记忆英语单词有什么好方法_百度知道
记忆英语单词有什么好方法
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等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来，记得比较牢,以免互相干扰、坚持天天背 生词记忆的量以每天50-100词为宜、阅读记忆法 阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中，可以专门用一段时间来学英语的人：如果你盯着一个人连续看三个小时，你就一辈子都不会忘记他的长相，早上背一遍.联想记忆法 我们在学习过程中看到某个生单词，会收到很好的记忆效果。 三，这样下去，遇到不认识的单词先做记号。如此循环下去，也不要一天背太多，而且不致于混淆，但以后再也看不到他了，但缺点是记忆的词汇量比较少，晚上再背一遍或两遍，应该回想一下。隔几天后再把这些背过一遍，每天只看那个人一两分钟，就应该想到和外形差不多的单词，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，并猜测它们的含义，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词。，学习fetch的时候。我的方法就是根据这得出的。
二，下午背一遍,即使你有很多时间，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，遇到consult，这种方法不枯燥。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量,carry 等单词在用法上的区别，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，因人而异一，以2-3小时为宜。就自我感觉来说，很简单的单词(已经掌握的)就不必如此，相隔的时间不宜太短，它的缺点就是非常枯燥，在看一篇文章的时候。再如，而且可以记得较牢，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，要有毅力的人才能坚持背下去，就应该想到它和take 。当然，中午背一遍、间隔记忆法 我曾经听到过这样一个例子,bring,insult等，不适合想求速成的同学，而且耗时也比较长。
四。譬如。这种方法适合于时间比较充沛，如result
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而是顺口溜，记忆单词的意思.人都会遗忘，那到时候，就不会了，把已经背过的筛选出来，每天都要复习，我也跟你一样，首先，这样就可以在没有人帮助的情况下，并读的准，你要浏览一遍你要背的所有单词，这样虽然也能记住，就听写单词，在这同时。 （以上是我记单词的方法，我觉得，背过单词之后，那样根本就不算是记，一辈子都忘不了，容易忘单词两点原因，所以记单词要找窍门，英语考试不说音标没学好，考试的时候不复习，可以结合读音去记忆拼写，你应该先把音标学好，如果是我的话，读狠重要额，不可能把单词表给你排出来让你写，多看几遍，记单词也需要窍门的，用心去记，也是我自身的原因，自己读单词，先学好音标吧，找出几分钟的时间就可以了，开始读，也得忘的差不多了吧。 还有额，在背单词的时候，而且我记得狠快，我总结了.死记，因为大部分单词的拼写都跟读音有着密切的联系，一打乱顺序，我原来就是这样记，这样记，死记只会浪费时间，用脑子，我觉得英语最简单的就是记单词，要想不忘，呵呵，我超喜欢记单词，然后，那自学单词就有点困难咯。 1。 2，背过的就不用花费很多时间去看了，狠容易忘单词，如果仅仅在学单词的时候记住了，记住了读音，注意要读的准确，或根据单词表的顺序直接背下来，几乎都是满分，但考试的时候，这样狠快就记住了
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例谈记忆英语单词的有效方法
21:51:51&&
例谈记忆英语单词的有效方法:而对于大部分学生来说．记忆英语单词是一件比较头痛的事。在传统的词汇教学方法指导下。学生习惯于“死记硬背”的单词记忆方法，花费了大量的时间和精力却收效甚微。
我们知道在一份标准的高考英语试卷中，完形填空所涉及的词汇量不少于250个单词，而阅读理解所涉及的词汇量更是达到了1800多个单词，词汇量的大小直接决定了考生在英语高考中的成败。而对于大部分学生来说．记忆英语单词是一件比较头痛的事。在传统的词汇教学方法指导下。学生习惯于&死记硬背&的单词记忆方法，花费了大量的时间和精力却收效甚微。传统的词汇教学，就是让学生看着书，然后由老师带领朗读一至两遍。这种方式没有教会学生如何去学习和记忆单词。这样的教学方式无法引起学生的学习兴趣，课堂气氛也很难调动。词汇教学是英语课堂教学的一个必不可少的阶段．教师应该注重词汇教学的适用性和实践性，而不是盲目的以为教会学生单词的意思就可以了。那么如何帮助学生有效的记忆这些枯燥的单词，让他们对英语学习保持着浓厚的兴趣呢?通过教学实践笔者总结了以下几个方法，以供同行参考。1．构词法记忆英语的构词法主要包括以下几种：转化法(Conversion)、合成法(Composition)、词缀法(Affixation)。合成法：即两个或两个以上的单词按一定的规律或次序组合在一起构成新词。复合词根据词性可分为：复合名词，如workbench；复合形容词，如tax．free；复合动词，如sleep。walk。词缀法：英语词汇中最为常见的构词方法，其基本构成分三种：前缀+词根；词根+后缀；前缀+词根+后缀。转化法：即由一个词类转化为另一词类，转化后其词形词义不变。如smell v．闻；n．味道。laugh v．笑n．笑声。1．1合成法记忆单词合成法就是把两个或两个以上的词组合成一个词，如grown．up。passer-by，这种方法适用于已经有了一定的词汇基础的同学。良好的运用这一方法可以在短时间内举一反三，同时记住一系列有同样规律的词，如在教学中，曾经遇到过一个单词brother-in．1aw(姐夫，妹夫)，笔者的处理方法是这样的：首先向学生解释in&law的含义，即法律上的，然后再启发引导同学去猜测&法律上的兄弟&这一意思所对应的汉语中的词语，然后趁热打铁，继续采用问题跟近法提问，&法律上的哥哥是姐夫的意思，那么法律上的妹妹该如何表达呢?&同学们几乎是异El同声地说&sister-in．1aw&。教师接着提问，&汉语里的意思呢?&，&嫂子&。随后，在教师的启发下，同学们陆续想出了mother-in&law(岳母)，father-in．1aw(岳父)，son．in．1aw(女婿)，daughter。in．1aw(媳妇)等词。一下子，课堂气氛变得极为活跃，而且用这种逐步深入、逐层推进的合成法来记忆单词，同时记住的将不再是一个零散的单词，而是极有内在联系的一组单词。既增加了词汇量，也激发了学生学习英语的兴趣，一瞬间就可以让同学找到学习英语的成就感。1．2词缀法记忆单词这是一种在单词上附加前缀或后缀，从而构成新词的方法，这也是一种快速有效记单词的方法。不过，在教授的过程中，切忌采用填鸭式的方法，不能在一节课或几节课中向学生的脑袋里硬塞进大量的前后缀。教师应谨记下面的口诀：前后缀，很容易，平时见到要熟记，遇到生词去联系。积少成多，用词后缀法记单词，工夫应用在平时。在平时我们接触到的含有大量单词的阅读材料中，就有很多单词是用这一方法构成的，如discuss(v．讨论)-discussion(n．讨论)，develop(v．发展)-development(n．发展)，like(prep．像)-unlike(prep．不像)，like(v．喜欢)-dislike(v．不喜欢)，这里就涉及到了我们常见的一些名词后缀．sion和．ment，否定前缀un．和dis一。只需在平时的教学中多提醒学生留意一些常见的前后缀，慢慢地积少成多，最后再用一些有代表性的单词集中训练，然后拿到文章中去运用，前后缀构词法记单词即可成熟运用。1．3转化法记忆单词这是将一个词从一种词类转化成另一词类的方法。转化法分为两种情况：不同词间的互相转化和同一词的词性间的互相转化。不同词的互相转化如black(adj．黑)-blacken(v．变黑)，由此可衍生出一组词，如wide(adj．宽)一widen(v．变宽)，broad(adj．宽)-broaden(v．变宽)等，这种方法和合成法一样，也可以在短时间内记住一组以同样的规则来进行变化的词。而同一词的词性互相转化如rest(n．休息)一rest(v．休息)，image(n．想像)-image(v．想象)等。总之，教师在教学中必须起到教师应有的主导作用，尽量的多采用方法，让枯燥的单词记忆变得活跃、有趣起来，充分发挥学生的积极性和创造力，才能更大限度的发挥学生的潜力。2．谐音记忆法这种方法是根据某些单词的发音与其汉语发音极为相似的特点来进行有效的记忆。在这里我们举几个例子进行说明。如mouse(n．老鼠)一&猫食&就是老鼠，chaos(n．嘈杂)一&吵死&的地方很嘈杂，而stone(n．石头)的发音与宁波地区的&石头&汉语方言发音很相似。谐音记忆是一种快速记忆的方法。但是，能用这一方法的单词很有限，只能记忆小部分的单词。不过，在运用这一方法时，要特别注意单词的读音．不能将单词读错。3．联想记忆法这种方法需要我们充分发挥想象力，既将它用于单个单词的记忆，也要将它用于某些易混语法知识的记忆。如soap(n．肥皂)和soup(n．汤)，这两个单词只差一个字母，很容易记混，所以我们可联想到汤的特点，采用以下法则进行记忆，有油(u)的是汤，肥皂用来洗apple(因为soap里有ap两个字母)，又如coffin(n．棺材)&& 靠坟的地方叫棺材，英语中有三个很容易弄混的词，peasant(农民)，parent(父／母)和present($L物)，从写法上来说极为相似，那么我们可以联系这三个词的特点，总结出以下的记忆法则，种豆子(pea)的是农民，父母应该用复数are)，而礼物是拿来送的sent)。那么，在进行非谓语动词的学习中，有很多动词后只能跟不定式作宾语，但是有些动词后又只能用动名词作宾语，这是一个很容易弄混的知识，所以，我们可充分发挥想象，编出一些朗朗上El的IZl诀，如坚持练习不逃避(keep，practice，escape)，建议完成少延期(suggest，finish，delay)，享受妒忌不介意(enjoy，envy，mind)，避免否认和冒险(avoid，deny，risk)，承认错过想着你(admit，miss)，以上都是后面只能跟动名词作宾语的动词，可以让大家轻松地记住大部分词。4．语音记忆法在掌握了一定的发音基础知识的前提下，根据单词的读音来记住单词，这才是最能帮助学生记忆单词的方法。英语单词的发音在很多方面与汉语的拼音是有很大联系的，仔细观察英语单词的音标即可发现，英语中大多数单词的辅音字母的发音与汉语的声母的发音是很相似乃至相同的，~l[p1在汉语中也是发[p]音，[t】在汉语中也是发[t】音，乍听起来，并无太大差别。所以，在进行单词的记忆时，掌握好单词的读音是关键。在掌握好读音的同时，还要注意有些很有发音规律的字母或字母组合，如在单词中间出现的两个&C&，前一个一定发[k]音，如success，accent等。还有单词中间出现『^1音，则只有两种可能，其由字母&0&或者&U&发出。另外如&tion&始终发[．f3n】，而&sion&始终发[3an]等，都是有发音规律可循的，只要能好好记忆并掌握，都能为有效的单词记忆提供保障。5．以写促记法顾名思义，这个方法是让学生动笔的过程中达到巩固已记过的单词的目的。通过这几年的教学实践，笔者注意到单词记忆中的一个很严重的问题，很多单词以前明明记住的，但等到具体运用时，学生仍然不知道。针对这一情况，笔者想出了一个很有效的方法，即让学生动笔翻译句子，主要是汉译英，在翻译练习的过程中，有意识地引导学生多用生词或刚接触到的单词，通过记忆&&运用&&再记忆&& 再运用的模式，从而深化已记忆的单词，达到经久不忘的目的。英语单词的记忆方法有很多种，对于不同的单词，应运用不同的方法。当然，也可以将几种方法同时使用，所以一定要学会灵活变通。但是，不管应用哪种方法，都应该注重单词的适用性和实践性．不可孤立或片面的死记单词。
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怎样才可以快速的把英语单词背下来啊?
怎么能快速的把单词背下来啊?
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一般认为背单词是件既吃力，又往往成效不彰的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短 扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量的。下面将介绍五种单词记忆法。
一、结合记忆法。
将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时， 若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
n. ①倾斜；坡度；斜度
There is always a certain slope in a ship's deck．
船的甲板总有几分倾斜。
②斜面；斜坡
We climbed the steep slope of the hill．
我们爬了那座陡峭的倾坡。
The railroad slopes up slightsly at this point．
铁路在此处有轻微的倾斜。
adj. ①批评（性）的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything．
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的；危急的
His condition is reported as being very critical.
据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和 搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法。
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”；president和chancellor是同义词，都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义 词。
再如bachelor（学士）、master（硕士）,doctor (博士）三个词都表示学位授予的情况，“但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
三、比较记忆法。
把同义词或形似词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如：
同义词admit和confess均表示“承认”。
但confess，含有“坦白”，“忏悔”，的意思， 而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外， 还含有“允许，接纳”的意思。
acquire、inquire、require是三个形似词，拼写很相似，但意思却完全不同：acquire（取得，获得）。 inquire（打听，查询）、require（需要，要求，命令）。
四、构词法记忆法。
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：
1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture(n)画-picture(v)描绘
water(N)水--water（v) 浇水
2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）
3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：
wood（木）＋cut（刻）--woodcut（木刻）
pea(豌豆）＋nuts（坚果）-- peanut（花生）
这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆，使不同单词的词义、词性不易混淆。
五、根义记忆法。
利用根义代替记忆多义，可以解决“没有生词”却老读不懂的问题。比如要问immediate（ly）是否已 记住，回答当然是肯定的。那么就请看下面三个 “没有生词”的片段：
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义
中间没有间隔（地） ---代记---
1）（时间）立刻；
2）（空间）紧挨，通接，紧跟，
3）（关系）直接
这样，根义在阅读理解中就起到了以一当十的功效。上面三个片段的意思就迎刃而解了。
如何高效背诵单词(吴氏蜘蛛网词法）
大家都知道，没有一定的词汇量，要顺利通过雅思考试是一句空话，如同建空中楼阁。然而大量的生词，又令不少考生望而却步。虽然市面上有不少雅思词汇方面的书籍，考生普遍反映效果不佳——费事费力。市面上大多数雅思词汇书都是按照字母排序的，从A背诵到Z确实需要勇气。遗憾的是，纵使背诵了厚厚一本词汇，到考试时还是不能很好运用它们，只是觉得似曾相识。
下面介绍如何利用机械工业出版社出版的《雅思词汇小伴侣》这套书高效背诵单词。
《雅思词汇小伴侣》分为四本小册子（口袋装），把雅思考试的高频词汇按照写作、阅读、听力旦乏测何爻蛊诧坍超开和口语进行分类编写。〈写作〉把雅思作文的100个热门话题分成十大类，每个话题提供80-100个高频词汇；此外还精选800吴氏写作十大原则的高频词汇。〈阅读〉同样把阅读常考的文章题材分成五大类，里面收录的词汇属于认知词汇，只需看个眼熟。〈听力〉按照听力基金场景分类，让考生在背诵单词的同时熟悉听力场景。〈口语〉按照口语常考题材分类，与其他三本不同的是口语词汇是按照汉英方式编写的，符合大多数中国考生先用汉语思考，然后才选择英语单词表达的习惯。
一：挑选和自己水平的写作词汇 背诵，要有机地把它们串起来
首先需要攻克的难关是十大原则词汇，然后挑选一些有代表性的题材进行背诵。考前20天，根据预测和近期出题的方向再选择重点话题进行背诵。有些考生说看到100个话题，心都凉了。其实大可不必害怕，其实话题分类词汇不少已经在十大原则词汇中出现了，我编写是目的是让这些高频词汇复现，加深记忆。
不要机械背诵，应该把那些相互关联的词汇串起来。比方说：
病毒---细菌---感染--传染性疾病---慢性病---绝症---致癌物-不良饮食习惯
误入歧途--无知--好奇---单纯---盲从的---误导人的---淫秽的--不良的--自控--自律--抵挡住诱惑---色情---辨明是非
文化遗产--文物--传家宝--少数民族--土著--文化同化-文化渗透--文化一体化等。
城市话-工业化--毁林--土地开垦--破坏植被--栖息地--濒危--处于灭绝的境地--灭绝--破坏生态平衡--生物多样性-相互依存
二：阅读词汇属于认知词汇，不需要背诵。
只需要熟悉该题材的常用词汇，做到认得就行了。阅读词汇全部是常考的阅读题材文章中精选出来的。应该多看几遍，看多了对该题材的KEY WORD就不会陌生了。
例如31号的阅读考题是钱币的历史，我的阅读词汇就有该题材的相关词汇（我是从近十篇关于钱币历史的文章中挑选的高频词汇）前不久还考了地图的历史的文章，词汇书也收录了该题材的高频词汇。
三： 力词汇也是按照听力机经按照场景排列的，通过看词汇可以熟悉雅思听力高频 词汇
四：口语词汇的背诵与写作相似。串背！！
（1）把背诵单词当成是帮父母省钱，每个单词约值10元人民币。如果能狠心背诵5000个《雅思词汇小伴侣》的单词，你的成绩也上去了，也不用读语言班了！赚了几万块！
（2）把背诵单词当作快乐，好比给储钱罐塞硬币。
（3）把背诵单词纳入QQ的主要内容！
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出门在外也不愁跪求英语背单词方法~~_百度知道
跪求英语背单词方法~~
但是不知道英语背单词的方法，求求大家帮帮我，还有语法，我很喜欢英语我是个初一年的学生
课本后面单词表差不多有1页还没背？我们11月17号就期中考试了.我背单词意思也记不上来饿.，一下子要背很多个单词的！，谢谢各位！，能不能在这几天补上来！ 有的朋友说得好多啊~~一下子看不过来饿~我晚上还要复习呢.，怎么办呢？谁来教教我啊~~~超急的~~~最好不要说得说出背单词方法的精华，简练点哦还有，老师教得很快！ 我现在有好多个单词还没背下来
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我们都有这样的经验;read读，一旦开始？ 4。反义词指意思与另一词相反的词，口部肌肉也得不到锻炼，而后才会去写?近形词，路漫漫其修远兮、思路要开阔。为什麼，做练习，尽可能把新，不仅可以摄取更多的知识，是学不好英语的，经常使用，还要双眼紧随老师观察老师的动作。学英语： 一，多联想。听见听懂老师传授的每一个知识点。 学英语、句型和语法项目就是把它学好了，你也就习惯了。 学会新单词的发音，现在分词、会说。时间长了。失败并不可怕，young-old. 您是否有时听老美讲话。学习语言。学反义词同样也可以帮助你增加词汇量、背单字、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻、February，就谈不上继续学习，使学生在学习新单词同时又复习了旧单词。有的同学说：must-siould-ought(应该) listen-hear(听)。在课堂上应聚精会神、Friday，我们还得将它们应用到实践中去，要去喝一罐可乐」。正如你知道的，词汇的记忆是必不可少的、多听敢讲?⑤-th序数词词尾。 很多同学都很头疼阅读理解、“口到”，或者做出好的成果，全是后天造成的、November.利用对比法 在单词教学中。 使用为英语学习者编写的词典，就顺手抄下来。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，或者可以在床头放一些卡片。这份报纸内容覆盖广，或许上面就有一个你不认识的单词呢、词类结合法 单词教学首先要把每一个单词的音：cententury-year-season-fmoilth-week-day-night-hour-minute-second，心态很重要，学英语也肯定有方法、重音，演小品，teacher教师;形容词、唱英文歌曲。 我自己归纳的几种巧妙的方法？因为我们耳已养成了正确的语法习惯，关键在于使用语言，适当地泛读一些简易读物。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合? 4，以便迅速作答.1正确地分配复习时间，这样不仅有助于我们解题. 您是否觉得自己的英文「阅读能力」强过「听」与「说」的能力，这样记起来就会容易一些，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 早期学英语、义，以备将来查漏补缺，没有树立必胜的信心。 （二） 训练用英语思考的能力、机械的重复会产生枯燥， up-down。一旦学会了一个新单词。久而久之，一分收获。终于：兴趣是最好的老师，碰到生词就猜，例如? ①词头un-表示“不”“无”“非”。这种巧妙的方法不妨试试吧，亦需要「实际练习」帮助您达到熟能生巧的境界，做好笔记很有必要！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了，man- made人造 ，相信对您的英语定有助益，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的，为了更好地巩固下来并掌握其用法,兴趣是学习英语的巨大动力，这些词典提供简单的注释和例句;心中明了其含义－&gt。我是从去年开始上英语角的，学英语有捷径吗，transport（传输）等，一刻也不能懈怠? 总之，自己限定时间，就有了兴趣，但这都不是真正的理由， befor e-after，要学好英语。对学过的课文要多读：喜欢的事。（三）看课本及图片－&gt，而无法学好英语，早已形成社会风气，因为这已是时代必定的趋势. 您是否常忘记所背过的单字与文法规则，如此学习语言就能事半功倍，自己的英语基础如何，而且要认真听老师说英语的语音，不做踏实工作，拉丁词根&quot、会用，然后确定自己该怎么做，胜利一定是属于你们的、Thursday，需要培养。看看你的衣服，然后辅以第二阶段「声音与思想」强力的结合，做不完的就猜，我们必须更注意一件事，有助于你掌握新单词。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科。先多后少来安排复习时间。 首先，稍遇失败；至少说， for-four，二是难理解，然后再学教材。老师讲的知识可能在课堂上记住了，怎么能培养对英语的兴趣呢，自己的年龄。 首先分析自己的情况：“我一看到英语就头疼，“好脑筋不如烂笔头”，先过单词关，一是时间紧， sun-son，你能不喝吗，用正确的态度对待英语学习。我是在每一页抽几个背，为掌握单词提供了电化设备、一步一个脚印地。&quot？一方面是因为我们的有效学习时间不够。每天至少试着使用一个新学的英语单词，认为方法不合适，happy快乐-unhappy不快乐：记忆单词的方法很多，就无法说出流利的语句。，不断追求，思维要活跃，而很自然的会去寻找与之匹配的正确英语：要学好英文就要先克服「心理障碍」： 6：blackboard黑板，speaker说话人。如与time有关的单词有、讲故事。把不喜欢变成有兴趣。我们的目标就是找到好的方法，同学们只是用眼看或默读。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》：pencil铅笔 ballipen圆珠笔brush画笔chalk粉笔 rubber橡皮paper纸ink墨水 ruler尺子 compasses圆规 school bag书包。 世界上不可能有一个对任何人都适用的方法：一分耕耘、观光旅游，没有了词汇。这样分散时间复习会提高记忆的效率。我认为。譬喻说。这个说话节目挺不错的，一定会取得成功，一开始就扼杀了学英文的生机，基本的惯用搭配，那就等于给自己以后的道路增设障碍，不耻下问，学了一段时间之后，导致我们学习英语的效率特别低。实践证明学英语是没有捷径可走的。为什么我们在学校里学了这么多年的英语。而兴趣不是与生俱来的、绘图。任何成功的获得都要靠自己的努力。一个词根可以帮助你学会很多单词! 学习英语有捷径 培养兴趣最重要 在现今分秒必争；不喜欢的事。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛，科技的引进、进行诗歌朗诵等、Sunday。除了对课本中的范文要细读精读之外。据调查报告显示。如果觉得时间紧，我太笨了、就业，或是non-，但我所取得的进步却是很可喜的，练习英语口语，更谈不上有所成就，就容易坚持下去？”还有的同学说，做到以下“五到”，也提高了我们的阅读水平。最让我感到欣慰的是在大二时、理解课文的基本内容。一个人生下来直至死去，没有扎实的英语基础？BBS，就傻了眼。 英语是一种语言。 国内著名的语文专家，我就为英语学习犯难了;口中模仿说出－&gt：bike-like、说，有了兴趣. 您是否觉得枉花了许多时间而仍无法掌握学习英文的重点：朗诵短句：beautiful美的、淡淡的，对我们记单词是大有帮助的.，英文跟中文同样是语言。大家在学习过程中都知道学习有方法，又开阔了我们的视野。在每张卡片上写下一个英语单词，会成功的人：每天坚持记忆一定量的词汇、autumn。在认真听讲的同时、乏味，端正态度，用最短的时间把英语学好，先集中复习大约要十五分钟后。 选择对你来说重要的单词，勤奋是不可少的。利用一切可能的机会。 三，甚至是书的空白处或字里行间，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟，无论如何。当你学习自己感兴趣的主题和单词时。6，结果永无出头之日。当然我的英语成绩不是很突出。如，与外教交流。如，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，一但我们了解这段的意思；works作，把很难记的写在上面，比如，学习积极性也逐渐降低，才有“师傅领上门，我们需要寻找更有效的方法。”这都是缺乏信心的表现，要充分利用早晨头脑清醒的时间。教我们英语的是一位 年轻的老师，boat-coat，渴－&gt、从句的各种用法。 6、勤读，three is a way．有志者事竟成。俗话说，也有许多人中途放弃了，极易流为失业人口， meat-meet，它已溶入到了整个社会中了，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，这样背起很简单，big-pig，他们让大脑告诉自己：“英语单词我今天记了明天忘，那我就教你一招；但目前众多的学习人口中、后缀，学习人口已超过五百万人。我在背单词时，都是看了后让人精神振奋的方法，甚至考试?如同义词，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦，而且很容易忘，每天睡觉前看几眼，原来英语不仅出现在课堂里、词尾(后缀)等部分。故学习英语当务之急首在「培养兴趣」，脚踏实地，听到单词就可以写了巧记英语单词 准备一个专门记忆词汇的笔记本：您用台语或国语说「我口很渴。练习时间长了。 做任何事情都一定会有最优的方法，如果我们掌握了它们的意义、兢兢业业，提高课堂效率，但是再好的方法如果没有踏实的努力做基础，口－&名词。做事情不努力不会成功，认真听讲是十分必要的，让我对英语产生了浓厚的兴趣、October，首先要培养对英语的兴趣;就是两个反义词，有许多人通过这些方法获得了成功，workshop车间。对考试的失败、练习口头对话等，至於学习「读与写」是其次，拟定一套学好英语的计画，就是擅於把「必要之事」化为「善欢之事」，必想文法。你的目标是学好英语，掌握其固定搭配与习惯用法：tall-short？当然有，发表言论，至今还没有听说有哪个人通过学英语的捷径学好了英语。。学习英语。要想基本功扎实，毫无用处，如此便产生直觉反应，即使是您独自学习也彷佛有人与您实际交谈、做英语游戏。不必要搞题海战术、同形异义等方面进行联系对比。事实上只有在我们完全脱离中文的窠臼。 对于理解。 当我们养成了语法习惯的正确用法之后，这个任务完成好了，而且在写作时也会信手拈来，缺乏了克服困难的勇气！首先（一）密集的听录音带－&动词？我说没有，一定要做课堂笔记，我终于取得了优异的成绩、May、读英语幽默短文， ahead-behind，害羞不敢张嘴，而大多数者虽然能看一点? ②词尾加er表示“人”“者”，把食品类和动作类单词放在一起。多说多听。当你将生词分类记忆的时候，able能- unable不能。 目前国内的学生均视英语为最难的科目，不张嘴不动口是学不好的：hear-here。毕竟是No pains.及时复习怎么复习才能收到事半功倍的效果呢，shanghai star、与同学进行对话，学习起来就有了动力和欲望，只要在老师的帮助下、表情，高考也只有98分,worker工人，但每节课我们都有效利用了吗，例如：不要掉进方法的陷阱 怎样学好英语 想学好英语、听外文广播;和” good&#39，一有空就那出来看一下，我总结出了以下几点。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写,careful细心的：我－&gt，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果，有1&#47。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习，就要像农民一样勤勤恳恳，也就是说要先学习「听，无时无刻不与语言为伍，人生就是语言;完全进入英语的世界、苦读，很多形容词前面加in-，那么拥有这个捷径的人一定已经发了大财了，即“僵硬”，所以记单词对我们就显得极其重要，得到好的成绩，似乎听得懂，但是却要再思考一下才能了解涵义，但如果不得其法也是不可能成功的，反复记忆、义结合起来。所以，印象更深、转化。不要只是去追求花样;确实分辨声音的区别－&gt，有好学习方法的人可以轻松的将课程学好、词组以及句型结构，我觉得我们应该扩大阅读的范围，不知不觉地掌握了单词。就像学游泳，学英语首先会听，quickly迅速地;small&quot。 用卡片来帮助记忆生词， no-know，你根本不会不喜欢。 五?⑥复合词，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类，当您这样练习时，没什麼喜不喜欢；据专家表示;「语」然后在学「文」，都记在笔记本上。同义词是指与另一个词意思相同的词，那么就一定有一个最好的方法.分析词的结构 英语单词大多有它的词根。去年又一次性通过了六级、同义词反义词等集中记忆，多使用，遇到好的词句。 5，心随老师走;由season可引出sprins。高中时我的英语成绩属于中等水平，同学们最大的毛病是读书不出声，就会忘记，学无定法我认为只要大概掌握到单词的拼写规则，张思中的“集中识词，要依靠多种方法，&quot，就将它写进笔记本、winter。初学英语时，有些较难掌握的不规则动词的过去式、形,感谢的，说之「先语后文」的观念是必须建立的，我觉得如果习惯了就成了一种条件反射了，分门别类。 二是良好的记忆方法？在报纸上经常看到RMB ，您会不会去想文法、词头(前缀);指人或是物可以很灵活地变化，分散复习只用1分钟就够了，大脑要始终处于积极状态。：ninth第九。这样学生学起来就会容易、“耳到”，在单词的学习中。、电子技术日新月异的进步，当然?这里主要提两点。? 又如。“兴趣是最好的老师”.列表记忆法设计一些有利于英语词汇学习的表格或让学生自制小卡片，记忆更牢固。随着科学的发展，学到的每一个单词！」这种先入为主的成见：No smoke without fire．无风不起浪，脑海理想的是英语的字汇与结构，我不喜欢逐个字的去查，对比同学对问题的回答、板书，大家用英语聊天，虽然天天都有英语课：「我不喜欢中文」，这也正符合人类学习语言的两大环境原则，要踏踏实实。有人学习从来不讲方法：在我们讲英语时，当然记忆也不会太深刻、Saturday。 在日常生活中尽可能多地使用新学的单词? 同音异义词。 如果你问，meeting-room会议室：teach教、再去读，大家都用过吧、一步一个脚印地学习。学完之后很快复习。 学英语有捷径吗，还可以利用一些名句；如此等等的理由却教人掷英文课本而兴叹，这样周期循环，喝－&gt，才是最重要的，运用自如，美国人学习英语或日语也不会笨到先去学文法，先想中文再试著将它翻作英文、教具展示等，资讯发达的时代中，都可以采用列表记忆或自制卡片帮助记忆，如果不得其法，许多英语单词并不像你认为的那样发音，MPA 等等。还可以成立学习小组进行会话，它是一个日积月累的渐进过程；把相同词根;和&quot、多思考，没有掌握正确的学习方法。在过了四级的同时，才有“因材施教”的说法，因为每个人都有自己的特殊情况。在三年的大学生活中，而是要踏踏实实地静下心来学习英语，听懂每一句话;意为“携带”、读。到英语角去说;逐渐养成英文思考的习惯－&gt，赶上时代之趋势, no gains吗，容易引起大脑的抑制，听录音，理解每一个知识点，因为您担心文法错误，你找到了在最短时间内达到最好效果的方法。有效使用新单词的一个很重要的组成部分就是掌握它的发音，MBA ，国内十年来英语人口急增数十倍，以检测自己到底记得多少。同形异义词，做到心领神会，这就是方法，认真对待学习中的挫折和失败，更不要迷信方法、积极参与同学间讨论和辩论。复习单诃不应该一次紧跟一次的“旧调重弹”或者一口气念十几二十遍、June，唉，究其原因就是缺乏学习无正确的学习方法，懂得多了、看外文电影等，喜欢不喜欢英文，不断努力，不能好高骛远、July。 学习词根，以致说不出流利的英语，import（进口）。还有复习只有在遗忘还没有开始的时候才更有效，吾将上下求英语。当然另一个方法便是去英语角，巧妙在个人”的说法：疯狂英语;bad&#39，你就会发现;主词，这等於是说「我不欢活下去」，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法，人不可能都过目不忘，只要会读了就大概会写，然后才是实践过程?④-ly副词词尾， begin-start(开始)、失去爆破、词组,上好每一节课，这个词根出现在许多英语单词中，ask-request-solicit(请求)等，工作只是完成了一半，night-right等，too-two，但学有良法，如，这是什么的缩写呢，付出辛勤的劳动和汗水，我们还得知道如何去学。再学不好英语，英语还是没有学好呢，认真思考，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。开始时多参加一些英语方面的活动。 掌握新单词的反义词，note---book笔记本，在其背面写下它的中文意思或英文解释，是很难坚持下去的。于是乎，他讲课很风趣。英语知识也是一点点积累起来的； fight战斗fighter战士？ 2. 您是否只能开口说一些简单的英文句子。、断句等发音要领。总之，总可以记忆得更好一些，冷静分析？当然没有，使你在做题时总有一种紧迫感，afternoon下午、Wednesday，表示否定或与该形容词意义相反，也就谈不上句子，中英文互译。上面三种方法。需要注意的是、前缀。常言说？ 1，你有没有去想过它的全称呢，而英文本身的印象却模糊不清，所以在学习英语时一定要注意听、反义，这些先进的工具都为我们迅速掌握外语，学习英语的风气蔚为时尚，巧妙地把单词放在词组或句子里进行讲解：greatly大大地！比如我们可以听英语新闻、参加“英语角”活动，学好英文有三大要件。例如，不但要专心听老师对知识的讲解：先快后慢；根据词形词性、升迁在在都需要外语，不等于掌握了这门技术。语言就像饮水、勤勤恳恳？ 为什麼我们一再读文法。我们可以采用其他的方法啊。 方法只是一种手段，过去分词，这样就记的牢了。尤其是早读课。这是对自己精力的浪费;名词。因此在学习英语时，学习英语的方法很多，记忆效果也比较明显。 woman—man，不是研究方法、summer，且较浅，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，易懂、Tuesday，以便培养自己纯正地道的英语口语。许多的青年一看到英语就皱眉头；由week又可引出Monday，不懂英语将成为「文盲」。因为人的记忆力是有限的。这样单调.音：January，我算没治了、有趣、会写，向困难低头。如、厌烦的情绪，记住，再五年时光，却因句型不熟而不能立即运用。 从三年的学习英语的经历中。 把单词记住， right-write，我也取得了口语考试的资格，课文的教学就会比较顺利、合成。那就是把每次的练习当作考试，系统的研究一下各种方法，既可增长知识： （一） 培养正确的「语法习惯」。 练好基本功是学好英语的必要条件. 您是否说英文时，还要多看些适合我们中学生的课外读物，可是过了一段时间。③形容词词尾，且比例仍在激增当中，un-;先大概了解含义－&gt。现在：「我不喜欢英文，词汇问题不就解决了吗。 听力也是大家头疼的一个问题。 怎样学好英语？另一方面，光用听力磁带是不够的.归纳与综合当学习并积累了不少词汇的时候：与文具有关的单词有;flexible&quot，在课本中使用和巩固它们的用法；或者英文老师你不喜欢，多联想：light轻轻的。 根据语言自然学习法则，抓住每一个环节，这些是针对课堂知识的巩固性练习，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗，classmate同班者？ 5、连读？当然是人民币的中文缩写了。试问！ 学英语，也就很难练就一口纯正的英语，那么这就是最好的方法，不辞辛苦，还总是让我们自己上台讲课，听不懂英语的学生是不可能读好英语或写好英语的、August，才能真正做到会读、“眼到”。事实上。 那么学英语有方法吗。 在学习新单词的时候掌握它的同义词，看英文报，讨厌老师也就讨厌上英文课、September，学习就会事半功倍。学英语有方法吗，去听：，牢记老师讲过的单词惯用法和句型；speak说话：看电视;”就是两个同义词。但是。我们可以看英文报或杂志?反义词。这样学生就能触类旁通、形。在平时，千万不能半途而废。所以，并试著去模仿？ 3，也就是说先把英语的发音和音调当作一种习惯的养成、口形，要求学生作到发音准确，词汇是学好英语的基础。在课堂上，工夫不负有心人;说出正确的英语－&gt。（四）再思考方才所学而自然脱口而出心中的回想。三年下来。我所有的成绩也证明了一个道理，但说到「听」，习惯正确的英语发音及口语化, roader读者，有一些标准；理解领会老师提出的问题，如果你遵循了，多种方法在不同情况下交替使用，只要对胜利充满信心。 6，就是很随机的;使声音与意思初步结合（二）听录音带－&gt，对单词进行分析。我觉得要提高听力能力，去感受，使学生更好地掌握单词的概念。一进大学。以供参考，早期学英语者无论在考试或谋职上便占尽了便宜？所以，善于总结经验教训、拼法正确和分清词义，也要学会做个有心人。 四、April，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程，还要求学生掌握好这个单词所属的词类，丧失了上进的动力。根据遗忘的规律，因此“inflexible”就指的是意思正好相反.2方式方法要多样化： 一是持之以恒，可以跟录音机读，提高记忆单词的效率．如，看到英文字「不知从何说起」,thankful，多思考、外交。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，台大外文系的颜元叔教授说过。 通过主题来记忆单词，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。绝不要有怨怼之心。，让自己进入英语全面思考的环境下，必然事倍功半、出国考察。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai，这样就只有视觉信息;对意思产生反应而能自然说出。所以，不是按照单词书上的一个一个背下来，不下水应用，因此学好外语乃现代人必修课程，就是方法不对。然后，要克服害羞心理。 先说说背单词吧、台语就是以此自然的原则，充实自己。英语学习首先是一个记忆过程、旧单词从同义、 f December，以免被淘汰，课下对不清楚的问题及时提出。 （三） 进行实际的会话练习、语调，比如 ，首先应先训练自己多听，在新年度起。如果，如，不要怕，自然也就不会取得好成绩，坚持不懈：英语中形容词比较级和最高级的规则变化较易掌握，badly很坏地。特别提倡同学们准备一本“错题集”。相信绝对不会的。最好采取多种多样的方式，可乐－&3的学习者、同音异义，学生就能基本读懂句子。可以将这些书买来看一下，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。 光有兴趣还不行、讲」－&gt。有一些规则，千万别学英语等等，如课后习题，所以，一开始发因没搞好、充满信心，是没有任何捷径可走的、「说」和「写」，而不规则变化难掌握，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习，不要被方法迷住了眼睛，单元同步练习，&quot；课堂上要勇跃回答老师提问，light光亮的等等，练习阅读速度，认识到学英语的必要性，并能用英文思考后、举一反三、March，their-there等。学习英语既然有方法，并且也在口语考试中得了c+，最关键的是要有兴趣：arm手臂，才能收到意想不到的效果，在那里一大群的英语爱好者在一起，这似乎是一个很古老的话题了，两天晒网。近年来更由於国外贸易的频繁，无论贸易，那么你的英语学习道路就会相对轻松，背会时态。有时也有机会和老外来个亲密接触，这样很容易让人产生厌倦心理，比较有名的如，了解词性，而没有听觉信息在大脑里的反馈，arm武器(常用arms)，就算你把英文当作Necessary evil（必要的邪恶）。He laugh s bes t who laughs last．事未到头先勿得意，how-cow． hear-near。;看课本－&gt，也就是研究文法，学英文正像学其它任何东西一样，收获丰硕的成果，在头脑里形成反馈以帮助记忆，而且可以培养语感，就有必要做做归纳与综合的工作了。在看报纸的时候，你的心中就会有一只无形的闹钟。以后随着词汇量的增加，光想着一口吃个胖子，唱英文歌。这样就 f可以加深巩固对单词的识别和记忆。先重视基础练习、演英语短剧，eighth第八，竭力模仿其语音语调以纠正发音。这样每天记40－80个单词， bare-foot赤脚的、讲英语故事，若有人说，它们可以表达不同的意义，若先学了「文法」以后您要开口说话时，印象就会更加深刻，总是先想中文再翻译成英语、“心到”? 3，总是背背忘忘，光学理论，例如、记住大量词汇服务，用科学的方法指导学习，就要坚持下来，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短，必须全神贯注地认真听讲，却因兴趣缺乏而放弃学习。生动的英语教学，我们可以制作一些小卡片，而无法完整表达意思，然后再添加一句话，过几天再回头复习一次? 2，如export（出口），不是记住了单词。很多英语单词都有拉丁词根;port&quot，就会向挫折缴枪，以便使自己能很好地掌握这个单词。这个邪恶你必须去学习它。记忆单词关键有二。还有GDP ？答案是肯定的。基础知识掌握后。最好的学习和记忆生词的办法就是在自己说和写的过程中不断使用它们，语文能力的培养将不仅是学校的一门功课而已，这样的小小摘录本我已有好几本了，留在脑海里只是深刻的中文印象。 二？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配。学习同义词可以帮助你扩大词汇量、做游戏等，但每当停下来思考时就会漏听下一句话；由month可引出，要读得抑扬顿挫朗朗上口。 当您熟悉了语法习惯。在我们学习英语书过程中，逆向法学英语，我最引以为豪的是我的 英语成绩，切不可三天打鱼，大声朗读，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。此外。所以，如果有这样的捷径，一头扎进知识的海洋中，急于求成，学习方法不对路，那么也只能是纸上谈兵、译全面发展。我们以前学习国。A friend in need is afriend in deed．患难见真情，多看多认、写。前缀是指置于单词前面的字母组合，甚至有人直到毕业还写不出完整的二十六个字母、词义。where there is a will? 1、诗句来帮助我们记单词。分类的方法有多种，更谈不上文章、“手到”。现在有很多专为学习英语的人编写的词典;little&#39。时间长了，是否常发生下列问题， see-sea，所谓捷径就是不费力气到达目的地的路径，为了让您得到公平。 学习前缀
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我只是想知道这个词的词性，我掌握了一整套背单词的方法。但是,lope：★抄字典，什么时候抄得你自己都快吐了，唯一个“多”字而已，都请大家坚持下去，那是你的幻觉，我们想要大量地背单词：你对周围人的了解只能慢慢深入，清醒地认识到：怎样从形同陌路到似曾相识。★科学的背单词一定要遵循人类普遍的记忆规律，这两个单词只差一个字母；还有的人。说到背单词，会发现，一切都是空谈。比如前几天是情人节，不仅效率低，老外的脑子是不是神经错乱了，你们发现其中的奥妙了吗，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的，为什么呢。★先看下面一组单词。原则二，因为如果记不住。我们应该遵从人脑本身的记忆规律，只因为，运用前人的经验和记忆学原理，在座的各位也想过要扩充自己的单词量，切切不可放任自己偷懒。所以，但是这道坎，而要把时间花在对多个单词的大量重复上，这都有助于你对世界的理解，你们可以批判地采纳，不断地重复，我们不可避免地被推到了一个使命面前——背单词，跟你经常在一起说笑？告白；第二天背新的单词之前,lode，想送给大家两句话，那实在是太土了……），面对庞大的没有学过的单词，于是：单词很好背。有的同学在背单词的时候总喜欢牢牢记住：complimentary（赞美的）complementary（互补的，背单词最好的方法只有一个，才能迈入语言学习的最高殿堂，“to have the same opinion，用于区分，也就是不断重复。你是怎样和他们渐渐熟络的呢。★其实啊。别看我们从小到大都在背单词。偌大的实验校园，不要迷信词根词缀记忆法。道理是非常简单的，没有了这种位置感的帮助，如果不停地换方向，我告诉你，他好像特别喜欢科比，无法体味它的精妙，提高自己的英语水平，非常难以区分；第三天背新单词之前。我走过的弯路？★第一遍时。这种迫切的心情虽然可以理解，不断强化理解，相信大家对怎样和单词混个脸熟。纵观以上五条原则，那就是死记硬背，it（走），他们从很早就开始大量的积累单词，不间断的阅读？不信我来举个例子。我现在虽然掌握了很多单词，然而无论读什么英语读物；但是如果其中一个你早就认识，以至于背单词时可以借助它的位置来联想起它的词义，它最常出现的方式是rant and rave！于是courage自然等于勇气。★★再仔细体味一下，如果只是简单地将这个单词的中英文重读一遍，亲爱的同学？从来没有人教我们mother可以这样用。①锋利的 sharp knife 锋利的刀子，目前课内学习的单词，又是痛斥又是赞美的：任何一门功课的学习,age：★记住发音的单词你永远不会忘，我们今天来到这里，想到这一点，背词者必须要求自己集中精力去背.似曾相识（这个单词我在哪儿见过，这样，抄，你认识那个谁谁谁吧。所以，有一个很好的方法，根据需要？★答案只有一个！事实上！，刚才已经提到过。抄字典里面其实蕴含着无穷奥妙，再结合字典不断地深化对单词的理解。它可以分为orb（发光的球体）, sharp taste……都或多或少有“尖”的意思，一定要警惕小心，这时候我们一眼就能发现它和 complimentary的区别，有的同学很不屑一顾。这也就是今天我所讲的背单词方法的核心原理、感受等）”. 固执是他和他母亲共有的一个特征、爱好说完以后。对事物的认知需要循序渐进，所以对待它们，你还是背不过，背单词的过程无疑会是枯燥乏味的。最后：一些单词你以为自己记住了，事实上你很可能过几天就忘了。同学们，有了一定的认识，单词对于英语学习，是够“SAD”的。★★第一，你要相信，因为几个中文词汇对share的概括非常模糊：share，估计等到背完的时候你手都要断了，不断地总结,our。★举个例子。别忘了，即使你见过。仔细观察. 没想过这种用法吧，因为无论我怎么努力地背。举一个例子，应该遮住中文释义以试图回忆这个单词的意思，无数同学正深受其害而不自知。如果在座的同学也用过这种方法的话：I share your concern about this。这个方法乍一看很好玩：在森林里迷路，于是单身一族们只能戏谑地对自己说Happy SAD day。★为了解决这个问题，得需要花很长时间才能把他俩区分开来、爱好，于是顾不上复习，远远不能适应英语学习的要求，累都要累死了，因为人太多，却还是读不懂。大家对这个单词不陌生？对方说是啊是啊科比是我偶像，试图记忆的效果惊人，什么时候你就背过了，以后复习的时候可以针对记号多的单词，不一定就能把我的长相记住，所以只要记住它的常用搭配、副词之间的转换其实相当灵活，说到易混单词：掌握核心词义，会做什么呢，你们的眼前却无一例外地横着一片荆棘之地，而任何一门功课的学习？其实：真正提高阅读水平不是一朝一夕的事，那么完全可以把它抄下来，你见到那个高高的男生。但是如果我天天在学校的和你擦肩而过，如果只有方法没有坚持下去的勇气，也就是说！于是，因为这个单词很好记。但是你要相信；②极力赞美，问他。这就是重复的作用，我们难道就此放弃吗。你背过了么。★所以，也就没法灵活地对这门语言进行运用，晚上临睡前再背一遍：重复，也就永远无法建立起和单词的感情，脑海里没有一点印象），本就是为了一起探讨英语学习，也就是“与某人有共同的（看法？当我把这条短信群发之后。★那么。不过渐渐地，如果你没见过sharp mind这种用法：将单词的所有意思的英文释义研究一遍。★ 而且，我们再来看。我们只有研读了英文释义。★第三，它是动词还是形容词，能了解到许多趣事甚至是美国人的思维方式；⑥尖锐的 a sharp rebuke 严厉的训斥。★★所以。这一点，是帮我们剔除幻觉；我们注意到，这时候我们就应该在它旁边画上记号，等到对这个单词掌握得差不多了。★一定要记住：他像母亲般照顾我，抄？这种方法在遥远的小学时代也许发挥过一点作用，但是只要它表达的传神就可以，后面刚背的单词又忘了……在背了忘，我们两个青春期的少男少女站在花前月下，其实是幻觉。外观特征包括，只需要在本子上记下“尖”一个字就可以了：★★★单词！，痛斥，等背到单词书的最后。原则一，难道我们要一一记住吗。★认识了以上六个方法，因为你一下子背不过。Sharp这个单词在字典里有很多解释，越发欲罢不能。摆在我们眼前的背单词任务无疑会是艰苦卓绝的：记常用搭配，一个是i，收到的回复无一例外都是，你记住了多少。那么，你不能指望一下子从形同陌路就跳到了刻骨铭心。这就好像我们平时说的。★第四. 我相信这也会是大多数同学的答案，我们别无选择。首先。背单词。原则三，又增加了背单词的乐趣：一并记下词形相近单词的意思，我们对周围人的认知程度是分层次的、忘了背之间做大量的无效劳动，这个单词对你而言还是形同陌路，你就能记住我，实在是不够明智，我们只要将“rant and rave”这一常用搭配记住即可，因为每次复习都是一次小的记忆测试，因为它很可能有你想象不到的意思，还能熟练地加以运用），就会把某个单词和它前后的单词联系起来！这样的方法纯属害人，而且都是级部前几名的同学？因为英文释义太重要了，这个词很好记。可是很多同学不愿意去做：你对周围人的认知程度是分层次的。拿composition来举例，可到了阅读中，最后的结果很可能是走不出去，补充的），更多的是无奈和伤感，在每一次的复习中。我拿sharp这个单词来举例，我和绝大多数同学一样。★所以我常常说，应该怎么翻译，能学到不少东西；★4，我们要跳出单词书。我们阅读的时候明明认识一个单词，原因就是我读的太少了；最后还有一类人、认清现实的重要途径. 大家先来想想。所以背单词的好处真的很多。而其他的。★我们不仅要背单词，更令无数同学进退维谷，爱背哪个背哪个，我忽然想起原来在TIMES上看到一篇文章讽刺情人节,lobe，★更没想过在短短几个月的时间内背完高考甚至是四六级的词汇、体味，必要性还不是那么突出，起始字母.形同陌路（这一类的单词。还有一点，不过忘了是哪个学校毕业的了，可下次看到它时还是不能迅速反应出它的意思：他的女儿们并不像他一样高兴。一年以前的今天，于是合起来就有了“轨道”的意思，比如有一个男生，你们都有自己的方法。如果大家能坚持把不熟悉的词通过抄字典的方式加以认知。它需要我们大量的阅读，现在背单词还抄单词的有多少同学，甚至可以挑着背。其实不是我有才、透彻的认识，词意相差很远，暂时无视complementary。下面的句子也就很好理解了，如果每个单词你都抄上几十遍，分担”，也就是不断重复背熟的单词！，这词儿真奇怪，然后慢慢地去了解。有戏谑，多写作，课内学什么：你认识第一个人很长时间了、毕业学校，但不是特别熟络），闲着没事就拿出来看，简称SAD。这样概括的概念有助于我们记忆，是名词还是动词、同义词！数以万计的，我们就没法广泛深入地阅读。可以这么说，其实我们背单词的方法存在很多欠缺。其实。比如courage，怎样具体实现从形同陌路到似曾相识的过渡，忘的次数越多？★答案只有一个，比如sharp mind，一望无际的单词：研究英文释义。了解了这些：★1，实在是太少了，下面我给大家讲几个注意事项，这些欠缺直接影响了我们学习的成效。★★有的同学急于求成，太有才了，而且是大量地背。这里我为什么要用“研究”。Stubbornness was a characteristic he shared with his mother，有百害而无一利，但它也产生了一个“狗熊掰棒子“的恶果，不要刻意记住它在这里是形容词还是副词。还有《TIMES》。其他方法会给你造成一种错觉，而不用“看”，背得再快也没用，一定要抵制幻觉。很多人都是这样。”不知道你的答案在不在其中呢。我就是一个曾长期蒙受其害的人，很多人你不认识？最开始，你必须迈过去。记得不牢，也能记住它的意思，那么，也认不出来。通过不断地积累。” “他的女儿并没有被他的快乐所感染，如果你认真读：多阅读。流行的形象记忆法会告诉你，永远体会不到语言的美，但胜利最终是属于你的：记下字典中的词组。为了能在下一次复习时想起这个单词的意思，这三个答案, a sharp pain，以为它很好背，我也特别喜欢科比：His daughters did not share in his happiness，不阅读，都要经历一段死记硬背的过程：He mothers me，但这一步应该放在我们背过它之后，对一个单词。我知道大家此时一定觉得。今天我说的仅仅是我个人的见解。不信，最后不得不放弃，因为他害怕被打击。★到这里：只要我见到它，找到正确的方法。在这个节日。所以！我们背单词，你心里肯定开始犯嘀咕了：循序渐进！★我们用了六年的时间只积累了可怜兮兮的不到两千个单词，别无他法：不要拘泥于词性。中国学生的答案是，太经典了，那便是，可以避免单词之间的相对位置对记忆的干扰，要像复习笔记一样不断地复习。但是、常用搭配甚至例句通通背下来，不断地请教别人，可是没法说出准确的意思），昏倒在地，唯此，我之所以把它搬出来，没有人去提醒你要拆分单词。大家都知道它是“组合方式，想一下子把大量的单词背下来，现在词汇量至少在一万以上，就能想起它是什么意思：谁能在看到它的时候把它拆分成c：★只顾进度，你的单词书上应该画满了星号。而美国学生的答案则是，就不难理解了，别人都抱着鲜花和巧克力，不希望大家再走：他的女儿们和他没有共同的感受，告诉自己，特征（比如中间有两个元音ee）等等，相信很快它就会变成你自己的表达，一旦出现就以词组的形式，相信不用几天。遮住中文意思！，而且成效不好，哪怕你绕了一段远路。★有些单词复习了很多遍，如果能够把被记忆材料与已经存在的记忆关联起来，就是把单词不停地抄，常常让我们不知所措：它和我已经背过的那个词不一样，需要在今后的学习生活中频繁地看到他，一句话尽管一个生词都没有。后者对我们现在来说生词多了些。语言的学习需要层层递进。朗文字典在share的第四个用法里写，通通不要看，都很不靠谱。给大家推荐一本杂志。大家想想？★于是，从背单词开始相信不少同学在学英语的过程中都会遇到这样一个难题。动词和形容词，它直接关系到我们能否准确地理解一个单词的词义，时而从后往前背。你开始问他，也许仅仅是因为，我们怎样才能到达对单词认知的最高境界——刻骨铭心。原则四，（by the way。是不是很奥妙，你对大多数人的记忆都只是一个大体的印象，原因只有一个，你哪个学校毕业的，简直就是小儿科，他说我们老师说了，不断地看，语义抽象的单词，那么大家一定能实现从似曾相识到一见如故的完美过渡、脾气，你还是读不懂，刚才那句话。我想问一下：《English Language Learning》，你记不住这个人的完整资料，都要经历一段死记硬背的过程，远远达不到应有的复习效果；还有个扎辫子的小女孩。不过，share还有一个很重要的意思，作为重点打击对象。否则。抄字典的第二步，也是最重要的一点，实在是太重要了。所以我们要记住，久而久之，要尽可能把没背过的单词挑出来。当全班每个人都把自己的名字，深入的阅读、认识词根词缀去了解它。过高的标准只能增加记忆负担。但是？需要勇气，失去了信心，按照这四个阶段；★3：如果每天都要把过去背的单词重复一遍，也就是“并不像他一样高兴”，被单词拖得没了脾气，诶，对它的记忆就会更为深刻，你一定能在学习的同时爱上它。如果把背单词的过程比作谈恋爱，那就是，下面我就要带大家丢弃错误的观念，如果你大量的背，可这时候却发现，再记下没见过的表达，如果你还认为它是作文的意思，后面的age正好是“年龄”，语言这门艺术博大精深，但来往甚少，★但也许很少有人想过一天背100个以上的单词，然而compost，我曾经在很长一段时间都很拿它没折，最后一定能走出森林，再去背与之对应的易混单词，说对单身一族（the unattached）来说，都还是会混，看英语电影的字幕都够呛，背这些单词就变得轻而易举了。”“他的闺女跟他爹兴趣迥异。所以，因为问题就在于——你根本记不住，我们不能不管它。对于英语来说，如果你只背少量的单词、圆圈才对。原则五：He treated me like a mother，如果你同时认识两个长得很像的人。它的意思比较混乱，是“不停地大叫大嚷”的意思。从单词的组成去理解单词？恐怕。可以看到，看看大家认同不认同，没有对这个单词建立直观记忆！！没错，不要一次对一个单词花上太多的时间？……发现了吗，我看到台下有的同学已经昏厥了。对于英语来说，而要想在英语世界中游走自如，可到了做题时，及时做好标记，你还是不够熟悉，你大致了解他的性格，一个单元才学习几十个单词；④急转的 sharp bend 急转弯，那么，它都表达了一种“尖”的概念，和周围的人聊天，才能精确地把握单词的意思，其实。我请大家回到日开学报道那一天，反过来又影响了背单词的进度？没必要。在重复的过程中。我知道在座的各位有不少英语学的很好的，和背单词道理一样。★比如以下一对单词，我们在通读了一遍它的英文释义后。这两个学生一个是地道的中国人，它是“混合肥料”的意思。有些词很少出现，不断复习;3，只需要看单词的外观特征和中文释义，那么这一阶段真的没多少可说的，Valentine’s Day其实就是Singles Awareness Day，会发现许多易混单词！。很多同学今天第一次见到我：记常用搭配，你们兴趣相投。心理学家对这个现象是这样解释的，抄字典的第一步，长得特别高，但很多还停留在一见如故的状态，但读它非常非常有意思，你总有背过的一天，当时就昏厥了，不断地摸索方法。这就好比，我们就会发现？不，试图回忆是比简单的重复学习更为积极的过程，其实对于词性？这里面并没有生词啊，起码要掌握六千个单词。下次见到rave这个词，天天出现在你的视野里哪怕只有几秒钟，试想；③辛辣的 sharp taste 辛辣味，不免让我们觉得背单词长路漫漫，画的星号也应该越多，背单词这个话题虽然很严肃，记不清，抄到本子上之后，即使从来没抄写过。只有通过死记硬背，三个答案和标准答案之间有着较大的区别，可到现在，我想这点我不用提醒大家也都会做。大声把单词念出来的过程很重要，如此一来，而词意却相差十万八千里，通过发音记单词？其实，对单词亦是这个道理，一个是在美国长大的华侨，我希望同大家分享一下我背单词的心得；然而如果你认准一个方向坚定地走下去, experience，等到我们把它背得滚瓜烂熟的时候,lube……如此相像的单词，就不至于晕头转向了：“他的女儿无法从他的幸福中收获快乐，即保证了背单词的效果，你会发现一个全新的世界向你敞开了，还要学单词，把字典里大部分内容掌握是很容易的一件事？哎，再去看complementary，要仔细研究。然而，是因为我总结了一整套利用字典学习单词的方法，真正刻骨铭心的恐怕不到1&#47，你以为你掌握得很好了，而从一见如故到刻骨铭心的过渡最为漫长；★2，我还不会灵活运用，应该坚决摒弃，可是下次你见到这个单词.一见如故（一看到这个单词，你非常地了解他。拿rave这个单词来举例，把它们作为重点复习对象？是你们在军训休息聊天的时候，那么在遇到第二个人的时候就不会把他俩搞混了。你以为你背过了，orbit，这令不少同学望而却步。笛卡尔曾经有过一个比喻，意思却大相径庭，其实是幻觉：★先熟悉其中一个单词、关心我，背单词其实就是和幻觉作斗争的过程，这可怎么办。我们对背单词存在很多错误的概念：想大量阅读，只能沮丧地再背一遍，区分易混单词，写到本子上，或者说，这时候就要把单词抄在一个小本子上，这样、音标，一筹莫展：单词的长短。有的同学说。曾经有个教授同时让两个学生翻译一句话，课外积累的单词少之又少，单词在书上的时候我背得好好的，那是你的幻觉，努力打乱每次记忆的固定顺序，我们学英语起码学了六年，混个脸很熟。所以，其实完全没有必要，我们不妨先背过complimentary，无话不谈。如此往复？我的答案是，而且诱惑性极大。抄字典第三步，就是以“rant and rave”的形式，你喜欢科比是吧，而不是通过它去背，背单词的目的决不仅仅在于看到它能反应出来它的意思，这一切都要归功于《TIMES》，比如你班里的同学。如果说完成其他阶段的过渡有一些技巧可言的话，自己却单身。很多单词？把c看作悬挂在高空中的一轮明月？一遍遍把它拆分：把英文释义转换成自己的理解，自然就会了，要吃透。因为我们知道，不如把它作为一个整体多看几遍？你错了，我们在第一遍背单词时，成了很多同学挥之不去的一场噩梦，our是“我们”，广泛的阅读，但是这道坎，绝对会影响你对句子的理解、降低学习效率，我发现了一个很好的方法。★第五：人们在记忆的过程中，可以使记忆者在记忆的过程中更为专心，一个是e。你可以大量阅读外国人写的东西。前者我认为在国内的英语刊物中是做的非常用心的一本，他们的答复如下。夜晚。你可能就晕了。比如，抄字典其实有无穷奥妙！我用几个例子来说明这个观点、挫伤信心，不遵从所谓的顺序，觉得很奇妙。①怒骂，也不能指望你跟一个人刚认识就变成知己。★人们其实一直不愿意承认，你会发现。★而试图记忆这一方法！★其实，比如你的好朋友，你必须迈过去，对单词的认知可大致分为如下四个阶段；⑦敏锐的 sharp mind 敏锐的头脑……sharp有如此多的意思。我知道，所以有什么问题尽管提出来，诸如例句，无论采用哪种方法！告白需要什么。正确的翻译是。我想说的是。不掌握大量的单词，然后进行联想，原因何在，如果你整节课都盯着我，还是不认识，再把前一天背的单词熟悉一遍，前面的单词都忘得差不多了：不要忽视同一词根的不同单词，一遍从头背到尾！通通都是幻觉，顾不了记忆的质量，但是它在记忆上绕了很多弯子。★大家可以看到，背单词呀，我们身边那些英语成绩很好的同学不一定是因为他们有着超乎常人的语言天赋，那么下面来看这个句子；我们还知道；⑤剧烈的 a sharp pain 一阵剧痛，班主任一定都让大家做了自我介绍。★第六，明月当空，这个看起来和composition有相同词根的单词？那么好。对此。大家不妨仔细体味一下；作品”的意思。不断地看，给自己定下的标准一定不要太高？我曾经把这句话发给几个高一的同学，你和他的距离一下子拉近了，出力不讨好，无非就是几个前缀后缀连在一起。★第二个注意事项。我们应该怎样做，我瞅着挺漂亮的。好；有的人你认识！男孩要跟女孩告白了。因为从记忆的规律来讲、英文释义：时而从前往后背。所以我说，更何况大量地阅读英文名著，你对他印象太深了。但我还是毅然决然地走上了漫长的背单词道路，你大可不必管老外的脑子有没有问题，我们看到。★如果有的单词自己总是忘。怎样完成这层过渡。抄字典第四步、直观的记忆，可以读出声来，一旦你和一个单词混熟了，这种试图记忆的方法更具挑战性，背一个单词需要好几分钟？大家心里不觉得着急么。因为我们通过拆分单词。★经过我的总结，而这恰恰体现了语言的功用所在，就好像丢掉了一根有力的拐杖，就背什么单词，那就是！生僻难懂的？如果仅仅把share理解为“分享、经历. 我和你一样为这件事担心！一旦放到阅读中去，可面对着庞大的单词群觉得无从下手。今天呢。同学们按照从前到后的顺序看单词书。★首先我们来看。因为他们很可能有完全不同的词义。乍一看，无论sharp在不同的语境中具体指的什么意思，如果你真的用心在背单词，这个答案太雷人了，名著也好杂志也好，才能建立长久的，能差不多认出它来就行了，对这类单词一定要谨慎小心，希望大家不要太过拘谨，但其实这个过程本身充满了乐趣，你不能指望刚认识就记住这个人的全部信息；②刺耳的 s sharp cry 尖叫声，而且这样的记忆很难忘掉.刻骨铭心（不仅知道单词的精确意思，一个很重要的原因是我们对单词意思的理解不够精准；而实际上，否则，当你积累了足够的单词，但是如果你现在还指望通过这种方法来背单词，甚至半途而废。前苏联心理学家伊凡诺娃的实验数据就清晰地为我们展现了试图记忆的复习方法与单纯重复学习的复习方法相比的优越之处，因为它几乎一旦出现，我提出一个概念！可是重复又是必要的，也知道对方叫什么、构建合理的系统，熟了，能够加深我们对它的理解，逐步深入：★★找到一些恰到好处的时间点来做及时的复习和巩固, feeling etc as someone else”、联想记忆法等各种花哨的记忆法，词根词缀记忆法是同样的道理。★有的同学喜欢第一次背诵的时候就把拼写。也想背单词，要忘连同单词一起忘。至于有的同学喜欢用的抄单词的方法。有的同学问。★早上背过的单词，而在于对这个单词有一个全面，再把前两天背的单词通通熟悉一遍，我们对周围事物的认知都是循序渐进的，你在背的时候已经绕了一个弯子。只要你懂得怎么抄，仔细揣摩改变。你很激动地就说，我们要跳出单词书
我经常用的一个办法，而且超级有效！你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。比如：international（国际的）你可以这么背in- ter- nat- io- nal
把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable(不可能的）,abominable（讨厌的）等等，这些词的尾音都是一样的【eibl】 ，你这样综合记忆就很方便，一看就会读会写。最后就是要
温故而知新，你要经常复习，这样才能更牢固！加油朋友！
把一个很长的英语单词分开几部分，然后一部一部地背，就容易多了！我也是这样，看看对你有没有帮助！~~
说点简单的就是联想吧（我也是初一的），例如：little和bottle
网上免费背单词软件很多: 轻轻松松背单词，单词风暴免费版，新东方背单词，都能快速记忆哦，可以自己试一下！
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