怎么样才能培养孩子的数学思维训练？求方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-20 10:57 标签： 二年级数学思维训练
如何提升孩子数学思维能力_百度知道
如何提升孩子数学思维能力
提问者采纳
那么如何提高孩子的数学思维能力呢，希望跟大家一起分享，如何培养孩子的数学兴趣呢，这些对以后都会大有帮助，对以后的学习和提升其竞争都有帮助，提一些富有魅力的问题向孩子发难？ 对学有余力的孩子。同时要多鼓励孩子，为什么没学好、有哪些方法可以帮助培养孩子的数学学习能力呢，或者说掌握的还不够好，使孩子在头脑中形成悬念，比如,在学生学有余力的情况下。学好数学需要掌握正确的方法，那么做数学题的时候就能够举一反三了数学是一门非常重要的学科。而掌握正确的数学学习方法需要学生具备较强的数学思维能力？ 像这种情况往往就是对于基本的数学概念没有搞清楚，从基础知识入手，也很畏惧学数学。建议从基础题入手，一方面是数的角度。 6、对于学习奥数，会慢慢进步，起点不宜过高,建议超前学习？ 对数学产生了畏惧心理应该是数学对孩子的一个长期刺激过程导致的？下面是我整理的一些自认为比较有用的方法，比如。那么应帮助孩子寻找原因，三年级开始比较合适，直至入迷，数学童话来激发他学习数学的兴趣！1？是学习态度问题还是学习方法的问题，孩子早期数学学习的培养可以从两方面做起，设计最优购买方案等、如果孩子数学成绩很差，让孩子多玩些拼图游戏等、如果孩子不喜欢数学，当然、数学知识前后关联很强？ 培养兴趣的方法多种多样，其实都不希望孩子学习奥数，请问我该怎么去引导呢。虽然说学数学不像语文英语那样需要背诵记忆的很多，多做练习，因人而异，培养他们的图形概念、在数学上的思维好像明显落后，有的孩子可以通过读一些数学故事；也可以寓教育于游戏。报奥数班，这对于培养孩子的自信心是非常重要的 5，一些题目只要条件一个转弯，对此有兴趣的孩子也可以早一点参加？及时将所学知识与前后建立关联是很好的学习方式，朝思暮想，但是为了升学择校不得不学，家长最好从图形方面切入。还可以让孩子感受到数学在生活中的魅力与作用。另外。其实，比如商场中的购物，他就束手无策，查漏补缺。然后帮孩子找培优请家教，返劵。有什么办法帮助他呢。 2。 4？ 除了教孩子数数和做加减法外，另一方面是从图形的角度，自信心受到打击，想要学好数学不能像学语文英语那样靠记忆背诵就可以，也不必太早，老师也说他的思维比别人慢一拍，主要是培养孩子学习数学的兴趣。说明孩子学数学遇到了困难，发现孩子的点滴进步。那么学习奥数真的只是对升学有帮助吗，能不能通过超前学习来促进当下知识的理解，孩子时期，很多家长都是无可奈何地跟风。 3，14岁之前能够接触一些更有挑战性的问题对孩子思维能力的训练会有帮助，但是基本的数学概念定义定理也是需要记忆并且理解的
其他类似问题
数学思维的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁如何培养孩子的数学逻辑思维能力？_育儿问答_宝宝树
如何培养孩子的数学逻辑思维能力？
&有没有什么好的方法呢，能帮助孩子学习
当时年龄：
11913 浏览
来自：网页;
学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。
父母应注意引导孩子寻找归类的根据，即事物的相同点。从而使孩子注意事物的细节，增强其观察能力。
认识大群体与小群体首先，应教给孩子一些有关群体的名称，如家具、动物食品等。使孩子明白，每
一个群体都有一定的组成部分。同时，还应让孩子了解，大群体包含许多小群体，小群体组合成了大群体。如动物&&鸟&&麻雀。
了解顺序的概念这种学习有助于孩子今后的阅读，这是训练孩子逻辑思维的重要途径。这些顺序可
以是从最大到最小、从最硬到最软、从甜到淡等，也可以反过来排列。
建立时间概念幼儿的时间观念很模糊，掌握一些表示时间的词语，理解其含义，对孩子来说，无疑是必要的。
当孩子真正清楚了「在&&之前」、「立即」或「马上」等词语的含义后，孩子也许会更规矩些。
理解基本的数字概念不少，有的甚至在两三岁时，就能从1「数」到10，甚至更多。与其说是在「
数数」，不如说是在「背数」。
父母在孩子数数时，不能操之过急，应多点耐心。让孩子从一边口里有声，一边用手摸摸物品，逐渐过渡到用
眼睛「默数」。日常生活中，能够用数字准确表达的概念，父母们应尽量讲得准确。同时，还应注意使用「首先」
、「其次」、「第三」等序数词。也可用日常生活中的数字关系，帮助孩子掌握一些增加减少的概念。
掌握一些空间概念成人们往往以为孩子天生就知道「上下左右，里外前后」等空间概念，实际并非如此。父母可利
用日常生活中的各种机会引导孩子，比如：「请把勺子放在碗里」。对于孩子来说，掌握「左右」概念要难些
最佳回答者：如何培养孩子的数学创新思维_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&如何培养孩子的数学创新思维
《如何培养孩子的数学创新思维》以小学数学创新教育教学实践为基础，以现代教育理论为指导，旁征博引，深入浅出，力求从不同侧面，全面、系统地阐述一整套实施创新教育教学的目标策略，突出学生数学创新思维能力的培养。出版社经济科学出版社页&&&&数121页开&&&&本16作&&&&者林凡红出版日期日语&&&&种简体中文ISBN4
《如何培养孩子的数学创新思维》引导广大家长和老师树立正确的教育观和人才观，帮助孩子找到学习数学的科学方法，促进孩子创新思维水平的提高，给广大读者留下深刻的印象。林凡红，中学数学高级教师，现从事小学教育工作25年，参编有山东省教育教学刊物《开心自助餐》、义务教育小学数学新教材《伴你学》、全国小学数学（青岛版）三年级教科书、《教师用书》及仙、学生作文精选与指导》等；主持参与过省、市、区多个重点实验课题，1998年《积的各部分之间的关系》获全国说课一等奖，2001年获“日照市小学数学教学能手”、2009年获“日照市名师”称号、2011年被山东省教育厅评聘为“山东省远程教育课程专家”。第1章为什么要培养孩子的创新思维 　　从诺贝尔科学大奖谈起 　　中美两国数学教育文化比较 　　现代数学教学呼唤创新思维 　　数学学科特点需要创新思维 　　创新教育必须从娃娃抓起 　　第2章什么是数学创新思维 　　什么是数学创新思维 　　创新思维培养的理论依据 　　识别创新思维水平的标准 　　第3章如伺确立创新型教育观念 　　要树立乐于“创新”的意愿 　　要遵循创新性教学原则 　　构建创新思维培养目标体系 　　第4章数学创新思维的培养模式 　　“创新学习”式 　　第5章怎样创造性地使用教材 　　要充分展示知识的形成过程 　　要体现应用性和开放性 　　要有利于学生的“再创造” 　　找准机会诱发创新意识 　　要积极发掘教材中的创新因素 　　第6章数学创新思维培养的策略 　　营造宽松氛围是培养创新思维的基础 　　加强学法指导是培养创新思维的关键 　　加强思维训练是培养创新思维能力的保证 　　第7章巧设数学创新思维练习题 　　练习要体现人文关爱 　　练习要满足个体发展 　　练习要关注现实生活 　　练习要充满创新与挑战 　　练习要加强数学活动 　　练习要培养创新意识 　　第8章不妨搞点数学小研究 　　开展小课题研究，增强学生创造力 　　选准研究课题，激发创新热情 　　加强方法指导，培养创新精神 　　第9章怎样进行创新思维评价 　　创新思维评价的含义 　　创新思维评价的目的 　　创新思维评价的种类 　　创新思维评价的原则和方法 　　创新思维评价指标体系 　　第10章拓展阅读 　　一个故事“引发”的数学家——陈景润 　　小高斯巧解算术题 　　小欧拉智改羊圈 　　华罗庚巧解《孙子算经》 　　数学神童希帕蒂亚的故事 　　参考文献 　　后记
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看加载中....
您的位置： &&
& 培养孩子数学思维
培养孩子数学思维
数学的学习对于孩子将来的工作生活有很大作用，当然不仅仅指的是加减乘除，懂的算账找钱那么简单，如果是这样，数学倒也没那么重要了，谁会去为了买菜而去学习列方程呢。其实，数学最主要的任务还是帮助孩子或者直觉、思维和逻辑。下面有个家长的经验，大家也可以参考一下使用。在教数数时，她着重培养女儿的直觉思维。当数到20时，她便让女儿猜：&20后面是什么?&女儿不确定地回答：&是21吗?&显然，孩子的直觉是对的。以此类推，她让女儿凭直觉一直数到29，后面的30由她告诉孩子，再数到39&&在让女儿凭直觉数到99后，她再教&10、20、30&&&地数，让孩子感受到整十数的排列规律。这种以直觉思维为主，找规律为辅的方法，非常适合3、的孩子。
还不止如此，在训练完了直觉之后。紧接着要训练女儿观察实物，直接说出10以内个数的直觉思维。例如，起先是按顺序掰出手指，让她立即说出手指个数;或者按顺序摆出一种实物，让她说出实物的数量。后来家长任意伸出手指，让她立即说出个数。如个数是7的手指呈现方式，就有很多种，不管伸出的是哪7个指头，都要求女儿在一刹那间说出个数。包括实物按顺序摆放变成任意摆放，要求女儿在不受其他实物干扰的情况下快速说出一种实物的数量。这样的方法十分有效，很快便可以培养起了女儿快速看个数的直觉思维。有了上面的基础，10以内的加减法就不成问题了。如：&9-5=?&这时女儿能立即伸出9个手指，再快速去掉5个手指，并且不用数数就知道剩下4个。&4+3=?&女儿也能马上伸出相应手指，看出得数。这些，都是直觉思维和具体形象思维在起着巨大的作用。这位家长的经验不可谓不全面啊，为了培养孩子的能力也算是坏了不少功夫，她还说，出了上述方法以往外，他还经常有创造性的做一些培养孩子能力的事情，包括关灯睡觉后便于心算，不让孩子数手指头。包括吃东西的时候顺便关注一下数量等等。家长们有兴趣不妨一试吧。
【】【】我知道了，下次不用再提醒
微信扫描，会有惊喜哦！加载中，请稍候...
加载中，请稍候...
&&&商品评价
商品名称：
评价得分：
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我
此评价对我

我要回帖

更多关于 二年级数学思维训练 的文章

 

随机推荐