］ impact［D］ reform
&&& 9. ［A］ therefore［B］ however［C］ indeed［D］ moreover
&&& 10. ［A］ with［B］ about［C］ among［D］ by
&&& 11. ［A］ allowed［B］ preached［C］ granted［D］ funded
&&& 12. ［A］ Since［B］ If［C］ Unless［D］ While
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&&& 13. ［A］ as［B］ for［C］ under［D］ against
&&& 14. ［A］ spread［B］ interference［C］ exclusion［D］ influence
&&& 15. ［A］ support［B］ cry［C］ plea［D］ wish
&&& 16. ［A］ urged［B］ intended［C］ expected［D］ promised
&&& 17. ［A］ controlling［B］ former［C］ remaining［D］ original
&&& 18. ［A］ slower［B］ faster［C］ easier［D］ tougher
&&& 19. ［A］ created［B］ produced［C］ contributed［D］ preferred
&&& 20. ［A］ puzzled by［B］ hostile to［C］ pessimistic about［D］ unprepared for
&&& 文章背景
&&& 本文主要介绍了西班牙和葡萄牙的殖民地在获得独立后在政治宗教以及信念各个方面对未来的展望。虽然他们的领导人拥有共同的信念，即建立一个独立自主的国家，同时在经济上能够养活自己的国民，但在宗教自由以及教会的地位问题上，领导阶层之间的意见就不那么一致了。
&&& 文章结构
&&& 第一段：主要从政治方面进行叙述
&&& By 1830 the former Spanish and Portuguese colonies had become independent nations. The roughly 20 million 1 of these nations loved 2 to the future. （总述）
&&& many of the leaders of independence 3 the ideals&（分述）
&&& 6 there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states&（分述）
&&& 第二段：主要从宗教方面进行叙述
&&& On the issue of 8 of religion and the position of the church, 9 , there was less&
&&& 第二段：主要从殖民地领导人的理想方面叙述
&&& On the issue of 8 of religion and the position of the church, 9 , there was less&
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&&& 1. 【解析】［B］ 词汇辨析题。独立后的国家居民由原住民和移民共同构成，因此，强干扰项A可排除。而居民既包括原住民也包括移民，故选［B］。
&&& 2. 【解析】［D］ 语义衔接题。前一句指出各殖民地已经独立，所以人们对未来的态度应该是积极的，而&充满希望地&与&对未来的展望&应该是最恰当的。
&&& 3. 【解析】［A］ 语义衔接题。我们从the ideals of representative government, careersto talent, freedom of commerce and trade, theto private property, and a belief in the individual as the basis of society& 这些字里行间看出这些ideas是现代制度和法律所支持的观念，虽然这些领导人出身于旧政体和伊比利亚殖民主义的危机之中，他们(选择)分享这些观念。可先排除否定意义的B、D项。C项attain这个词一般指的是通过不断的努力获得某种知识或达到某个目标。因此，正确答案为A，许多独立国家领导人都认同议会政府。
&&& 4. 【解析】［C］ 语义衔接/固定搭配题。本题目选择形容词，在句子中体现前、后名词之间的关系。many of the leaders of independence shared the ideas of representative government, careersto talent, freedom of commerce and trade,& &许多独立国家领导人都认同议会政府，职业&&于人才，商业和贸易自由&&&选项A. related to 相关的；B. close to接近；C. open to 公开的；开着的；D. devoted to 奉献的; 投入的。符合语境的只有C. careers open to talent &职位向有才能的人开放&。
&&& 5. 【解析】［C］ 语义衔接题。本题目选择名词，在句子中体现句子内容的连贯性。many of the leaders of independence shared the ideas of representative government, careers open to talent, freedom of commerce and trade, theto private property, and a belief in the individual as the basis of society. &许多独立国家的领导人都认同议会政府，认为职业应该向人才开放，认可商业贸易自由，认可私有财产的&&，认为个人是社会的基础&。选项A. access to 接近；有权使用; B. succession to 继承；C. right to&的权利；D. return to 返回。从前面的&议会制政府&，&向人才开放的职业&，&商业和贸易自由&可以看出这里提到的是推动国家进步和发展，充分调动人们积极性的另一个理念&人们对私有财产的所有权&，故此处选择right。因此，正确答案为C。
&&& 6. 【解析】［D］ 语义衔接题。本题目选择副词，体现前、后两个句子之间的逻辑关系。there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states, &有一种&&的信念，新独立的国家应该是自治并且独立的国家。&选项A. presumably 大概；B. incidentally 偶然；C. obviously 显然；D. generally 普遍。在上文中 many of the leaders of independence shared the ideas of representative government, careers open to talent, freedom of commerce and trade, the right to private property, and a belief in the individual as the basis of society. &许多独立国家的领导人都认同议会政府，认为职业应该向人才开放，认可商业贸易自由，认可私有财产的&&，认为个人是社会的基础。& 该句与后面的句子没有任何内容相反或转折的信号词，可以判断两个句子是顺接关系，后面承接上一句内容而来，继续介绍新的独立国家领导人都认同的理念。因此，正确答案为D。
&&& 7.【解析】［B］ 语义衔接/词义辨析题。本题目选择形容词，在句子中充当定语。Generally there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states, large enough to be economically viable and integrated by aset of laws. &有一种普遍接受的信念，新独立的国家应该是自治并且独立的国家, 要足够大并且能够在经济上运行良好，通过一套&&的法律将各个新独立的国家联合&。选项A. unique唯一的；B. common普通的；C. particular特别的,独有的；D. typical 典型的。想要&联合各个国家&只有通过共同接受的法律才能够实现。因此，正确答案为B。
&&& 8.【解析】［A］ 语义衔接题。本题目选择名词，在句子中做宾语。句子叙述到On the issue ofof religion and the position of the Church&。&关于宗教的&&和教会地位的问题。&选项A. freedom自由；B. origin 起源；C. impact 影响；D. reform 改革。四个选项在句子中似乎都合理，确定该题目为语义衔接题。由于前文叙述内容未涉及宗教，所以信息在后文。浏览下面语句发现，罗马天主教是西班牙国教，是西班牙王室唯一认可的宗教。多数领导人致力于保留天主教为新国家的官方宗教；而另一些领导人致力于终结排斥其他宗教的状况。显然，是关于宗教信仰的自由问题产生分歧。因此，正确答案为A。
&&& 9. 【解析】［B］ 逻辑衔接题。本题目选择逻辑关系词，体现前后句子之间的逻辑关系。On the issue of freedom of religion and the position of the Church,,there was less agreement&。&关于宗教信仰自由和教会地位的问题，各国领导人之间存在分歧。&选项A. therefore 因此(表结果)；B. however 然而(表转折)；C. indeed的确(表确定)；D. moreover而且(表递进)。第一段中叙述到Generally there was a belief that the new nations should be sovereign and independent states, large enough to be economically viable and integrated by a common set of laws. &有一种普遍接受的信念，新独立的国家应该是自治并且独立的国家, 要足够大并且能够在经济上运行良好，通过一套共同的法律将各个新独立的国家联合&，介绍了新成立的独立国家领导人之间在治国理念方面的共识。而随后的语句there was less agreementthe leadership，提到的是他们之间存在的分歧，显然两部分之间为转折关系。因此，正确答案为B。
&&& 10. 【解析】［C］ 惯用衔接题。本题目选择介词，体现叙述内容的范围。On the issue of freedom of religion and the position of the Church, however, there was less agreementthe leadership.&关于宗教信仰自由和教会地位的问题，各国领导人在主导地位&&方面存在分歧。&本句表明各国领导人之间在宗教问题方面不那么有默契了，among表示&在&&之间&，这里among the leadership表范围。其他几个介词与后面内容搭配作状语时，都不表示范围。因此，正确答案为C。
&&& 11.【解析】［A］ 语义衔接题。本句话说：罗马天主教一直是国教，是西班牙王室准许的唯一宗教。与前一句&宗教自由&相对。由句中的only 可推断，西班牙王室只承认罗马天主教。各个选项中只有allow 有&允许&之意，故为答案。C项grant 表示&准予，给予&，为强干扰项。但grant 所接的间接宾语应当是该动作发出者能力范围或自身特点所拥有的东西。此句中，&天主教&并非源自皇室，皇室无法赋予他人某种宗教，故C不合适。
&&& 12.【解析】［D］ 逻辑衔接题。本题目选择连词，体现句子之间的逻辑关系。 most leaders sought to maintain Catholicism &, some sought to end the& &大多数领导人致力于保留天主教，&&一些人致力于结束&&。&关于宗教信仰问题，领导人分成两个派别，即，多数领导人致力于保留天主教为新国家的官方宗教，而一些领导人致力于终结不能有其他宗教信仰的状况。显然，二者观点相异。因此，正确答案为D。注意while表示让步是常见考点。
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&&& 13.【解析】［A］ 词汇辨析题。本题目选择介词，将后面的名词和前面句子的逻辑关系。while most leaders sought to maintain Catholicismthe official religion of the new states, &大多数领导人致力于保留天主教&&新的官方宗教。& 选项A. as 作为；B. for 为了；C. under 在&&之下；D. against 反对。显然这里as the official religion of the new states是方式状语，与maintain搭配使用，符合语义关系。因此，正确答案为A。
&&& 14.【解析】［C］ 语义衔接题。本题目选择名词，在句子中做宾语。句子叙述到some sought to end theof other faiths. &一些领导人致力于结束对于其他宗教信仰的&&。& 选项A. spread 传播；B. interference干涉；C. exclusion 排除；D. influence 影响。&长久以来西班牙王室只允许人们信奉罗马天主教，一些领袖打算依然把天主教定为国教&，此处与之对立的观点是：结束对其他宗教的排斥，即允许人们信奉其他宗教。exclusion用在此处符合语境，表示&结束对于其他宗教的排挤&。因此，正确答案为C。
&&& 15.【解析】［B］ 语义衔接/固定搭配题。选择名词，构成rallying&的固定搭配。在句子中充当宾语。The defense of the Church became a rallying for the conservative forces. 这里rallying cry为固定搭配，意为&(起号召作用的)战斗口号&。因此，正确答案为B。
&&& 16.【解析】［D］ 语义衔接题。本题目选择动词，与to 构成搭配，在句子中充当谓语动词。Bolivar had received aid from Haiti and hadin return to abolish slavery in the areas he liberated. &玻利瓦尔得到海地的援助，作为回报，他&&在自己解放的地区废除奴隶制度。& 选项A. urge 敦促；B. intend 打算；C. expect 期望；D. promise 答应。从句中的in return可以看出，海地对玻利瓦尔的帮助并非无条件的，其条件就是后者承诺废除奴隶制度。因此，正确答案为D。
&&& 17.【解析】［C］ 词汇辨析题。本题目选择形容词，修饰名词colonies。By 1854 slavery had been abolished everywhere except Spain&scolonies. &到了1854年，除了西班牙&&的殖民地外，其他的地区都已经废除奴隶制。& 选项A. controlling正在统治的；B. former原来的；C. remaining遗留的；D. original 原始的。因此应选C，指西班牙残存的殖民地国家。
&&& 18.【解析】［A］ 语义辨析题。Early promises to end Indian tribute and taxes on people of mixed origin came muchbecause& &停止印地安人上贡和对混血人种征税的早期承诺实现得颇为&&。&选项A. slower较慢；B. faster较快；C. easier较容易；D. tougher较难。上文提到玻利瓦尔承诺废除奴隶制，到1854年除了西班牙剩余的殖民地外，其他地区都已废除奴隶制，因此，根据上下文可知，此处是说这个承诺实现得缓慢。因此，正确答案为A。
&&& 19.【解析】［B］ 语义衔接题。本题目选择动词，在定语从句中充当谓语动词。the new nations still needed the revenue such policies. &新的国家仍然需要这些政策所&&的税收收入。&选项A. create 创建；B. produce 产生，生产；C. contribute 有助于；D. prefer 更喜欢。本题所在部分意为&新国家仍然需要这些政策所带来的税收收入&，这些税收收入是这些policies带来的，这里使用produce意思相近。created 不能与&revenue 收入&构成合理的主谓关系；contributed 有助于，一般要构成&contribute to&的短语才能够接宾语，在此不符合句子含义；选项D. preferred 更喜欢，一般要构成&prefer to&的短语。句子中没有提供比较的参照，所以不涉及&更喜欢&，不符合句子含义。因此，正确答案为B。
&&& 20.【解析】［D］ 语义衔接/固定搭配题。Egalitarian sentiments were often tempered by fears that the mass of the population wasself瞨ule and democracy. &平等的情绪通常被缓解，这是由于担心大众&&自治和民主。& 选项A. puzzled by 感到困惑；B. hostile to 敌对；C. pessimistic to 悲观；D. unprepared to 未准备好。由于新的独立国家的人们刚刚摆脱了殖民统治，因此人们还没有充分了解和熟悉自治和民主，这里使用unprepared for符合语境。因此，正确答案为D。
&&& 参考译文
&&& 到1830年，西班牙和葡萄牙的前殖民地已经成为独立国家。这些国家的大约两千万居民满怀希望地展望着未来。出生于旧体制以及伊比利亚殖民主义的紧要时期，这些独立国家的许多领导人都具有创建代表制政府、向有才能者开放职业、实行商贸自由并且尊重私有财产权以及坚持&个体是社会基础&的想法。当时，普遍存在这样的信念&&新国家应该是自主、独立的国家，应该足以在经济上养活国民，并且通过一系列普通法律使国家完整。
&&& 不过，针对宗教自由以及教会的地位问题，领导阶层之间的意见就不那么一致了。天主教已经成为国家信仰，并且是西班牙国王承认的唯一信仰；虽然大多数领导人寻求维持天主教作为新国家的正式宗教，但是一些领导人却试图结束将其他信仰排除在外。保护教会成为保守力量的战斗号角。
&&& 独立国家的早期领导人的理想通常是实行平等主义，重视一切事物的平等。玻利瓦尔从海地获得了援助，作为回应，他承诺废除他所解放地区的奴隶制。到1854年，除了西班牙的前殖民地以外，所有地方都废除了奴隶制。实现停止征收印第安人贡物以及各民族人民赋税的早期承诺减缓了很多，因为新国家仍然需要这类税收。平等主义的情绪往往被民众对自治和民主尚未做好准备的恐惧所减缓。&
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华图公务员考试研究中心教研室主任，语言及应用语言学硕士。曾参加05年申论考试的阅卷工作
公务员考试资深数学培训专家。率先提出数字推理"五大题型"；首创数学运算"七大模块
华图公务员考试研究中心教研室主任。资深公务员考试录用培训专家，公务员考前培训辅导教材主编
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> 2014年国家公务员录用考试山西大学模拟试卷《申论》参考答案
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　　(一)根据给定资料2、3，回答下面两道问题。(25分)
　　1、结合给定资料，对&碎片化&社保制度加以解释。(10分)
　　要求：准确，简明。不超过200字。
　　【参考答案】
　　&碎片化&社保制度指不同的社会阶层、社会群体和行政区划之间标准不统一，多种制度共存、方式标准待遇有差异、衔接有障碍。
　　这给居民带来诸多不便，加大社会保障工作行政成本，也给制度统一性、规范性和可持续发展造成障碍。
　　要整合&碎片化&社保制度，需要多方打破陈旧的思维模式，提高对社会保障公平性、统一性的认识，完善顶层并实施到位。
　　【赋分说明】
　　&碎片化&社保制度的含义4分，按照关键词赋分，关键词为：社会群体、行政区划、多种制度共存、衔接障碍。
　　&碎片化&社保制度的危害3分，按照关键词赋分，分别为：居民不便、行政成本、制度统一性
　　整合的对策3分，按照关键词赋分，分别为：打破思维模式、提高认识、完善顶层设计
　　2、结合给定资料，比较分析英法美三国整合&碎片化&社保制度的做法。(15分)
　　要求：概括准确，分析合理，言语简练，字数不超过300字。
　　【参考答案】
　　1、整合时间不同：
　　英国整合时间较早，法国和美国整合时间较晚。
　　2、整合路径不同：
　　英国&先碎片后整合&，采取&曲线救国&的方式;
　　法国沿着&碎片式打补丁&的路径亦步亦趋;
　　美国一开始就建立大一统的社会保障制度。
　　3、整合效果不同：
　　英国基本完成碎片化整合的历史任务，但有遗留，易引发社会不稳定;
　　法国未能成功整合，碎片化制度缺陷明显，影响社会稳定和经济发展;
　　美国最终完成碎片化整合，为社会稳定作出突出贡献。
　　【赋分说明】
　　能提炼出整合时间、整合路径、整合效果三个关键词得6分。
　　具体表述共9分，每点下面的具体表述各3分，参照答案按意思酌情赋分。
　　(二)根据给定资料4、5，结合你的思考，谈谈促进社会保障更公平需要解决哪些问题(15分)。
　　要求：准确、全面、简洁。不超过300字。
　　【参考答案】
　　1、要解决从无到有的问题，改变有些人无保障的状况，对这些人群建立最基本的社会保障制度。
　　2、要解决从小到大的问题。拓宽覆盖范围，使更多的人被纳入到社会保障制度里面来，以体现它的公平性。
　　3、要解决保障水平从低到高的问题，使水平过低或者偏低的那部分群体能够尽快地或者较多地提高他们的保障水平。
　　4、要解决不同群体不同地区间的待遇差问题，缩小待遇差。
　　5、要解决地区之间、城乡之间的统筹协调问题。使跨省跨区域流动人员的社会保障顺利转移接续。
　　【赋分说明】
　　共五条，每条3分，共15分。按照关键词赋分。每个关键词1.5分。每条关键词为：
　　1、从无到有、基本社会保障制度
　　2、从小到大、拓宽覆盖范围
　　3、从低到高、提高保障水平
　　4、待遇差问题、缩小待遇差
　　5、统筹协调、顺利转移接续
　　(三)某时将召开一次加快发展社会保障事业的形势分析会。会上，某领导要就加快发展社会保障事业的必要性做主题。请结合给定资料6、7，为领导拟一份发言要点。(20分)
　　要求：全面、简洁、条理清晰，有一定高度，字数不超过400字。
　　【参考答案】
　　社会保障工作关系到坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，关系到维护人民群众的切身利益，关系到保证改革开放和经济建设稳定发展的大局。当前，加快发展社会保障事业的必要性主要有三个方面：
　　一、从维护社会和谐稳定看，民生问题引发的矛盾将影响当前及以后一段时期内的社会和谐稳定。维护社会和谐稳定，促进社会公平正义，要求加快社会保障建设。
　　二、从转变经济发展方式看，长期以来过度依赖投资、出口，内需不足制约了经济发展方式的转变。要扩大内需，促进居民消费，必须切实解决好人们群众消费的后顾之忧，加快推动经济发展由投资驱动向消费拉动顺利转变，这就要求加快社会保障建设。
　　三、从政府执政理念看：&以人为本&的执政理念要求我们将更多的发展成果让全体人民共享、提高人们的幸福指数。目前政府财力已进入高速增长阶段，政府调节二次分配的物质基础日益丰富，因此我们有必要加快社会保障建设。
　　【赋分说明】
　　按点给分，维护社会稳定、转变经济发展方式各8分，政府执政理念9分，各小点不拘泥于具体文字表达，只要意思表达清晰，分析全面深刻，文字简洁即可。
　　(四)根据给定材料，联系实际，围绕&社会保障&，撰写一篇议论文。(40分)
　　要求：(1)立意明确，有思想性;(2)参考&给定资料&，但不拘泥于&给定资料&;(3)语言流畅;(4)总字数800&1000字。
　　【答题思路】
　　题目要求围绕&社会保障&写一篇议论文，社会保障涉及诸多方面，考生可以选择自己最熟悉的养老或者医疗保障来写，进行深入分析，也可以站在较为宏观的层面，指出我们当前存在的民生问题和社会民众对于社会保障的诸多要求，分析我国社会保障改革面临的问题及进一步加快改革的措施，具体如加大对于社会保障建设的财政投入、完善社会保障的法律机制、促进社会保障的公平性、解决社会保障的&碎片化&问题、统筹协调社会保障各项制度等，并对这些措施进行必要性和可行性的详细论证。
　　【赋分说明】
　　一类文：(33-40)，结合主题深入分析，能论述我们当前存在的民生问题和社会民众对于社会保障的诸多要求，以及我国社会保障改革面临的问题及进一步加快改革的措施;观点鲜明，能恰当联系实际，说理充分;条理清楚，结构完整;语言流畅。
　　二类文：(24-32)，紧扣主题，观点比较鲜明，说理比较充分，结构比较完整，语言通顺。
　　三类文：(15-23)，与主题相关，但观点不够明确，结构不合理或不完整(叙述过多，论证不足，论证逻辑不清)，结构基本合理，语言不够通顺。
　　四类文：(0-14)，文章与材料有关，但偏离主题;体裁错误;大段抄材料;立场错误;观点不明;思路混乱;结构严重不完整;语言表达差。
　　无标题，扣2分;不足1000字，扣2分;字数超过50字扣1分。
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