如果x=2,y=5,a=70,b=5,请求出每买3支钢笔笔售价多少钱?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-27 19:56 标签： 胖胖买2支钢笔
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小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元．一共付出的钱数可用式子______来表示；当a=0.5，b=1.2时，一共应付出______元．
题型：填空题难度：偏易来源：不详
共付出的钱数可用式子表示为：4a+5b；当a=0.5，b=1.2时，一共应付出：4a+5b，=4×0.5+5×1.2，=2+6，=8（元）．故答案为：4a+5b，8．
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据魔方格专家权威分析，试题“小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元．一共付出的钱..”主要考查你对&&用字母表示数，整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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用字母表示数整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题
用字母表示数：含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。 ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。 用字母表示数的意义:有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。含有小数、分数、百分数、比例中任意两种或两种以上的数的运算应用题。复合应用题：是由两个或两个以上相互联系的简单应用题组合而成的。在这种应用题中有两个或两个以上相互关联的数量关系，而且所求问题需要的条件没有直接给出。这就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系，先解答一个或几个中间问题，也就是把它先分解成几个简单应用题，然后再根据它们的联系依次列式并求解。
发现相似题
与“小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元．一共付出的钱..”考查相似的试题有：
492063426010741529710416114831065153光华中学计划购买A、B两种型号的钢笔用作奖品，经协商，购买一支A型钢笔比购买一支B型钢笔多用2元，且购买5支A型钢笔和4支B型钢笔共需82元．
（1）求购买一支A型钢笔、一支B型钢笔各需多少元？
（2）根据光华中学的实际情况，需购买A、B两种型号的钢笔共120支，要求购买A、B两种型号钢笔的费用不超过1046元，并且购买A型钢笔的数量应大于购买A、B两种型号钢笔总数量的，请你通过计算求出光华中学购买A、B两种型号钢笔有哪几种方案，并选出一种最省钱的方案．钢笔与圆珠笔每支相差1.20元,小明带的钱买5支钢笔差1.50元,买 8支圆珠笔差0.60元,小明带了多少钱?_百度知道
钢笔与圆珠笔每支相差1.20元,小明带的钱买5支钢笔差1.50元,买 8支圆珠笔差0.60元,小明带了多少钱?
钢笔与圆珠笔每支相差1.20元,小明带的钱买5支钢笔差1.50元,买 8支圆珠笔差0.60元,小明带了多少钱?
8×1.2＝9.6（元）——把圆珠笔转化为钢笔，每支多1.2元，8支多9.6元 9.6－0.6＝9（元）——用多的9.6元减去原来少的0.6 （9－1.5）÷（8－5）＝2.5（元）——钢笔的价钱 2.5－1，2＝1.3（元）——圆珠笔的价钱 2.5×5－1.5＝11（元）——总钱数或者用代值的方法设钢笔每支X元，圆珠笔每支Y元，小明带了Z元 x-y=1.2 ....1 5x-1.5=z ....2 8y+0.6=z ....3 将1式代入2式得5y+4.5=z 再与3式联立解得z=11
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设每支钢笔为A元,每支圆珠笔为A-1.2,小明有B元.可列,5A-B=1.5及8{A-1.2}-B=0.6解得B为13.小明有13元
设圆珠笔 A
钢笔 1.2+A
5*（1.2+A）-1.5=8A-0.6
8A-0.6=1.7*8-1.6=13元
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