20分之1成百分之20怎么算四十

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-10 22:11 标签： 百分之20怎么算
仓库里有一批化肥,第一次取出总数的百分之40,第二次取出的比总数的3分之1少12袋,这是仓库有24袋,两次共取出_百度知道
仓库里有一批化肥,第一次取出总数的百分之40,第二次取出的比总数的3分之1少12袋,这是仓库有24袋,两次共取出
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两次取出的比总数的40％＋3分之1＝15分之11少12袋剩下的比总数的1－15分之11＝15分之4多12袋总数是（24－12）÷15分之4＝45（袋）两次共取出45－24＝21（袋）
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设仓库原有A袋，得方程：A40％＋（⅓A﹣12）＋24＝A，解：A2／5＋⅓A＋12＝A，（6A＋5A）／15＋12＝A，11A＋180＝15A，4A＝180，
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出门在外也不愁某楼盘一楼是车库（暂不出售），二楼至二十三楼均为商品房（对外销售）.商品房售价方案如下：第八层售价为3000元/米2，从第八层起每上升一层，每平方米的售价增加40元；反之，楼层每下降一层，每平方米的售价减少20元.已知商品房每套面积均为120平方米.开发商为购买者制定了两种购房方案：w w
w.xk b 1.co m
方案一：购买者先交纳首付金额（商品房总价的百分之三十）办理分期付款（即贷款）.
方案二：购买者若一次付清所有房款，则享受8%的优惠，并免收五年物业管理费（已知每月物业管理费为a元） - 同桌100学习网
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某楼盘一楼是车库（暂不出售），二楼至二十三楼均为商品房（对外销售）.商品房售价方案如下：第八层售价为3000元/米2，从第八层起每上升一层，每平方米的售价增加40元；反之，楼层每下降一层，每平方米的售价减少20元.已知商品房每套面积均为120平方米.开发商为购买者制定了两种购房方案：w w
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方案一：购买者先交纳首付金额（商品房总价的百分之三十）办理分期付款（即贷款）.
方案二：购买者若一次付清所有房款，则享受8%的优惠，并免收五年物业管理费（已知每月物业管理费为a元）
⑶有人建议老王使用方案二购买第十六层，但他认为此方案还不如不免收物业管理费而直接享受9%的优惠划算.你认为老王的说法一定正确吗？请用具体数据阐明你的看法。
重点在第三个问的答案里有91％和92％两个数字不知从何而来，请老师们仔细阐明这一点即可。
提问者：hgahslka
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1）1o当2≤x≤8时，每平方米的售价应为：
3000－（8－x）×20=20x＋2840 (元／平方米)
2O当9≤x≤23时，每平方米的售价应为：3000+（x－8）o40=40x＋2680(元／平方米)
∴ , x为正整数
（2）由（1）知：
1o当2≤x≤8时，小张首付款为
（20x＋2840）o120o30%
=36（20x＋2840）≤36（20o8＋2840）=108000元＜120000元
∴2～8层可任选　
2o当9≤x≤23时，小张首付款为（40x＋2680）o120o30%=36（40x＋2680）元
36（40x＋2680）≤120000，解得：x≤
∵x为正整数，∴9≤x≤16　
综上得：小张用方案一可以购买二至十六层的任何一层。
（3）若按方案二购买第十六层，则老王要实交房款为：
y1=(40o16＋2680) o120o92%－60a（元）
若按老王的想法则要交房款为：y2=(40o16＋2680) o120o91%（元）
∵y1－y2=3984－60a
　　　　　　　　　　　　　　
当y1＞y2即y1－y2＞0时，解得0＜a＜66.4,此时老王想法正确；
当y1≤y2即y1－y2≤0时，解得a≥66.4，此时老王想法不正确。　
回答者：teacher072当前位置：
＞＞＞对某班40同学的一次数学成绩进行统计，适当分组后80～90分这个分数..
对某班40同学的一次数学成绩进行统计，适当分组后80～90分这个分数段的划记人数为“正”，那么此班在这个分数段的人数占全班人数的百分比是
A．20%&&&B．40%&&&&&&&&&C．8%&&&D．25%
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“对某班40同学的一次数学成绩进行统计，适当分组后80～90分这个分数..”主要考查你对&&频数与频率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
频数与频率
频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：如在979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。
发现相似题
与“对某班40同学的一次数学成绩进行统计，适当分组后80～90分这个分数..”考查相似的试题有：
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解:由题意,得甲的总分为:(分);设趣题巧解所占的百分比为,数学运用所占的百分比为,由题意,得,解得:,甲的总分为:,甲能获一等奖.
本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用,加权平均数的运用,在解答时建立方程组求出趣题巧解和数学运用的百分比是解答本题的关键.
3732@@3@@@@二元一次方程组的应用@@@@@@247@@Math@@Junior@@$247@@2@@@@二元一次方程组@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4037@@3@@@@加权平均数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
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