郭昊宸bonobo什么意思思

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2010少儿围棋锦标赛
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3秒自动关闭窗口我的家访手记(3)——3月28日
一、家访时间:日 星期日下午1:30开始
二、家访教师:李艳(语文老师、班主任)
三、家访对象:
&1、&快乐小队全体队员:李陈韵之、陈昕语、洪浪淘沙、丁洁、郭昊宸、彭运杰同学。
&2、蔡礼嘉同学(上次请假,故此次补上)
四、家访内容:
1、向家长反馈该同学在学校的表现情况(课堂作业、家庭作业;课堂表现;参与活动等)
2、了解孩子在家表现;
3、检查该同学的周末家庭作业完成情况;
4、查看课外亲子阅读情况;
5、收集家长对老师和班级的良好建议。
五、家访心得:
&&由于英语和数学老师家中都有事情,故这次家访是我一个人单枪匹马。想到我要挨家挨户的走和说,本来不善言谈的我心中不免有些惶恐。
一个下午走完后,还真是收获多多、感悟多多啊!孩子们的优点很多,他们聪明懂事,乖巧礼貌,喜欢接触新事物,领会能力强,记忆力好,回答问题积极等。不过也有一些小毛病和缺点,比如:在学习上怕吃苦,完成家庭作业速度慢,因为担心会挨批评而对老师和家长撒谎,上课忘带书本,不会合理安排学习和娱乐的时间等,这些都需要我们的家长积极配合老师,在家抓好亲子教育,让孩子们进步更快更大!
&下面就怎样合理安排好时间来谈谈个人的看法吧!
&第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受新知识的能力不同,所以选择目标一定要切合自己的学习实际,要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间,了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高,也不能过低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目标。&
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习、复习功课,查缺补漏和进行课外阅读、训练等。&
第三、计划要全面,要符合素质教育的基本要求。学生不能成天只讲读书,智育只是人追求全面发展的一个方面,除此,还有德、体、美、劳等。因此,在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划,短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排,每星期、每天干什么,也应有个具体计划,长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排,则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和安排。
另外,需提醒同学们的是,学习计划不是制定给老师或家长看的,更不是用来装璜门面的,而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定,就要严格执行。计划执行一段时间后,一定要检查计划内的任务是否完成,没有完成计划的原因是什么……通过检查,立即采取相应措施,调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
&每次家访都会让我受益非浅!当我放下课本,来到孩子们中间时,心被一种叫“爱”东西撞击着,我的视野似乎又宽阔了很多,孩子们在我们眼里也生动了很多。通过家访,我发现,原来很多孩子不像我们平时看到的那样顽劣可恶,很多家长也不像我们想象地那样无知漠然。学业不是孩子的唯一,他们人生的路很宽很长。我想努力做好孩子们成长旅程中的引导者和伴随者,希望他们长大后回想起童年时,会多一份温暖和敬重;当我回忆往事时,也会少一份遗憾和自责……
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