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＞＞＞实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个..
实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个电源，一只电流表，一个保护电阻，一个开关，若干根导线．要求探究的问题有两个：A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系；B、探究导体的电阻与它的长度的关系。只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务？如果你认为能，请继续回答下面①中的问题；如果你认为不能，则回答下面②中的问题。
①老师已经设计并连接好基本实验电路。请你写出继续完成探究任务A．需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据： _________ ，分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系；完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据： _________ ，分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系。②要求完成A、B两个探究任务，需要补充哪些器材？ _________ 按你的要求补齐实验器材，老师已经设计并连接好基本实验电路，请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据： _________ 分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系；完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据： _________ ，分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系。
题型：探究题难度：中档来源：专项题
①两根横截面积相同，长度不同的镍铬合金丝；按照电路图将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别的接入电路中；②闭合开关，读出两次的电流表的示数，并记录下来；按照电路图将两根横截面积相同，长度不同的镍铬合金丝分别的接入电路中；闭合开关，读出两次的电流表的示数，并记录下来。
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据魔方格专家权威分析，试题“实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个..”主要考查你对&&影响电阻大小的因素&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
影响电阻大小的因素
影响电阻大小的因素：1．电阻是导体的属性，它的大小只与材料、长度和横截面积有关；与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时，长度越长，横截面积越小，电阻越大。 2．导体的电阻还与温度有关。一般来说，导体的电阻随温度的升高而增大，如金属导体；也有少数导体的电阻随温度的升高而减小，如石墨类导体。易错点：①电阻是导体本身固有的一种属性，不同导体的导电能力是不同的。②绝缘体之所以能起到绝缘的作用，就是由于其电阻很大的缘故。典型例题：例题一：有一段导体电阻为8欧姆。 （1）如果把它截去一半，则阻值为多少？ （2）如果把它对折重叠，则阻值为多少？ 分析与提示：导体电阻与长度和横截面积有关。 解题过程：（1）导体长度为原来一半，所以电阻为原来一半为4欧。（2）对折重叠后，长度为原来一半，横截面积为原来的两倍，所以电阻为原来的四分之一为2欧。 易错情况分析：第（1）问一般没有问题，第二问容易错答为4欧或8欧，答4欧的原因是忘了重叠后横截面积发生的变化影响了电阻的大小，答8欧的原因是以为横截面积变大使得电阻变大，其实电阻与横截面积成的是反比，横截面积变为原来2倍使得电阻应在减小为二分之一，只有2欧。 选题角度：第一是检查学生是否知道哪些因素会影响电阻大小，第二是运用知识“导体电阻与长度成正比，与横截面积成反比”。 例题二：如图所示，开关闭合后，用酒精灯对串联在电 路中的电阻丝进行加热，这电流表的示数将____ （变大、变小、不变），小灯泡的亮度将____ （变亮、变暗、不变）。 分析与提示：导体电阻受温度的影响。 解题过程：用酒精灯对串联在电路中的电阻丝进行加热后， 电阻温度升高，电阻将变大，所以使得电路中的电流减小，所以电流表的示数将变小，小灯泡的亮度将变暗。 易错情况分析：有些学生可能会认为电阻温度升高，电阻将变小，所以答为电流表的示数将变大，小灯泡的亮度将变亮。 选题角度：温度对电阻的影响在初中的基础学习中不常提起，但在实际科技中，这一点不可忽视，所以目的在使学生记得导体电阻除了受自身因素（材料、长度、横截面积）影响之外，其实还应强调当时的温度情况。 用控制变量法研究电阻大小的影响因素：&&&& 使用控制变量法的一般步骤是：(1)明确研究的问题中有多少个物理量，搞清研究对象是哪个物理量。 (2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时，要使其他物理量保持不变。(3)把这些单一关系综合起来。例如：在“研究电阻的大小与什么因素有关”时，就用到了控制变量法。因为影响电阻大小的因素有四个，即材料、长度、横截面积和温度。如要研究材料对电阻的影响，则需控制其他三个因素不变。例：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c的长度均是lm， d的长度是0．5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c 的材料相同，但c的横截面积大于a的横截面积；a、d 的材料和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N跟____的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝的电阻大小。(2)依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属电阻丝的电阻大小，可探究电阻跟____的关系，其结论是： __________. (3)以上方法在研究物理问题时经常被用到，被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题：___、____。(4)一般来说，所有物体都有电阻。在探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示)设计一个实验来研究这个问题，要求：①说出方法，②画出电路图。解析：本实验探究过程中采用控制变量法，通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系，得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案：(1)a、c(2)长度在导体材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等) (3)研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系 (4)①方法：用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路，再用酒精灯给灯芯加热，同时观察电流表示数的变化，并进行分析，得出结论； ②电路图：如图所示。
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与“实验室有如下器材：两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝，一个..”考查相似的试题有：
6446026929220049727711452705150483我的两条腿怎么会长度不一样呢，一只腿长一
健康咨询描述：
我的两条腿怎么会长度不一样呢，一只腿长一只腿短的，是什么原因呀，尤其是穿裤子的时候最明显了，隔两公分
感谢医生为我快速解答——该如何治疗和预防
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时间： 18:41:37
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帮助网友：39995称赞：7926用微信添加“快速问医生”，就加我为好友了，快速帮您家人远程诊断和指导用药。
病情分析：您好，腿长短不一，需要进行测量才能明确，眼观的不算数。指导意见：可以从肚脐到内踝尖作为测量的长度，进行双下肢测量，就知道是否不等长，如果不等长不超过2厘米，可以骨盆倾斜代偿，外观是看不出来的，具体原因需要到医院骨科检查才能知道。
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方法一：同时按住Ctrl键和D键收藏问题。
方法二：点击浏览器上的收藏按钮收藏问题。（2004o遂宁）某校组织学生到涪江河某段测量两岸的距离，采用了两种方案收集数据．
方案一：如图，从C点找准对岸一参照点D，使CD垂直于河岸线l，沿河岸行走至E点，测出CE的长度后，再用电子测角器测出CE与ED的夹角α；
方案二：如图，先从河岸上选一点A，测出A到河面的距离h．再用电子测角器测出A点到对岸河面的俯角β．
（1）学生们选用不同的位置测量后得出以下数据，请通过计算填写下表：（精确到0.1米）
EC（单位：米）
计算得出河宽
（单位：米）
EC（单位：米）
计算得出河宽
（单位：米）
（参考数据：tan1°24′=0.0244、tan2°16′=0.0396、tan1°56′=0.0338、tan76°33′=4.1814、tan71°35′=3.0032、tan65°25′=2.1859）
（2）由（1）表中数据计算：
方案一中河两岸平均宽为435.3米；
方案二中河两岸平均宽为436.2米；
（3）判断河两岸宽大约为②米；（从下面三个答案中选取，填入序号）
①390～420&&&&&&&&②420～450&&&&&&&&&③350～480
（4）求出方案一的方差S12和方案二的方差S22，判断用哪种方案测量的误差较小．（精确到1）
解：（1）方案一：在Rt△CDE中，CD1=100tan76°33′=418.1米，
CD2=150tan71°35′=450.5米，CD3=200tan65°25′=437.2米．
EC（单位：米）
计算得出河宽
（单位：米）
方案二：河宽=h÷tanβ，分别代入表格中的数据得，河宽1=14.4÷tan1°24′=590.2米，
河宽2=13.8÷tan2°16′=348.5米，河宽3=12.5÷tan1°56′=369.8米；
EC（单位：米）
计算得出河宽
（单位：米）
（2）方案一中河两岸平均宽度=（481.1+450.5+437.2）÷3=435.3，
方案二中河两岸平均宽度=（590.2+348.5+369.8）÷3=436.2；
（3）由（2）的结果知河两岸宽大约为420～450；
（4）S12=[（418.1-435.3）2+（450.5-435.3）2+（4.7.2-435.3）2]=177，
S22=[（590.2-436.2）2+（348.5-436.2）2+（369.8-436.2）2]=11939
所以，S12＜S22，采用第一种方案误差较小．
（1）方案一的直角三角形CDE中，CD=tanαoCE，代入α和CE的值可求得方案一中河宽，方案二的直角三角形中河宽=h÷tanβ，代入β和h的值可求得方案二中河宽；
（2）利用求平均数公式可计算方案一和方案二中的河两岸平均宽度；
（3）根据（2）中计算的平均宽度可判断河两岸宽大约为420～450；
（4）由（2）知两种方案的平均数，利用方差公式可求出方案一的方差S12和方案二的方差S22．再利用方差进行比较，可判断用哪种方案测量的误差较小．（2013o鄂州）一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，除汉字不同之外，小球没有任何区别，每次摸球前先搅拌均匀再摸球．
（1）若从中任取一个球，球上的汉字刚好是“鄂”的概率为多少？
（2）甲从中任取一球，不放回，再从中任取一球，请用树状图的方法，求出甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的概率P1；
（3）乙从中任取一球，记下汉字后再放回袋中，然后再从中任取一球，记乙取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的概率为P2，指出P1，P2的大小关系（请直接写出结论，不必证明）．
（1）由有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，任取一球，共有4种不同结果，利用概率公式直接求解即可求得答案；
（2）首先根据题意画出树状图，然后根据树状图求得所有等可能的结果与甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的情况，再利用概率公式即可求得答案；注意是不放回实验；
（3）首先根据题意画出树状图，然后根据树状图求得所有等可能的结果与甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“鄂州”的情况，再利用概率公式即可求得答案；注意是放回实验．
解：（1）∵有汉字“灵”、“秀”、“鄂”、“州”的四个小球，任取一球，共有4种不同结果，
∴球上汉字刚好是“鄂”的概率 P= 14?&&；
（2）画树状图得：
∵共有12种不同取法，能满足要求的有4种，
∴P1=&412&=13?&& ；
（3）画树状图得：
∵共有16种不同取法，能满足要求的有4种，
∴P2=416&=14?&&；
∴P1＞P2．